我的好朋友四年級作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的好朋友四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友四年級作文1

　　我的好友——小朱 在剛上初中時(shí)，班上沒(méi)有幾個(gè)認識的人，所以快樂(lè )減少了幾分，上體育課時(shí)，老師讓我們選站好隊，不過(guò)一會(huì )，隊伍就站好了，我前面就是小朱。

　　熟話(huà)說(shuō)，一回生，一回熟，第二次上體育課時(shí)，我便和他聊起，我發(fā)現他的口長(cháng)得好，而且知識面廣，無(wú)論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過(guò)，他和我一樣，英語(yǔ)比較差，上完講課，到了自由活動(dòng)時(shí)間，小朱喜歡打籃球，可是我不會(huì )打籃球，想不去�？伤�硬拉著(zhù)我去。不祥沒(méi)人天生就會(huì )，我會(huì )打籃球都是他教的。

　　到了初三，沒(méi)想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時(shí)竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因為我不能走動(dòng)，他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí)，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發(fā)現他是這么的樂(lè )于助人，看到他忙著(zhù)滿(mǎn)頭大汗，我連對他說(shuō)“謝謝，”他卻對我說(shuō)，這是朋友讓?xiě)�該做的，我真的很感激他�?/p>

　　現在我和他雖然不在一個(gè)班，但我們還是經(jīng)常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會(huì )變。

我的好朋友四年級作文2

　　朋友像一陣風(fēng)在我耳邊呼叫著(zhù)，仿佛在時(shí)時(shí)提醒自己：“不要灰心，堅持就是勝利！”朋友像一個(gè)燈塔，指示著(zhù)我前進(jìn)，朋友像一本書(shū)，幫助我們更好地學(xué)習。我就有這樣一個(gè)朋友—李大梁。

　　有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們在一起打籃球，旁邊是高年級的同學(xué)，他們在踢足球�？刹恢�道為什么，那倆高年級同學(xué)竟過(guò)來(lái)找我的茬，說(shuō)他們的衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的球！”我在他們面前扯來(lái)檔去，可還是一次次落空，李大梁見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，也開(kāi)始氣憤起來(lái)，他邊跑邊喊：“你們不能欺負我們小弟弟！”但高年級的同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經(jīng)無(wú)法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場(chǎng)中央，大聲喝道：“你們不要欺負低年級的小同學(xué)，你們還是少先隊員呢！”李大梁的話(huà)像一股強大的力量，撞擊著(zhù)大哥哥的心里，他們站在那里一動(dòng)不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì )兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動(dòng)地向我承認了錯誤。

　　每當我想起那件事情，我不禁對李大梁產(chǎn)生敬佩之情，我也要向他學(xué)習。

我的好朋友四年級作文3

　　我有一個(gè)好朋友，她喜歡哈哈大笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她比較高，“哈哈哈……”你看，這不，又傳來(lái)了她的笑聲。

　　她是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的女孩。濃濃的眉毛下一雙大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別水靈。她的嘴巴就更有特點(diǎn)了。上課時(shí)，她的小嘴很聽(tīng)話(huà)，只有回答問(wèn)題時(shí)才出聲，但一下課，她就嘰嘰喳喳，小嘴笑得關(guān)不上了，仿佛一個(gè)沒(méi)有拉鏈，而又放滿(mǎn)了東西的布袋。她那圓圓的腦袋上有一頭烏黑的短發(fā)，在微風(fēng)中一甩一甩，富有靈氣，給人一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。

　　她有個(gè)綽號，叫“蚊子”，每當我們叫她“蚊子”時(shí)，她總會(huì )大大咧咧的回一聲“這兒呢！”。一個(gè)女孩，性格卻象男孩子/。不怕臟、不怕累，摔疼了也不叫。她愛(ài)幫助人，當發(fā)現有人需要幫助時(shí)，她總會(huì )熱情的伸出小手，獻上自己的愛(ài)心。你看，她又再利用課余休息時(shí)間幫黃藝卓補習英語(yǔ)了。

　　她喜歡拉小提琴，拉得可好聽(tīng)了。記得有一次我去她家玩，她就拉了一首《小星星》給我聽(tīng)，那琴聲令人陶醉，連小鳥(niǎo)都停在窗口，不肯離去；連飄蕩的樹(shù)葉也隨著(zhù)動(dòng)人的歌聲起舞。她還喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。

