實(shí)用的紅領(lǐng)巾四年級作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
記得我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，非常羨慕那些高年級的同學(xué)，每當看見(jiàn)他們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬禮時(shí)，我都會(huì )低下頭看著(zhù)自己空蕩蕩的胸前，渴望早點(diǎn)掛上紅領(lǐng)巾。
在那天，當老師宣布少先隊員的名單，聽(tīng)到了自己的名字時(shí)，我欣喜若狂。記得入隊儀式那天，幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我莊嚴的宣了誓。
戴上紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。有一天，我看兩個(gè)小朋友在打鬧，我過(guò)去制止他們。我對他們說(shuō)：“打鬧很容易受傷，大家都是好朋友，就不要打鬧了，好嗎？”兩個(gè)小朋友握了握手，聽(tīng)了我的勸阻。最終和好如初了。
還有一次，有時(shí)不想做作業(yè)了，紅領(lǐng)巾好像在對我說(shuō)：“你做完了作業(yè)，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作業(yè)，就不能玩了。我趕快寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就把作業(yè)搞定了。
做為少先隊員，應該維護紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不應該做損害紅領(lǐng)巾的事。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
早晨，窗外的大樓還朦朦朧朧，我就背上書(shū)包向學(xué)校走去，因為今天我是值周學(xué)生……
走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)前路一群人聚集在一起，我想一定又是發(fā)生了什么事情。我趕緊上前，見(jiàn)一條傷了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫，左腿關(guān)節處還有點(diǎn)點(diǎn)血跡�？粗�(zhù)那小狗狗可憐巴巴的樣子，我真想去幫幫它�？墒墙裉煳抑抵�，遲到了不行。正當我猶豫的時(shí)候，人群外擠進(jìn)一個(gè)小男孩，瘦瘦小小，衣服臟兮兮的，唯獨那鮮艷的紅領(lǐng)巾閃耀在胸前。只見(jiàn)他穿過(guò)人群，拿著(zhù)剛買(mǎi)的創(chuàng )口貼細細地為小狗狗包扎，也許是小狗狗太疼了，也或許是它懂人性，一動(dòng)不動(dòng)地任由他翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去……
不一會(huì )兒，小狗狗的傷口包扎好了，小男孩從書(shū)包里拿出熱乎乎的包子放在小狗狗面前，轉身便走出了人群。小狗狗忽地站起來(lái)，望著(zhù)男孩離開(kāi)的方向，汪汪地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你�！本驮谶@時(shí)，小狗狗的主人尋來(lái)，對即將走遠的小男孩喊道：“謝謝你，小朋友，你叫什么呀？”男孩回過(guò)頭，驕傲地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)完大踏步地離開(kāi)了，唯獨那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在風(fēng)中……
我趕緊追上前去，想離他近一些。突然，一個(gè)小弟弟的皮球掉在公路上了�？粗�(zhù)車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息，那小弟弟急的紅了眼眶，那男孩快速地上前，拍了拍小弟弟的肩頭，安慰著(zhù)他。待到車(chē)輛減少，他撿回了皮球還給小弟弟，小弟弟激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大哥哥�！蔽矣挚吹侥泻⑿厍暗募t領(lǐng)巾更耀眼了，大聲道：“請叫他紅領(lǐng)巾�！蹦泻ξ倚α诵�，然后忽然跑起來(lái)，對我大喊道：“快，要遲到了�！蔽译S著(zhù)他的背影匆匆往學(xué)校趕去……
待到我們來(lái)到學(xué)校，還是遲到了，我問(wèn)他：“你后悔嗎？”他瞅了我一眼，說(shuō)：“我不后悔，因為是一名小先隊員，助人為樂(lè )是理所當然的事情�！闭f(shuō)著(zhù)，他頭也不回地往教室沖去，我低頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛也閃耀著(zhù)光芒……
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
��！我是多么愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前隨風(fēng)飄揚，令我更加喜愛(ài)。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。老師曾經(jīng)講過(guò)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是由無(wú)數革命先烈的鮮血染成的，可想而知，我戴上它是多么的光榮。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，我就想起那些拋頭，灑熱血的悲壯情景，革命烈士用生命換來(lái)了今天的美好生活，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當戴上它，我就會(huì )受到紅領(lǐng)巾的鼓舞，在作業(yè)中，我遇到了攔路虎，剛想放棄不做，掛在胸前的紅領(lǐng)巾，好像在跟我說(shuō)：“你真是個(gè)沒(méi)志氣的學(xué)生，連這點(diǎn)兒困難都受不了，還能有所作為嗎？”我聽(tīng)了之后感到很慚愧，決心攻破難題。紅領(lǐng)巾讓我鼓足勇氣去面對困難和挫折。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，就會(huì )想起我應該作個(gè)樂(lè )于助人，團結友愛(ài)的好學(xué)生。同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)；同學(xué)發(fā)生矛盾吵架，我及時(shí)勸阻，讓他們重歸于好，從而避免了打架事件的發(fā)生。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。因為它像一盞燈，給我指引了前進(jìn)的方向；它像一立坐標，讓我正確地擺正了自己的位置。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國......”這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我的腦海中浮現出來(lái)。是呀!要不是有戰士 的英勇奮戰，也就不會(huì )有我們現在的幸福生活。我們應該懷著(zhù)崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長(cháng)眠于地下的英雄們。
誰(shuí)也不想來(lái)到烈士陵園，誰(shuí)也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個(gè)活生生的人。雖然，他們已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山。他們對得起黨，更對得起我們老百姓。每當想起那些為我們而英勇?tīng)奚膽鹗總�，我似乎看到了他們在戰�?chǎng)上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿著(zhù)槍?zhuān)钢?zhù)刀，跟敵人抗戰到底，就算還剩最后一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了戰士們在戰場(chǎng)，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著(zhù)，沖向敵人……一想到這些，我越來(lái)越狠那些日本人。那些死在戰場(chǎng)上的戰士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰……的精神真的是可歌可泣，永遠值得我們學(xué)習和發(fā)揚。雖然，他們已經(jīng)死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠留在了我們心里。
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習的榜樣，我們要好好學(xué)習，將來(lái)用我們的知識武裝自己，使我們的祖國更加繁榮富強，讓外來(lái)入侵者不敢再來(lái)!
