精選生命四年級作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生命四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命四年級作文 篇1
那朵小花仿佛正向我訴說(shuō)著(zhù)每一片花瓣經(jīng)歷的磨難，每一個(gè)花苞經(jīng)受的痛苦，我的心又一次顫動(dòng)，這朵花兒不就代表人生嗎？
是��！人生的道路很漫長(cháng)，很漫長(cháng)，我們需要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，當困難接踵而至的時(shí)候，你會(huì )選擇挑戰、畏縮還是放棄？懦弱的人會(huì )選擇后者，他們也只能抓住前人留下的木板，在社會(huì )高潮上隨波逐浪，飄來(lái)飄去，直至被淹沒(méi)，成為一個(gè)失敗者。
勇敢者則會(huì )選擇挑戰。他們對于困難，沒(méi)有一肚子擔憂(yōu)與恐懼，只是憑著(zhù)堅強的意志，堅信自己一定會(huì )成功。于是，他們滿(mǎn)懷信心，通過(guò)一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經(jīng)磨難之后，笑著(zhù)走向美好的未來(lái)。
小花的堅強，告訴我要敬重卑微，敬重每一個(gè)生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛(ài)生活。是的，連小花都懂得堅強，我們還有什么理由不堅強呢？
生命四年級作文 篇2
珍惜生命，安全出行敏敏有一個(gè)溫馨又可愛(ài)的家，雖然家庭很不富裕，但爸爸媽媽都很愛(ài)她，她在家里簡(jiǎn)直就是小公主，父母對她百依百順。有一天，媽媽讓她去買(mǎi)東西，可她卻像聽(tīng)不見(jiàn)似的，愛(ài)理不理，媽媽說(shuō)了她幾句，她就頂，了媽媽幾句，就跑出去了，她想：“整天就知道罵我，真煩人，我去同學(xué)家玩，讓那個(gè)她找不到我，干著(zhù)急�！碑斆裘粽^(guò)馬路時(shí)來(lái)時(shí)往的車(chē)輛特別多，敏敏等得不耐煩了，就橫穿馬路跑了過(guò)去，一輛大卡車(chē)飛馳而來(lái)，敏敏一頭撞到了車(chē)上，司機忙下車(chē)，看見(jiàn)敏敏正躺在血海當中，幸虧司機反應得快，把敏敏送到了醫院，幸虧送的及時(shí)，敏敏的命是保住了，可是雙腿卻殘疾了，上下學(xué)都要父母接送，看到小伙伴們玩得那么開(kāi)心，自己只能一輩子都坐在輪椅上，她傷心的流出了淚，她這一輩子都活在這個(gè)陰影中，本來(lái)是跟媽媽賭氣，誰(shuí)知把自己的一生搭了進(jìn)去。
看了這個(gè)故事，我們大家一定要遵守交通規則，珍愛(ài)生命，我相信大家這一輩子都不愿意在輪椅上度過(guò)一生。
生命四年級作文 篇3
這是一朵潔白無(wú)瑕的野花，它生長(cháng)在一道狹窄的石縫里。也許，你會(huì )笑它微不足道；也許，你會(huì )嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著(zhù)想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長(cháng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在這個(gè)地勢險惡，天氣惡劣的鬼地方！可以想像，這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿(mǎn)了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著(zhù)一種強大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊，努力地扎根；它熬過(guò)了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅強的生命力！
生命四年級作文 篇4
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為貪生怕死嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的'事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
生命四年級作文 篇5
都說(shuō)水是人類(lèi)的生命源泉，那么，我們家里每天在用的白花花的自來(lái)水是從何而來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，今天，我跟隨小記者團來(lái)到蕭山第三自來(lái)水廠(chǎng)，一起探尋這其中的奧秘。
我們首先來(lái)到播放室，觀(guān)看了兩部關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化過(guò)程的影片，大概了解了水廠(chǎng)的基本運作。接著(zhù)，我們就跟著(zhù)講解員叔叔開(kāi)始實(shí)地觀(guān)察了。我們先來(lái)到凈水車(chē)間，這里有三個(gè)很大的溶液池，在這里給臟水加礬加氯，氯起消毒作用，礬則是讓臟的小顆粒凝結成大顆粒。然后，我們就來(lái)到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這里的水都是從錢(qián)塘江過(guò)來(lái)的，看起來(lái)很臟，水上漂著(zhù)一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時(shí)，水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個(gè)機器叫排泥行車(chē)，會(huì )將大顆粒礬花沉淀并排走，這樣水就干凈多了。接著(zhù)，水通過(guò)集水槽來(lái)到濾池，這里的石英砂會(huì )把最后的礬花擋住，讓水變得更清澈。最后，水流進(jìn)凈水池。但是凈水池被造在地下，我們是看不到的。我們只能看到地上露出來(lái)的一朵朵“小蘑菇”，這是凈水池的通風(fēng)口。
