享受思考的樂(lè )趣作文
導語(yǔ)：在生活中有許多樂(lè )趣，但“思考”帶給我的樂(lè )趣尤為難忘，思考讓我懂得為題的真諦，小編分享享受思考的樂(lè )趣的作文，歡迎閱讀。
第一篇：享受思考的樂(lè )趣
思考、思考，思考今天的快樂(lè )，思考明天的自信。
對人來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè )，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺(jué)得會(huì )有無(wú)與倫比的快樂(lè )么?
長(cháng)夜慢慢，閑著(zhù)無(wú)聊，出來(lái)散散步!趟在思考的海洋中，飛翔在思考的晴空中，長(cháng)夜不在漫漫，月兒不在孤獨，思考的海洋、天空中永遠如此生機勃勃。
思考是一次充滿(mǎn)挑戰的旅途，可總有人愛(ài)去冒險，冒險給予人特別的快樂(lè )。
智慧如冒險，思考即是一種舞臺，人們在舞臺上盡情揮灑自己的個(gè)性，展示自己的勇氣。
思考是種聰明人的游戲，愛(ài)游戲的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛(ài)思考的人，會(huì )思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂(lè )。
走在成功的臺階上每一步都必須攙雜著(zhù)思考，思考下一步該如何該如何前行，才不至于拐錯彎，走錯路。
發(fā)現某物，才會(huì )思考某物，才會(huì )突破某物，才會(huì )創(chuàng )造某物。
人類(lèi)之所以走到今天，并不源于某個(gè)發(fā)明家，某個(gè)什么什么家，所有，所有起與發(fā)現，起與思考，起與隨后的突破，創(chuàng )造。所以說(shuō)思考會(huì )創(chuàng )造文明，推動(dòng)文明。
培養思考;修煉思考;領(lǐng)悟思考;挑戰思考;創(chuàng )造完美
高度意志;高度恒心;高度決心;挑戰困境;創(chuàng )造奇跡
要求自己;管理自己;克服自己;嚴對自己;創(chuàng )造人格
聰明者的游戲，我邀聰明著(zhù)玩，我邀聰明者和我一起重新拾起思考的樂(lè )趣。重新?lián)碛心欠輼?lè )趣，快樂(lè )與勇敢。
第二篇：享受思考的樂(lè )趣
在生活中有許多樂(lè )趣，但“思考”帶給我的樂(lè )趣尤為難忘。
記得有一天，當時(shí)是周日，我正在桌前寫(xiě)作文，爸爸忽然笑嘻嘻地走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一張紙，詭異地對我說(shuō)：“你不是老說(shuō)你喜歡思考問(wèn)題嗎，你瞧，我給你除了一道沒(méi)有數字的方程題，你來(lái)做做看!”我一聽(tīng)爸爸要考我，高興得跳了起來(lái)。我從爸爸手中把紙搶過(guò)來(lái)，拿起筆就開(kāi)始算。
我發(fā)揮我的記憶力優(yōu)勢，把公式從腦子里調出來(lái)，不到3分鐘就把那道題算完了，嚴肅地對爸爸說(shuō)：“我還以為您能給我出什么有意思的題呢!”爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“這道題只是讓你熱熱身，真正考你水平的在后頭呢!”我一聽(tīng)更來(lái)了勁了，等爸爸把那道題寫(xiě)完后，立碼開(kāi)做，這道題是：a(b+x)=b(a+x)，a、b不相等，求x。我一看，覺(jué)得也是簡(jiǎn)單無(wú)比，可是我推到ax=bx時(shí)，我納悶了，既然a不等于b，那么為什么ax=bx呢?
