【精選】思考作文400字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的思考作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思考作文400字 篇1
賽跑結束以來(lái)，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因為他在第二次比賽中又失敗了。其實(shí)這有什么奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓嗎？可烏龜卻覺(jué)得太丟臉，這些天老是想不開(kāi)。
“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧�！币恢或狎鎸λf(shuō)。
“失敗的原因是什么呢？”烏龜似乎不解，無(wú)奈地問(wèn)。
蜥蜴略加思考，不緊不慢地說(shuō)：“應該從身體結構上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負擔！你不看電視呀，學(xué)校的學(xué)生都在減負呢？”
“是��！我咋就沒(méi)想到呢？”這只無(wú)知的烏龜，聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。
“我看，你是馱著(zhù)殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務(wù)之急呀！”
“蜥蜴賢弟，你說(shuō)得很有道理！謝謝你的指導！就照你的建議辦�！�
說(shuō)減就減。烏龜請來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負——摘掉龜殼。一會(huì )的功夫，烏龜真的減負了。
烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里，連門(mén)都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。
這就是無(wú)知的代價(jià)……
思考作文400字 篇2
最近學(xué)到了《桃花源記》�？粗�(zhù)其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候，我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候，我興致大發(fā)，于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái)�，F在想想，自己那時(shí)真是太勤奮了！
想著(zhù)那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì )兒，背一會(huì )兒，而這樣下來(lái)，竟幾天就完成了預期的任務(wù)。相比之下，最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí)，記憶卻有不少的難度，有時(shí)剛想起前一句，后面就不知怎么突然忘記了。我想，這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習只有自己為自己定目標，自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識，才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書(shū)在亂哄哄的讀書(shū)聲里隨口誦讀，已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感，也自然不會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。
我們學(xué)習是為了自己。想想自己現在，哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習”？一有空閑時(shí)間，就在書(shū)桌前發(fā)愣，或是寫(xiě)著(zhù)明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利，為自己發(fā)展的大局作出一點(diǎn)額外的努力？
是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現了問(wèn)題，就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己，拼一把。
將來(lái)總有一天，我會(huì )因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
思考作文400字 篇3
