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小學(xué)生四年級作文300字

時(shí)間:2021-05-15 12:13:12 四年級作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生四年級作文300字合集6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生四年級作文300字合集6篇

小學(xué)生四年級作文300字 篇1

  九月的杭州,秋高氣爽,學(xué)校要安排我們去秋游。真是喜出望外,大家都歡呼雀躍起來(lái)!

  大巴車(chē)把我們送到了龍井路上的茶葉博物館,我的心立刻涼了半截。喝茶,哼,那明明是老頭子的事,和我們小孩子有什么關(guān)系?我很不情愿地隨著(zhù)人群走進(jìn)了博物館?戳艘恍┕糯、現代的、認識的、不認識的茶壺、茶杯等茶具,還看到種類(lèi)繁多的茶,綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間,墻壁上掛著(zhù)一幅老者的畫(huà)像,下面寫(xiě)著(zhù)茶圣——陸羽。據說(shuō)他是中國茶的祖師爺,還寫(xiě)了叫《茶經(jīng)》的書(shū),影響了中國幾千年的茶文化。

  正當大家有些口渴的時(shí)候,講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻,微苦中帶著(zhù)清甜,回味無(wú)窮!

  參觀(guān)完博物館,我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣特別新鮮,令人神清氣爽!我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!敝灰(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬,一望無(wú)際,茶農正在除草、整枝,正因為他們的辛苦勞動(dòng),才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。

  以前我對中國茶并不是很了解,通過(guò)這次秋游,讓我對擁有幾千年歷史的源遠流長(cháng)的中國茶文化有了更深的認識!

小學(xué)生四年級作文300字 篇2

親愛(ài)的爸爸:

  您好,近來(lái)身體好嗎?想不到我會(huì )寫(xiě)信給你吧!我也有很久沒(méi)有和你一起聊天了,你在上海工作得還順利嗎?

  女兒這回寫(xiě)信給你是要告訴給你聽(tīng)兩件事,第一就是:我上藝術(shù)班學(xué)電腦,學(xué)得很高興,因為電腦可以上網(wǎng),而網(wǎng)上又有許多好玩的東西,可以點(diǎn)歌曲聽(tīng),還可以看美麗的風(fēng)景。爸爸你知道世界上第一臺電腦是幾幾年生產(chǎn)的嗎?想不出來(lái)吧!就讓女兒來(lái)告訴你吧,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題本來(lái)我也不會(huì )的,但是在上電腦的時(shí)候,老師把答案告訴了我,那樣我才知道的。原來(lái),世界上最早產(chǎn)生的電腦是在1946年美國莫奇列教授發(fā)明的。

  第二件事就是:準備期末考試了,老師叫我們多些復習,做好復習工作。以后可能會(huì )很少時(shí)間打電話(huà)和你聊天,這回就聊到這里了,有空再聊吧!

  祝您:身體健康!工作順利!

  女兒:

  20xx年4月28日

小學(xué)生四年級作文300字 篇3

  今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,何老師帶我們去春游。一路上我們排著(zhù)整齊的隊伍,背上背著(zhù)好吃的東西,朝目的地城市廣場(chǎng)出發(fā)。

  到了目的地,我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組選一棵大樹(shù)坐下來(lái)休息,我們吃了一些東西之后,就開(kāi)始放風(fēng)箏了,一開(kāi)始我需要別人的幫助,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我發(fā)現了一個(gè)非常有用的巧門(mén),就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來(lái),風(fēng)箏就會(huì )飛起來(lái)了。

  我的米奇風(fēng)箏飛得可高了它像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空中飛著(zhù)。

  風(fēng)箏放好了,過(guò)了一會(huì )兒何老師說(shuō):“我們一起來(lái)找春天吧!”

