【熱門(mén)】四年級的想象作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級的想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩(shī)呢！我無(wú)意間扭過(guò)頭看向窗外，只見(jiàn)天空中有一只鵝在飛翔著(zhù)哦，到處亂撞，撞在樹(shù)上，撞在天線(xiàn)上，似乎在逃避著(zhù)什么。
鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來(lái)。一下課我就沖出教室，找到了鵝，將它帶回家包扎傷口。
過(guò)了一陣子，鵝蘇醒了，已經(jīng)可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱著(zhù)我飛上天�！爸x謝你，”鵝居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現在有任務(wù)在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣(mài)火柴的小女孩兒，他曾經(jīng)也是我的救命恩人�！�
“老巫婆？賣(mài)火柴的小女孩兒？”我很驚訝�！跋葎e說(shuō)了，救人要緊，抓緊啦�！瘪R丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個(gè)小黑點(diǎn)。一路上我都睜不開(kāi)眼睛了。不一會(huì )兒，在我們前面出現了一座城堡，很陰森。我報緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進(jìn)了城堡。
天，我渾身起雞皮疙瘩，墻腳處布滿(mǎn)了蜘蛛，都是活著(zhù)的，地上布滿(mǎn)了尸骨，墻上掛滿(mǎn)了鬼照片。
城堡里布滿(mǎn)了機關(guān)，幾乎都被馬丁躲過(guò)了，可是馬丁還是被最后的幾根暗箭所傷，那是為了保護我而受傷的。
終于我們打開(kāi)了，最后一扇門(mén)，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴里塞著(zhù)一團紙。小女孩說(shuō)不了話(huà)，可不知為什么，他使勁的搖著(zhù)頭。
當我們解開(kāi)繩子，拿出紙團是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。
“小女孩兒，馬丁上當了，你已經(jīng)沒(méi)有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現在我們身后。緊接著(zhù)，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開(kāi)翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進(jìn)最快的力氣，拖著(zhù)我和小女孩兒，沖破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來(lái)，說(shuō)：“二位恩人，我就要死了，不要擔心，有另一只鵝馬上就要來(lái)了，他會(huì )幫助你的。還有請記住，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友動(dòng)物也是有感情的！”
四年級的想象作文 篇2
我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的新校園。你想知道它長(cháng)什么樣子嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
校園的大門(mén)能按時(shí)自動(dòng)的開(kāi)關(guān)，保安叔叔就不用在門(mén)口守著(zhù)了。它還會(huì )自動(dòng)的安檢，如果發(fā)現有同學(xué)帶了不該帶的東西，它會(huì )立刻伸出一雙大手直接沒(méi)收了。這樣是不是感覺(jué)很安全呢！
一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，它可不是普通的足球場(chǎng)，如果需要，只要按下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì )慢慢的伸出來(lái)，呈現在你的眼前。再按一下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì )慢慢的縮起來(lái)了，是不是很神奇。來(lái)到操場(chǎng)上，能看到教學(xué)樓的全貌。教學(xué)樓的外墻面的顏色能隨著(zhù)季節的變化而變化。春天它是紅色的，夏天是綠色的，秋天是金黃的，冬天是白色的，一年四季有不同的風(fēng)景，是不是很賞心悅目。一間間教室都是用超輕彩泥做的，它可以自己釋放氧氣，我們再也不用擔心污染了。教學(xué)樓的樓梯還能根據人的身體情況，變出不同的道路，可以是步梯，也可以是直達的電梯。