　　這位動(dòng)若脫兔，靜如處子的女孩，就是我的好朋友文雯。

我的好朋友四年級作文4

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛(ài)的瓜子臉，這是誰(shuí)呢？對了，就是她——王樂(lè )樂(lè )。

　　我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來(lái)講講我們一起跳繩的事吧！

　　有一次，樂(lè )樂(lè )買(mǎi)了一根跳繩，我也把以前買(mǎi)的跳繩拿出來(lái)了，但我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以不會(huì )跳，只能在一旁呆呆的看著(zhù)她跳。只見(jiàn)她一會(huì )兒跳編花，一會(huì )兒雙腳跳，一會(huì )兒倒著(zhù)跳。她看我拿著(zhù)跳繩傻站在那里，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”“想，想！”我激動(dòng)地說(shuō)�！澳俏襾�(lái)教你吧！”“好啊，好��！”我高興得都要蹦起來(lái)了。她先教我雙腿跳，她說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的了，可我學(xué)了好久還是跳不了幾個(gè)，她一遍一遍的教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的想：我一定要學(xué)會(huì )。我不停的練習，終于可以連著(zhù)跳了�，F在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂(lè )樂(lè )。

　　現在我不能和她一起跳繩了，因為我被爸爸媽媽接來(lái)蘇州上學(xué)了。雖然我很想她，但是在這里上學(xué)也不錯，我認識了許多新朋友，大家玩得很開(kāi)心。有機會(huì )我會(huì )把王樂(lè )樂(lè )介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。

我的好朋友四年級作文5

　　要說(shuō)到好朋友，那可有的說(shuō)，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)好朋友吧！

　　我的好朋友，她一直伴隨著(zhù)我從一年級走到四年級。我們兩個(gè)互相幫助，一起進(jìn)步。我的好朋友愛(ài)好舞蹈，唱歌，看書(shū)，聰明好學(xué)。我們兩個(gè)有時(shí)好的像一個(gè)人，有時(shí)像一對冤家。

　　她高高的小鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長(cháng)著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一肚子學(xué)問(wèn)，非常愛(ài)“煮書(shū)”。

　　說(shuō)了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友：李暢。

　　記得有一次，因為有一道數學(xué)題解不開(kāi)，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動(dòng)活動(dòng)，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)教室里傳來(lái)“哇”的一聲，我們趕緊圍觀(guān)過(guò)來(lái)，原來(lái)是李暢把那道數學(xué)題解開(kāi)了。我們班的同學(xué)都說(shuō)她是一個(gè)難題打不倒的女孩。

　　每天上午第二節課，舞蹈的音樂(lè )一響起，她肯定是第一個(gè)沖下去的人。她跟著(zhù)節奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩。

　　這就是我的好朋友——李暢。

我的好朋友四年級作文6

　　每個(gè)人都有最要好的朋友，我也不例外，現在就讓我為大家介紹我的好朋友—尚原，他的外號是“和尚”，長(cháng)得矮矮瘦瘦的，臉和動(dòng)作都像猴子，雖然他長(cháng)的不高，但跑步速度卻非常的快。除此之外，他也很會(huì )吹陶笛，吹得非常動(dòng)人也很好聽(tīng)，也令我更加喜歡與他相處。

　　記得一年級開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我因為一些事情被媽媽罵，沒(méi)想到和尚還在旁邊偷笑，事后我很生氣，去找他理論，最后還吵了一架。沒(méi)想到后來(lái)有一天，我不小心受傷了，他主動(dòng)來(lái)幫我還帶我去保健室，在路上他向我為之前的事道歉，并解釋說(shuō)那一天他不是故意要嘲笑我的，于是后來(lái)我們就成為要好的朋友了。

　　最讓我驚喜的是，我記得有一年我生日的時(shí)候，那時(shí)連我自己都忘記了，和尚突然出現并且拿了一份禮物送我，當時(shí)我感動(dòng)的快哭了。也因為這件事，我們的友情更加堅固，現在我們雖然每天吵吵鬧鬧的，但感情還是相當不錯。

　　雖然，和尚他現在沒(méi)有跟我同一班，不過(guò)這并不會(huì )影響我和他的交情，希望五、六年級我們能有機會(huì )同班，更希望我的的友情能長(cháng)長(cháng)久久，當永遠的好朋友

我的好朋友四年級作文7

　　我有許多好朋友，但是和我最要好的還是芮希。她和我算得上是形影不離的小“閨蜜”了!

