思考作文（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的思考作文6篇，歡迎大家分享。

思考作文 篇1

　　昨天我在班級群里看到我們學(xué)校要換校服了，是從下一屆新生開(kāi)始的，有兩種一種是全白的運動(dòng)T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙，學(xué)校選的第一種，我只能說(shuō)幸虧不是我們也要換。

　　以前的校服是綠色的穿起來(lái)像忍者神龜一樣，但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗，新生換的.新校服幾乎全是白色的還沒(méi)運動(dòng)褲可以換，易臟還難洗，學(xué)校要求在校期間必須穿校服，冬天的時(shí)候要凍死了，上體育課的時(shí)候也不方便。

　　我認為新校服這件事學(xué)校沒(méi)做好，學(xué)校領(lǐng)導沒(méi)有從學(xué)生的角度去考慮沒(méi)有做到換位思考，只注重了校服款式以及視覺(jué)感受，這樣倉促的決定會(huì )給新生帶來(lái)很大的麻煩，也沒(méi)有準備第二套校服來(lái)替換。

　　學(xué)校領(lǐng)導的決定太過(guò)倉促顯得極不明智，我們思考問(wèn)題的時(shí)候應該從他人利益的角度出發(fā)，做到換位思考，盡量減少對他人利益的損害。

　　在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。

思考作文 篇2

　　人與低等動(dòng)物最大的區別在于人是會(huì )思考的動(dòng)物。若是丟掉了思考這一天賦，那便如同行尸走肉，毫無(wú)生機。

　　就比如讀書(shū)。有些人看完了一部書(shū)，思想就隨著(zhù)書(shū)本中的句號一樣終結，不再思考，不再懷疑。而又有一些人，思想隨著(zhù)書(shū)的內容的結束越飛越高。從而獲得更多的知識。

　　思考并不是指存在于空白之處，若毫無(wú)支點(diǎn)可撬。那么，思考之路太遙遠也太艱辛。思考可存在于別人的思考之上，將自己的思想與別人的思想結合在一起，取其所長(cháng)補其所短。最終使自己心靈得到升華。這才是思考的價(jià)值。若只是享受別人的思考成果，那么也只是學(xué)得了些皮毛而已，并無(wú)長(cháng)遠的知識，所以，思考，在此之后。

　　牛頓，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他的成就就被世界上所承認。一致認為他是科學(xué)界的巨人，無(wú)人可比。而且，他的精神與態(tài)度也被后人所學(xué)習。但是，這位科學(xué)界的巨人只是平淡的說(shuō)：“沒(méi)什么，我只是站在了巨人的肩膀上�！边@一句話(huà)不僅體現出他的謙虛之意，也說(shuō)明了將思考建立于一定的.基礎之上是有價(jià)值的。牛頓的萬(wàn)有引力定律便是建立在許多科學(xué)家推斷的基礎之上。牛頓進(jìn)而研究，追尋其根源，一步一步踩著(zhù)前人為他在泥濘的道路上鋪好的磚頭上通向成功。

　　如果牛頓在研究完之前科學(xué)家的成果。不再思考探究下去，那么世界上便失去了以個(gè)巨人。只因為他總結并且深入探究前人的結果。才能將他推向萬(wàn)人尊敬的地位。

　　同樣，歷史上也會(huì )有這樣一種人，已經(jīng)有了很好的基礎，卻不肯再花心思繼續研究而與成功失之交臂。

　　某種化學(xué)元素的發(fā)現就出現了這樣的悲劇。一位科學(xué)家在做實(shí)驗的時(shí)候，發(fā)現了一種未曾見(jiàn)過(guò)的元素。他以為這不是一種新的元素。也沒(méi)有提出假設，就這樣算了。而只有幾個(gè)月的間隔，另一位科學(xué)家因發(fā)現了這種元素而一舉成名，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。當這位與成功只差一步之遙的科學(xué)家發(fā)現之后，懊悔不已。痛恨自己未能在發(fā)現新元素繼續探究。

