【熱門(mén)】思考作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的思考作文10篇，希望對大家有所幫助。
思考作文 篇1
我時(shí)常思索，生命是什么？生命是什么？生命給我們以什么啟迪……
有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地剛澆過(guò)水，只見(jiàn)蓋在上面的毛毯陷下去一大塊，像是被十字鎬鑿了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因為忙于功課準備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。
半個(gè)月后，考試結束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看半個(gè)月前被我踩過(guò)的那塊地方。父親還以為那里是被水沖出來(lái)的坑，已將它填滿(mǎn)了。
此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著(zhù)被壓扁的身體，頂著(zhù)巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大！它們茁壯成長(cháng)的力量是多么強大！可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì )粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上的勇氣頑強生長(cháng)。
有一次，我在小區里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只貓體型較小，毛發(fā)整齊但沾上了不少灰塵，一只后腿可能是被汽車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿(mǎn)意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉反側，徹夜難眠，不知剛剛下的這場(chǎng)大雨何時(shí)停止。那只小貓一定挨不過(guò)今夜，它至今還生死未卜呢……第二天，我特意早起下樓去看它，只見(jiàn)它正臥在一棵大樹(shù)下吃著(zhù)路人給它的那一點(diǎn)食物。我被它深深地震撼了。
我感嘆著(zhù)生命的頑強。在那脆弱的外表下，又有多少困難和絕望。我堅信，它總有一天會(huì )獨自覓食，脫離幫助。
我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強生長(cháng)，不屈向上的勇氣和力量；生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。
思考作文 篇2
年過(guò)完了，寒假也結束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
思考作文 篇3
季節變遷人事浮沉，在微涼的午后，靜靜地坐著(zhù)室內，燃起一爐沉香屑，帕斯卡說(shuō)：“人是一根會(huì )思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。
在我的印象中，思考人生是很頻繁的，但從來(lái)都不會(huì )智曉自己的未來(lái)，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我會(huì )不經(jīng)意間思考著(zhù)自己的人生將要怎樣過(guò)，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬與家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。
人生猶如縣掛在天空的彩虹，看起來(lái)色彩繽紛，可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折，雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊，但它并沒(méi)有放棄自己的人生，而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著(zhù)，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。
人生猶如匯聚在人間的大海，看起來(lái)波瀾壯闊，可有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗。雖然經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的重重考驗，但它并沒(méi)有退縮，而是無(wú)畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現在的浩翰無(wú)垠，這不正是“堅持”改變人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？它沒(méi)有宇宙空間那么大，但它有堅持不懈的精神。
人生猶如清晨綻放的花朵，看起來(lái)嬌艷欲商，可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪，雖然被雨水沖擊著(zhù)，但它是把雨水當作對它的洗禮，欣然的綻放，在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個(gè)季節駐足，卻帶給人們一世的啟迪。
落葉在天空中飛舞，轉載著(zhù)對人生的思考，我將落在何方？
時(shí)光在輪回間勿勿而過(guò)，春天的樹(shù)木在透著(zhù)新芽，我們的人生也在不斷地發(fā)生改變，高中生活在時(shí)間的催促下已來(lái)臨，它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了，我像是一個(gè)失去記憶的人在書(shū)海中尋找自己那渺茫的未來(lái)，已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從？