　　她的頭圓圓的，喜歡扎一個(gè)包包辮，還戴著(zhù)一副眼鏡，笑起來(lái)嘴角像一道彎彎的月牙兒。

　　她不僅會(huì )笑，還很搞笑呢!有一次，洪老師讓我把操場(chǎng)上那邊糖果紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。這事正好被芮�？匆�(jiàn)了，就說(shuō)：“哈哈哈哈!吳天諾是‘垃圾桶’，天天撿垃圾�！苯裉�，洪老師又讓我把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，芮希又小聲地說(shuō)了一句：“垃圾桶”。被我聽(tīng)見(jiàn)了，雖然我表面上很生氣，但我心里很自豪，因為垃圾桶是為民服務(wù)的'工具。

　　她還會(huì )辯。有一次，她問(wèn)我：“你想什么呀?”我說(shuō)：“不知道�！彼�馬上笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你想寫(xiě)不知道呀�！蔽衣�(tīng)了，氣得直跺腳。而她卻在一旁哈哈大笑。

　　這就是我的好朋友，搞笑的芮希。

我的好朋友四年級作文8

　　有的喜歡大海，有的人喜歡玩具，有的人喜歡錢(qián)，也有的人喜歡車(chē)，槍什么的......但是如果你問(wèn)我，我會(huì )說(shuō)：“我喜歡讀書(shū)，增長(cháng)知識的書(shū)”我喜歡有益的書(shū)，因為它能帶給我許多樂(lè )趣，它是我最好的朋友。

　　書(shū)是彩色的。我可以通過(guò)它了解世界各地，了解民族風(fēng)俗。在書(shū)中我可以看到洞庭湖的美麗，可以看到西雙版納的風(fēng)景，也可以看到少數民族的歌舞。你可別以為我說(shuō)的“看到”就是看文字，圖片，而是它寫(xiě)得太美了，讀完文章就覺(jué)得自己親眼看到的一樣。

　　書(shū)是甜的。我可以通過(guò)它學(xué)到許多老師沒(méi)有講到的課外知識和妙詞佳句。我把平時(shí)積累的語(yǔ)句放到作文里，受到老師的表?yè)P，我心里美滋滋，甜絲絲的。

　　書(shū)是深奧的。它給了我學(xué)習的方法，它告訴我許多名人的故事，《我的“長(cháng)生果”》一文中告訴我作文要別出心裁，要寫(xiě)出真情實(shí)感。而《海倫·凱勒》則說(shuō)明了無(wú)論你的身體是否健全，只要你努力，就一定能成功！

　　書(shū)是我的好朋友，我會(huì )在書(shū)的海洋中繼續遨游......

我的好朋友四年級作文9

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他就是我的同班同學(xué)——李坤曈。 他長(cháng)得胖乎乎的，兩只大大的眼睛像兩顆黑葡萄一樣炯炯有神，長(cháng)長(cháng)的睫毛把兩只大眼睛襯托得更加漂亮，高高的鼻梁，像櫻桃一樣的小嘴，看起來(lái)帥極了！ 他熱愛(ài)讀書(shū)。家里的書(shū)柜全部塞滿(mǎn)了他的書(shū)。因為熱愛(ài)閱讀，他是我們大家公認的小才子，不到十歲的他已經(jīng)閱讀了幾百本書(shū)，上課老師說(shuō)前半句,他就能接出后半句,可以說(shuō)是上知天文，下知地理，是我學(xué)習的好棒樣。 他熱愛(ài)彈琴。每天放學(xué)，一沖進(jìn)家門(mén)就坐下來(lái)開(kāi)始彈琴，他的小手彈得有滋有味，有時(shí)候還搖頭晃腦，看起來(lái)簡(jiǎn)直就像個(gè)小貝多芬。 他在學(xué)校也很受老師和同學(xué)們的喜歡。有一次，高敏耀發(fā)報紙，有一張爛報紙正好發(fā)到了李坤曈那一組，李坤曈自告奮勇地說(shuō)：“我要爛的！”這件事更是讓老師和同學(xué)們對他刮目相看。 他還有很多愛(ài)好，比如：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)畫(huà)畫(huà)……他還很風(fēng)趣，每次老師讓他講笑話(huà)，總是能逗得大家哈哈大笑。 這就是我的好朋友李坤曈，我一直把他作為我學(xué)習的好榜樣，希望你們也能喜歡他。