　　思考，在你遇到之后。成功也會(huì )與你進(jìn)一步距離。因為你踩在了前人為你打下的基礎之上。不要放棄在此之后的思考。因為你也許放棄的是成功。

　　思考吧！在此之后。成功的大門(mén)將為你開(kāi)啟。

思考作文 篇3

　　。如火山爆發(fā)引起的大火，雷電使樹(shù)木、含油特質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火。這些野火遠在人類(lèi)誕生以前就存在于地球上了。在人類(lèi)的童年時(shí)代還不會(huì )用火，人們稱(chēng)這個(gè)時(shí)代是“茹毛飲血”的時(shí)代。從現有資料看，人類(lèi)最遲在50～60萬(wàn)年前才開(kāi)始用火。但是如今，我們對火已經(jīng)不陌生，確沒(méi)能很好地應用火，好好利用，經(jīng)常一些不注意就引起很大的事故，甚至直接吞噬人類(lèi)的生命。

　　如何利用好火呢，或者說(shuō)我們應該如何防患火帶來(lái)的危害呢。結合一些火災案例，淺談下自己對火的`一些認識。

　　小小煙頭引發(fā)火災。在床上、沙發(fā)上吸煙、酒后吸煙，煙頭及煙灰一旦掉落在被褥、蚊帳、衣服或沙發(fā)上，亂丟未熄滅的火柴、煙頭等，均易引發(fā)火災。因此，要嚴禁在一切易燃易爆單位、物資倉庫和其他一切禁煙區內吸煙，禁止在維修汽車(chē)和清洗機械零件時(shí)吸煙。吸煙時(shí)應到安全地帶，煙頭未熄時(shí)不得帶人工作場(chǎng)所。糾正不良的吸煙習慣，不能躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不在勞動(dòng)和尋物時(shí)吸煙，不亂丟煙頭和火柴梗、亂磕煙灰，更不要將引燃的煙頭隨處亂放等。禁止大風(fēng)天在室外或野外吸煙，不準帶火柴、打火機等火種進(jìn)入山林。

　　謹慎用火。如使用爐火、燈火不慎，城鎮居民爐灶、火墻、火坑、煙囪等不符合防火要求，靠近可燃物或因年久失修、裂縫漏火，極易引起可燃物起火。城市居民在使用煤氣、液化氣后忘記關(guān)閉閥門(mén)，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏，如遇明火、開(kāi)啟電器的電火花或靜電就會(huì )爆炸起火。使用液化氣時(shí)，不能用火烤、開(kāi)水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶；不要放在暖氣片旁烤；不要放在有爐火的房間內，用爐火取暖的房間，不能同時(shí)使用液化石油氣。因為氣瓶一旦漏氣，就容易釀成火災。

　　安全用電。要謹防電氣設備及其安裝不符合規格、絕緣不良、電氣線(xiàn)路和電器老化或者超負荷，以免發(fā)生電線(xiàn)短路起火。不能在電燈泡上罩紙或其他可燃物，將未經(jīng)冷卻的電熱器具放在有可燃物的場(chǎng)所，或將可燃物放在電熱器具上，更不能亂接亂拉電線(xiàn)；使用家用電器時(shí)，在使用后切記關(guān)掉電源或關(guān)閉電視機等，電器長(cháng)時(shí)間處于通電狀態(tài)容易造成火災；要注意電熱器具的溫控、時(shí)控裝置或溫度指示器失靈，避免溫度過(guò)高起火；大功率電熱器具不能使用橫截面過(guò)小的導線(xiàn)或容量過(guò)小的開(kāi)關(guān)、插頭，以免發(fā)熱或打火。

