有關(guān)思考作文600字錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的思考作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
思能生智，能生慧。做事必先三思而后行，萬(wàn)物的運作都離不開(kāi)深思熟慮。思考確實(shí)能讓生活更上一層樓。
在我還沒(méi)學(xué)會(huì )思考時(shí)，就像人類(lèi)的石器時(shí)代或黑暗的中世紀，做事莽而無(wú)謀，一味傻干，與黑旋風(fēng)莽張飛有何不同呢？
當我學(xué)會(huì )思考，對一件小事情有了另一種想法，思考后，再擇優(yōu)選擇，受益匪淺。
有一次出來(lái)買(mǎi)東西，看到小伙伴們在用石頭砸一只流浪貓，不乏拳打腳踢，好不熱鬧！他們雖然還沒(méi)上小學(xué)（我也沒(méi)上），但人多勢眾，占了上風(fēng)，幾乎是一種虐待，可憐啊。貓的痛苦被當成我們的歡樂(lè )。
我思索，好想加入“狂歡”��！好朋友全集齊了，游戲又那么好玩兒，按理說(shuō)我早像以前飛奔過(guò)去參戰了，但是一想到手里還有一袋剛買(mǎi)的東西，再說(shuō)在大眾面前打貓實(shí)不光彩，再說(shuō)這樣娛樂(lè )對嗎？不對！一陣思考后，我決定先買(mǎi)完?yáng)|西再說(shuō)。不過(guò)結果證明我的理智，我剛走過(guò)拐角去看，朋友們被一路人一頓毫不留情地批評后作鳥(niǎo)獸散了。
開(kāi)始思考，會(huì )審時(shí)度勢，知道什么時(shí)候做什么，不該做什么，每一次思考都是一次新的認知成長(cháng)。
變大了，逢事思考一下，已成慣性，有些大事該輪到我處理，更加需要三思而后行。
那一次，我有一個(gè)很重要的比賽，事關(guān)重大，并且為此準備數月，本來(lái)比賽前期應該奮力備戰。但天降不幸，老家出了事情，急需全家去辦，眼看比賽參加不了，但是事急不可不去，父母很是為難。我就成了關(guān)鍵，本來(lái)我不想回老家，但思之再三，認為家事更重要，便說(shuō)動(dòng)父母舍去比賽，這次雖然舍去比賽，但經(jīng)過(guò)思考依然選擇了正確的方向。
思考讓我生活更加輕松美好。
思考作文600字 篇2
愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納當一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開(kāi)始追尋他內心世界的真正。
成功決不喜歡會(huì )見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
寧可清貧自樂(lè )，不可濁富多憂(yōu)。
拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì )成功。
平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
人總是以自己周?chē)娜藶楦偁帉ο�，自己成功了，熟悉的人是他顯示榮耀的對象，別人成功了，自己便臉上無(wú)光。
忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應該驚訝或者動(dòng)氣。
思考一切。
貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿(mǎn)足是最真實(shí)的財富.
銷(xiāo)售是從被別人拒絕開(kāi)始的。
意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
與對手斗，與自我斗，與困難斗，斗才能積累經(jīng)驗，斗才能吸取教訓；只有斗，才能成熟，只有斗才能成功。
這是窩里斗產(chǎn)生的根源，也是人上進(jìn)的動(dòng)力。高明的人是能處理好這—切的。勝利的路將充滿(mǎn)屈辱。
只要有信心，人永遠不會(huì )挫敗,不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之後就不要停止;不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
思考作文600字 篇3
縱觀(guān)現在的公開(kāi)課，大家都非常注重教學(xué)拓展，適度地對音樂(lè )課教學(xué)內容進(jìn)行有效拓展是我們教學(xué)中應該提倡的。但是前提必須是教師通過(guò)不斷學(xué)習，開(kāi)闊視野，善于發(fā)現音樂(lè )與相關(guān)文化之間的內在聯(lián)系，只有這樣的拓展教學(xué)設計才能加深學(xué)生對音樂(lè )的理解，才能更有效地為達成教學(xué)目標服務(wù)。那么，什么時(shí)候拓展合適，怎樣的拓展才是有效的？以下是我對平時(shí)學(xué)習和實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題和現象的剖析思考。
【案例描述】歌曲學(xué)習不充分，拓展成“表演”。
在一次我執教的歌曲《彝家娃娃真幸�！芬徽n時(shí)，我讓學(xué)生先學(xué)唱了幾遍歌曲，在全班學(xué)生還沒(méi)有完全掌握歌曲的情況下就開(kāi)始讓學(xué)生表演，有的學(xué)生跳舞，有的學(xué)生用打擊樂(lè )伴奏，看似很熱鬧，課堂氣氛相當活躍�？墒�，我抽查了幾個(gè)學(xué)生，他們連歌曲都不會(huì )唱，這樣的拓展真的就變成了“表演”了。
