有關(guān)四年級作文300字匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
我的家鄉風(fēng)景如畫(huà)，那里有一個(gè)可愛(ài)的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹(shù)林，樹(shù)上的葉子像剛抹過(guò)紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著(zhù)花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開(kāi)始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì )是一片生機勃勃的景象。遠處有一片仍然蔥翠的松樹(shù)林，松樹(shù)林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來(lái)陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì )排成“一”字形，一會(huì )排成“人”字形，一會(huì )排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
��！我家鄉的秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！我愛(ài)我的家長(cháng)！
四年級作文300字 篇2
二年級讀完了，我升上了三年級。9月1日的早晨，我高興地背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，在三（1）班教室的門(mén)口掛著(zhù)三張照片，其中年輕的語(yǔ)文老師有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來(lái)到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識豐富、學(xué)問(wèn)淵博。
課堂上盧老師對我們要求嚴格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴厲的目光。不過(guò)，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰(shuí)輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來(lái)“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì )搞錯了。像這樣我既學(xué)習了知識，同時(shí)也得到了快樂(lè )。
還有，盧老師對我們的作業(yè)認真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語(yǔ)。我寫(xiě)字太馬虎了，以后一定要嚴格要求自己。好好學(xué)習，讓盧老師為我驕傲。
四年級作文300字 篇3
轉眼到了20xx年，我買(mǎi)了一輛最新的汽車(chē)。他非常神奇，如果你想知道他的功能的話(huà)，那么，跟著(zhù)我一起來(lái)看一看吧！
這種汽車(chē)跟20xx年的汽車(chē)完全不一樣�，F在的汽車(chē)沒(méi)有輪子，用磁懸浮來(lái)行走。它不需要汽油，用電就以以行走了。如果快沒(méi)電了，就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)太陽(yáng)能板來(lái)發(fā)電，如果是夜晚，就會(huì )打開(kāi)超級風(fēng)力發(fā)電機，只要很少的風(fēng)，就可以發(fā)電。
要說(shuō)他的功能，那可特別的多。這種車(chē)上面有很多按鈕，和一個(gè)屏幕。一共有5個(gè)功能，這輛車(chē)用自動(dòng)駕駛，只要在屏幕的地圖上，點(diǎn)一下要去的地方，再按下啟動(dòng)駕駛，就會(huì )自動(dòng)開(kāi)到目的地了。其它的按鈕分為四個(gè)功能。第一個(gè)長(cháng)方形里的按鈕是可以供應食物和飲料。第二個(gè)正方形里的按鈕是用來(lái)放歌的，按下不同的按鈕，可以放不同的歌。在每一個(gè)椅子的旁邊，有兩個(gè)按鈕，按下第一個(gè)，椅子就會(huì )變成床，并且伸出被子和枕頭。在駕駛座的旁邊有三按鈕，最后一個(gè)按鈕可以讓上面的遮陽(yáng)板伸出來(lái)。最后一個(gè)圓按鈕按下去，下面就會(huì )伸出一個(gè)充氣墊，后面還有一個(gè)螺旋槳，這樣就能在水上行走了。天黑了我去睡覺(jué)了。
第二天，我醒來(lái)一看時(shí)間居然是20xx年5月27日？我突然意識到，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可我希望夢(mèng)里的事，能夠成真！
四年級作文300字 篇4
別人都說(shuō)我是一個(gè)很帥氣的小男孩，皮膚白白的.，頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)很有型，前面有幾根留海尖尖的，還有一點(diǎn)點(diǎn)翹起來(lái)，眼睛圓溜溜的，嘴小小的，一笑雪白的牙齒露了出來(lái)，嘴角還有二個(gè)小酒窩呢。
我很喜歡玩捉迷藏，有一次，我和小伙伴們在屋后的花園捉迷藏，我躲在大樹(shù)后，小伙伴找了半天都沒(méi)有看見(jiàn)我，正準備走的時(shí)候，我心里樂(lè )開(kāi)了花，就笑了起來(lái)，可沒(méi)想到這一笑就暴露我的行蹤，我被捉住了，唉，真倒楣。該我捉了，我先到處一看，可什么也沒(méi)發(fā)現，忽然看見(jiàn)在一個(gè)花壇的葉子在動(dòng)，我還以為是風(fēng)在吹，可再定睛一看，發(fā)現花壇下面露出了一只鞋，我連忙跑過(guò)去，“哈哈，我捉到你了”我抓著(zhù)小伙伴開(kāi)心極了。
我還很喜歡游泳，我喜歡在水里的感覺(jué)，可以像條魚(yú)似的，在水里自由自由在地穿梭，記得有一次，天有點(diǎn)涼，我還要去游泳，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，結果回來(lái)后，我生病了，可是我一點(diǎn)都不后悔，我喜歡的事一定要堅持做下去，不會(huì )改變的。
這就是我，我屬虎，但決不亞于龍。
四年級作文300字 篇5
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)用知識的營(yíng)養將我們哺育？是誰(shuí)用花開(kāi)的歌聲喚醒沉睡的我們？是誰(shuí)用扇動(dòng)的翅膀告訴我們翱翔的真諦？又是誰(shuí)引領(lǐng)我們向前，捧給了我們未來(lái)的鑰匙？那，便是老師！
當血紅的太陽(yáng)照在山脊上，一陣涼風(fēng)習習吹來(lái)，掠過(guò)山坡上高高的干草叢。在薄暮中，遠遠望去，成片的干草叢透露著(zhù)兇相，如同怪物出沒(méi)的森林，黑沉沉的河流，張著(zhù)血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關(guān)閉的大門(mén)發(fā)出緩慢開(kāi)啟時(shí)的咯吱聲，就像是只生銹后無(wú)法忠實(shí)地踏準分分秒秒的擺鐘掙扎著(zhù)滴答作響，時(shí)時(shí)敲打在我們的心上，內心充滿(mǎn)著(zhù)駭人的恐懼。
此時(shí)，您張開(kāi)您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀著(zhù)我們。是您驅趕了籠罩著(zhù)我們的黑暗；是您燃盡了那份無(wú)言的孤獨與無(wú)知；是您再次裝點(diǎn)了我們單調的世界；是您化作無(wú)比溫暖柔和的光，在這漫漫的黑夜中陪伴著(zhù)我們，與我們一同期待那春日美妙的旋律！
當您再次拿起那支無(wú)比沉重的粉筆，在黑夜中描繪出黎明，在薄暮中迎來(lái)希望。我們在您的引領(lǐng)下踏出那早已遙遠的“黑夜”，步入耀眼的光明。
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