在學(xué)海中，我的人生方向已迷失原以為只要“努力，堅持”就會(huì )到達理想的彼岸，當一張張白色的試卷發(fā)下來(lái)，而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí)，才知道離岸邊還很遠，很遠。頓時(shí)的失落駐滿(mǎn)了我的思想。
黑夜已來(lái)臨，一點(diǎn)點(diǎn)星光，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著(zhù)自己的人生……
思考作文 篇4
幸福是什么？我問(wèn)過(guò)自己許多次，每一次竟然有著(zhù)不同的答案。小時(shí)候，在幼兒園,得到老師的表?yè)P，拿到大紅花，高興得蹦起來(lái)，那是多幸福；漸大，上小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那又是多幸福；我生日，外婆大老遠給我送來(lái)雞蛋，我雙手捧著(zhù)雞蛋，眼淚順著(zhù)臉頰流入嘴角，味是咸的，那又是多幸福！現在的我對幸福的理解又有更深的意蘊。
思考作文 篇5
我是一個(gè)很懶散的人，屬于那種典型的“四體不勤，五谷不分”，只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)和人深交，不愛(ài)運動(dòng)的書(shū)呆子類(lèi)型的女性，遇事不愛(ài)思考，盲目地心高，睥睨周?chē)囊磺?但面對現實(shí)卻常常張皇失措�？傆X(jué)得這樣的生活有些不對勁，一直以為自己是大材小用，以為是沒(méi)有找到屬于自己生活的層次，不屑于觀(guān)察周?chē)娜藗�，不屑于反省自�?活著(zhù)磕磕絆絆，渴望真正突破自己，終于有勇氣獨自面對生活，于是下定決心自己做一些小生意，接觸了各種不同類(lèi)型的人，遇到許多牽牽絆絆的小磨擦，我才發(fā)現問(wèn)題的根源就在于自己沒(méi)有獨立的思考和確立自己的處事原則。
值得慶幸的是我還有一點(diǎn)悟性，終于認識到問(wèn)題的根源所在。不思考的時(shí)候是軟弱的無(wú)力的遲鈍的膽小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意，總盼望有人替自己出主意，內心猶豫不定，充滿(mǎn)恐懼懷疑，人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有自己明確的目標，生活如同一團亂麻，沒(méi)有頭緒，看不到前途也看不到希望，只覺(jué)得苦悶壓抑。
只有摒棄了一切倚賴(lài)心理開(kāi)始獨立思考的時(shí)候才會(huì )徹底地清醒，自己適合干什么，自己有何特長(cháng)，自己存在哪些不足，有何優(yōu)勢，自己的目標是否現實(shí)，應該如何去實(shí)現;只有徹徹底底地將自己看清，對社會(huì )現狀有清醒而正確地認識，不存在幻想和僥幸心理，才能明白自己該走的路，才不會(huì )再在無(wú)謂的瑣事雜事中耽擱太久，才不會(huì )荒廢自己的才智，浪費自己的感情!才能目標明確，腳步堅定，心情樂(lè )觀(guān)大踏步奔向自己的路。
我們必須要學(xué)會(huì )獨立思考，常常思考，遇到任何事情都先問(wèn)一個(gè)為什么，這樣才會(huì )保持敏銳的頭腦，清醒的理智，不會(huì )誤入歧途，少走彎路。才能讓自己在有限的人生里實(shí)現自我的增值與超越，更加清楚地接近宇宙的本質(zhì)，更加自如地掌握自己的命運!
我是一個(gè)很懶散的人，屬于那種典型的“四體不勤，五谷不分”，只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)和人深交，不愛(ài)運動(dòng)的書(shū)呆子類(lèi)型的女性，遇事不愛(ài)思考，盲目地心高，睥睨周?chē)囊磺?但面對現實(shí)卻常常張皇失措�？傆X(jué)得這樣的生活有些不對勁，一直以為自己是大材小用，以為是沒(méi)有找到屬于自己生活的層次，不屑于觀(guān)察周?chē)娜藗�，不屑于反省自�?活著(zhù)磕磕絆絆，渴望真正突破自己，終于有勇氣獨自面對生活，于是下定決心自己做一些小生意，接觸了各種不同類(lèi)型的人，遇到許多牽牽絆絆的小磨擦，我才發(fā)現問(wèn)題的根源就在于自己沒(méi)有獨立的思考和確立自己的處事原則。
值得慶幸的是我還有一點(diǎn)悟性，終于認識到問(wèn)題的根源所在。不思考的時(shí)候是軟弱的無(wú)力的遲鈍的膽小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意，總盼望有人替自己出主意，內心猶豫不定，充滿(mǎn)恐懼懷疑，人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有自己明確的目標，生活如同一團亂麻，沒(méi)有頭緒，看不到前途也看不到希望，只覺(jué)得苦悶壓抑。
只有摒棄了一切倚賴(lài)心理開(kāi)始獨立思考的時(shí)候才會(huì )徹底地清醒，自己適合干什么，自己有何特長(cháng)，自己存在哪些不足，有何優(yōu)勢，自己的目標是否現實(shí)，應該如何去實(shí)現;只有徹徹底底地將自己看清，對社會(huì )現狀有清醒而正確地認識，不存在幻想和僥幸心理，才能明白自己該走的路，才不會(huì )再在無(wú)謂的瑣事雜事中耽擱太久，才不會(huì )荒廢自己的才智，浪費自己的感情!才能目標明確，腳步堅定，心情樂(lè )觀(guān)大踏步奔向自己的路。
我們必須要學(xué)會(huì )獨立思考，常常思考，遇到任何事情都先問(wèn)一個(gè)為什么，這樣才會(huì )保持敏銳的頭腦，清醒的理智，不會(huì )誤入歧途，少走彎路。才能讓自己在有限的人生里實(shí)現自我的增值與超越，更加清楚地接近宇宙的本質(zhì)，更加自如地掌握自己的命運!