校園里還有圖書(shū)館，只要你在屏幕上寫(xiě)出你想看的書(shū)，機器人就會(huì )迅速的找到那本書(shū)并交給你。游泳池的水溫也會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而變化。還有全新打造的7D動(dòng)感影院，帶給你不一樣的視聽(tīng)享受！嶄新的地下籃球場(chǎng)，多功能微機室，各種各樣的高科技無(wú)不體現了我們的智慧校園。
聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)吧！
四年級的想象作文 篇3
20xx年，我已經(jīng)成為一名十分出色的科學(xué)家，我已研制了一座空中學(xué)校，空中學(xué)校的設備安全，完美。
現在，給大家鄭重的介紹我的空中學(xué)校，空中學(xué)校的教室簡(jiǎn)直是出神入化。教室和操場(chǎng)不怕摔倒，因為有反重力裝置，非常安全。還有，只要一上課，你按一下綠色按鈕，就會(huì )給你配一套學(xué)習設施。設施里有專(zhuān)用的桌子、椅子、筆、書(shū)和本，這些學(xué)習設施是按你的年級配置的。還有9D投影機和9D眼鏡，四維空間教室里面的'一切東西全是仿真的。遙控黑板和萬(wàn)能黑板擦會(huì )讓你耳目一新，只要老師寫(xiě)錯字，黑板擦就會(huì )自動(dòng)、快速的擦掉。然后，萬(wàn)能筆就會(huì )特別規范的把正確的字寫(xiě)出來(lái)。在黑板上畫(huà)畫(huà)時(shí)，萬(wàn)能筆更能展現它的風(fēng)采。假如老師生病了，學(xué)校就會(huì )立刻派出機器人老師給我們上課。
接著(zhù)，我要給大家介紹魔法運動(dòng)場(chǎng)了。你只要進(jìn)入這里，心里想做什么運動(dòng)，魔法運動(dòng)場(chǎng)就會(huì )把你想的運動(dòng)器材變成真的，加上反重力裝置，運動(dòng)起來(lái)就比較安全。
最后，安全是最重要的。地震前，學(xué)校的墻會(huì )有預測，發(fā)出警報，這時(shí)候會(huì )有飛機過(guò)來(lái)接送師生送到安全地帶，避免傷亡。然后還會(huì )開(kāi)啟地震穩定器，把地震調節穩定。稍后，可以讓同學(xué)們繼續學(xué)習。
我要努力學(xué)習，研發(fā)更好的學(xué)校。
四年級的想象作文 篇4
我現在上四年級，我總生活在歡聲笑語(yǔ)中。到了 、 年級我可能會(huì )悲傷至極。但是我以前從來(lái)不想這些事，因為那時(shí)我被快樂(lè )迷上了眼睛。我吃完飯后，就會(huì )到了房間……
我想：到了畢業(yè)的時(shí)候我們就會(huì )分開(kāi)，各走各的路，可能彼此也會(huì )成為對手。每次想到這里我的眼淚水就像噴泉一樣從眼眶噴出，真不知道怎么安慰自己。這時(shí)你會(huì )感到分開(kāi)的痛苦，就算是你曾經(jīng)恨過(guò)的人那時(shí)你也會(huì )想他。我們大家平時(shí)最討厭李嘉偉，因為他喜歡用武力解決問(wèn)題，他的塊頭可大了，我們平時(shí)都不去理他，在你忍不了的時(shí)候，你會(huì )不顧一切疼痛跟他對打。最后肯定是兩敗俱傷�；蛟S在你畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )把這件事當成一個(gè)笑話(huà)來(lái)理解，忘記了過(guò)去那爭斗的時(shí)候。
今天我總在想這個(gè)話(huà)題，我曾經(jīng)和同學(xué)說(shuō)過(guò)，就是我走到天涯海角也不會(huì )忘了你們，我們也一起發(fā)過(guò)誓，再也不會(huì )分開(kāi)。但是緣分改變了一個(gè)個(gè)誓言，天天在一起玩耍.完整的家就被這個(gè)東西無(wú)情的拆散了。我恨緣分這個(gè)東西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下兩年的時(shí)光。兩年、兩年，這個(gè)詞在我心中劃過(guò)了一個(gè)深深痕跡！
再過(guò)兩年也許一個(gè)擁抱、一聲問(wèn)候、一次游戲、一次見(jiàn)面之后就分開(kāi)了，這時(shí)是多大的痛苦呀！