我的好朋友四年級作文10

　她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是一說(shuō)起話(huà)來(lái)，就像滔滔不絕的洪水，讓你想插話(huà)也插不進(jìn)去。她常常笑，笑時(shí)兩邊會(huì )有兩個(gè)小酒窩，讓我們會(huì )感覺(jué)到她很可愛(ài)。

　　有一次，體育課上，我跳繩不小心把腳扭傷了，放學(xué)回家的路上，她便扶著(zhù)我，關(guān)切的問(wèn)我痛不痛。對于我來(lái)說(shuō)，他就像一位大姐姐，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我。

　　他從不計較什么。同學(xué)心情不好，她會(huì )安慰同學(xué)并且加以鼓勵；同學(xué)有困難時(shí)，她主動(dòng)去幫助那位同學(xué)來(lái)一起解決困難。同學(xué)們非常喜歡和她來(lái)往。

　　當然，她也會(huì )有不高興的時(shí)候，但她總是默默的承受著(zhù)。不管什么時(shí)候，她總是保持著(zhù)自己天真可愛(ài)的一面。

　　我的好朋友，學(xué)習很努力，還是一位充滿(mǎn)熱情而且助人為樂(lè )的同學(xué)。我為自己交到了這個(gè)好朋友感到榮幸!

　　你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最要好的朋友——趙敏。

我的好朋友四年級作文11

　　前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一只又小又可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。

　　它長(cháng)著(zhù)一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮，再加上在它眼睛旁邊的淺藍色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來(lái)十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的，雖然很細，但很有力。

　　它每天早早地就在陽(yáng)臺上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說(shuō)：“主人，主認，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開(kāi)它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來(lái)，它時(shí)而高，時(shí)而低，看來(lái)還有些不熟練。它一會(huì )兒落在衣架上，一會(huì )兒站在地板上，一會(huì )兒吃一點(diǎn)它剩下的早餐，它可真有精神。

　　有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點(diǎn)才能回家，家里只剩下小鳥(niǎo)，沒(méi)有人喂它食物，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現它虛弱而無(wú)力的叫著(zhù)，我馬上把小米喂給他，看著(zhù)它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說(shuō)聲：“對不起，我來(lái)晚了�！�

　　它每天陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！

我的好朋友四年級作文12

　　我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，臉蛋軟軟的，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸。他整天笑嘻嘻的，但是，一笑眼睛就會(huì )瞇成一條縫，特別可愛(ài)。你們猜他是誰(shuí)？對！他就是錢(qián)弋凡。

　　錢(qián)弋凡在平常也會(huì )裝作一副傻傻的摸樣來(lái)逗大家笑，比如，有次他看到語(yǔ)文書(shū)上插圖是只蟬，就說(shuō)：“這只狗怎么長(cháng)得這么難看��？”弄得我們哈哈大笑。

　　錢(qián)弋凡還有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)。

　　第一個(gè)我不用說(shuō)想必你也知道，那就是吃飯不浪費。吃飯對他來(lái)說(shuō)是一種“興趣”，好像每一粒米，每一根菜都很好吃，不像有些人，吃一點(diǎn)就“收工”了。記得有一次，錢(qián)弋凡遇到了他最喜歡吃的東西——肉，他大吃特吃起來(lái)，弄得腮幫子鼓鼓的，像一只特大號青蛙。還得自己失去了“咀嚼功能”。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：考試考的好，從不炫耀。記得有一次，錢(qián)弋凡數學(xué)考了全班最高分，99分！他都沒(méi)怎么說(shuō)，只是驚訝了一下。而那些考88分的人卻炫耀起來(lái)，好像自己考了88分很了不起似的。