在公元105年，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，從此使人類(lèi)文明有了一個(gè)大的突破，造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類(lèi)紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙……人類(lèi)的生活、工作、學(xué)習已經(jīng)離不開(kāi)紙了，而且對紙的質(zhì)量要求非�？量�，需要直接從木頭中提取木漿，再制成各種各樣的紙，在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級復寫(xiě)紙的，在工廠(chǎng)里我們就看到了堆積如山的木屑，我心中不禁想到：這是要砍伐多少棵大樹(shù)才能夠堆成的��！這是多少棵樹(shù)的身軀組成的��！
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時(shí)一刻也離不開(kāi)紙，但是我們在生活中要盡量節約用紙，如果我們繼續下去，‘青山’就會(huì )變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì )遭到嚴重破壞，因此，我們要節省紙張：打印紙可以正反兩面使用，作業(yè)本用完后反面可以當演草紙，把已經(jīng)用過(guò)的紙回收再利用，生產(chǎn)出二次紙張，只有這樣，才會(huì )保護生態(tài)環(huán)境，讓青山永遠不老！
思考作文400字 篇4
想要爬上高山，是不容易的。無(wú)論是哪一個(gè)人，都需要付出體力和頑強的意志。
我在電視上經(jīng)�？吹揭恍⿶�(ài)好爬山的人，在不懈地攀登高山，在挑戰自我。當他們經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱辛，終于來(lái)到山頂時(shí)，那滿(mǎn)是汗珠的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)限的喜悅和自豪。當他們轉身看看這美麗的風(fēng)光，情不自禁地發(fā)出感嘆時(shí)，而背后卻要付出多少汗水��！我每看到這個(gè)場(chǎng)景，就會(huì )熱血沸騰，就會(huì )認真地思索起來(lái)……
是��！人生就像是這座高山，在攀登時(shí)，遇到的種種危險則是人生中的坎坷和艱苦，但當人登上山的頂峰時(shí)，那是人生中最輝煌的時(shí)刻，取得成功的時(shí)刻！
貝多芬，是著(zhù)名的音樂(lè )家。雖說(shuō)他的曲子深受人民的喜愛(ài)，可是誰(shuí)又知道，在這一首首名曲的背后，貝多芬付出了多少心血��！他雙目失聰，從此就再也聽(tīng)不到了聲音，但他卻在這種情況下，創(chuàng )作了《命運交響曲》等曲子，這是多么令人敬佩��！聽(tīng)那激昂的音樂(lè )，那似乎是他在對命運做抗爭，在激憤的傾訴！
我國古代史學(xué)家--司馬遷，身受酷刑，但他卻不屈不撓，寫(xiě)下了著(zhù)作《史記》，它凝聚了司馬遷畢生的心血，是他忍辱負重用生命力寫(xiě)成的！
還有很多名人，克服了種種困難，“爬上了高山”，為后人留下寶貴的精神財富。我在山上行走，我要向他們學(xué)習，只有經(jīng)歷了無(wú)數坎坷克服困難，才能夠取得成功，為國家做出貢獻。
思考作文400字 篇5
晚上，一個(gè)人走在回家的路上�；椟S的路燈竟顯得有些耀眼，過(guò)往的車(chē)輛和三三兩兩的行人，競也顯得很嘈雜。終于走到那遠離光線(xiàn)和嘈雜的巷子口，望過(guò)去，兩面墻壁所夾的或許就是這世間所有的黑。向前走去，想起關(guān)于黑的一些詞語(yǔ)：黑暗，黑夜，黑炭……對，還有伸手不見(jiàn)五指。我卻沒(méi)敢把手伸出去驗證此刻的黑。寒風(fēng)襲來(lái)，我裹緊了身子繼續向前走。
忽一抬頭，不覺(jué)一驚，在兩面墻壁所夾的這條巷子上方，只有一顆星在閃爍著(zhù)，淡淡的，仿佛隨時(shí)都會(huì )消失。我想，或許是被這巷子里的黑渲染的吧！
“汪汪”兩聲狗叫讓我卻步，我不禁想，這狗或許是因為扯破了主人的床單或是劃壞主人的地板被趕出來(lái)了吧？這叫聲如此凄楚，令我不禁想起《巴別塔之犬》里的那條狗，不覺(jué)心生憐憫。
漫長(cháng)的黑暗頃刻退在身后，隨即我站在了家門(mén)口�；叵肫鹣镒永锏乃�(jiàn)所想，我不禁奇怪，我怎么會(huì )想起那些無(wú)聊的、平時(shí)想不到的事情呢？
原來(lái)黑暗也沒(méi)什么不好，它能讓人想起平時(shí)想不到或者不屑于想的事情，能激發(fā)人深層次的思考。
生活中的逆境與黑暗何其相似，逆境中所想的就是超乎平常的，激發(fā)出的也是成功所必須具備的東西。身處逆境有兩種選擇，一是萎靡不振，二是奮勇向前，就像面對黑暗，是轉身退避還是勇敢前行。走過(guò)黑暗迎來(lái)光明，轉身回望，競懷念那段黑暗中的寂靜和思考。
我喜歡黑暗和寂靜。依靠冷靜與超常的思考才能沖出逆境，最終擁抱光明與成功。
思考作文400字 篇6
愚蠢的人天天都感到無(wú)聊，聰明的'人時(shí)時(shí)在思考——題記
沉思者有識，自大著(zhù)無(wú)知那是一個(gè)親身體會(huì )的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽(tīng)著(zhù)輕歌曲，爸爸地幾句話(huà)，打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了?”
“做完了!”