思考作文 篇6
最美莫過(guò)用心來(lái)感受夏天，來(lái)思考夏天。
煩躁的時(shí)候去看看一池盛放的荷，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹倌�，出的卻是純凈優(yōu)雅。烈日炎炎下的荷花，挺著(zhù)嬌嫩的花瓣在陽(yáng)光下怒放，不逃避，不畏縮。這精神，又比嚴冬傲梅遜色幾分？不看細了，站遠點(diǎn)觀(guān)望，好似滿(mǎn)池的綠裙女孩，粉白的皮膚，燦爛的笑臉，擠挨在一起，配著(zhù)藍天白云的背景，仿佛一幅大師的名作。只覺(jué)得心神寧靜，心情大好。
失落的時(shí)候去看看森林里的草木，高大樹(shù)木的枝葉層層疊疊，幾乎不放過(guò)任何一絲照射到它身上的陽(yáng)光，貪婪的吸收著(zhù)其中的營(yíng)養。
原本矮小的一些小植株在夏天幾乎發(fā)了瘋的長(cháng)大，它們不斷的綻開(kāi)嫩葉，慢慢長(cháng)成熟綠的葉子，原本細弱的莖也粗了一些，它們抬頭向上，蓬勃生長(cháng)。
地上的草早就從嫩綠的“小孩子”成了翠綠的“青年”，草叢中一團一團的開(kāi)著(zhù)不知名的小花，平庸的有些令人容易忽略，但它們依然綻放著(zhù)自己的美麗，在這難得的好光陰里。夏天，無(wú)論走到哪里，哪里都充滿(mǎn)生氣，充滿(mǎn)拼搏，充滿(mǎn)上進(jìn)，忽然間，心中就重拾了自信。
無(wú)聊的時(shí)候靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，鳥(niǎo)兒的歌唱是有節奏的，唱的很清脆悅耳；蟬鳴就有些噪了，一直一個(gè)腔調，但如果仔細聽(tīng)，還是能夠聽(tīng)出這位并不優(yōu)秀的歌唱家由肺腑而發(fā)出的生命之曲。
晚上你還可以聽(tīng)見(jiàn)很多其他生物的歌唱或低語(yǔ)，多是昆蟲(chóng)，假若仔細聆聽(tīng)，就能分辨出各種不同的昆蟲(chóng)，甚至若你將它們想作一個(gè)樂(lè )隊，它們各自的職業(yè)：誰(shuí)是主唱，誰(shuí)是伴唱，誰(shuí)是鼓手······你都能清楚的明白。要知道，做這件事情是需要耐心和時(shí)間的，慢慢的將自己融進(jìn)去，趣味自然會(huì )流露出來(lái)。
我們沉醉于夏天里美麗的景致，可我們卻很少去思考美景背后它們的汗水與努力。
荷為了擁有一朵美麗的荷花與一片養眼的荷葉，而它的莖卻不得不承擔起運輸水分的艱苦任務(wù)，水池里干凈的清水源源不斷的被莖送到荷葉和荷花的體內，以保持它們體內穩定的水分，如果你真的狠得下心，你可以摘下一朵荷花，你會(huì )發(fā)現荷花與它的莖的斷裂處，正不斷的吐出水來(lái)，水柱的粗細幾乎占了莖的一大半。美麗背后是艱辛。
森林里的草木為了搶奪夏天的陽(yáng)光，有的甚至強行改變了自己的生長(cháng)方向，導致樹(shù)干向某一方向傾斜，樹(shù)葉也是半邊濃郁半邊稀，顯得不對稱(chēng)，破壞了美觀(guān)性，有
的甚至豁出去了的用根吸收營(yíng)養，抽出大量為了拔高自己，只為了再爭取一縷陽(yáng)光。成長(cháng)背后是改變。
鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒的鳴叫不是給我們聽(tīng)的，而是為了尋找自己配偶。它們有的頂著(zhù)烈日放聲高歌，有的在黑夜里忘情歌唱，只為了向心儀的異性展現自己最好的一面，要知道，這是一場(chǎng)異常猛烈的競爭，勝者往往叫的最努力，最拼命。成功的背后是努力。