　　謹防煙花爆竹火災。節日期間不要隨意燃放煙花爆竹,應在指定地點(diǎn)燃放。鞭炮在爆炸時(shí)，外面的紙殼被炸得粉碎，帶火的紙屑和焰火往往隨風(fēng)飄落，因此，放鞭炮時(shí)要注意周?chē)�的環(huán)境。放鞭炮要遠離棉花，木材，稻草垛等可燃物。在庭院內、屋頂平臺上燃放煙花爆竹時(shí)，應將堆放的可燃物用不燃物質(zhì)遮蓋起來(lái)。燃放煙花爆竹殘片上有陰燃火星時(shí)，要立即將其熄滅。5級以上大風(fēng)天氣千萬(wàn)不要燃放煙花爆竹，否則容易引起火災。要將煙花爆竹放在沒(méi)有熱源、火源、電源和防止老鼠啃咬的地方，以免發(fā)生意外情況，造成損害。禁止攜帶煙花爆竹乘坐汽車(chē)、火車(chē)、船舶和飛機。還要教育兒童，不要在室內或火爐內燃放鞭炮。節假日離家外出一定要關(guān)好門(mén)窗，防止煙花爆竹飛進(jìn)屋內引起火災。

　　總結下，咋們用火一定要注意以下四點(diǎn)：一用火部位必須遠離易燃物或保持一定的安全距離；二用火部位周?chē)�要設置防火耐火材料；三用火部位周?chē)鷶[放相應的有效消防器材,以防不測；四用火人必須掌握用火的安全知識；其他的就要根據你用火的具體情況來(lái)制定相應的注意事項。

思考作文 篇4

　　當你在生命的樂(lè )譜中添加一個(gè)“恕”字的音符時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生命的旋律如此動(dòng)聽(tīng)。

　　在字典中的某一頁(yè)，有一個(gè)“恕”字�！八　笔鞘裁�？它的解釋是寬容他人。在我們生活字典中，也有一個(gè)“恕”字，你真正讀懂了它的意思了嗎？就讓我們回到過(guò)去，去真正解讀“恕”字。

　　三百游民救穆公

　　春秋時(shí)期，戰禍不斷。在西北地區，一群饑餓的游民在路上艱難地走著(zhù)。突然，一群離群的駿馬闖入他們的視線(xiàn)。饑餓促使他們把那群駿馬捕獲吃了。然而他們不知道，那群駿馬正是穆公最珍惜的馬！不久后，這些游民被秦國官員五花大綁得帶到了秦國宮殿。但秦穆公了解了他們得處境后，并沒(méi)有殺他們，還賜與充足的食物，讓他們離開(kāi)了。不久，秦國被晉國圍攻，突圍不了。而早已被秦穆公忘在腦后的三百游民沖了出來(lái)。他們衣衫破爛，手持木棍、鋤頭等，武裝當然比不上全身武裝的.晉國士兵。但是他們士氣高漲，最終，他們成功了，秦穆公獲救。這就是“三百游民救穆公”的故事。

　　秦穆公讀懂了“恕”的含義，使他不僅在危急時(shí)刻獲救，而且使秦國不被晉國吞沒(méi)，改寫(xiě)了歷史！

　　然而幾十年之后，卻有一個(gè)代梟雄因為讀不動(dòng)“恕”字，釀成最終自刎的悲劇

　　項羽烏江揮淚自刎

　　西楚霸王項羽，可以說(shuō)，他的才能比劉邦好，但他沒(méi)想到，他居然會(huì )輸給劉邦。他領(lǐng)兵征戰，卻將俘虜的秦國士兵全部殺死，還焚燒阿房宮等。本來(lái)以為可以一統天下的他，最后卻在垓下被劉邦四面楚歌，十面埋伏，最終打了敗仗，在烏江揮淚自刎。

　　西楚霸王項羽，他讀不懂“恕”字的含義，最終面臨了敗仗。一個(gè)“恕”字，你讀懂了嗎？

　　“恕”就是寬容待人，“恕”中有“心”，可見(jiàn)“恕”是需要用心去感受的。讀“恕”字，我感受到了海闊天空的寬廣，我感受到了海納百川的胸懷，感受到了宇宙的博大。讀懂了“恕”字，我相信生活中就再沒(méi)有那些不必要的糾紛，讀懂了“恕”字，我相信我們一定能交到更多的的朋友�！八　弊�，不僅是有修養的體現，更是一種助我們成功的動(dòng)力。

　　當你在生命的樂(lè )譜中添加一個(gè)“恕”字的音符時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生命的旋律如此動(dòng)聽(tīng)。你讀懂“恕”字了嗎？

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