兩年，兩年在我心中留下了很多傷痛，很多悲傷，很多痛哭，很多思念。也許兩年后我會(huì )哭得更加厲害，可能是兩三天，可能是一星期……甚至永遠都會(huì )這樣。
我也許再也見(jiàn)不到可愛(ài)的王金元、厲害的屈少杰、沉著(zhù)冷靜的王世博和幽默搞笑的田野。如果我們有緣在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年級、一個(gè)班、一個(gè)組那該有多好呀！如果這個(gè)想象能成為現實(shí)那就是我幸福的 。
四年級的想象作文 篇5
長(cháng)江在我國是第一大河，在世界上是第三大河，而金沙江也是長(cháng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭，三月，江水平靜溫和，清澈透底。那時(shí)候的水很靜，靜地讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)，那時(shí)候的水很綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。1—3月，水邊有很多的沙石，像是許多潔白無(wú)暇的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上，還有許多奇形怪狀的石頭，這些石頭本身就形態(tài)各異，再加上|||顏色萬(wàn)千，就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜，但到了六月，河水就開(kāi)始猛漲。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，兩岸上的泥石流就會(huì )流到河里，河里的水就會(huì )變得渾濁，在和誰(shuí)法漲的時(shí)候，就像是千軍萬(wàn)馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高，氣勢逢博，那驚天動(dòng)地的情景，讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆！
金沙江的水無(wú)論是溫和平靜的，還是洶涌彭白，都讓我感到贊嘆，都是我們的驕傲！
四年級的想象作文 篇6
在我的腦海里，汽車(chē)是幫我們節約時(shí)間的交通工具。但是有光明就有黑暗，古人云，“塞翁失馬，焉知非�！�！汽車(chē)在為我們節約時(shí)間的同時(shí)，它也是危害大自然的一位“殺手”。
大自然清新的空氣，因為汽車(chē)尾氣的排出而變得渾濁不堪；小河里流淌的清澈的河水，也因其受到污染，水里的生物也因此丟失了它們美好的家園。因此，我夢(mèng)想著(zhù)去設計一款功能多而又環(huán)保的新型汽車(chē)！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它是非常奇特的：它的造型像火箭，尖尖的車(chē)頭，這樣的設計一改普通車(chē)的造型，減少與空氣的摩擦，提升速度，從而減少能源的消耗。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它里面有許多按鈕，每個(gè)按鈕都代表著(zhù)不同的功能，比如說(shuō)：紅色的按鈕代表著(zhù)自動(dòng)駕駛，只要在紅按鈕的上方的語(yǔ)音處，告訴它你想去哪里，它就會(huì )自動(dòng)的帶你去你想要去的地方；如果你想去天空游玩，只要按下藍色的按鈕，它就會(huì )立即把輪子像烏龜一樣縮起來(lái)，然后從左右兩邊長(cháng)出一對像小燕子那樣俊俏輕快的翅膀，帶你去天空翱翔；如果你想去北京的天安門(mén)游玩，只要按一下紅色鍵就行了；如果路上塞車(chē)了，只要按下紫色按鈕就可以立即飛起來(lái)，之后穿越過(guò)去了。但是如果那時(shí)是紅燈，而你的時(shí)間又很急，必須立即趕到目的地，可你又想遵守交通規則，那你只能耐心地等待紅燈過(guò)去了！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，車(chē)的尾氣通常都是因為燒了大量的汽油才有的，那如果把汽油改成水，不就沒(méi)有尾氣排出了嗎？所以說(shuō)，我的車(chē)是靠著(zhù)水來(lái)作燃料的！怎么樣，環(huán)保吧？其實(shí)呢，除了水做燃料之外，我的車(chē)還可以靠陽(yáng)光來(lái)做燃料呢！車(chē)前面有個(gè)太陽(yáng)形狀的按鈕，你只要輕輕的按一下就可以吸光、存光了，進(jìn)而就可以用它來(lái)做燃料了�？�、多環(huán)保！