火熱如夏，生機如夏，熱鬧如夏。用五官去感覺(jué)夏，用心靈去思考夏。夏絕不會(huì )虧待你。
思考作文 篇7
一直以來(lái)不斷有新的道德事件沖擊我們的心理承受底線(xiàn)，我們的血似乎越來(lái)越冷，自焚已經(jīng)不能使我們憤慨與憐憫，得到的是更多的冷視。大眾整體冷漠的情緒讓這個(gè)社會(huì )冰冷到極點(diǎn)。在自由的網(wǎng)絡(luò )里網(wǎng)民在罵聲一片，同時(shí)悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)像洪水一樣蔓延。到底發(fā)生什么事了？這是此篇論文探討的方向。
首先解決一個(gè)問(wèn)題。什么是社會(huì )心態(tài)？“社會(huì )心態(tài)”是指一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )具有普遍性、代表性的心理特征和心理傾向，反映特定環(huán)境中人們的某種利益或要求并對社會(huì )生活有廣泛影響的思想趨勢或傾向，它揭示的是特定社會(huì )中人們的心理狀態(tài)。
現在中國社會(huì )的心態(tài)是怎樣呢？學(xué)生認為主要有三種心態(tài)：悲觀(guān)，憤怒，冷漠。這三種心態(tài)分別像水火風(fēng)，將這個(gè)社會(huì )框架沖擊的搖搖欲墜。
這三種情緒如何產(chǎn)生?這個(gè)“和諧”的社會(huì )怎會(huì )這樣？
首先，學(xué)生先談下關(guān)于憤怒。當人遇到不公的事情時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生憤怒，是一種天然的情感。在現在這個(gè)社會(huì )體制下，許多基本的合理的權利受到限禁，對于極多數人而言。對于極少數人而言，他們的權利被無(wú)限的擴大，憤怒源于此。例如公務(wù)員招考，報紙上不斷地登出關(guān)于其舞弊的內幕，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。報考的人多不勝數，有的崗位甚至達到1000選一，而招的進(jìn)去的都是與相關(guān)單位有關(guān)系的人。真正有才能的人總是名落孫山。有實(shí)力又怎樣，筆試以超高分過(guò)了又怎樣，面試就不讓你過(guò)。更有況者筆試直接作弊，網(wǎng)上成為“開(kāi)掛”�？嘧x寒窗十幾載，有何用？除了公務(wù)員招考，社會(huì )不公的現象比比皆是，招商投標暗箱操作，房屋強拆，擺攤糊口被城管驅逐，貪官幾千萬(wàn)只需坐幾年牢，石油價(jià)無(wú)理高漲，住保障房屋的人都是開(kāi)小車(chē)……社會(huì )方方面面都是不公，人們的沒(méi)有得到政府公正的對待，相應地，人與人之間逐漸也形成彼此的不公，你瞞我瞞，你欺我騙。憤怒逐漸積聚，正如名言所說(shuō)：眾人拾柴火焰高�；鹧婧芨�，而且不是一般的高。政府當然亦感覺(jué)到人們的火氣，采取了一些措施，例如增大維穩費用，將上訪(fǎng)的人截回控制住，將揭露矛盾的人屏蔽掉等�？墒�，這些措施都沒(méi)用，相反變相添加柴火，火焰更高了。
