關(guān)于紅領(lǐng)巾四年級作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
最近，我們學(xué)校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)。
學(xué)校為什么要舉行這場(chǎng)活動(dòng)呢？因為在我們學(xué)校的一個(gè)班級里，有位同學(xué)的爸爸得了重病急需用錢(qián)，大家都想伸出援助之手幫助他。
義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，各個(gè)班級來(lái)到體育館的指定地方。第一：擺攤。同學(xué)們帶了很多的東西，有玩具小狗，有各種各樣的書(shū)，還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地擺放好，有的同學(xué)還掛出買(mǎi)東西送禮品的廣告。第二：賣(mài)自己的東西。我等在攤位前很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的東西。我想：與其守株待兔，不如主動(dòng)出擊。于是，我拿著(zhù)我的洋娃娃走到三年級那里，對一個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你看看我的洋娃娃，多好看��！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的身子，你摸摸它的身子，多軟��！可是全棉的呀！”小妹妹摸了摸他的身子，思考了一會(huì )兒，開(kāi)口說(shuō)：“我決定買(mǎi)了，這個(gè)多少錢(qián)？”我想了一會(huì )兒，價(jià)錢(qián)得出高一些，就可以多捐給那位同學(xué)的爸爸；可是，又覺(jué)得小妹妹應該沒(méi)帶那么多錢(qián)吧！想了一會(huì )，我出了一個(gè)比較合理的價(jià)格：“15元怎么樣？”那個(gè)小妹妹說(shuō)：“行，就這個(gè)價(jià)錢(qián)吧！”說(shuō)完，小妹妹就給我了錢(qián)，我便把洋娃娃給了那個(gè)小妹妹�？粗�(zhù)洋娃娃走了，心里還有一些不舍，畢竟這個(gè)娃娃陪伴我好幾年了，每天睡覺(jué)都會(huì )抱一抱它的。
自己的東西賣(mài)完了，該去買(mǎi)別人的東西了。我拿著(zhù)錢(qián)在各個(gè)班級的攤位前瀏覽。好多東西��！看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對可愛(ài)的小老鼠，一公一母，都是灰灰的身子、粉色的皮膚、紅紅的鼻子，兩只大大的眼睛，水靈靈地看著(zhù)我，眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長(cháng)長(cháng)的尾巴，真是鮮明的'對比。母鼠的頭上還有一個(gè)蝴蝶結，真俊俏！我心里一下子喜歡上這對老鼠，我小老鼠的主人吳雨晴同學(xué)：“這對小老鼠多少錢(qián)？”“10元�！眳怯昵绱鸬��！疤F了吧！”我驚訝地說(shuō)道。吳雨晴又說(shuō)：“不貴，不貴，我們是把這些錢(qián)捐出去的�！蔽蚁耄骸斑@話(huà)說(shuō)得也對”。我看了看小老鼠，它的眼睛正水靈靈的看著(zhù)我呢！好像在說(shuō)：“買(mǎi)我吧，買(mǎi)我吧！”我高興地說(shuō)：“那就這對吧！”買(mǎi)回來(lái)了，我的心里別提有多開(kāi)心了！
我把15元錢(qián)放到了學(xué)校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想：同學(xué)們的愛(ài)心一定會(huì )給那位生病的爸爸力量和鼓勵，他一定會(huì )好起來(lái)的！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
上幼兒園的時(shí)候，每當回家時(shí)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐們一隊接著(zhù)一隊往家走，就像大海中的浪花一樣，就十分想上學(xué)。
我在家里每天等呀！盼呀！就希望自己能夠快快長(cháng)大，要是別人問(wèn)我做夢(mèng)都想的事是什么，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“我夢(mèng)寐以求的是能上學(xué)�！�
事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，等我上了小學(xué)以后，見(jiàn)到大哥哥大姐姐脖子上戴著(zhù)一條紅紅的繩子，糊里糊涂的問(wèn)了老師才知道，那是紅領(lǐng)巾。有了紅領(lǐng)巾就是少先隊員 了，我頓時(shí)突發(fā)奇想，用錢(qián)買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上，對老師說(shuō)：“老師，我是少先隊員了，老師先驚訝的望著(zhù)我，然后哈哈大笑說(shuō)：“少先隊員是在一年級下學(xué) 期的時(shí)候，表現優(yōu)秀的同學(xué)才可以加入的！我這才恍然大悟。
我等呀等，還有幾次上課幻想自己成為少先隊員而分心被老師當著(zhù)全班的面批評了我。
終于令我日思夜想的那一刻來(lái)了，那是一年級下學(xué)期的一天上午，我激動(dòng)萬(wàn)分，用力捏緊拳頭對著(zhù)隊旗宣誓。響亮的歌聲飄蕩在我們周?chē)�，當時(shí)只盼著(zhù)那鮮艷 的紅領(lǐng)巾出現。在下一個(gè)環(huán)節里是由大哥哥大姐姐為我們親手戴上紅領(lǐng)巾，當我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄蕩，我高興地一蹦三尺高，巴不得撒一場(chǎng)野�；丶液笪也� 吃不喝，光看，光摸紅領(lǐng)巾就摸飽了。后來(lái)，我知道了，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是戰士們用鮮血染紅的。它系在我的脖子上，更是代表著(zhù)一名少先隊員的形象。
我要好好的珍惜它，珍惜這份榮譽(yù)。帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我永遠不會(huì )忘記！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
