【熱門(mén)】四年級作文300字合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我的家鄉——三明，是一座清新亮麗的小城市。她地處閩北地區，依山傍水，四季常青。整個(gè)城市被濃濃的綠色包圍著(zhù)，一條碧綠清澈的沙溪河把城市分為南北兩岸，兩岸風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)。她不僅環(huán)境優(yōu)美而且還是全國聞名的文明城市。
清晨，你站在沙溪河畔，兩岸美景盡收眼底。薄霧依依如夢(mèng)如幻。清新的空氣沁入心肺，讓你心曠神怡，豁然開(kāi)朗。人們在兩岸河邊的長(cháng)廊及公園里開(kāi)始晨練，你會(huì )感到咱們三明人一種積極向上的精神風(fēng)貌。如果你傍晚有興趣登上麒麟山公園，你更會(huì )被三明的夜景深深吸引。這里高樓林立、霓紅閃爍，五座造型各異的大橋飛架南北，就像五條五彩斑斕的巨龍。美麗的夜景讓你一覽無(wú)余，定會(huì )讓你留連忘返;如果你乘上游覽船，那么你就能沿著(zhù)沙溪河近距離地欣賞兩岸風(fēng)光。夜晚在公園里，有休閑散步的人們，更多的是參加廣場(chǎng)舞健身的人，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律、伴著(zhù)快樂(lè )的節奏，你一定會(huì )被她們的舞姿所感染。
我相信，在我們大家不斷的共同努力下，我們的三明一定會(huì )是一個(gè)更加美麗、開(kāi)放，更加現代化的城市。她一定會(huì )是我心目中最美好的溫馨家園。
四年級作文300字 篇2
今天下午，科學(xué)老師在眼保健操的時(shí)候對我們說(shuō)：“明天，有蠶蛾的同學(xué)把蠶蛾帶來(lái)！”我提出了一個(gè)問(wèn)題：“老師，蛾飛了怎么辦？畢竟它是長(cháng)了翅膀的��！”老師對我說(shuō)：“它雖然有翅膀，但是飛不高！”我松了一口氣。但是，聽(tīng)了帶蠶蛾的這個(gè)消息，家里有蠶蛾的人立刻歡呼雀躍，家里有沒(méi)有蠶蛾的人則垂頭喪氣。我想：我的蛾應該出來(lái)了（我的蠶是跟著(zhù)老師的進(jìn)度養的）。
一回家我打開(kāi)了養蠶的盒子，果然，盒子里的蠶繭中，有兩只白白的小蠶蛾，它們長(cháng)著(zhù)白白的身子，葉片狀的觸角，粗粗的小腳丫子。（按比例說(shuō)）只要你對著(zhù)它們吹幾口氣，它們的小腳丫子就會(huì )不停地上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“別煩！別煩！”
可是，另外三個(gè)蠶繭里的蠶蛹還在睡覺(jué)哩。不知道明天它們還出不出來(lái)。要是出不來(lái)，我可虧大了！
兩條小蠶蛾不時(shí)地轉著(zhù)黑溜溜的眼珠，在盒子里爬來(lái)爬去，發(fā)出嗡嗡的聲音，等待著(zhù)兄弟們出來(lái)，出來(lái)看看這明亮的世界。
明天，我就要帶上它們去學(xué)校了，上帝保佑千萬(wàn)別死��！否則沒(méi)法交差了，嘿嘿嘿！
四年級作文300字 篇3
現在，電腦已經(jīng)成了生活中不可少的必需品。它有好處，也有壞處。
電腦的好處，相信大家都已經(jīng)知道了：可以上網(wǎng)查資料，可以玩網(wǎng)絡(luò )游戲，寄郵件不用花費很長(cháng)時(shí)間，可以和遠方的朋友談天說(shuō)地，可以在上面寫(xiě)作文，讓后打印下來(lái)，可以……可是，無(wú)知的人類(lèi)們，你們有想過(guò)電腦帶來(lái)的壞處嗎？你們知道它的壞處是什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。