談完憤怒，談下悲觀(guān)吧。憤怒完，悲觀(guān)開(kāi)始。公務(wù)員考不進(jìn)，好吧，去打工糊口。一月一千多塊，照五晚九，企業(yè)接單多時(shí)，直接加班，加班費是有的，不過(guò)連加班費加起來(lái)，亦是兩千出頭，這就是多勞多得的制度。兩千多塊，除去房租水電費伙食費，能剩下一千算是節儉了。生病了，去次醫院就要幾百。想買(mǎi)房？想都不要想。想結婚？想擺酒席買(mǎi)嫁妝存多幾年吧，但是沒(méi)房，住哪？租房？哪個(gè)女孩愿意跟你？有！好，終于有了。孩子教育怎辦？好在高中前上學(xué)不要錢(qián)，可高中大學(xué)可不便宜啊，即使都讀了又怎樣，沒(méi)錢(qián)沒(méi)權，有好前途嗎？窮二代繼續吧。在這個(gè)社會(huì )里，前途的光芒是如此的渺茫，無(wú)論如何努力，人們始終擺脫不了窮的標簽，生活的枷鎖無(wú)論怎樣都沖不破，能不悲觀(guān)嗎？人們對幸福生活的憧憬被黑暗吞噬，路已經(jīng)看不清了，悲觀(guān)在人們的心理?yè)]之不去，悲觀(guān)的從人們的'眼里溢出，化成一滴滴淚水，匯成一條條河流。水將漫金山，政府當然也FEEL到，于是亦采取了相應的措施：電視臺里歌舞升平，幸福美滿(mǎn)，和諧無(wú)比；不斷向人民說(shuō)經(jīng)濟增長(cháng)了；又說(shuō)物價(jià)下降了……可是生活是如此的殘酷，眾人正在切身經(jīng)歷，況且政府說(shuō)的與現實(shí)的差太遠，經(jīng)濟是增長(cháng)了，可是我們的錢(qián)包并沒(méi)有增加，還減少了，電視是不錯，可是與現實(shí)差太大了。落差感太明顯，于是，政府又干砸了，河流又增加了。
談完悲觀(guān)，冷漠不可避免。憤怒完，悲觀(guān)完，生活還得繼續，要使自己情緒平穩點(diǎn)，戴上眼罩，裝成什么都不存在，什么都沒(méi)發(fā)生。強拆自焚？有發(fā)生嗎？沒(méi)有，一切很和諧。就算有，很正常。我們要交很多稅嗎？沒(méi)有，政府一直給我們很多福利，雖然暫時(shí)沒(méi)輪到我們。就算有，很正常沒(méi)有，政府一直高喊八榮八恥。就算有很正常。小悅悅死了沒(méi)人救嗎？沒(méi)有，絕對沒(méi)有。就算有，亦很正常。對，一切很正常，無(wú)論身邊發(fā)生什么事，都不關(guān)自己事，保存自己是那么的艱辛，哪還管的上別人？有良知人在這個(gè)社會(huì )會(huì )遇到更多的摧殘，良知得蒙蔽。我們開(kāi)始失去人的天性。我們的眼睛被蒙蔽，心也蒙蔽，道德已經(jīng)淪喪。冷漠之風(fēng)在人們之間刮起，冰冷刺骨。
到了這個(gè)程度，社會(huì )已經(jīng)十分危險，因社會(huì )心態(tài)是社會(huì )各個(gè)方面的集中反映，是一個(gè)國家的雨晴表。冷漠中的人是最危險的人，因其充滿(mǎn)了憤怒與悲觀(guān)，理智已不受控制，只要有一丁點(diǎn)導火線(xiàn)，他將會(huì )徹底發(fā)狂，一發(fā)不可收拾。到了這個(gè)時(shí)候，該怎么辦？政府當然不會(huì )說(shuō)涼拌，一直說(shuō)政改，可是什么都沒(méi)改變，因為再改下去，真的要革命了——自己革自己的命。如果自己不革，會(huì )被別人來(lái)革，被發(fā)狂的人群包圍，淹沒(méi)于人海里。當然，自己革自己的命不一定會(huì )死，君不見(jiàn)現在還活的好好的，只是自己的命不是屬于自己而已。要如何做，很清晰明了，時(shí)間無(wú)多，趁我們還沒(méi)發(fā)狂，趕緊抉擇，自革留活或被革刪除。
思考作文 篇8
