【實(shí)用】成功四年級作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成功四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功四年級作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母�！笨芍钡侥且惶焱砩�，我才領(lǐng)悟到了它的真正含義。 那天晚上，爸爸下班回來(lái)，手里提著(zhù)一盒新的溜冰鞋。我發(fā)現了，便興奮地叫起來(lái)：“爸爸，那溜冰鞋是給我的嗎？”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！爸x謝爸爸，我太愛(ài)您了�！蔽译p手從爸爸手中拿過(guò)溜冰鞋，忍不住幻想起“冰場(chǎng)英姿”來(lái)。 “想什么呢？”爸爸湊到我面前大聲地問(wèn)。

　　“呵呵，不告訴您�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，“爸爸，快帶我去溜冰吧!” “好啊，我親愛(ài)的寶貝，咱們出發(fā)吧�！� 我們來(lái)到奶奶家的空地前，準備在此處溜冰，爸爸幫我做好了準備工作。誰(shuí)知當我剛穿好鞋，一站起來(lái)就“咚”地一聲，立馬摔倒在地。我下意識用手撐了起來(lái)，可是，鞋子剛一著(zhù)地，人就又滑了出去，“咚”，又一次摔倒了。腳下的輪子好像涂了油一樣總是不聽(tīng)使喚，我還沒(méi)站穩，它又使我摔倒了。我只好一臉沮喪地坐在地上摸著(zhù)摔痛的手，此時(shí)的腳上再也使不出一點(diǎn)兒勁。爸爸看了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶到邊上的凳子上坐下來(lái)。 看著(zhù)我這副模樣，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“怎么樣？摔疼了吧！”我忍痛點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳沁�滑嗎？”我一征，不明白爸爸究竟什么意思，抬起頭，疑惑地看著(zhù)爸爸。

　　“溜冰的疼受得了嗎？”爸爸看著(zhù)我問(wèn)著(zhù)。 “能�！彪m然身上還在隱隱作痛，但我怎么能因為這么一點(diǎn)兒挫折就放棄。不能，絕對不能�！鞍职�，我們繼續滑�！薄昂�，乖女兒，我扶你�！庇谑�，在爸爸的攙扶下，我慢慢站起來(lái)，小心控制著(zhù)自己的腳，努力地不讓它滑出去，就這樣，一次，兩次，三次。。。。。。我慢慢地找到了平衡的感覺(jué)，終于可以穩當地自己站起來(lái)了。

　　我興奮地叫喊著(zhù)，“我成功了！我成功了！” 接下來(lái)，要開(kāi)始學(xué)滑行了。我拉著(zhù)爸爸的手，慢慢地向前試著(zhù)滑行，可誰(shuí)知一不小心，前后晃動(dòng)一下，竟一下子又摔在了地上。但我知道我不能放棄，放棄就意味著(zhù)再也學(xué)不會(huì )了。于是，我又繼續爬起來(lái)再滑。最終，在一次次的努力下我學(xué)會(huì )了滑行。 沒(méi)有失敗，哪有成功？失敗就是我成功的墊腳石��！凡事只要持之以恒，成功就會(huì )出現在你眼前！

成功四年級作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹�！苯�(jīng)過(guò)緊張地復習后，迎來(lái)了期中考試，我數學(xué)考了一百分，真是太讓我激動(dòng)了，這能離開(kāi)老師的辛勤教導嗎？不，不能！

　　考試前老師帶著(zhù)我們一遍又一遍的復習，臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們在考試時(shí)要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)來(lái)。

　　在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師說(shuō)的話(huà)：“沒(méi)檢查出錯題，考一百分的希望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于是又仔仔細細地把試卷上的`題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，��！原來(lái)是我剛才計算的時(shí)候丟了一個(gè)小數點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

　　我感謝老師，我一定不會(huì )讓這小馬虎再跑到試卷上了。

成功四年級作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有他人生中的第一次，但或許每個(gè)人的第一次都不一樣，第一次可能是快樂(lè )的，也可能是悲傷的，但每一個(gè)第一次都會(huì )為我們自己的人生添加了一次考驗。

　　我也有我人生中的第一次，我的第一次卻是個(gè)截然不同的，它為我的人生點(diǎn)綴了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已經(jīng)忘記得淡無(wú)痕跡了，而那個(gè)第一次卻給了我不可磨滅的記憶。

　　還清楚地記得，那是流行玩悠悠球的時(shí)候，我也讓我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。我每天都刻苦的練球，我照著(zhù)悠悠球書(shū)練啊練啊。有一次，我練的時(shí)候突然，我沒(méi)弄好，悠悠球砸到了我的臉上，我捂著(zhù)臉，疼得厲害，但是我沒(méi)氣餒，接著(zhù)練，我的身體被悠悠球砸傷了很多地方，數不勝數，終于，我雖沒(méi)練成高手，但是，我也是一名職業(yè)悠悠球能手了！我好高興！