　　這就是我的好朋友，雖然，在班里，他是一個(gè)不起眼的小胖子，但是，在我的心目中，他就是我最好最好的好伙伴�。�！

我的好朋友四年級作文13

　　我的好朋友楊官睿，他活波開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽(tīng)說(shuō)還經(jīng)常獲大獎呢!他瘦瘦的，個(gè)子不高，眼睛不大卻很愛(ài)笑，笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛，怪不得老師讓他當陽(yáng)光委員呢!他為人很熱情，每次見(jiàn)面總是很遠時(shí)就跑過(guò)來(lái)和我打招呼，班級有同學(xué)受傷，他也爭著(zhù)帶去醫務(wù)室。

　　他為班級做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級的運動(dòng)會(huì )，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現沒(méi)人喊口號，原來(lái)負責喊口號的楊官睿發(fā)燒了，正在醫院打點(diǎn)滴�？墒呛芸炀鸵�出場(chǎng)了，我們都盼著(zhù)他能趕來(lái)，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“看樣子楊官睿是來(lái)不了啦!”忽然，一個(gè)人隱隱約約出現在我的視線(xiàn)中，我定睛一看，原來(lái)是楊官睿，“楊官睿來(lái)了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著(zhù)我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個(gè)同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場(chǎng)了，我們伴著(zhù)楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場(chǎng)贏(yíng)得了評委們的一致好評。出場(chǎng)結束后，我們圍著(zhù)楊官睿，都對他伸出了大拇指，原來(lái)很多同學(xué)都在為班級默默奉獻著(zhù)。

　　他為班級做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!

我的好朋友四年級作文14

　　我有一個(gè)好朋友，叫書(shū)。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。

　　我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè )的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習慣，她還會(huì )教我一些做人的道理，令我受益匪淺。

　　她像變幻莫測的云朵，喜怒哀樂(lè )因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達理的夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的路曼曼；有時(shí)是慈祥的林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……

　　而我，永遠都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書(shū)店，在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她，出門(mén)帶著(zhù)她，回家捧著(zhù)她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書(shū)包，把她裝在心里。

　　她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。

　　合上書(shū)，我戀戀不舍地看著(zhù)窗外，那一條條電線(xiàn)，把光明輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。書(shū)也如電線(xiàn)，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線(xiàn)，信號強就是你這一生的成功，信號弱就是你走向衰敗，而這信號的強弱，也許正取決于知識的寬厚。

　　我想，有書(shū)這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(cháng)，這一生，我都不懼怕寂寞！

我的好朋友四年級作文15

　　我有一個(gè)好朋友，名叫何思遠。他眼睛炯炯有神，牙齒白白凈凈，每天都神氣十足的。

　　他性格天真、自信、樂(lè )于助人。我每次出了什么事，他都第一個(gè)站出來(lái)幫我。姜洲跑過(guò)來(lái)把我撞傷了，何思遠趕緊跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，幫我包扎傷口。

　　何思遠的學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，我每次不知道的題目都問(wèn)他，他毫不猶豫就告訴了我。每次遇到什么困難的事，他都自信地說(shuō)：“我一定能成功的�！笨荚嚨臅r(shí)候，他都認認真真地復習，相信自己能考好。

　　我們每天在學(xué)校里很開(kāi)心。下課鈴一響，我們一起沖出教室在操場(chǎng)上玩老鼠偷油的游戲。我們叫來(lái)了一些人，石頭剪刀布分出誰(shuí)是貓。結果陽(yáng)濤當貓，其他人都是老鼠。貓要抓老鼠，老鼠要偷油，被貓抓到的人就變成了貓。陽(yáng)濤盯住了何思遠，在后面緊追不舍。何思遠立刻跑回了“老鼠的家”。我們見(jiàn)何思遠把陽(yáng)濤引開(kāi)，趕快去墻壁上偷油。何思遠把楊濤引開(kāi)了，我不緊不慢地說(shuō)：“這真是‘調貓離山計’啊�！焙嗡歼h最終被陽(yáng)濤抓住了。

　　這就是我的好朋友何思遠，你愿意和他做朋友嗎？

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