這個(gè)既環(huán)保功能又多的汽車(chē)，便是我腦海中的新型汽車(chē)，怎么樣，是不是既方便又環(huán)保呢？想要的話(huà)，就讓我們一起努力將它變成現實(shí)吧！
四年級的想象作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng )造出一代代的機器人了。在未來(lái)的今天，科學(xué)家們創(chuàng )造出了一種“保姆”機器人。這種機器人不僅價(jià)格低，而且非常好用。
這種機器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機器人會(huì )把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉水，再把主人的床鋪鋪好，把拖鞋放在門(mén)口，燒一杯溫開(kāi)水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機器人不需要電，它是太陽(yáng)能型的。要是家里很亂，就把機器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，“保姆”機器人可以檢測到哪里臟、哪里亂。檢測到后，它會(huì )認真、細致地打掃。它會(huì )把垃圾分類(lèi)，可回收的垃圾它會(huì )扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會(huì )把它們吃掉，化為電量。
這種機器人還有另一種功能，針對有小孩的家庭學(xué)習方面問(wèn)題可以使用它。只要把書(shū)放到它手里，它就會(huì )把知識點(diǎn)認真全面的進(jìn)行詳細的講解，同時(shí)它還會(huì )把手變成平板電腦學(xué)習機，帶著(zhù)插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機器人在未來(lái)世界火熱出售！
四年級的想象作文 篇8
“叮鈴鈴~”電話(huà)鈴聲響了，我拿起電話(huà)“你好，祝賀你的征文獲獎，被選中參加月球旅行!”啊!是楊利偉爺爺的聲音!我欣喜若狂，急忙應道：“真是太棒了!我馬上就來(lái)!”我迫不及待地穿上最新設計的日常超輕宇航服，來(lái)到了太空發(fā)射站和楊利偉爺爺一起走進(jìn)了“神舟”號飛船。
剛發(fā)射到太空，我就被太空給迷住了：遼闊無(wú)垠的宇宙，只剩下小星星給我們表演精彩的節目。還沒(méi)等欣賞夠“神舟”號飛船就到站了,我依依不舍地走出了“神舟”號。
哇!好神奇呀!漫步月球，走起路來(lái)毫不費勁，小星星就在你身旁，伸手又夠不著(zhù)。
咦，前面有家書(shū)店!怎么書(shū)店會(huì )有那么多小動(dòng)物呢?我好奇地走了進(jìn)去——
呀!原來(lái)這是動(dòng)物圖書(shū)店呀!這下可糗了!我正想走出書(shū)店，一只雪白的兔子便蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了，我低頭一看：這不是玉兔嗎，它怎么也來(lái)了?玉兔抬頭看了看我問(wèn)：“你是征文獲獎?wù)?來(lái)參加月球之旅的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！版隙鸾憬懵�(tīng)說(shuō)你要來(lái)，特地派我來(lái)接你呢!”“那我們就趕緊走吧!”我興奮不已跟著(zhù)玉兔蹦蹦跳跳來(lái)到廣寒宮。
廣寒宮真壯觀(guān)啊!高智能的壓感地板能偵測出人體的健康狀況，發(fā)現異常時(shí)就會(huì )及時(shí)發(fā)出警報;晶瑩剔透的水晶燈懸掛在天花板上，三維立體的壁畫(huà)栩栩如生;金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，真是精妙絕倫、光彩奪目!這時(shí)，宮里走出了一位美麗的姐姐，她衣袖飄飄，杏臉桃腮，呀，正是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐熱情地帶我參觀(guān)了皇宮，走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)非常夢(mèng)幻的房間，嫦娥姐姐溫柔地問(wèn)：“你想去看看你獲獎的文章嗎?”“我的文章怎么會(huì )在這里呢?” 我半信半疑跟著(zhù)她推開(kāi)門(mén)，征文一“看”到我，上面的文字就脫離了紙張，圍著(zhù)我翩翩起舞。真是太奇妙了!
就在我陶醉于廣寒宮時(shí)，“叮鈴鈴~”手機鈴聲響了,該回去了!我依依不舍地告別了嫦娥姐姐，和楊利偉爺爺一起回到了地球。
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