【推薦】介紹自己四年級作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹自己四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己四年級作文 篇1
我，平凡的我；我，活潑的我；我，天真的我；我，愛(ài)幻想的我。
是的，我只是一個(gè)平平凡凡的、普普通通的小學(xué)生。我沒(méi)有什么特別之處。讓人無(wú)從下筆。
我，大大的眼睛閃著(zhù)機靈的光�？蓱z辛苦的鼻梁，快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕，盡說(shuō)些牛頭不對馬嘴的話(huà)，因為牛頭不對馬嘴，常常說(shuō)得大人們無(wú)從還嘴。從學(xué)前班就開(kāi)始留著(zhù)一束馬尾辮。
這時(shí)，你會(huì )想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的，我也很活潑。
我，一個(gè)小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜，別人不知道，還以為我很靦腆。在熟人面前，我可就顧不上什么“淑女形象”了，好像椅子上都有一根釘子一樣，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，這里摸摸，那里碰碰，好像這個(gè)住了 年的房子很陌生似的。
在學(xué)校里，上課時(shí)也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓鉛筆，咬咬鼻頭。雖然整節課都免不了這些“小動(dòng)作”，但我還是聽(tīng)得津津有味。沒(méi)辦法，這不能怪我，只能怪我的手太好動(dòng)，又怪老師講課講得太好了。下課了，我把老師剛才講課時(shí)的專(zhuān)心致志收回了。我叫上幾個(gè)要好女同學(xué)一起去玩兒，或是同女同學(xué)們一起和男同學(xué)打打鬧鬧。
愛(ài)動(dòng)的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛(ài)動(dòng)，有兩方面。不用說(shuō)，當然是“吃”和“說(shuō)”了！先說(shuō)“吃”吧！家里一有吃的，我就會(huì )“千方百計”地說(shuō)服媽媽?zhuān)缓竽贸龀缘�，“瘋吃”！“說(shuō)”，這可是我的強項了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”，我立馬反駁：“嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什么？再說(shuō)我有‘四眼’，而你只有‘兩眼’，還比我少了‘兩眼’，我看東西還比你看得清哩！”一句話(huà)說(shuō)得媽媽無(wú)可還擊，但為了不失大人的“權威”，大聲呵斥：“小孩子，不能老是還嘴！我是長(cháng)輩，說(shuō)你時(shí)，你不能還嘴！以后再還嘴，小心藤條！”我只能在心里抱怨：媽媽呀！你這不是無(wú)理取鬧嘛！你罵我，還說(shuō)我不能還嘴，那我不成了啞巴了嗎？
我雖然好動(dòng)，但看了書(shū)卻會(huì )變乖。我愛(ài)看書(shū)，一看到童話(huà)和作文方面的書(shū)，我就會(huì )情不自禁拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我好幾次上演了“竊讀記”的畫(huà)面。老爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我就往作文書(shū)和童話(huà)書(shū)那兒跑。所有的書(shū)都吸引著(zhù)我，我有股買(mǎi)下所有書(shū)的沖動(dòng)，可是老爸最多只讓我買(mǎi)兩三本。無(wú)奈，只好拿起幾本看似不錯的書(shū)，和老爸去付賬。這時(shí)，看見(jiàn)老爸在放醫學(xué)書(shū)那兒，拿著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我也趁機拿起一本《一千零一夜》，如癡如醉地看了起來(lái)。也許我“竊讀”，是遺傳老爸的吧？
你們應該認識我了吧！可是，我還不認識你哩！快快動(dòng)起你的手指，敲敲鍵盤(pán)，介紹介紹你自己吧！
介紹自己四年級作文 篇2
我叫高顧家。因為爸爸姓高，媽媽姓顧，他們有了我，就有了一個(gè)完整的家，所以叫我高顧家；也因為所有厲害的人都叫家，比如科學(xué)家、發(fā)明家，我長(cháng)大了想做生物學(xué)家、機械師和宇航員，反正就是很厲害的人，所以我的名字里也有家（這是我自己琢磨的）。
我今年10歲。我家里有外公、外婆、爸爸和媽媽。我是家里的“小太陽(yáng)”，那可不是因為我嬌氣，要家里人都圍著(zhù)我轉，而是因為我關(guān)心、愛(ài)護家里每個(gè)人：外公不喜歡吃水果，我每天都把媽媽削好的水果塞到他嘴里，可是當外公要喝酒時(shí)，我就管著(zhù)他，不許他多喝；媽媽常常惹外婆生氣，每當這時(shí)候，我就安慰外婆，批評媽媽?zhuān)�給媽媽背“本是同根生，相煎何太急”的詩(shī)，媽媽說(shuō)我用錯詩(shī)了，但我想管用就行；爸爸和媽媽也會(huì )吵架，我便是他們的“滅火器”，一年級的時(shí)候，我寫(xiě)了篇《滅火記》的作文，新聞晨報的叔叔阿姨說(shuō)我寫(xiě)得很好，能夠提醒所有的爸爸媽媽不要在孩子面前吵架，就把它登在了報紙上，我很得意。我們家的男生都讓著(zhù)女生；我在學(xué)校里，也總讓著(zhù)女生。媽媽說(shuō)，男生么，大氣點(diǎn)，被女生欺負著(zhù)欺負著(zhù)就會(huì )長(cháng)大了。