“都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會(huì )不懂。
“知道了，知道了�！蔽因湴恋鼗卮鹬�(zhù)。
而爸爸卻只說(shuō)了一句話(huà)便走了——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多�！逼鸪�，我還以為是爸爸隨便說(shuō)的呢。結果，過(guò)了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書(shū)上看見(jiàn)了一句貌似熟悉的話(huà)——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多;越是無(wú)知的人，偏偏認為啥都知道�！蔽毅读算�，細讀了幾遍，記起：這不是爸爸說(shuō)的話(huà)嗎?天啊，我開(kāi)始思考著(zhù)……知識本是無(wú)止境的，有知道就應該有問(wèn)題，問(wèn)題的答案才叫作——知識，然——
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
我認為一切的一切，在不知道前都是一個(gè)大問(wèn)號，而在知道后呢，則是一個(gè)逗號，要想完結這個(gè)句子打上句號，就一定要學(xué)會(huì )它。然而，在不知道與知道中前，先存在不應該是提問(wèn)，而是自己的思考，一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問(wèn)求助的人，是一個(gè)愚昧不堪的人，只會(huì )依賴(lài)于別人。所以我也悟出：“勤學(xué)應好問(wèn)，好問(wèn)應先思�！�
思考作文400字 篇7
快樂(lè )在于自己體驗，擁有一份好心情，就會(huì )體驗出人生的快樂(lè )�？鞓�(lè )就在我們的身邊，一個(gè)真誠的微笑，一句誠摯的祝福，一個(gè)來(lái)自遠方的電話(huà)，一封飛鴻，都可以帶給你無(wú)比的快樂(lè )，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆快樂(lè )的心。
知足常樂(lè )，追求越高的人越容易失望，越容易不快樂(lè )。生活中有很多人，他們擁有一切，工作、家庭、財富，可是他們過(guò)得不幸福，總覺(jué)得不快樂(lè )�？墒且灿泻芏嗳�，為了工作四處奔波，生活沒(méi)有著(zhù)落，財富也與他們無(wú)緣，可他們擁有很多的朋友，有顆知足快樂(lè )的心。因此，他們感覺(jué)到自己沉浸在快樂(lè )之中，能夠笑對人生的一切。
生活在今天的人，緊張的生活節奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其實(shí)人是最需要放松的，緊繃的神經(jīng)容易使人勞累，使人感到生活的不快樂(lè )。在物欲橫流的今天，淡泊名利，珍惜情感，讓生命多一份快樂(lè )，從而更好地生活，為社會(huì )奉獻更多的快樂(lè )。
快樂(lè )在于自己去體驗，只要你放松精神，你會(huì )發(fā)現無(wú)處不在的快樂(lè )，即使在緊張的工作中，也有著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )，體會(huì )人生，體會(huì )生活，盡享快樂(lè )！
思考作文400字 篇8
語(yǔ)文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，宣布我們這節課玩一個(gè)游戲——捏雞蛋。
大家興致勃勃的舉起手來(lái)要上去捏雞蛋，并小聲議論著(zhù)：“能不能捏碎��？”“保準一捏就碎！”“應該能捏碎吧！”……在議論聲中，老師請班上力氣最大的同學(xué)去捏雞蛋。只見(jiàn)他神氣十足，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺。老師將雞蛋交給了他，他把雞蛋握在手心里，一副不屑的神情，仿佛只要他用力一握，這雞蛋就會(huì )炸開(kāi)了花兒似得。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”他立刻五指緊緊握住雞蛋，眼睛死死盯著(zhù)拳頭，頓時(shí)，教室里響起了一陣加油聲“加油！加油！”在不斷的打氣聲中，大力士的臉變得通紅，眉毛越皺越緊，目光越來(lái)越兇狠牙越咬越緊。突然，老師一聲令下“停！”大力士停了下來(lái)，攤開(kāi)了手掌�！斑�！”“哇！”教室里頓時(shí)滿(mǎn)是驚訝聲。雞蛋竟然完好無(wú)損的躺在大力士手中。這脆弱的雞蛋突然變得如此堅硬，讓我很好奇。于是課后我查閱了資料，原來(lái)我們在捏一個(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩定的形狀。如果一手捏二個(gè)雞蛋，不費多大的勁就能將他們捏碎，因為當我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因為接觸點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。
親愛(ài)的朋友們，和你想的是不是一樣��？
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