紅領(lǐng)巾，是我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西。聽(tīng)大人們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴肅穆的感覺(jué)。每當有佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員經(jīng)過(guò)我的眼前，我就會(huì )向他們投去羨慕的目光。
那一年，我終于背著(zhù)書(shū)包，邁進(jìn)了校園。在學(xué)校里，我努力學(xué)習，爭當一名好學(xué)生，因為這樣才能掛上紅領(lǐng)巾。有一天，我終于夢(mèng)想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當我面對隊旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領(lǐng)巾，你等著(zhù)，我一定會(huì )為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。
于是，我上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細認真。功夫不負有心人，我終于在學(xué)習上取得了成就。我望著(zhù)紅領(lǐng)巾，微微一笑，而紅領(lǐng)巾也仿佛在對我說(shuō)：“祝賀你，不過(guò)要把好的保持下去，不能驕傲自滿(mǎn)�！�
紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我，他不但是使我成績(jì)優(yōu)異，而且讓我成為了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
有一次，我乘公交車(chē)去外婆家。到了第三站的時(shí)候，走上來(lái)一位提著(zhù)籃子、白發(fā)蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時(shí)，我剛想起來(lái)讓座，卻又想到：離外婆家還遠著(zhù)呢，如果讓了座，一直站著(zhù)會(huì )很吃力。但是，我的眼睛不經(jīng)意地瞟到了紅領(lǐng)巾上。我是一名少先隊員，怎么能夠為了自己而不體諒別人的感受呢？接著(zhù)，我就鼓起勇氣，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺(jué)得這一天很有意義。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
記得我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，非常羨慕那些高年級的同學(xué)，每當看見(jiàn)他們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬禮時(shí)，我都會(huì )低下頭看著(zhù)自己空蕩蕩的胸前，渴望早點(diǎn)掛上紅領(lǐng)巾。
在那天，當老師宣布少先隊員的名單，聽(tīng)到了自己的名字時(shí)，我欣喜若狂。記得入隊儀式那天，幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我莊嚴的宣了誓。
戴上紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。有一天，我看兩個(gè)小朋友在打鬧，我過(guò)去制止他們。我對他們說(shuō)：“打鬧很容易受傷，大家都是好朋友，就不要打鬧了，好嗎？”兩個(gè)小朋友握了握手，聽(tīng)了我的勸阻。最終和好如初了。
還有一次，有時(shí)不想做作業(yè)了，紅領(lǐng)巾好像在對我說(shuō)：“你做完了作業(yè)，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作業(yè)，就不能玩了。我趕快寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就把作業(yè)搞定了。
做為少先隊員，應該維護紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不應該做損害紅領(lǐng)巾的事。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5
周一升旗時(shí),大隊輔導員要求我們每天都戴紅領(lǐng)巾。升完旗回去后，老師突然宣布一件事：周五舉行“系紅領(lǐng)巾比賽”。
我們盼星星盼月亮，周五終于來(lái)了。老師等我們安靜下來(lái)后，清了清嗓子，說(shuō)：“現在讓我們復習一下怎樣系、疊紅領(lǐng)巾�！敝灰�(jiàn)老師拿出一條紅領(lǐng)巾，先把紅領(lǐng)巾戴到脖子上，再看看兩邊哪邊長(cháng)，把長(cháng)的放下面，短的放上面，之后把長(cháng)的往短的上面折過(guò)去，形成一個(gè)三角形，然后把長(cháng)的一角插進(jìn)三角形里，最后把三角形往上提，系緊，紅領(lǐng)巾就算是系完了。
然后，老師讓我們三個(gè)小組進(jìn)行比賽�！�3、2、1，開(kāi)始！”天啊，怎么這么快！我一邊系著(zhù)一邊想�？煜低陼r(shí)，我抬頭瞥了大家一眼，想知道有沒(méi)有人系完。嘿，我看得真是時(shí)候，田瑞瑾“啪”地舉起了手，高興得眼淚都快流下來(lái)了；劉亦菲看見(jiàn)田瑞瑾是第一，笑得合不攏嘴，這一笑不要緊，卻只用手指著(zhù)田瑞瑾，自己卻不系了，結果成了最后一名，真是“樂(lè )極生悲”��！
下課鈴響了，快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短，我邊嘆氣邊離開(kāi)了教室……
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇6
清晨，小潔趴在草地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“森林里誰(shuí)最快樂(lè )？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒梳理蓬松的羽毛。清晨，誰(shuí)最活躍？是機靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，撲捉害蟲(chóng)，保護翠綠的樹(shù)苗�！�
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后，她看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。這時(shí)她聽(tīng)到獵人們的聲音：“這只鳥(niǎo)不錯，拿回去當晚餐吧！”“好��！”他的同伴們紛紛表示同意。說(shuō)完，他們就帶著(zhù)那只鳥(niǎo)走了。
小潔連忙跑過(guò)去，捧起地上另外幾只小鳥(niǎo)，用旁邊的小草，簡(jiǎn)單地包扎了一下，就把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里。這時(shí)，小明過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我們找你找得好辛苦��！快點(diǎn)，我們去踢球吧！”小潔就和同學(xué)一起踢球去了。
第二天，小潔又看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。她眼明手快，一把接住一只小鳥(niǎo)，然后，又把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩。她下定決心，一定要做幾只鳥(niǎo)窩送給小鳥(niǎo)，讓它們有一個(gè)溫暖安定的家。她找來(lái)同學(xué)們，一起做了幾只鳥(niǎo)巢，把一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢放在樹(shù)叉上，又做了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護小鳥(niǎo)！”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動(dòng)物，不要打小鳥(niǎo)了。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，真好！”
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇7
回家的路上，我一直在想：紅領(lǐng)巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過(guò)的話(huà)劇《紅領(lǐng)巾》不禁發(fā)出感嘆。
這部話(huà)劇講述了四個(gè)現代少年，穿越時(shí)空，與四位英勇的共產(chǎn)兒童相遇，并最終理解了紅領(lǐng)巾的重要性。
話(huà)劇一開(kāi)始，四個(gè)人少先隊員參加學(xué)校組織的采訪(fǎng)老兒童團員的活動(dòng)。途中他們想游泳，竟然要拿紅領(lǐng)巾當泳褲，奇特的事情發(fā)生了，他們被卷入時(shí)空隧道，回到了70年前遇見(jiàn)，了四位兒童團員。后來(lái)，他們八個(gè)人一起抗擊敵人，掩護群眾轉移�？墒�，由于少先隊員們不聽(tīng)從指揮，二娃子犧牲了。少先隊員們終于明白，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾就是少先隊員，就要遵守少先隊員的紀律，現在我們這些少先隊員，有的也不尊重紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾擦汗。這是多么無(wú)知啊，紅領(lǐng)巾代表著(zhù)少先隊員，不尊重紅領(lǐng)巾就是不尊重自己。
想想話(huà)劇中的紅領(lǐng)巾，再看看自己的紅領(lǐng)巾，它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國灑下的鮮血，才有了今天的紅領(lǐng)巾，才有了今天美好的生活。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇8
“這兒有！”“幫我撿一下！”“別跟我搶?zhuān) 毕驵l市東方紅學(xué)校的“紅領(lǐng)巾路”傳來(lái)同學(xué)們呼叫聲，原來(lái)我們班正在行撿垃圾的公益活動(dòng)。
“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你那兒有團紙，快撿一下�！庇械囊驗槊Φ脽峄鸪�，都忘記了同學(xué)的名字了。我急急忙忙跑去撿了起來(lái)，生怕這個(gè)功勞被別人搶了去。
我站在一塊石頭上，盯著(zhù)綠茵茵的景觀(guān)樹(shù)上瞧下瞧，看有沒(méi)有特別顯眼的家伙�？�，目標被我發(fā)現了，一根牙簽躺在花樹(shù)上，我連忙用手一抓，把它扔進(jìn)垃圾袋里。
我跳下石頭，又在地上尋找起垃圾來(lái)。哇！我看見(jiàn)右邊的臺階上有許多煙頭和鞭炮屑、瓜子殼等，我連忙蹲下身子，用手抓起來(lái)就放進(jìn)袋子里。
有的地方，樹(shù)叢被欄桿圍了起來(lái)，如果有什么垃圾的話(huà)，也只能側著(zhù)身子，歪著(zhù)頭，斜著(zhù)眼睛，盡量伸長(cháng)手去撿垃圾。這時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨從路上經(jīng)過(guò)，扔下了一團面巾紙，我們班的同學(xué)像餓狼搶一塊肉似的撿起那團紙房進(jìn)袋子里。而那個(gè)阿姨聽(tīng)到聲響，回頭看到這一幕后，她的臉撲通一下紅了，慚愧地低下了頭。
快走到紅領(lǐng)巾路的盡頭了，看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，腰酸背痛；再看看垃圾的成分：奶糖紙、紙團、煙頭、瓜子殼……如果每個(gè)人彎彎腰，撿起地上的垃圾，就會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，會(huì )讓我們的家園更加美好舒適；如果我們都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，同樣也會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，讓我們的家園更加干凈環(huán)保！
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