從去年開(kāi)始，我升格做哥哥了。弟弟是我阿姨的兒子，大人忙的時(shí)候，我就陪他玩。我一會(huì )兒扮恐龍，一會(huì )兒演獅子，給他講故事，和他比賽爬。不過(guò)，每次我和弟弟比賽“拳擊”，都是弟弟贏(yíng)，因為他只要輕輕地一出手，我就倒下去了。他的秘密武器就是“可愛(ài)”，誰(shuí)也“打”不過(guò)他。
我最喜歡上機器人課了。一年級的時(shí)候，媽媽第一次帶我去機器人俱樂(lè )部，我一下子被迷住了。機器人課是在星期六的，我就想，如果天天是星期六，那該有多好。今年暑假，我去成都參加了全國青少年機器人大賽，我得了小學(xué)競速組的一等獎。我好開(kāi)心��！老師說(shuō)，因為我表現好，明年11月份可以去香港參加亞太區的比賽。耶！不過(guò)，在機器人方面，日本是亞洲國家中最強的，我一定要認真上課、好好集訓，一定要“打敗”他們。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就學(xué)打網(wǎng)球。不過(guò)，學(xué)得不太好，常常被教練批評，讓我很難過(guò)。爸爸說(shuō)，人要經(jīng)得起批評，才能進(jìn)步；媽媽說(shuō)，學(xué)一樣東西，就要堅持，不能養成輕易放棄的習慣。
我非常喜歡看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，除了漫畫(huà)書(shū)，媽媽不許我看，說(shuō)漫畫(huà)書(shū)會(huì )破壞我的語(yǔ)感。我喜歡看《人人叫我搗蛋鬼》、《彼得·潘》……還有好多這樣的故事書(shū)，還喜歡看《最臟最臟的科學(xué)書(shū)》、《青少年版劍橋百科》這種科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最近我在看《寫(xiě)給孩子看的哲學(xué)啟蒙書(shū)》，媽媽說(shuō)我說(shuō)話(huà)有點(diǎn)像個(gè)小哲學(xué)家了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“慢郎中”，她老催我快點(diǎn)快點(diǎn)；媽媽的同事卻夸我是“淡定哥”，因為上次媽媽單位請來(lái)聯(lián)合國的秘書(shū)長(cháng)開(kāi)會(huì )，派我上臺去和大人一起宣傳一本關(guān)于環(huán)保的`書(shū)，他們說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張。我覺(jué)得媽媽的同事比媽媽更了解我，其實(shí)我不是慢，而是喜歡先想明白了再去做。
我很想念一年級時(shí)候的姚老師，也肯定會(huì )很想念張老師的，就像我還一直想念著(zhù)以前幼兒園的老師和同學(xué)一樣。我總是希望所有我愛(ài)的人能一直一直在我身邊，可是媽媽說(shuō)這是不可能的，生活會(huì )有很多變化，我們要接受變化，要把愛(ài)放在心里。唉……
不過(guò)，我也很期待新的學(xué)期，四年級是高年級了，我覺(jué)得做高年級哥哥很神氣。我也很喜歡白老師，她讓我們寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)不寫(xiě)缺點(diǎn)，這樣我可以自己悄悄地把缺點(diǎn)改掉。
介紹自己四年級作文 篇3
我的學(xué)校叫荔園小學(xué)，在上步中路，東邊是荔枝公園，北邊是少兒圖書(shū)館，荔園小學(xué)在荔枝公園和少兒圖書(shū)館的中間。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看到了東邊是樓梯 ，西邊是操場(chǎng)，教室在北邊，我們每天都要在操場(chǎng)做早操，星期一還在那里升國旗，我們的操場(chǎng)還有很多花草樹(shù)木，把操場(chǎng)打扮得很美麗。
我們的教室在3樓，在樓梯的左邊就到了我的教室—2（12）班，同學(xué)們每天都要早讀，我們的教室里還有一張大大的黑板報，上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們每天都能高高興興地來(lái)我們學(xué)校。
我最喜歡的是美術(shù)，因為美術(shù)課可以畫(huà)畫(huà)。有一次，老師帶我們去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)，我很高興。
我每天都可以高高興興地去學(xué)校，高高興興地回家。我覺(jué)得去學(xué)校的日子比在家的日子還長(cháng)。
我愛(ài)我的學(xué)校！
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