【教學(xué)反思】
唱歌教學(xué)主要解決的內容是讓學(xué)生唱會(huì )歌曲，一切手段和方法都是為了刺激學(xué)生的注意力。當然會(huì )唱歌曲并不是最終目的，但是學(xué)生首先必須學(xué)會(huì )歌曲，在此基礎上再引導學(xué)生表演拓展。才能讓拓展為進(jìn)一步理解歌曲服務(wù)。我覺(jué)得教師只有通過(guò)各個(gè)環(huán)節的精心設計，讓學(xué)生充分地感受體驗歌曲的情感，當學(xué)生內心產(chǎn)生情感共鳴時(shí)，課堂才能水到渠成地走向表演拓展環(huán)節。
音樂(lè )無(wú)所不在，一周兩節的課堂時(shí)間是非常有限的，教師不僅要抓住課堂，而且要借助課外拓展延伸這條渠道，達到真正開(kāi)辟音樂(lè )天地的目的。只要我們不斷反思，不斷改進(jìn)，相信音樂(lè )課會(huì )越來(lái)越精彩。
思考作文600字 篇4
“噔”一聲，公交車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我趕緊跳上車(chē)去，占了個(gè)位子坐了下來(lái)。公交車(chē)緩緩地駛去，一站又一站。有一站人上來(lái)的特多，幾乎是涌上來(lái)的。其中有一個(gè)老奶奶上了車(chē)，沒(méi)有座了。車(chē)又緩緩地駛去，過(guò)了許久，也沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，于是我站了起來(lái)，準備給老奶奶讓座，可是，有一個(gè)看起來(lái)玩世不恭的男青年，一下子擠到了我的位子上。這下可好了，本來(lái)是想給老奶奶讓座，現在我自己的座位都沒(méi)有了。還好，不久就到了終點(diǎn)站，我扶著(zhù)老奶奶下了車(chē)，向學(xué)校走去……
一路上，我邊走邊想：為什么沒(méi)人給老奶奶讓座還要搶老人的座呢？當他們老了坐車(chē)，如果也沒(méi)人給讓座，他們會(huì )有什么想法？
今天真是倒霉的一天，早上在公交車(chē)上想給老奶奶讓座的時(shí)候位子被別人搶了，下午放學(xué)的時(shí)候，又因為隨地扔垃圾被老師留下來(lái)做值日。
值日好不容易做完了，已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多鐘了，我走出了樓梯，看著(zhù)冷冷清清的校園，我坐在主席臺上，夜晚的操場(chǎng)，薄薄的白霧罩在上空，為操場(chǎng)添加了一份神秘感……
第二天，來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)操場(chǎng)，咦？昨天晚上的操場(chǎng)不是很干凈嗎，怎么一早的操場(chǎng)上已經(jīng)散著(zhù)各種零食的包裝紙？想起昨天老伯在操場(chǎng)上掃了一遍又一遍的辛苦，我不禁為那些亂丟垃圾的人而感到羞愧。我又想起了環(huán)衛工人，在馬路上在每一個(gè)角落似乎都有他們辛苦工作的背影，我們的隨手亂扔似乎成了習慣，環(huán)衛工人辛苦誰(shuí)能理解？……
在生活中，如果我們每人都能將心比心換位思考，那么，我們的生活將變得美好，人與人之間的關(guān)系也能更融洽。
思考作文600字 篇5
隨著(zhù)芒果的香甜浸滿(mǎn)整個(gè)小縣城，溫度計的度數一點(diǎn)點(diǎn)升高，我知道，我已經(jīng)十五歲了。
唐代詩(shī)人鄭谷曾在《為人題》中輕嘆：“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來(lái)方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫(xiě)真�！倍鍤q的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……
九月來(lái)臨，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經(jīng)初三了。是畢業(yè)班的學(xué)生了。這意味著(zhù)在一年的沖刺后面臨的將是人生的第一個(gè)轉折——中考。我想，可能大多數同學(xué)都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線(xiàn)。甚至有時(shí)候覺(jué)得希望飄渺�！白约阂庾R到上線(xiàn)難，那為什么不努力呢？就算到時(shí)候真的上不了線(xiàn)，至少也還無(wú)怨無(wú)悔啊�！崩蠋熀图议L(cháng)們經(jīng)常對我們說(shuō)這句話(huà)。我也告訴自己不能松懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個(gè)滿(mǎn)意的結果。所以，現在，我必須冷靜下來(lái)，沉住氣，熬過(guò)這最關(guān)鍵的一年。