1、網(wǎng)絡(luò )游戲有可能會(huì )破壞身心的有益健康。
2、長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì )讓自己的成績(jì)快速跌倒和下降，嚴重的還有可能生病、上課也犯網(wǎng)癮。
3、看多了電腦會(huì )使自己的眼睛從良好到差勁。
4、在網(wǎng)上可能會(huì )遇到騙子推銷(xiāo)廣告，讓你上當。
5、在因特網(wǎng)交朋友有可能也遇到騙子。（例如，本來(lái)是個(gè)身體健康的小青年，就假扮成一位年邁的老人家或小孩子，讓你“捐款”給他（她），如果容易騙的就會(huì )上當受騙。）
等等……
所以，如果不需要上網(wǎng)的就盡量不要上，要上的就趕快干完?yáng)|西就關(guān)電腦，或者不要看那些yellow的網(wǎng)站。
四年級作文300字 篇4
星期天，小老鼠去好朋友小地鼠家玩。
小老鼠走著(zhù)走著(zhù)，一條小河把路給斷了。小老鼠急得直出汗。真好，小河旁邊有一棵高大強壯的柳樹(shù)。小老鼠靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法：也許可以用一根最長(cháng)的柳條蕩過(guò)河去。小老鼠連忙爬上樹(shù)找到一根長(cháng)長(cháng)的柳條，它抓著(zhù)柳條使勁一蕩，只聽(tīng)“咔擦”一聲，柳條短了，幸好，小老鼠的脖子掛在了河岸上，它連忙用手雙手抓住岸邊，費了九牛二虎之力爬了上來(lái)。這時(shí)，它看到了柳樹(shù)下的西瓜皮，它又想出了一個(gè)辦法：也許可以找來(lái)半個(gè)西瓜，把瓜瓤挖出來(lái)當船用。它又想：上哪兒找西瓜去呢？對，在來(lái)的路上，看見(jiàn)小狗在西瓜地邊坐著(zhù)看西瓜地呢。于是，它趕忙跑到小狗面前禮貌地說(shuō)：“你好，小狗哥哥，你可以借給我一半小狗和一把鏟子嗎？”小狗哥哥聽(tīng)了說(shuō)：“可以呀！”小老鼠說(shuō)：“謝謝，小狗哥哥�！毙±鲜蟀压先客诹顺鰜�(lái)，又想：瓜瓤不能浪費，那就當給小地鼠的禮物吧！然后，就把瓜瓤分別撞到了一個(gè)袋子里。小老鼠又找來(lái)了一根樹(shù)枝開(kāi)心地劃著(zhù)船去好朋友小地鼠家了。
四年級作文300字 篇5
今天，我仔細地觀(guān)察了一下奶奶的手，她的手有許龜裂，上面布滿(mǎn)了皺紋，像一條條小溝，有深有淺，還有幾道傷痕。
“奶奶的手溫暖極了！”這是我在六、七歲時(shí)跟奶奶的說(shuō)的話(huà)，直到現在仍然記憶猶新，出去買(mǎi)東西或去散步時(shí)，奶奶都牽著(zhù)我的手，她的手像個(gè)“暖寶寶”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。當我生病的時(shí)候，奶奶用那粗糙的手摩挲著(zhù)我的臉，傳遞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。這雙手溫暖了我的整個(gè)童年時(shí)代。
在我年幼時(shí)，奶奶會(huì )在風(fēng)雨中為我撐起雨傘，雨傘下的我們是截然不同的`情形，奶奶常常濕了半身衣服，那時(shí)，我不懂，常常笑奶奶：“奶奶真笨，連傘都不會(huì )打�！蹦暧椎奈也欢酶卸�，總以為奶奶給我打傘、背書(shū)包等都是理所應當的。直到現在我漸漸明白，我才認為之前的想法有點(diǎn)愚蠢，世上沒(méi)有愿意一輩子默默為別人付出，那都是因為愛(ài)。