后來(lái)，我們又去了化驗室。我們參觀(guān)了自動(dòng)監測室，看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室，里面擺放著(zhù)各種精密的實(shí)驗器材。講解員叔叔還在那里做了一個(gè)水里加一種溶液，水就變成黃綠色的實(shí)驗，好神奇啊。在這里，工作人員會(huì )根據各項指標判斷水是否干凈，是否可以放心地送往千家萬(wàn)戶(hù)。
這次水廠(chǎng)之行不僅讓我了解了更多關(guān)于自來(lái)水進(jìn)化的知識，還讓我懂得了我們要珍惜水資源，因為它真的來(lái)之不易。我覺(jué)得，我們平時(shí)在生活中要節約用水，最大力度實(shí)現水的二次利用，比如：洗臉洗手完的水可以澆花、拖地，洗衣服完的水可以沖馬桶，用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實(shí)而又意義的活動(dòng)，讓我增長(cháng)知識的同時(shí)又讓我有所反思，真是一舉兩得。
生命四年級作文 篇6
美好的生命應像初升的太陽(yáng)那樣明媚，不僅有亮光更應該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命，就該相信生命在于運動(dòng)，我們都應該是堅信這句真理并做到積極參與體育活動(dòng)，讓體育的精神像陽(yáng)光一樣照耀校園，同學(xué)們才會(huì )有最健康最美好的學(xué)校生活。
為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，我們學(xué)校舉行了各種各樣的體育活動(dòng)，比如跳繩，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，當大家一起練踢毽子的時(shí)候，那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來(lái)回舞動(dòng)真是美麗極了。拔河時(shí)，一個(gè)班級的團結就顯得特別突出，好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股，就算不比賽的伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅，那場(chǎng)面真是激烈而有趣。學(xué)校不僅有這些形式豐富的活動(dòng)，還有我最喜歡的課間操。
每天上午第二節下課后，伴隨著(zhù)充滿(mǎn)運動(dòng)氣息的上操音樂(lè )，校園內映入你眼簾的就是同學(xué)們排列整齊的隊伍。少林武術(shù)操開(kāi)始了，跟隨著(zhù)熟悉的旋律，同學(xué)們一招一式都顯得嫻熟而優(yōu)美，這里仿佛站著(zhù)一個(gè)個(gè)身懷功夫的小武士呢！再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來(lái)旋律變了，原來(lái)是更有趣的古詩(shī)韻律操，音樂(lè )更歡快而有節奏了，同學(xué)們不僅能運動(dòng)更能把古詩(shī)背得瑯瑯上口呢！真是快樂(lè )學(xué)習更快樂(lè )運動(dòng)。從大家敏捷而有勁的動(dòng)作中，能看得出大家的活動(dòng)得很快樂(lè )，都感覺(jué)到了運動(dòng)的樂(lè )趣。校園因為有同學(xué)們的活潑身影才顯得更美好，更陽(yáng)光燦爛，而同學(xué)們因為豐富多彩的體育運動(dòng)才更健康有活力，你說(shuō)這難道不是體育的魅力嗎？
我們一定要堅持體育運動(dòng)，有健康的身體才會(huì )有好的發(fā)展，生命才會(huì )有機會(huì )體現更大的價(jià)值，就讓陽(yáng)光體育行于校園，也伴隨我們茁壯成長(cháng)每一天！
生命四年級作文 篇7
生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。
現在，隨著(zhù)中國的強大，人的平均歲數也在增加。但是，人的歲數跟其它動(dòng)物比，是短暫的。
有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲(chóng)，長(cháng)大后變成燈塔水母；然后這個(gè)燈塔水母又變成幼蟲(chóng)，就這樣如果沒(méi)有什么意外，它可以永生。
烏龜也是一種長(cháng)壽動(dòng)物，它的長(cháng)壽跟它自身有著(zhù)很大的關(guān)系，烏龜生來(lái)發(fā)育慢，行動(dòng)也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動(dòng)次數，于是能量消耗得就少了。也許它的長(cháng)壽原因就在這里吧。
可是，我們人類(lèi)就沒(méi)有這么幸運了，既沒(méi)有燈塔水母的永生，也沒(méi)有烏龜的長(cháng)壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結合研究，突出貢獻是創(chuàng )造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽(yáng)青蒿素。挽救了全球數百萬(wàn)人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎。
她為了讓病人恢復健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學(xué)習，讓自己的生命變得有價(jià)值。
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