  一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我找到春天啦,春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽了!焙卫蠋熣f(shuō):“春天到了,小樹(shù)的枝頭長(cháng)出了嫩芽!边有同學(xué)說(shuō)春天到了,冬眠的動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時(shí)候,我又找到了一個(gè)春天,小蝌蚪出來(lái)玩了。

  到回學(xué)校的時(shí)間了,我走在路上想,今天的春游讓我增長(cháng)了許多知識。到了學(xué)校我已經(jīng)累的上氣不接下氣了,但是我還是很開(kāi)以。

小學(xué)生四年級作文300字 篇4

  去年冬天,杭州的舅舅結婚,我和媽媽去喝喜酒,因為是大霧,從武義到杭州足足做了4個(gè)多小時(shí),到杭州時(shí)已經(jīng)是中午了,我和媽媽都長(cháng)途顛簸得非常勞累。

  剛到杭州下車(chē),又要去改乘公交車(chē)。還好我們乘坐的公車(chē)是起點(diǎn)站,雖然是中午下班高峰期,車(chē)上還是有位置的。

  過(guò)了幾個(gè)站,車(chē)上就開(kāi)始擁擠起來(lái),我就主動(dòng)讓位坐在了媽媽腿上。

  在公交車(chē)經(jīng)過(guò)武林廣場(chǎng)時(shí),有一位老爺爺攙扶著(zhù)老奶奶擠上車(chē)來(lái),坐在司機身后的一位叔叔見(jiàn)狀,連忙站起給老奶奶讓座。而就坐在叔叔后面“老弱病殘”專(zhuān)座上的一名小姐姐,見(jiàn)老爺爺氣喘吁吁地站在她身旁,卻把頭轉向窗外。

  車(chē)上揚聲器在播放著(zhù)給老人讓座的的提醒, 那個(gè)20來(lái)歲的小姐姐卻翹著(zhù)腿悠然自得地在聽(tīng)MP3。

  這時(shí),媽媽拉著(zhù)我的'手說(shuō),你去叫前面那位爺爺到我們的位置來(lái)座吧,我回頭看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽已暈車(chē)暈得臉色蒼白。我連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)懔寺!眿寢寘s說(shuō),“你看那老爺爺,都快要撐不住了,你去把爺爺叫過(guò)來(lái)吧”。

  爺爺坐下后,說(shuō)了好幾聲謝謝,可是我媽媽?zhuān)幌萝?chē)就吐得一糊涂。

  尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做了榜樣

小學(xué)生四年級作文300字 篇5

  我的朋友叫宋夢(mèng)婷,她有一頭美麗的長(cháng)發(fā),還有一雙水靈靈的大眼睛。

  她很大方,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧,一天,我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,我很著(zhù)急,臉上露出了緊張的表情。她見(jiàn)了,就問(wèn):“你怎么了?’‘”我語(yǔ)文書(shū)忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的?謝謝!”我開(kāi)心的笑了,上課了,我倆一起看語(yǔ)文書(shū),但她幾乎把書(shū)都推到我這兒了,我小聲的說(shuō):“你把書(shū)都推到我兒了,你自己看得見(jiàn)么?”“看得見(jiàn)看得見(jiàn),快聽(tīng)課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時(shí),我的心中流露出一道暖流。

  她還有一種舍自己顧他人的一種好習慣,又一次,我又拜托了她。有一次上美術(shù)課,老師蠟筆,沒(méi)帶的罰站一節課,我忘了帶,她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我,我混過(guò)去了,而她,卻因幫助我被老師發(fā)站了一節課。我好傷心!下課了,我第一個(gè)沖出教室,去找我的好朋友去了,我說(shuō):“對不起,讓你為我受罰!”“沒(méi)事,我自愿的”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),又一股暖流,流過(guò)了全身。

小學(xué)生四年級作文300字 篇6

  我的暑假生活,時(shí)光飛逝,轉眼間,暑假又來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始了自己的假期生活,當然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉下的爺爺家。鄉村的生活對我一個(gè)在城里長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)太有趣了,回去的第一天,我和爺爺去釣魚(yú)了。釣魚(yú)可是個(gè)需要耐心的事急不得。

  第一次釣魚(yú)的我因為缺乏耐心,沒(méi)過(guò)個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下,導致我一個(gè)上午一條魚(yú)也沒(méi)釣到,后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺的細心教導我終于釣到了一條魚(yú),就這樣懷著(zhù)喜悅的心情跟爺爺回家了。過(guò)了幾天我回家了,回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友,他什么都比我好,頭腦比我好,體能比我好,韌帶比我好,學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習,我和他玩得也很開(kāi)心。我學(xué)了很多東西,如:沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了,就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。在媽媽的幫助下,我完成了我的假期作業(yè)。 啊,暑假過(guò)得真快,我的暑假生活也結束了。

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