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5
每當我佩戴上紅領(lǐng)巾，站在少先隊隊旗下，我的心情便會(huì )非常激動(dòng)，并感到一陣陣驕傲與自豪，我是多么的喜歡這小小的紅領(lǐng)巾��！是它在陪我一天天的成長(cháng)，是它給了我理想與信心，是它讓我慢慢的有了夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有長(cháng)大了想當飛行員的，有長(cháng)大了想當老師的，有……而我的夢(mèng)想是長(cháng)大了成為一名醫生。
你會(huì )問(wèn)我，為什么要當一名醫生呢？這還得從一件事說(shuō)起。記得三年級上學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸帶我到醫院去看一個(gè)病人，可就在我們看了病人，走出病房的那一刻，我驚呆了，只見(jiàn)幾個(gè)人推著(zhù)一名滿(mǎn)身是血，已經(jīng)沒(méi)有了面部表情的叔叔急匆匆的向走廊那頭走去。爸爸告訴我那邊的房間是手術(shù)室。是病人做手術(shù)的地方。也就在這時(shí)，一位奶奶撕心裂肺的哭著(zhù)跑到手術(shù)室的門(mén)口。后來(lái)被幾名醫生攙扶到休息室。是的，沒(méi)錯，老奶奶是那個(gè)叔叔的媽媽。接下來(lái)，更讓人感動(dòng)的一幕出現了，奶奶雙膝跪地，拉著(zhù)醫生的手，用顫抖的語(yǔ)言不停的說(shuō)：“救救我的兒子……”。
我的眼睛濕潤了，淚水嘩的一下流了下來(lái)。他是一個(gè)偉大的.母親，她不能失去兒子，兒子是她生活的動(dòng)力。所有在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了！“叔叔，你們是白衣天使，你們救救他吧�！蔽铱藓暗�。
長(cháng)大后，我要成為一名醫生，一名好醫生。不再讓一位母親如此傷心，不會(huì )讓一位母親如此擔心，如果可以，我會(huì )醫治好所有的病人。讓這個(gè)世界上的人不再被病痛折磨。
這就是一個(gè)紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想，不是那么的遙遠，談不上多么的高尚，做一個(gè)對社會(huì )有用的人就好。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇6
她，一個(gè)普普通通的女孩，與我素不相識，但那件事，卻使我一生難忘。
記得那次，我乘上公交后，坐在我旁邊的是一個(gè)八歲大的小女孩。她有一頭漂亮的秀發(fā)，用皮筋扎起來(lái)的兩根辮子俏皮又可愛(ài)，一張蘋(píng)果臉，一雙水靈靈的大眼睛，再加上甜甜的笑容，掛在胸前的紅領(lǐng)巾，使她更加精神。大約過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)車(chē)已經(jīng)擠得水泄不通。老奶奶身材矮小，手里還提著(zhù)一大包東西，被別人擠在了中間。她好不容易才找到了個(gè)可以扶手的地方，突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶打了個(gè)趔趄，好像隨時(shí)都會(huì )摔倒。我心里猶豫不決：怎么辦？給老奶奶讓座？可我背著(zhù)這么重的書(shū)包，腰又酸又痛。不讓?zhuān)靠衫夏棠躺狭四昙o，隨時(shí)都有可能摔倒，但是……突然，那個(gè)小女孩站了起來(lái)，扯了扯老奶奶的衣角，露出那甜甜的笑容說(shuō)：“老奶奶，您坐吧，我站著(zhù)就行�！薄昂�，好，那謝謝你了，你真是個(gè)乖巧懂事的小姑娘�！崩夏棠痰难劬Σ[成一條縫，笑著(zhù)說(shuō)。那個(gè)小女孩站在一邊，也差點(diǎn)摔倒了，我扶了她一把，她對我說(shuō)了聲“謝謝”，可我不但沒(méi)有一絲羞愧感消失，反而更難受了，臉變得漲紅，頭也垂了下去，而那條紅領(lǐng)巾卻清晰可見(jiàn)。
甜甜的笑容，鮮艷的紅領(lǐng)巾，是她樂(lè )于助人的標志，已經(jīng)深深的印在了我的腦海中。
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