奶奶的手還種過(guò)莊稼，砍過(guò)柴，洗衣、做飯、縫縫補補，手上的每一道裂紋都印證了她的辛苦勞動(dòng)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她都守望在自己的麥田上。
這就是奶奶的手，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，奶奶的手布滿(mǎn)了老繭，這雙手不再細嫩，不再漂亮，卻是我心中最最美麗的一道風(fēng)景。
四年級作文300字 篇6
今年暑假，我有幸跟隨爸爸單位的“中層干部旅游團”去溫州的南麂列島旅游。一路上，我們游玩了很多景點(diǎn)，最讓我流連忘返的是那寬闊的大海。
上島的那天上午，我們迫不及待地租用一條游泳圈。我套上游泳圈立馬就向大海的巨浪沖下了下去。這時(shí)，我感覺(jué)到一個(gè)浪頭巨大的力量把我給推了回來(lái);我不死心，再次朝浪頭沖去，沖到了極點(diǎn)，那美麗的浪花不是人工培育的，而是大海親手栽培的。我切身體驗著(zhù)，感受著(zhù)，享受著(zhù)……忽然，在我前面又有一股“大殺氣”，只聽(tīng)“轟”一聲巨響，又一個(gè)巨浪把我沖到了離沙灘的不遠處。這時(shí)，我心想：我應該把腳伸進(jìn)海底的沙石中，再一步一步朝巨浪前頭慢慢移，這樣我就不會(huì )被浪頭掀走……我又一次向大海深處挺進(jìn)：我用腳邊踩著(zhù)海底的沙石一步一步往前移，看見(jiàn)又一個(gè)巨浪朝我沖過(guò)來(lái)時(shí)，我雙腿一蹲，雙腳用力一挺，不顧一切地朝巨浪沖去……任憑我使勁全身氣力，但還是頂不過(guò)海浪，我再次被海浪沖到了岸邊。
這時(shí)，我意外發(fā)現：腳下的沙灘上躺著(zhù)許多不同顏色的貝殼，我好興奮啊，趕緊又撿起了貝殼……
大海就像我的母親，海水就是母親的胸懷，那浪花便是母親的雙手。我多么想再次投入母親的懷抱，盡情地在浪頭里乘風(fēng)破浪……
四年級作文300字 篇7
我的爸爸是一個(gè)嚴格茍刻、一絲不勞，什么事都要求達到盡善盡美的“家庭教師”，令我害怕有敬佩。
記得有一次考完了試，很多同學(xué)都想趁機放松放松一下，我當然也不例外�？擅慨斘易鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，悠閑地坐在軟軟的沙發(fā)上看起電視時(shí)，爸爸卻板著(zhù)面孔走過(guò)來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“怎么看起電視來(lái)了！功課做完了嗎？”我告訴他，功課已經(jīng)做完了，可他并不滿(mǎn)意，從書(shū)櫥里拿來(lái)了一大堆學(xué)習輔導書(shū)，什么《口算本》呀！《小學(xué)數學(xué)應用題》呀！《看圖寫(xiě)作》呀！《小學(xué)奧數舉一反三》呀......他對我說(shuō)：“既然老師的作業(yè)做完了，反正現在也沒(méi)有事，就把這些家庭作業(yè)做了吧！電視也別看了，看多了也對你的學(xué)習沒(méi)好處，不如利用時(shí)間，把老師教的東西復習復習再復習！”唉，我又有什么辦法呀！只好關(guān)了電視機，乖乖地去做輔導習題了。
其實(shí)，這種事情經(jīng)常發(fā)生。爸爸總愛(ài)在我“開(kāi)心”的時(shí)候，找些書(shū)或出些題讓我做，還說(shuō)什么“活到老，學(xué)到老”經(jīng)常復習復習。
你們別看我爸對我的要求這么嚴厲。但有時(shí)，我測驗拿到好的成績(jì)，他也會(huì )買(mǎi)一些小禮物獎勵我的。
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