有關(guān)四年級的作文300字集錦十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲�！边@情景就是日照景色的特征。
暑假爸爸、媽媽帶我去日照旅游，那里有山有水，風(fēng)景秀麗。我們去了一個(gè)小小的沙灘，海里的浪花拍打著(zhù)岸邊。如果光著(zhù)腳丫在沙灘上，那浪花打在腳丫上暖暖的，癢癢的，可爽了！
我們還來(lái)到了海里游泳呢！我們穿上泳衣，戴上泳帽、泳鏡、鼻塞，挎上游泳圈下水了。我只敢在淺水里玩耍，玩累了就到岸邊休息一會(huì )兒。
我們還去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物多得數不清，我們先去看了長(cháng)頸鹿，它長(cháng)長(cháng)的脖子，我們拿來(lái)樹(shù)葉喂它。我們又進(jìn)了犀牛園，兩只犀牛厚厚的皮，好像是曬了好多天似的。然后來(lái)到了黑熊館，里面的幾只黑熊正在表演雜技呢！如果它們表演好了就給它們吃東西，我們看得可開(kāi)心了！
這美麗的日照給我留下了難忘的印象。
四年級的作文300字 篇2
我的文具盒是我生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。我可喜歡它啦！
這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)20厘米，寬8厘米。它是用鐵皮做成的，主色還是溫馨的粉色呢！上面有一只美麗可愛(ài)的美羊羊微笑著(zhù)向我招手。文具盒中間有一扇透明的窗戶(hù)，能讓我時(shí)時(shí)刻刻查看各個(gè)文具的情況。打開(kāi)文具盒，里面住著(zhù)威武的自動(dòng)鉛筆將軍，老態(tài)龍鐘的鋼筆爺爺，時(shí)刻作為自動(dòng)將軍的支援的鉛芯醫生，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的修正液老師，還有調皮的橡皮弟弟。打開(kāi)第二層，里面住著(zhù)尺子老師和卷筆刀理發(fā)師。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，自動(dòng)鉛筆將軍就會(huì )第一時(shí)間趕到作業(yè)本上，為我寫(xiě)出工工整整的字來(lái)；當自動(dòng)鉛筆將軍受傷時(shí)，鉛芯醫生就跑過(guò)來(lái)，給自動(dòng)鉛將軍包扎，治療；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟就兔子似地蹦過(guò)來(lái)，幫我擦去錯字；當我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子老師就挺身而出，為我畫(huà)出直直的線(xiàn)來(lái)。
文具盒是我的好伙伴，當我上課走神的時(shí)候，文具盒上的美羊羊連忙擺擺手，好像說(shuō)：“小主人別走神，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！碑斘铱荚嚂r(shí)，美羊羊沖我微笑，就像在說(shuō)：“小主人，要認真，祝你取得好成績(jì)�！�
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？
四年級的作文300字 篇3
汽車(chē)改變了人們的生活方式，改善了我們的生活，給我們帶來(lái)了諸多便捷，但卻有時(shí)候也給生活增加了煩惱，甚至危害了人的生命。
首先汽車(chē)尾氣排出的煙霧是有毒的，如果人體吸入大量汽車(chē)尾氣會(huì )危害人體，可能會(huì )中毒。汽車(chē)尾氣亦是造成霧霾天氣的主要原因之一，要想改善空氣質(zhì)量，減少尾氣排放是必要的防治措施之一，因此我們必須減少自駕出行，盡量以自行車(chē)或公交車(chē)為代駕工具�？諝鈨艋�，生活美麗！
再者汽車(chē)駕駛需要一個(gè)合格的駕駛員，必須嚴格遵守國家的交通法規。疲勞駕駛、酒后駕車(chē)都會(huì )使駕駛能力下降,嚴重的導致車(chē)禍,醉酒駕車(chē)會(huì )危害公共安全，有的人卻無(wú)視法律醉酒駕車(chē)，特別是在肇事后繼續駕車(chē)沖撞，造成重大傷亡。還有的人駕駛超速，目無(wú)紅綠燈，不遵守交通規則的人和車(chē)太多了，人不看車(chē)，車(chē)不讓人，交警有時(shí)根本處理不過(guò)來(lái)，有時(shí)候違反的人太多了，有點(diǎn)法不責眾的感覺(jué)。安全駕駛，利己利民！
生活中這些事件，雖說(shuō)大部分都是汽車(chē)的在危害，但是最大的危害者還是我們自己造成的，汽車(chē)給我們帶來(lái)了方便，同時(shí)也給我們帶來(lái)了不容小視的危害，所以我們更要珍惜自己的生命，別給自己和家人留下遺憾。
四年級的作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼50年過(guò)去了。我再次來(lái)到了母�！鈽s巷小學(xué)，��！它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)校園，首先應入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，環(huán)顧四周，外面的景物竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲音。仔細觀(guān)察，原來(lái)學(xué)�；\罩在新型的隱形玻璃里面，外面的噪音不會(huì )干擾到師生的學(xué)習。我走進(jìn)語(yǔ)文課堂，老師已不用粉筆，而是通過(guò)微型電腦輸入教學(xué)內容，傳送到學(xué)生的顯示器上。學(xué)生的'書(shū)也不用紙，內容全在電腦里，學(xué)生做作業(yè)，也不用普通的本子和筆，而是進(jìn)入“作業(yè)系統”，里面有專(zhuān)用的紙和筆。做完作業(yè)按下“傳送”鍵，作業(yè)就會(huì )送到老師那兒。多么方便的全電腦語(yǔ)文系統��！
