以“思考”為話(huà)題的作文寫(xiě)作指導及題目解析
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
最早完成原子核裂變實(shí)驗的英國物理學(xué)家盧瑟福，有一天晚上走進(jìn)他的實(shí)驗室，時(shí)間已經(jīng)很晚了。實(shí)驗室里有一個(gè)學(xué)生仍然俯身在工作臺上。
“這么晚了，你還在做什么？”盧瑟福問(wèn)道。
“我在工作�！睂W(xué)生隨即回答說(shuō)。
“那你白天做什么了？”
“我也工作�！�
“那么你早晨也工作嗎？”
“是的。教授，早上我也工作�！睂W(xué)生帶著(zhù)謙恭的表情承認了。并等待著(zhù)這位著(zhù)名的學(xué)者的贊許。
盧瑟福稍微沉吟了一下，隨即簡(jiǎn)短地問(wèn)道：“可是，這樣一束你用什么時(shí)間來(lái)思考呢？”
上面這段話(huà)給你什么啟示？請你大膽聯(lián)想、想像，以“思考”為話(huà)題。寫(xiě)一篇作文。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)作指導】
“思考”是進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)�？梢哉勊伎嫉闹匾饔�，如思考可以領(lǐng)悟人生、洞察社會(huì )，獲得心靈的自由；多思能使人擺脫淺薄，走向睿智；多思能舉一反三，活學(xué)活用；多思是事業(yè)成功、是發(fā)明創(chuàng )造的前提等等�？梢哉勊伎嫉姆绞椒椒�。如發(fā)散思維、聚合思維、定向思維、順向思維、逆向思維等等。還可以談思考的條件。如放開(kāi)眼界、敞開(kāi)胸懷、對事物的客觀(guān)把握等等。也可以記敘有關(guān)思考的故事、實(shí)事，如“竹林七賢”中的王戎是個(gè)善于思考的人。一次他同小伙伴外出，看到大路邊的李子樹(shù)上果實(shí)累累，其他兒童都去攀摘，只有王戎站立不動(dòng)。有人問(wèn)他為何不摘，他說(shuō)如果路邊樹(shù)上的果子很甜。早被人摘光了。孩子們一嘗，的確如此。這是小事。毛澤東善于思考中國的國情，活學(xué)活用馬克思列寧主義，獨創(chuàng )以農村包圍城市的毛澤東思想。不思考有什么害處呢？“學(xué)而不思則罔”，這是孔子的話(huà)。不思考就會(huì )盲從，就會(huì )人云亦云，就會(huì )沒(méi)有主見(jiàn)，就會(huì )把事情辦砸。
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