失敗，一個(gè)多么令人沮喪的字眼，它曾經(jīng)引起多少人的不幸、驚慌和恐懼，因為它會(huì )使個(gè)人受挫折，會(huì )使親友產(chǎn)生優(yōu)愁，會(huì )使社會(huì )受到損失。成功，卻是一個(gè)誘人的字眼，它引起人們的向往、追求和羨慕。因為它使個(gè)人脫穎而出，會(huì )使親友分享歡樂(lè )，會(huì )使社會(huì )大放光彩。但是，事事不盡如人意，成功不因為人們的單純“向往”而來(lái)，失敗也不因為人們的恐懼而從不光臨。相反，常因為不怕失敗，往往能取得較多的成功，而總是害怕失敗，卻又偏偏碰上更多的失敗。
成功是人們能動(dòng)性創(chuàng )造的結果，是對不畏勞苦者付出艱辛勞動(dòng)的回報。害怕失敗的人，缺乏行動(dòng)的勇氣，未曾登山腿先軟，必然對成功的碩果“可望而不可及”�！芭率 笔且话研皭旱膭�，它專(zhuān)門(mén)削減人們進(jìn)取的銳氣;“怕失敗”是一盆冰涼的水，它專(zhuān)rl撲滅人們奮斗的熱情�！芭率 闭呖偸窃谠c(diǎn)盤(pán)旋，雖然不會(huì )成為失敗者，但也不會(huì )成為成功者。失去成功的機遇，就是害怕失敗而付出的代價(jià)。害怕失敗，缺乏“把所有的錯誤都犯過(guò)”這種氣魄的人，也就不可能得到正確的結果。
成功是韌戰的福音，成功往往出現于再堅持一下的努力之中，害怕失敗是對韌戰的叛逆，它使奮斗者前功盡棄，使攀登者半途而廢，當然也就難以得到最后成功�！段饔斡洝分小皩O悟空三打白骨精”的故事：貴在“三打”二字，倘若“一打”之后，就怕師傅念咒之苦，就此罷手，逃回花果山享他那“美猴王”的清福，豈能最后致白骨精于死地，保唐僧去西天取回真經(jīng)?所以，害怕失敗不僅不能解決困難。相反會(huì )增加十倍，甚至幾十倍的困難。要成功，必須做一個(gè)戰勝害怕失敗的心理上的強者。
成功是志氣的凝結，沒(méi)有雄心壯志，既不會(huì )有勇氣，也不會(huì )有頑強的拼搏精神，自然也不能獲得成功。而害怕失敗則會(huì )使志氣之火歸于泯滅。清代文學(xué)家蒲松齡，多次上京趕考均告失敗，他曾一度灰心喪氣，嘆人生之艱難，悲失利之苦楚。但是，他并沒(méi)有永遠悲嘆下去，沒(méi)有被失敗所折服，而是重整旗鼓，振奮精神，從事寫(xiě)作，為了表達自己不懼挫折，不怕失敗，不達目的不罷休的決心，他寫(xiě)了一副對聯(lián)：
有志者，事竟成，破釜沉舟，上百秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
他勤奮筆耕，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于寫(xiě)成了流傳干古的<聊齋志異>一書(shū)，在我國古典文學(xué)史上樹(shù)立起了一座不朽的豐碑。試想一下，如果他當時(shí)淚流沮喪，還會(huì )有后來(lái)的結果嗎?蒲松齡能奮然崛起，不能不歸功于他不怕失敗的斗爭精神。
成功是對失敗的積極反思，失敗所給予人們的不僅僅是失敗，它還包含著(zhù)很多走向成功的信息，但這些信息也需要用積極思維的利劍才能發(fā)掘。害怕失敗的人就是缺少這把利劍，因而也就難以成功。
害怕失敗，問(wèn)題只出現在一個(gè)“怕”字身上，“怕”的實(shí)質(zhì)在于一個(gè)“私”字，任何人做事一怕，無(wú)不起源于私心太重。
我們的時(shí)代是壯懷激烈的時(shí)代，是改革鼎盛的時(shí)代，也是與失敗奮斗的時(shí)代。朋友們，請記住魯迅先生的期望吧：愿中國人都擺脫冷氣，總是向前走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。大家如果都能這樣，中華定能振興!