　　我感受到了成功，我知道了，第一次不是那么容易，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜��！

成功四年級作文 篇4

　　人生道路上，失敗有許多，可成功是必然不可缺少的……

　　一周一次的星期五如約而至，同學(xué)們正火熱地布置黑板，準備班隊課。這次班隊課的主題是一一競選班干部。

　　我這次競選的是副班長(cháng)，因為我覺(jué)得人要往高處看，不能一味的停留在某一處，要“更上一層樓”。聽(tīng)小道消息說(shuō)，這次與我競爭的是王婉童��！對于這樣強大的對手，我要加油，努力��！那輕松的心一小子就重了許多，不停地亂跳�！岸ｂ忊�！……”隨著(zhù)歡悅的鈴聲班隊課開(kāi)始了。

　　第一個(gè)上臺演講，我沒(méi)有上，因為我的心不受我的控制，像有只小鹿在亂躥，呼吸聲也越來(lái)越急促。我心想：這種緊張的心理千萬(wàn)不能有，要心平氣和，對，心平氣和。我調整好自己，輪到第二個(gè)出場(chǎng)了，我便上去了，我走向講臺，環(huán)視大家一遍，深呼吸一口，一微笑，鞠一個(gè)躬，演講開(kāi)始。那懸著(zhù)的心也漸漸下降。

　　我講完后，王婉童也緊接著(zhù)上來(lái)了，說(shuō)話(huà)干脆，話(huà)語(yǔ)精練，不愧是全校第一！最后，寧老師出場(chǎng)選舉了，我的心又開(kāi)始緊張了。怎么辦？……選不上，我會(huì )不會(huì )很丟臉？……如果我選上了，王婉童會(huì )不會(huì )不和我玩兒了？……我不知道。

　　“選鄧俱儀的請舉手�！睂幚蠋煹脑�(huà)又把我的魂勾了回來(lái)�！�1、2、3……”多一些，多一些。我的心里默默念著(zhù)�！�46票！”聽(tīng)到后我的心里一陣歡喜，老師的聲音，同學(xué)的議論聲，在那一刻化為烏有，我的心里只感覺(jué)噴出一股甘甜的泉水，同學(xué)的祝賀聲在我的耳邊久久回蕩。走出教室門(mén)，發(fā)現一切原來(lái)都那么美好，藍的天，白的墻，綠的樹(shù)，連小草上的露珠一閃一閃，仿佛也是在為我的成功在歡笑呢！我的心里美得像朵花。

　　原來(lái)，成功之花是一朵鮮艷、芬芳的花，她是在失敗的淚水，勤勞的汗水里綻放。她的甜美，是苦后的甜……

成功四年級作文 篇5

　　我們的生活當中有許多事情有些是成功的，有些是失敗的，成功了我們就會(huì )很開(kāi)心，可是失敗了，我們會(huì )很難過(guò)，不過(guò)人們都說(shuō)失敗是成功之母，只要肯去做，成功的幾率就會(huì )越來(lái)越大。

　　記得有一次爸爸買(mǎi)了一副拼圖回來(lái)，我一打開(kāi)，啊，可美啦！那是膽小的老鼠被一只兇猛的貓追趕的拼圖。于是，我高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸你有空嗎？跟我一起拼圖吧！”爸爸爽快的回答說(shuō)：“好呀！”于是我和爸爸一起拼了起來(lái)。我先拼四周，因為四周拼起來(lái)最簡(jiǎn)單，我再拼里面的內容。我先找了貓的身體，按頭、身體、腳和尾巴的順序把貓連在一起，接著(zhù)才把老鼠的拼圖找出來(lái)，按照一定的順序拼。開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是拼著(zhù)拼著(zhù)就覺(jué)得有點(diǎn)難了。老鼠的尾巴，不知道跑去哪里了，還有那些綠色的草都是一樣的顏色，怎么拼呢？我變得有些不耐煩了，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不拼啦，我看著(zhù)你拼吧�！卑职挚戳丝次�，又看了看我拼的拼圖，溫柔的說(shuō)：“過(guò)來(lái)，孩子，你看這里有一只老鼠卻不見(jiàn)了尾巴，你看，尾巴不就是在那里嗎？只要你有耐心，做什么事都會(huì )成功的�！痹诎职值墓膭钕�，于是我找到了老鼠的小尾巴，繼續拼了起來(lái)，還耐心的拼著(zhù)美麗的景色，沒(méi)多久，貓捉老鼠的拼圖就拼出來(lái)啦。

　　“我成功啦！我成功啦！”我看著(zhù)拼好的拼圖，高興的叫了起來(lái)。爸爸也在一旁欣慰地看著(zhù)我，對我豎起了一個(gè)大拇指夸獎我。

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