思考作文5篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的思考作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

思考作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)這清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們飛快的走到自己的座位上。老師面帶微笑的走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)消息：“現在開(kāi)始由王磊同學(xué)當紀律委員�！贝蠹叶急贿@突如其來(lái)的消息震驚了，王磊平時(shí)是最吵鬧的一個(gè)同學(xué)，為什么他能當紀律委員?大家都不服氣。

　　后來(lái)的一節數學(xué)課上，鄭老師正在滔滔不絕的`講課，忽然，出現了一只蟲(chóng)子。大家紛紛跑過(guò)去看，王磊也去了。我們這些不服氣王磊能當紀律委員的同學(xué)就諷刺說(shuō)：“喲，紀律委員也不守紀律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尷尬。王磊很生氣，以后就盯著(zhù)我們這些不服氣的同學(xué)稍微有點(diǎn)不守紀律，就立刻扣章或記名字。漸漸的，我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上看到“換位思考”這個(gè)詞語(yǔ)，我心想如果我是王磊的話(huà)也會(huì )非常討厭我們，紀律是靠大家遵守的，我這樣對王磊真是錯了，如果大家都這樣，那就沒(méi)紀律了。

　　我馬上到了王磊家向他道歉：“對不起，我不應該諷刺你的�！薄皼](méi)關(guān)系，我不會(huì )計較的，老師讓我當紀律委員，就是要我帶頭守紀律，當然，我做的也不好，但我會(huì )努力的，我們在做好朋友吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：換位思考這個(gè)辦法真好。我要告訴我的同學(xué)們。

思考作文 篇2

　　越長(cháng)大，好奇心也隨著(zhù)成長(cháng)被磨得所剩無(wú)幾了。還記得孩提時(shí)代的無(wú)數個(gè)為什么，以及那稀奇古怪的“自我實(shí)驗”，慢慢地，到現在，不知不覺(jué)對一切的思考都淡了，近日來(lái)，不知怎么，又找回那曾經(jīng)的感覺(jué)。

　　還記得那次在院后的大青石板上一坐就是一天的“思考者”。那是一個(gè)有些驕燥的夏日，涼蔭里的大青石板卻是冰涼冰涼的。我一屁股坐上去，卻被那有趣的小東西吸引住了。黑黑的一小點(diǎn)兒，像是一個(gè)小逗號，那就是螞蟻。它們像軍隊那般有秩序，一個(gè)接一個(gè)，整齊劃一地走直線(xiàn)。就那樣靜靜地坐，看看螞蟻一只只從我眼前溜過(guò)。我騰地有了一個(gè)突發(fā)奇想，腳邊正好有一個(gè)小土堆，輕輕一踢，十幾只螞蟻就這樣脫離了隊伍，翻倒在一旁的草堆中�？珊竺娴奈浵亝s一點(diǎn)兒都不受影響，仍走著(zhù)那樣筆直的路線(xiàn)，迅速跟上了大部隊。那些摔倒了的螞蟻在草叢中掙扎了幾次，爬了出來(lái)，又迷迷糊糊地轉了幾圈，爾后，很快，他們就又跟上了前方的大部隊。因為好玩，有幾頭螞蟻被我單獨扣留了下來(lái)。

　　大部隊已經(jīng)進(jìn)洞了，我這才放了他們，年幼的我想試一試這幾只螞蟻能否找到家，結果，螞蟻的行為震驚了我，似有人領(lǐng)路一般，被釋放后的`螞蟻走著(zhù)剛才大部隊的路線(xiàn)，分毫不差地回家了。這一項巨大的發(fā)現對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像是發(fā)現了世界的秘密那般令我興奮。我不禁猜想著(zhù)：難道螞蟻有老馬識途的功能？我的心里癢癢的，卻又甜甜的。那一天，我坐在大青石板上，靜待螞蟻出洞。一次次地做著(zhù)那令我興奮的實(shí)驗。當然，螞蟻一次次地找到了歸途。做了幾次，太陽(yáng)下山了，螞蟻們也結束了一天的勞作，不再出來(lái)。我興奮的跑回家，向媽媽訴說(shuō)這一驚人的發(fā)現。媽媽拿出百科全書(shū)，向我解釋著(zhù)，破了我那藏在心中的疑惑。至今想來(lái)，嘴角不覺(jué)地輕揚起來(lái)。