雖然在學(xué)校的生活過(guò)得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發(fā)生口角。其實(shí)這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制�，F在才不斷反思。其實(shí)真的很多地方是自己不對，父母工作勞累，心情有點(diǎn)煩躁是正常的。而自己又不為他們想那么多，光是想著(zhù)自己，就造成了“說(shuō)一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現在又能做些什么？唯一能做的，就是今后要為他們著(zhù)想，再也不任性。
十五歲的青春，在學(xué)習中奮進(jìn)；在歡笑中成長(cháng)；在淚水中勃發(fā)。
十五歲了，似乎一夜間長(cháng)大了好多。
十五歲，我多了一份思考。
思考作文600字 篇6
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個(gè)班集體。各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好。有愛(ài)哭的'王碩、幽默的宋戈、可愛(ài)的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽(yáng)，還有數學(xué)精英單夢(mèng)楚、莘莘學(xué)子周旋、英語(yǔ)精英張睿。望著(zhù)珍貴的畢業(yè)照我想起了很多：四年級和柳老師分別時(shí)大家哭得一塌糊涂；同學(xué)歧視把王丹陽(yáng)氣得死去活來(lái)；因為不喜歡秦老師，所以給他起了個(gè)綽號“芹菜根”；四年級籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學(xué)�？墒敲逼鋵�(shí)的實(shí)驗班，奧數第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛生第一名......
學(xué)生在有本事，也離不開(kāi)老師的辛勤教導。
從一個(gè)只會(huì )大、人、小的小女孩，教導成一個(gè)擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級到四年級，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級我們的班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。我印象最深的就是于老師，她是我一年級的數學(xué)老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛(ài)聽(tīng)她上課，記得他還會(huì )氣功，肚子疼的同學(xué)都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來(lái)才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著(zhù)你已經(jīng)走進(jìn)花季，可以學(xué)習更多的事情、知識，可以更深入的了解社會(huì )，我將以一個(gè)嶄新的面貌去迎接快樂(lè )的初中生活。
我，即懷念小學(xué)生活，又向往初中生活。
思考作文600字 篇7
漸漸地明白，生活中所經(jīng)歷的，其實(shí)認真思考，都是在帶給我們成長(cháng)。
就像最普遍的，為什么好孩子好學(xué)生會(huì )更受歡迎受器重一些？為什么即使有著(zhù)羨慕嫉妒，有的人還是愿意尋找比自己優(yōu)秀的做朋友？
俗話(huà)說(shuō)，人往高處走，水往低處流。好的事物，自有它積極的一面。好孩子好學(xué)生，他們身上有一股積極性，當然我們不能說(shuō)學(xué)習不好的學(xué)生自己沒(méi)有，但現實(shí)就是好孩子好學(xué)生會(huì )受到的關(guān)注肯定是別差生壞孩子多一些。
現實(shí)生活中，大人要處理很多事，耐心是很容易被磨沒(méi)的，面對好孩子他們會(huì )輕松些，面對不聽(tīng)話(huà)的孩子，耐著(zhù)性子一直教導本身是需要很大的精力。
這個(gè)想法，是小亞在被曾經(jīng)的一位好朋友連續地忽視之后，忽然想到并且和我討論的。
小亞以前的成績(jì)一直比這位好朋友要好，所以有些問(wèn)題好朋友總會(huì )去詢(xún)問(wèn)她。即使后來(lái)到了不同的學(xué)校，到了不同的地方。
后來(lái)漸漸地，走入社會(huì )的他們，各人做出的成就不一樣。兩人聯(lián)系的不多，但一有聯(lián)系，兩人也聊的開(kāi)心，并不陌生。小亞還是經(jīng)常被這位好朋友請教，而她盡可能地回復她。
再后來(lái)，這位好朋友混得越來(lái)越好，請教的少了，兩人聯(lián)系的也不多。只到有一次，兩人一起約好見(jiàn)面，可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子，別說(shuō)是道歉，就連一句解釋都沒(méi)有主動(dòng)過(guò)。
小亞覺(jué)得，也許是這位朋友的習慣原因，但有也可能就是，有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內心，雖然有可能連他們自己都沒(méi)有察覺(jué)到，所以并不覺(jué)得自己有什么錯吧。
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