有關(guān)四年級成長(cháng)的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級成長(cháng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
成長(cháng)不是日子在一天天長(cháng)高，而是當里回首，看到了那一串串繽紛的腳印。
兒時(shí)短的就像一句誓言，一晃就過(guò)去了。
回首過(guò)往，自己一個(gè)人孤零零的在家，津津有味的看著(zhù)“豬豬俠”的電視，每次播放時(shí)，都興高采烈的蹦到了沙發(fā)上，突然，我仿若聽(tīng)到了“沙沙沙”的聲響，感覺(jué)到了一絲涼風(fēng)，全身頓時(shí)顫抖。宛若有鬼在喊叫，然后，我傾了傾肩膀，抬起頭，“哎，是個(gè)塑料袋，嚇死我了�！睆拇艘院�，我不相信鬼的事。
兒時(shí)，我留下了第一串，那就是自強的腳印。
稍大，我終于有了一些玩伴。
我們玩著(zhù)“鬼抓人”小游戲，“你跑步那么快，誰(shuí)都追不上你！”大家對我喊，有一位很小的弟弟，跑步宛若一只烏龜在爬，總是被第一個(gè)抓到，孤寂的看著(zhù)我們玩，然后“嗚嗚”的叫起來(lái)，我看到了他，“別哭了啊，哥哥帶你玩�！薄昂谩玫�，謝謝……”我又把他重新拉回隊上，對大家喧嘩道：“這個(gè)小弟弟跑步慢，咱們每人一條命，就他三條，好不好！”
稍大時(shí)，我又踏下了第二個(gè)腳印，那就是友愛(ài)的腳印。
指縫太寬，時(shí)光悸動(dòng)，如今我早已上了小學(xué)，如駒過(guò)隙，終于到了期末考了，我先把數學(xué)和語(yǔ)文給考完了了，最后直奔英語(yǔ)的考場(chǎng)，英語(yǔ)考完之后，拿到試卷成績(jì)單，考得很好，我邁著(zhù)輕快的步伐回家，樹(shù)兒對我歡樂(lè )地歌唱，我現在的心情仿若一只小鳥(niǎo)，在籃天上飛來(lái)飛去。
如今，我終于留下了第三串腳印，那是成功的腳印。
人生就是一條長(cháng)長(cháng)的路，在這條路上，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步，踏上淺淺深深的腳印。
四年級成長(cháng)的作文 篇2
在我的成長(cháng)歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。
兩個(gè)腳印。
小時(shí)候，我是在奶奶家度過(guò)的。每個(gè)夜晚，我都會(huì )躺在奶奶的懷中，聽(tīng)她講著(zhù)一個(gè)個(gè)多姿多樣的.故事。那時(shí)，聞著(zhù)蒲扇的清香，靠著(zhù)奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話(huà)要說(shuō)。每當下雨后，我都吵著(zhù)奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。
四個(gè)腳印。
上小學(xué)后，我的個(gè)子長(cháng)高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì )聽(tīng)奶奶的故事，只是聽(tīng)的沒(méi)有以前認真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì )吵著(zhù)奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著(zhù)，這時(shí)，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個(gè)腳印。
上了初中后，奶奶越來(lái)越老了，她更沒(méi)力氣背起我，當然我也不會(huì )再讓她來(lái)背。后來(lái)奶奶的腿因為醫生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來(lái)行走。我和奶奶的話(huà)越來(lái)越少，我開(kāi)始嫌棄她嘮叨，甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數越來(lái)越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的腳印。
沒(méi)有腳印。
現在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開(kāi)始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當我想起奶奶的話(huà)語(yǔ)，想起我對奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝](méi)有機會(huì )與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒(méi)有腳印了。
成長(cháng)的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛(ài)也相刻其中，在記憶中不可磨滅。
四年級成長(cháng)的作文 篇3
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的地方，每當我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)我成長(cháng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級和疼愛(ài)我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門(mén)的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì )在那里升旗，看著(zhù)五星紅旗在空中飄揚都會(huì )想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫(xiě)著(zhù)很多名著(zhù)和讓我們學(xué)生好好學(xué)習的話(huà)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫(huà)面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹(shù)，課間時(shí)同學(xué)們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著(zhù)老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶(hù)，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì )我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫(huà)······我的社團活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