　　那年坐在大青石板上的思考，對著(zhù)螞蟻的實(shí)驗，長(cháng)大后，再沒(méi)有這般認真的思考了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知道了許多世界的秘密，就自以為是地認為自己看破了萬(wàn)物，漸漸地失去了對自然對生活對世界的好奇心，失去了探索失去了思考也失去了童年的許多樂(lè )趣。

　　靜下心來(lái)想一想，一只小小的螞蟻身上尚有許多我們未發(fā)現的小秘密，更何況是其他呢，世間萬(wàn)物，還藏匿著(zhù)許多等待我們去思考，去解惑的秘密，思考一切探尋秘密的過(guò)程一定也是一段充滿(mǎn)快樂(lè )的旅程，思考一切，永不止步。

思考作文 篇3

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，大多人只是行走，只是盲從，像行尸走肉一般。是時(shí)候該放慢腳步了，留一點(diǎn)思考給自己。

　　讀書(shū)需要思考。中國式的應試教育導致了學(xué)生思考的習慣越來(lái)越弱。課堂上，大多時(shí)候是鴉雀無(wú)聲，只有“唰唰”的記筆記聲。前不久，老師講評一篇古文，古文大意是講一位老人家富性吝。老師不以為然，正色道：“我認為他也沒(méi)什么吝嗇的，自己掙的錢(qián)，干嘛要給別人呢？”我一愣，原先在讀時(shí)，只是順著(zhù)作者所寫(xiě)的想下去，對這個(gè)結論早已默認，現在聽(tīng)這么一說(shuō)，似乎也有點(diǎn)道理。老師見(jiàn)我們毫無(wú)反應，便問(wèn)道：“你們自己難道沒(méi)有思考嗎？‘盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)’�！笔茄�！‘盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)’！現在所謂名家千千萬(wàn)萬(wàn)，若不會(huì )思考，無(wú)論好的壞的，都往腦中裝，便都成了垃圾。這樣我想起多年前看的一篇文章，作者到美國聽(tīng)課，聽(tīng)一節小學(xué)生的閱讀課。老師讓他們談《灰姑娘》中喜歡的人物，理所當然的，沒(méi)有人選哪個(gè)惡毒的后媽。老師問(wèn)：“有沒(méi)有人認為后媽并沒(méi)有那么壞的？”一個(gè)小女孩說(shuō)道：“她其實(shí)只是很愛(ài)自己的女兒但用錯了方式而已�！崩蠋熧澰S地讓她坐下。在課末時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現這位大作家筆下的破綻？”過(guò)了很久，一個(gè)小男孩站起來(lái)：“水晶鞋為什么沒(méi)在午夜12時(shí)消失？”看到這里，我不禁啞然，《灰姑娘》我也很喜歡，卻從未發(fā)現這一細節。不得不說(shuō)，讀書(shū)時(shí)，要留一點(diǎn)思考給自己。

　　為人需要思考�！叭�思而后行”是必要的`。若我一不開(kāi)心就和人打架，那我一定會(huì )成為一個(gè)討厭鬼。學(xué)會(huì )三思，便學(xué)會(huì )了沉穩。當朋友間出現矛盾，一氣之下絕交的例子也不在少數，但這時(shí)，如果留一點(diǎn)思考給自己，便會(huì )冷靜得多�？鬃诱f(shuō)：“吾每日三省吾身�！蔽覀儾皇菍W(xué)校、家兩點(diǎn)一線(xiàn)的機器，每天都有得失，若沒(méi)有一點(diǎn)思考，便會(huì )迷失方向，迷失自我。

　　生活需要思考。當你路過(guò)美麗，你是擦肩而過(guò)，還是駐足欣賞？若你駐足欣賞，你是留戀你所看到的美，亦或想得更多？……“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)了�！边@樣的句子，以前的我是不理解的，花就是花，又怎么會(huì )改變？而如今，再一思考，便可明白其中的哲理。很難想象，生活中，若少了那一點(diǎn)思考，我會(huì )錯過(guò)多少這樣的美，這樣的悟？