我又走進(jìn)數學(xué)課堂，只見(jiàn)同學(xué)們被送到一個(gè)大商場(chǎng)，那里有琳瑯滿(mǎn)目的商品。同學(xué)們在那里買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)，進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)。瞧他們一個(gè)個(gè)興致勃勃的在數學(xué)王國遨游，不用做枯燥無(wú)味的習題，多快樂(lè )呀！我不禁羨慕萬(wàn)分。
這才是真正的快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )童年。同學(xué)們，你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)刻苦鉆研，發(fā)奮努力吧！
四年級的作文300字 篇5
昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來(lái)”。我想證實(shí)科學(xué)課上過(guò)的知識，說(shuō)急忙縮回手，找來(lái)放大鏡，仔細研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長(cháng)的觸角像衛接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過(guò)了一會(huì )兒它真的把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來(lái)。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來(lái)。它們邁著(zhù)沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì )到科學(xué)書(shū)上為什么它們要到處亂爬？書(shū)上說(shuō)它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì )失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會(huì )到“團結力量大”這句話(huà)的深刻含義了！
四年級的作文300字 篇6
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準備出去尋找答案。
走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹(shù)呈現在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的花朵，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著(zhù)。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來(lái)到果園里，瞧，果園里的蘋(píng)果熟了。那紅彤彤的蘋(píng)果，散發(fā)著(zhù)誘人的香味，真是惹人喜愛(ài)。啊，秋天是紅色的。
來(lái)到樹(shù)林里，映入眼簾的是一片金黃，樹(shù)葉間的縫隙已稀疏了很多。樹(shù)木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就落了下來(lái)。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹(shù)葉落的很慢，好像不想下來(lái)似的。再看看地上，到處都是飄落的樹(shù)葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹(shù)木都枯黃了，可唯獨松樹(shù)還是那么翠綠。它昂頭挺立著(zhù)，接受著(zhù)秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著(zhù)高大的身軀，好像在說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有綠樹(shù)，我不就是證據嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫(huà)筆，把它畫(huà)在我的腦海里。
四年級的作文300字 篇7
金倉湖位于江蘇省太倉市沙溪鎮和城廂鎮懷抱中。金倉湖是太倉有名的旅游景點(diǎn)。金倉湖公園綠樹(shù)成蔭，湖水波光粼粼。
既然是公園當然少不了樹(shù)，公園里到處可見(jiàn)樹(shù)的身影，各種各樣的樹(shù)阿娜多姿，有的挺拔在草坪上如同一個(gè)衛士，有的蟠曲在假山旁形似一條盤(pán)龍，正要騰空……樹(shù)的種類(lèi)有人不少有火紅的楓樹(shù)，有挺立的松樹(shù)，還有四季常青的柏樹(shù)……不過(guò)有一棵樹(shù)它是金倉湖的焦點(diǎn)，就是一棵巨大無(wú)比守護在赤足公園前的大樹(shù)，那棵樹(shù)真是樹(shù)中之王呀！
金倉湖不僅有綠樹(shù)當然也有湖呀，這條湖占了大半的公園。在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光，如同一顆巨型鉆石。在夕陽(yáng)的襯托下，有時(shí)黃，有時(shí)紅，有時(shí)橙……好像一個(gè)巨大的調色盤(pán)，調出了美麗的色彩，夜晚，數百盞彩燈照應著(zhù)湖面，使湖面閃現出五彩繽紛的色彩，月光照在湖面上就更有一番美麗，微風(fēng)吹過(guò)，使月光在湖面上漂浮，時(shí)隱時(shí)現。