四年級成長(cháng)的作文 篇4
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì )補上。
有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的，也讓我養成了每天回想一下的好習慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買(mǎi)好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jì)單，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，玩過(guò)的門(mén)票，現在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(cháng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(cháng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 篇5
如煙的往事飄然而過(guò)，但有一件事我卻銘記在心中，每當記憶的浪花泛起，那件事就像大海中的一葉扁舟顯露出來(lái)。
記得那是在我七歲的時(shí)候，一天媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)。怡走進(jìn)商場(chǎng)，哇！商場(chǎng)里的東西真多��！應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我東瞅瞅西望望，突然，我的眼睛發(fā)現了“新大陸”——在我前面不遠有一個(gè)賣(mài)玩具的小攤。我立刻跑上前去，眼光一下子停留在一輛黑色的遙控小汽車(chē)上。
我拿在手中，翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，愛(ài)不釋手。心想：要是我能夠擁有它，那該多好��！可是，媽媽肯定不會(huì )同意的。她一定會(huì )說(shuō)家里的玩具那么多，再買(mǎi)不是浪費錢(qián)嗎？想到這，我只好把心愛(ài)的玩具小汽車(chē)放下，沒(méi)精打采地跟在媽媽身旁。喜歡的小汽車(chē)沒(méi)買(mǎi)成，我心里空蕩蕩的，心里很是失落。媽媽在和我說(shuō)什么話(huà)，我好像都不知道。心里還一直惦記著(zhù)我心愛(ài)的小汽車(chē)呢！
媽媽看到我不高興的樣子，問(wèn)：“兒子，你怎么不說(shuō)話(huà)啦？有心事嗎？”
“沒(méi)有啊�！�
媽媽象看出我的心思說(shuō)：“你是不是想買(mǎi)那小汽車(chē)��？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭應了一聲：“嗯”。
媽媽用手捏了捏我的小鼻子說(shuō)：“我就知道你是因為這事兒才不高興的�？茨惚憩F好，就給你買(mǎi)一個(gè)吧”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧茫?/p>
雖然已經(jīng)三年過(guò)去了，但是我的小汽車(chē)還像新的一樣，那件事也一直留在我的腦海里。
四年級成長(cháng)的作文 篇6
在我成長(cháng)的路上，我的爸爸媽媽就像一盞明亮的燈，為我指引方向。
記得三年級，體育老師要給我們測試跳繩。當時(shí)我只跳了三個(gè)，我很傷心，覺(jué)得自己永遠也不會(huì )跳及格了。是媽媽鼓勵我，天天陪我練習。我也在不斷地進(jìn)步。從三個(gè)到十幾個(gè)，從十幾個(gè)到幾十個(gè)，從幾十個(gè)到一百多個(gè)。。。。。。今年我還參加了陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )呢！媽媽的鼓勵給了我信心，讓我收獲了喜悅。也讓我明白了只要堅持不懈就會(huì )成功！
以前，我膽子很小。爸爸為了讓我變得勇敢些，帶我去坐海盜船。開(kāi)始，我怎么也不肯坐，生怕坐上去會(huì )摔下來(lái)。在爸爸的連哄帶騙下，我終于坐在了海盜船上。海盜船劇烈搖晃，一下子讓人覺(jué)得飛到了半空中，一下子由仿佛從空中跌下來(lái)。我害怕的大哭起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你不是好好的嗎？一點(diǎn)事也沒(méi)有��！男子漢怕什么呢？”是啊，我是安全的！爸爸的話(huà)給了我莫大的勇氣，為了證明我是男子漢，我還想再坐一次呢！
在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)壞習慣——隨地扔垃圾。有一次，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)大人亂扔垃圾。媽媽說(shuō)：“你看，這個(gè)人丟的垃圾不僅污染了環(huán)境，還污染了他的人格！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深有感觸。立即撿起了那個(gè)人扔的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽用贊賞的眼光看著(zhù)我，還豎起了大拇指。一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我徹底改掉了亂扔垃圾的毛病。
在我成長(cháng)的路上，有酸，有甜，有苦，有辣�？砂职謰寢層肋h都像航標燈一樣，為我指明前進(jìn)的方向。
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