【推薦】四年級寫(xiě)景作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級寫(xiě)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級寫(xiě)景作文 篇1
暑假，我和爸爸，媽媽?zhuān)妹贸俗w機，去世界著(zhù)名的島國--------馬爾代夫旅游。
一到那里，我就聞到陣陣海水味，舉目望去也覺(jué)得四面都是海，真不愧是海得世界！休息片刻，我們就乘船來(lái)到了馬爾代夫的天堂島。來(lái)到酒店，我看見(jiàn)外面的還非常平靜��！
第二天，我來(lái)到海邊游泳，又離海灘不遠就看到了一群群不同顏色，不同形狀，大大小小各種各樣的魚(yú)開(kāi)心的游來(lái)游去，有藍色的,有綠色的，黃色的，白色的，黑色的。。。。。。好看極了。當我們游過(guò)去的時(shí)候，也許打擾了他們，成群的魚(yú)兒飛快的逃離我們，真有趣，著(zhù)是我跟魚(yú)兒們共同游泳。傍晚，我在海邊散步，看見(jiàn)海水已經(jīng)退潮了，我們看見(jiàn)了平靜的大海。
第三天，我們乘船去看海豚，還退不停地向上跳，真有趣，我們都歡呼起來(lái)。
馬爾代夫真美麗，他是海洋動(dòng)物的天堂，所有以前都令我難忘��！
四年級寫(xiě)景作文 篇2
10月25日8點(diǎn)30分，我們乘著(zhù)成龍小學(xué)的校車(chē)向黃鶴農莊出發(fā)了！
到了黃鶴農莊，我們在導游的帶領(lǐng)下，走上了龍城，我很奇怪為什么叫龍城呢？難道是因為這里的城墻遠遠望去像一條巨龍嗎？這我也說(shuō)不準！雖然龍城不是長(cháng)城，但也有許多與長(cháng)城相似的地方！形狀很像，還有和長(cháng)城爬起來(lái)一樣累！我們一刻不停地走，終于到了最頂上，我從上面往下望，一大片一大片的樹(shù)林印入眼簾，可漂亮了！接下來(lái)，就要下龍城了，上來(lái)的時(shí)候那么累，下去可不一樣，“呼！呼！”只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，不一會(huì )了，我們就來(lái)到了燒烤地。
一直盼望的燒烤終于到來(lái)了，我們找了一個(gè)又能看風(fēng)景又不會(huì )太冷的地方，并且拿了食物放在一旁的桌子上，一切準備完畢。我坐在自己的位置上，仔細地挑著(zhù)喜歡的食物，我怕第一次烤會(huì )烤焦，就拿了串易烤的羊肉串，先輕輕地刷上了油，再小心翼翼地把羊肉串放到了燒烤架上，我想：“這次我一定要大吃一頓，回顧一下三年級秋游燒烤時(shí)的美味！”漸漸肉串變成了深紅色，我急忙翻了一個(gè)面，就這樣，我一次一次的翻面，終于肉串“嗞嗞”冒著(zhù)油。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周佳濤說(shuō)；“我是燒烤高手，快來(lái)請教我呀！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“周大師，這個(gè)可以吃了嗎？”周佳濤沉思著(zhù)說(shuō)：“嗯，可以吃了�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不相信他說(shuō)的，便去問(wèn)了方老師，直到方老師說(shuō)可以了，我才一大口咬了下去，“哇，太好吃了，真是讓我回味無(wú)窮��！”我高興地說(shuō)。就這樣，一根羊肉串就被我消滅了！唉，又得等好久才能吃呢！回頭看看周芬蘋(píng)，她一大口一大口地咬著(zhù)雞腿，不一會(huì )就只剩下骨頭了。再看王可欣，她的眼里閃著(zhù)兇光，嘴里還不停地說(shuō)：“雞腿，雞腿，你快熟吧！你熟了，你就可以到我的肚子里做客了！”我想：“她應該是餓狂了吧！”時(shí)間很快就過(guò)去了，燒烤活動(dòng)也結束了。
剛剛吃完燒烤，老師讓我們在一大片草地上玩耍，我安靜的躺在草坪上，看著(zhù)天上的朵朵白云，慢慢的等肚子的東西消化。
四年級寫(xiě)景作文 篇3
皎潔的月兒在西方緩緩落下，夜空已靜，萬(wàn)物已寧，那皎潔的月光照入千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的庭院內，萬(wàn)事凝入，那黑色的'烏鴉在遙遠的天邊啼鳴，鳴叫聲在天空中久久回蕩，那陣陣啼鳴，蕩入了鄉人的內心，蕩入了游子的心靈，勾起了我陣陣愁緒，那從四面八方襲來(lái)的霜氣，冰冷至極，凍住了游子的心緒，那陣陣冷氣覆蓋了整個(gè)天空，夜，漸漸寧靜了下來(lái)，而我卻坐在客船上哀聲嘆氣，望著(zhù)天空的皎潔的月，勾起了我的思鄉之情，我望著(zhù)明月，看到了自己的家。
江水的寧靜，楓葉的素紅，漁船上那一束束燈光忽暗忽明，忽隱忽現，這些景物與我的客船一起，形成了一幅古老又美麗的畫(huà)卷，那寧靜的江水，素紅的楓葉，艷紅的漁火如一幅古畫(huà)映入了游子的心中，無(wú)法安眠入睡的游子，走下船被，看著(zhù)窗外，江上的美景，美的明亮，客船緩緩前行，在江上緩緩移動(dòng)，轉過(guò)頭漁人捕魚(yú)的場(chǎng)面及其壯觀(guān)，漁人那高超的技藝，敏捷的身手，讓游子猶為欣賞，游子的愁緒與睡意將游子帶入夢(mèng)境，多么美麗，多么自由。
水域之外的高大的寒山寺在山間屹立著(zhù)，枝頭上那朵朵綻放了的花朵，一只只魚(yú)兒在池塘中跳躍，歡騰，嬉戲，舞動(dòng)，多么快樂(lè )，多么美麗，寺中的僧人慈祥，安祥，游子將此路過(guò)了，心境漸漸安寧下，消去了愁緒，消去了悲傷，客船緩緩前去，慢慢前行，游子聽(tīng)著(zhù)寺中傳來(lái)的陣陣鐘聲，心中浮出了一種安靜，祥和。
客船遠離寒山寺，傍晚時(shí)分，寒山寺中僧人慢慢的悄悄的敲打著(zhù)銅鼓鐘，噹，噹，噹”使游人陷入寧靜之中，望著(zhù)天空中的那輪明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，消去了悲愁！
四年級寫(xiě)景作文 篇4
一天早晨，我踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。
走近一看，原來(lái)是這里的花全開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，這里種滿(mǎn)了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽�；ā宄康亩霹N花在朝陽(yáng)的照耀下，像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂(lè )的舞蹈。牽�；▌t像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，奏著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲為杜鵑仙子伴奏。
植物園里還長(cháng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有樹(shù)干大得幾個(gè)同學(xué)都抱不過(guò)來(lái)的橡膠榕樹(shù)，有葉子大得可以當扇子的葵扇樹(shù)。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭，六角亭旁邊還有一條長(cháng)廊，下課的時(shí)候，同學(xué)們在長(cháng)廊里學(xué)習、游戲，植物園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)同學(xué)們學(xué)習、游戲的地方，我愛(ài)學(xué)校的東北角，更愛(ài)我們的學(xué)校。
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