　　留一點(diǎn)思考給自己，便可不盲從，不依賴(lài)，做到獨立。

　　留一點(diǎn)思考給自己，便可在紛攘中守一方心寧，不再迷失。

　　留一點(diǎn)思考給自己，便可用腳印，去丈量屬于自己的漫漫長(cháng)路。

　　無(wú)須慌張，無(wú)須迷惘，留一點(diǎn)思考給自己，讓自己的天地更廣闊，讓自己的心靈更明亮。

思考作文 篇4

　　任何事物都是一柄雙刃劍，人在認識事物時(shí)應認清本質(zhì)，善辨真假。

　　認清本質(zhì)就是不讓別人牽著(zhù)你的鼻子走，要有自己的思想。而不是一味的聽(tīng)任別人的花言巧語(yǔ)，來(lái)讓他干擾你正確的判別。

　　當然認清本質(zhì)并不意味著(zhù)讓你在某一個(gè)問(wèn)題上去鉆牛角尖，去和別人發(fā)生激烈的沖突，去為別人的另一種看法所氣惱。這種方式只會(huì )自尋苦惱，讓自己的身心和精神受到損傷。

　　認清事物本質(zhì)的同時(shí)，也應該善于辨別此種事物的真假。俗話(huà)說(shuō)的好：“真的假不了，假的真不了�！钡�在這個(gè)復雜的社會(huì )，往往你正確的思想可能會(huì )被批判。而有的人歪門(mén)邪道的想法卻屢屢受人采納。銅臭也許可以禁錮一部分人的思想，但卻打不倒那些“正義之士”。他們是巨人，有著(zhù)善辨真假的能力，他會(huì )為真理而戰的。

　　有的人可能會(huì )埋怨說(shuō)：“認清本質(zhì)，善辨真假，那么容易嗎？為什么我每次還是上當受騙呢？”那是因為你總受別人的干擾，受有著(zhù)漂亮外表的事物的迷惑，因為你每次都只是認知表層，而沒(méi)有下定決心下次不上當受騙了。

　　可能會(huì )有為正義而戰，認識其本質(zhì)的人，有時(shí)會(huì )遭受本不該受的批判。那么此時(shí)請你堅信：當你承受你本不該承受的'事時(shí)，當你遭到你本不該遭到的指責時(shí)，你要相信，老天總有一天會(huì )用另一種方式補償你的。而終將有一天人們會(huì )醒悟過(guò)來(lái)，為你而感到驕傲，為這個(gè)世界上還有這樣的“正義之士”而自豪。

　　在我們現實(shí)生活中，還有許多認清本質(zhì)，善辨真假的人。不交損友，不為別人甜言蜜語(yǔ)而打動(dòng)，不去為華麗的衣裳動(dòng)心，不為金錢(qián)而出賣(mài)自己，甚至親人、朋友。

　　我們的一生中也應該這樣去做，做一個(gè)真實(shí)平凡的人，不貪圖富貴。雖達不到陶淵明那種遠離世俗的境界，卻也是平平淡淡才是真。認清自己，走正確道路。

　　做一個(gè)認清本質(zhì)，善辨真假的人吧！那樣才能活得灑脫，才能怡心自得。

　　認清本質(zhì)，善辨真假，做真的自我！

思考作文 篇5

　　向往大樹(shù)嗎—— “頭頂一個(gè)天，腳踏一方地，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服�！�

　　多么英武，多么挺拔，又多么瀟灑�？墒�，你到過(guò)原始森林沒(méi)有？你見(jiàn)過(guò)原始森林中的大樹(shù)沒(méi)有？每一棵如蓋的參天大樹(shù)下面，是一片光溜如板的土地，甚至，連一棵企圖從縫隙間承接雨露的'小草也沒(méi)有。

　　或許，你在大片大片的人工林面前逗留過(guò)，你見(jiàn)到了什么呢？見(jiàn)到了株距、行距的整齊劃一，還是見(jiàn)到了細長(cháng)的高挑個(gè)兒們相互間擠著(zhù)、挨著(zhù)？

　　在大自然的規律面前，大樹(shù)底下是繁衍不出大樹(shù)來(lái)的；循規蹈距、一蹴而就也永遠長(cháng)不成亭亭如蓋。

　　因此，人生有如大樹(shù)。前人植下的濃蔭，只當它是腳下的沃土，要長(cháng)成偉岸的軀干，就得自己勇敢地面對春夏秋冬，無(wú)畏地領(lǐng)略風(fēng)雨雷電。

　　因此，事業(yè)有如大樹(shù)。在被開(kāi)墾的土地上，只能重復一個(gè)又一個(gè)習見(jiàn)的豐收，而爭做荒原的種子，卻肯定是一片開(kāi)拓和創(chuàng )造的枝葉繁茂。因為，即使是苦，即使是酸，那也是一筆唯我獨有、回味甘甜的收獲。

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