四年級孝心作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級孝心作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級孝心作文 篇1
從小，爸爸就教導我，百善孝為先。平凡的生活，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，始終心存孝心。
一到周末，爸爸就會(huì )大掃除一次，每次大掃除，我都會(huì )幫忙。我一會(huì )兒擦客廳，一會(huì )兒擦臥室，我都能把它擦得锃亮锃亮，閃閃發(fā)光。我右手拿著(zhù)毛巾，放到地面上，然后跪在地面上，把每行每列各個(gè)角落都擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)兒灰塵。若有樣東西下面有灰塵，我就會(huì )把它拿起來(lái)，把下面的灰塵擦干凈。每當這時(shí)，爸爸就豎起大拇指，對我說(shuō)：“你真棒！”雖然我出了汗，但我的心里很快樂(lè )。
吃過(guò)午飯，媽媽突然指著(zhù)一個(gè)花盆說(shuō)：“你到門(mén)前的土地里去掘一些泥土吧！這個(gè)花盆是要裝花的�！庇谑�，我跑到了土地里，由于好幾天沒(méi)有下雨了，土地都開(kāi)裂了。我費勁了九牛二虎之力，好不容易把鋤頭插進(jìn)了泥土里，掘出了一大團泥土，放進(jìn)了花盆里，又把剩余的泥土放進(jìn)了花盆里，就這樣，我重復做了好幾次，終于一個(gè)大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ倚σ恍�，夸我真是媽媽的好幫手�?/p>
中秋節前夕，我和我媽媽一起去超市。月餅可真多��！有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅�；氐郊�，奶奶看到了自己喜歡吃的月餅，臉上露出了滿(mǎn)是皺紋的笑容，“呦，勻勻給我買(mǎi)月餅啦！”頓時(shí)，我的心里比抹了蜜還甜。
夏日炎炎，我總會(huì )幫外公或外婆剪葡萄。每當我跨進(jìn)葡萄園的時(shí)候，我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄，那葡萄就像一個(gè)個(gè)紫色的絨球。我從外婆手里接過(guò)剪刀，四處尋找，找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄，把剪刀靠近藤邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一串葡萄落入了我的掌心里，我又把它放進(jìn)葡萄筐里，就這樣，我重復了好幾次，一筐葡萄就這樣裝好了！我把它給了外婆，外婆對我笑了笑，我的心里有說(shuō)不出的興奮。
一天晚上，爺爺拿來(lái)了一大堆花生，我立刻拿起一根花生藤，拔起了花生，我使勁地拔著(zhù)一個(gè)又一個(gè)花生，我左手拿著(zhù)花生藤，右手拿著(zhù)花生使勁地拔�；ㄉ尥藓孟癫幌腚x開(kāi)花生藤媽媽似的，我費了很大的勁，才拔了一小堆花生，最終，我和爺爺一人拔了一框花生，爺爺夸我是個(gè)好寶寶。
“孝”是中國的傳統美德，也是立人之本。在今后的生活中，我將繼續心存孝心，多做孝事，爭做孝星！
四年級孝心作文 篇2
從古至今，我國都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長(cháng)輩是良好品德的核心！孝心二字包含了一個(gè)人的習慣與品德。孝心是無(wú)價(jià)的！更是無(wú)形的！
人常說(shuō)：“孝子之養也，樂(lè )其心，不違其志�！蔽覐臅�(shū)中學(xué)到了許多關(guān)于孝心的故事，里面也講述了許多孝子的`故事，有的他們去千里迢迢之外買(mǎi)大米給父母吃，有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，有的小小年紀就出去外面打工……他們都是真正的孝子，他們用行動(dòng)來(lái)表達了自己的孝心，孝心是無(wú)形的。
通過(guò)學(xué)習，我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規》中的“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！蔽覀儜撀�(tīng)從父母的教導，聽(tīng)從父母的建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴，真是愧疚萬(wàn)分呀！我反思今后一定要孝順父母，在他們下班后為他們到一杯熱水，幫他們洗碗，給他們捶捶背，揉揉肩，為他們泡個(gè)腳，做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分，我們應當尊敬父母。做為一名小學(xué)生，孝順父母是理所應當的事！也應該盡自己的微薄之力來(lái)盡孝心！
四年級孝心作文 篇3
古人云：“百善孝為先�！边@是早已家喻戶(hù)曉的道理�？墒沁@一句話(huà)刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨？今天，我觀(guān)看了最美孝心少年的頒獎典禮，頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎現場(chǎng)共出現十二個(gè)孝心少年，其中，我對這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì )了乘坐公交車(chē)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì )了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。
我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì )過(guò)去，面對人生的陰霾，她沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅強意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話(huà)的，我不管用多長(cháng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)！”根據“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開(kāi)始，一步步幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話(huà)的過(guò)程。之后，小煜岑上臺了，為他頒獎的正是
他不會(huì )說(shuō)話(huà)的母親。在臺上，他的母親為了他，說(shuō)出“媽媽愛(ài)你”的時(shí)候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(cháng)的路上，他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國未來(lái)有更多的孝心少年出現！
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