【必備】四年級的老師的作文300字五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的老師的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
在三年級開(kāi)學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現在我們大家面前。當時(shí)，我們全班驚訝地說(shuō)了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說(shuō)：您的知識就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著(zhù)“祖國的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹(shù)。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺(jué)得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著(zhù)我們的學(xué)習生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會(huì )用行動(dòng)來(lái)報答的！老師，您辛苦了……�！�
四年級的老師的作文300字 篇2
我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。
水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當我們在足球訓練態(tài)度不端正，水老師就會(huì )大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓。一開(kāi)始心里很不高興，認為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見(jiàn)了都心驚膽戰。我想不參加足球訓練了，回家后媽媽說(shuō)：“嚴師才能出高徒�！边@使我理解了水老師的良苦用心。
水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著(zhù)女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點(diǎn)多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導我們刻苦訓練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動(dòng)。有時(shí)候哪個(gè)孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細心呵護，他就像一位和藹可親的長(cháng)者。
水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓練，只好向水老師請假，水老師不但答應了我的請求，還鼓勵我要好好學(xué)習，他說(shuō)不能因為訓練耽誤了學(xué)習。校隊每次參加重大比賽時(shí)，水老師都讓我打主力，這更使我感動(dòng)！
謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的，是你讓我感受到了足球運動(dòng)的真正快樂(lè )。水老師，你的恩情我永遠會(huì )記住的！
四年級的老師的作文300字 篇3
同學(xué)們，你們知道不說(shuō)話(huà)的老師是誰(shuí)嗎？還是讓我來(lái)說(shuō)吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。
我們一家人坐在一起討論：爸爸說(shuō)：“誰(shuí)能把字典的好處說(shuō)出來(lái)？”姐姐說(shuō)：“字典可以幫我們查不認識的字�！薄斑�可以告訴我們組詞�！薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑��！薄斑�可以在我們的頭腦里增添一些小知識，”
我說(shuō)：“字典的好處很多，有一樣最可貴：它把無(wú)限的知識奉獻給人類(lèi)。不像爸爸媽媽那樣被問(wèn)了二三個(gè)問(wèn)題就不耐煩，有時(shí)還會(huì )發(fā)脾氣。字典卻不一樣，它只管把知識送給人類(lèi)。有些不知好歹的人還把字典往地上扔，甚至還踩�？墒亲值浜敛簧鷼�。不管你問(wèn)它多少個(gè)問(wèn)題，它從來(lái)都百問(wèn)不厭，它從來(lái)都不炫耀自己。只是默默地奉獻知識，真是讓人敬佩��！”
所以我說(shuō)，我們要像字典那樣做個(gè)有用的人，做出無(wú)私的貢獻；要做個(gè)有耐心的人，不能做個(gè)只講體面而對別人沒(méi)有好處的人，這就是做人的道理。
父親說(shuō)：“對！這就是我對你們的希望！
我們談到深夜才散，父親的話(huà)卻深深地印在我的心上。
四年級的老師的作文300字 篇4
今天是9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會(huì )有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語(yǔ)文老師會(huì )是我們的.班主任，結果沒(méi)想到是新來(lái)的男老師。
第一節課是語(yǔ)文課。從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，他長(cháng)著(zhù)一雙透著(zhù)智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個(gè)男老師沒(méi)有像其他老師那樣直接說(shuō)出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經(jīng)公布了我們的語(yǔ)文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼谑怯肿屛覀儾滤哪挲g，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫(xiě)下了他的姓名：陳建新。我覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師真的非常幽默風(fēng)趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )有所提高，語(yǔ)文課堂也會(huì )變得更加活躍有趣。
四年級的老師的作文300字 篇5
從小學(xué)一年級到現在，每一年的語(yǔ)文老師都在更換，今年是何老師。她很漂亮，小巧的身材，長(cháng)得十分勻稱(chēng)，白里透紅的臉和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去知識淵博，她還有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常披散在后面，猶如一道瀑布。
我的好朋友江惠華告訴我，何老師是在她小學(xué)一年級的語(yǔ)文啟蒙老師，她在學(xué)習方面要求非常嚴厲，在生活中，就變成了一個(gè)關(guān)心大家的好朋友，好媽媽。
隨著(zhù)廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，上課時(shí)間到了，只見(jiàn)何老師手拿教科書(shū)，精神抖擻的走進(jìn)教室，來(lái)到講臺上。此時(shí)，熱鬧的教室里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她放下教科書(shū)，用很快的速度給了我們每個(gè)人一個(gè)敲響警鐘的眼神。接著(zhù)，她用很短的時(shí)間做了自我介紹，并向我們提了幾點(diǎn)新學(xué)期的要求。開(kāi)始上課了，聽(tīng)著(zhù)何老師精彩的講解，看著(zhù)黑板上那漂亮的字跡，讓我對我位感覺(jué)陌生而又新切的新老師十分敬佩。并沒(méi)有像同學(xué)們說(shuō)的那么可怕，而是那么的和藹可親。
我喜歡這位新老師，我相信我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )在何老師的教導下提高。
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