思考作文 篇9
好幾年，每次無(wú)意中看到那位思考的女孩，總是納悶。
幻想著(zhù)走在一大片荷花園里，哇！多美��！看到這里我記者還學(xué)過(guò)一篇《荷花》課文呢。咦，那邊有一個(gè)秋千，我歡喜的跑去，蕩秋千坐著(zhù)是一位女孩呢，位置被占，只好等待一會(huì )。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，只見(jiàn)秋千上女孩并沒(méi)有動(dòng)，而是閉著(zhù)眼睛低頭思考什么事。女孩一身棕色頭發(fā)，穿著(zhù)藍色的連衣裙，還有一雙藍色的高跟鞋，應該和我的歲數差不多吧。女孩腳下還有一些叫不上名字的花，再加上荷花園里的荷花，襯托著(zhù)女孩更美麗，女孩難道沒(méi)有發(fā)現嗎？
忽然，看到另一處的荷花，我去看看。那荷葉真大呀！摘下來(lái)就真的可以當雨傘，荷花自然不輸給荷葉，真想摘下來(lái)�？墒�，摘下其他人來(lái)看不到它的美，我只好靜靜地看著(zhù)。美麗的畫(huà)面，畫(huà)下來(lái)珍藏著(zhù)，那該多好呀！可我并不會(huì )畫(huà)畫(huà)，我失望了。
再回頭看看女孩，仍然是一動(dòng)不動(dòng)的，使我真的好奇�？晌也⒉缓靡馑既ゴ驍_人家，我想今天的秋千肯定蕩不成，只好默默的回家。
第二天，我又帶著(zhù)歡樂(lè )的心情來(lái)到荷花園，天哪！那位女孩是成睡美人嗎？放著(zhù)蕩秋千的好機會(huì )，女孩自己不蕩，又不讓別人蕩，你再思考事情也不能一晚上不回家。
而荷花園像多年沒(méi)染來(lái)過(guò)這里一樣，很少看見(jiàn)一個(gè)人，園里也只有我和女孩。我深深地嘆口氣，無(wú)奈地走了，而女孩的樣子在我的腦海里深深的記住，盡管兩天里，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
一年、兩年過(guò)去，綠色的框也早已退去顏色，女孩，你到底在思考什么？
思考作文 篇10
時(shí)間好比河中水，只能流去不能回，寒假一轉眼就過(guò)去了。
日子是過(guò)去了，可心還在享受著(zhù)寒假的快樂(lè )時(shí)光呢！那時(shí)候可真是爽啊，每天能玩個(gè)夠，睡個(gè)夠，多么自由！可是，我卻把學(xué)習這項任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了，而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬，非常非常的懶，還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不如說(shuō)是毫無(wú)規律地度過(guò)每一天，真不知道這是快樂(lè )還是無(wú)聊。
今天上學(xué)了，沒(méi)想到我格外的興奮，格外的開(kāi)心，比寒假的快樂(lè )時(shí)光還快樂(lè )。見(jiàn)到了老同學(xué)，便上前去聊聊幾句，談?wù)労俚纳�，把寒假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來(lái)了，真爽！大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里，一起上課，一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識的誘惑，又從寒假的生活大老遠地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習并不是任務(wù)，學(xué)習是多么快樂(lè )��！
在這一學(xué)期里，我不能再像以前那樣懶散了，我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專(zhuān)心的上課，回家認真地把作業(yè)做完，我相信，我一定會(huì )取得好成績(jì)的。當然，有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由，不過(guò)，這也是應該的，勞逸結合嘛！
新學(xué)期，新思考，在學(xué)期里，我一定要取得更好的成績(jì)，超越自己！
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