金倉湖有了美景也少補了娛樂(lè )了，在湖面上可以玩劃船，玩各種各樣的水上游戲。
金倉湖公園美麗動(dòng)人，真是一個(gè)完美的旅游勝地呀！
四年級的作文300字 篇8
你如果問(wèn)我：“你最喜歡上哪里玩？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡去的地方就是人民公園！”
周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發(fā)現池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。
河中間，荷葉在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)，荷花在池塘中間，好像是一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個(gè)手拿利劍的武士，這時(shí)我發(fā)現池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀(guān)看時(shí)才發(fā)現是王新美在池塘里放花，我問(wèn)王新美：“你在什么地方找到的？”王新美說(shuō)：“身后就是”我回過(guò)頭來(lái)一看，
這么多的花呀！馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀！有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。
我正在花叢中的時(shí)候，有個(gè)聲音“回家了，馬銘澤”，原來(lái)是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級的作文300字 篇9
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光明媚。好一個(gè)晴朗的星期六，我的爸爸決定帶我去放風(fēng)箏。
我們高高興興地來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，哇！這里的認可真多呀！只見(jiàn)廣場(chǎng)上有的人仰頭望著(zhù)天，有的大人牽著(zhù)線(xiàn)往前跑，小孩跳著(zhù)、笑著(zhù)在后面追。再看天上五顏六色的風(fēng)箏映滿(mǎn)了藍藍的天空。有金魚(yú)、有燕子、有蝙蝠、還有孫悟空……小朋友們望著(zhù)自己的風(fēng)箏飛上了天，高興地拍手歡呼。廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
我迫不及待地拉著(zhù)我的爸爸來(lái)到一個(gè)風(fēng)箏攤前，一眼就看中了一個(gè)三角形的喜洋洋風(fēng)箏。整個(gè)風(fēng)箏是粉紅色的，上面畫(huà)了一只喜洋洋，還點(diǎn)綴著(zhù)幾多紫色的小花和碧綠的青草，五顏六色的真漂亮。我拿著(zhù)風(fēng)箏蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到廣場(chǎng)上，拉起線(xiàn)就跑，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，我懊惱地地看著(zhù)地上的風(fēng)箏，不知道該怎么辦？我的爸爸走過(guò)來(lái)，他讓我雙手拿著(zhù)風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。他一邊放線(xiàn)一邊往前走，走了大約二十米時(shí)，我的爸爸讓我放手并快速地拉線(xiàn)。風(fēng)箏就像乘風(fēng)破浪的小船一樣，忽忽悠悠地飛上了天空，只見(jiàn)它越飛越高，越飛越高……過(guò)了一會(huì )兒，就只看見(jiàn)一個(gè)小小的花點(diǎn)在高遠的藍天上飄閃，仿佛是要消失在云彩里一樣。
放風(fēng)箏可真好玩！下次，我一定要把風(fēng)箏親手放上天空。
四年級的作文300字 篇10
我現在不喜歡和他接觸，因為怕……雖然我們是普通朋友，但我越來(lái)越不能接受他了，因為他好煩。好煩，別人還誤會(huì )我們還有他，他高高地個(gè)子，喜歡體育，可我卻截然不同，我認為我和他簡(jiǎn)直是天壤之別，我和他成為同桌，每天吵吵鬧鬧，可是，不久，老師把他調走了，雖然是吵吵鬧鬧的，但是，我卻很快樂(lè )。后來(lái)，他喜歡我了。
接下來(lái)，該說(shuō)他了，他是我的“師兄”雖然他被無(wú)情的她甩了，但他依舊那么樂(lè )觀(guān)，在我看來(lái)，他對我很好，有些人認為他偏袒我，但是無(wú)所謂，只有我們才明白我們的關(guān)系，因為我現在已不在乎別人的看法了。
最后，該他了，我恨他，他干擾我和別的男孩玩，我不喜歡他，他為什么，貧什么這樣做，在別人看來(lái)有他的保護我很辛福，但她們不能明白我的感受，我不喜歡和某一個(gè)人玩，我又不是專(zhuān)門(mén)為他而在這世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一個(gè)很三心二一的人，自己的決心很容易被他們打動(dòng)，但是他們卻不能把我擁有，因為我又是一個(gè)很自主的人。他，他，還有他們，我是決不傷害每個(gè)人的，因為他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都能給我帶來(lái)不同的快樂(lè )，師兄，還有第二個(gè)他，我都會(huì )祝福他們。
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