我對爸爸說(shuō)：“您這道題是不是出錯了?”爸爸一聽(tīng)仰天大笑道：“哈哈哈，我就猜到你會(huì )這么問(wèn)!我告訴你，一點(diǎn)都沒(méi)錯，這就是我要考你的地方!做出來(lái)有獎勵哦”我又一次思考起來(lái)。我感覺(jué)腦子里就象有一只小氣球在跳，我幾次想要抓它，卻總也抓不住!于是我換了個(gè)角度去想，如果ax=bx，a不等于b，那么x到底等于什么呢?猛然間我發(fā)現，如果一個(gè)數乘以另一個(gè)數還等于它，那就說(shuō)明要么前一個(gè)數是0，要么后一個(gè)數是1，a不等于b，后一個(gè)數是1不可能。“對呀!0!爸爸，x=0，對不?”我怎么這么笨呢，到現在才想到!我懊惱地拍著(zhù)自己的頭。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)道：“其實(shí)我出這道題并不是為了僅僅讓你求出答案這么簡(jiǎn)單，更重要的是想讓你鍛煉思維的能力，在思考的過(guò)程中體驗奇妙的樂(lè )趣，目的達到了，你也不用自責!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又回想了一下思考時(shí)的自己，也笑了，對爸爸說(shuō)：“我懂您的意思了，我現在真的是從思考中獲得了樂(lè )趣!”爸爸又說(shuō)：“其實(shí)這就象那么剛剛學(xué)的老舍先生的《養花》里說(shuō)的一樣，樂(lè )趣的獲得并不僅僅在于收獲，反而更在于過(guò)程!或許思考時(shí)你并不覺(jué)得快樂(lè )，但是你真正從中獲得的樂(lè )趣卻很多，回味無(wú)窮!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我會(huì )心地笑了。我想，思考還真挺有樂(lè )趣的，它使人充實(shí)，冷靜，積極向上。
第三篇：享受思考的樂(lè )趣
思考是一種可貴的學(xué)習品質(zhì),它傳承精華,去除糟粕,孕育智慧!無(wú)數事實(shí)證明,善于思考必定受益無(wú)窮:因為思考,才有了諸葛亮審度亂世,力挽狂瀾,三分天下的壯舉; 一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一個(gè)少年在一棵大樹(shù)下休息，忽然一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉晃動(dòng)了起來(lái)，一顆蘋(píng)果掉了下來(lái)正巧砸中了這個(gè)少年。“哎呦”少年摸摸腦袋，“怎么這么倒霉”說(shuō)罷他撿起那個(gè)蘋(píng)果剛要扔掉，忽然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——蘋(píng)果為什么向下落而不向上呢?就這樣這個(gè)少年開(kāi)始苦苦鉆研。他就是牛頓，發(fā)現了萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家。
還有一個(gè)故事。 灶上坐著(zhù)一壺開(kāi)水。開(kāi)水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。一個(gè)男孩觀(guān)察好半天,感到很奇怪，不知道這是什么緣故,就問(wèn)祖母說(shuō)?什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢" 祖母回答說(shuō)："水開(kāi)了,就這樣。" 他沒(méi)有滿(mǎn)足,又追問(wèn)："為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)?是什么東西推動(dòng)它嗎?" 可能是祖母太忙了,沒(méi)有功夫答對他,便不耐煩地說(shuō)："不知道。小孩子問(wèn)這些有什么意思呢。"他面對祖母的不屑，并沒(méi)有放下求知的欲望。每當祖母做飯時(shí)，他總是會(huì )在火爐旁慢慢看著(zhù)，起初,壺蓋很安穩,隔了一會(huì )兒,水要開(kāi)了,發(fā)出嘩嘩的響聲,突然壺里的水蒸汽冒出來(lái),推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著(zhù),好象里邊藏著(zhù)個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來(lái),他把壺蓋揭開(kāi)蓋上,蓋上又揭開(kāi),反復驗證。他發(fā)現水蒸汽的力量竟如此之大。于是他便投身于蒸汽機的改良工作中，終于研制出新一代蒸汽機，他就是瓦特——英國著(zhù)名的發(fā)明家
從上兩個(gè)故事看出思考直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)人能否取得成功，所以我們要細心觀(guān)察身邊的事，開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)為什么，這樣我們也會(huì )更上一層樓!
第四篇：享受思考的樂(lè )趣
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)思索的樂(lè )趣。在學(xué)校，思索題目，思索文學(xué)，思索……例子不勝枚舉。
讀書(shū)·思索
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中所蘊含的哲理應當細細低回品味�？偸锹�(tīng)著(zhù)大人口中三國的故事，水滸的英雄。如今去思索，才知道這只是歷史長(cháng)河中渺小的一滴水，但它卻能反映出太陽(yáng)的光輝——民族的反抗精神。珍貴的精神遺產(chǎn)，爺猶如一滴水，放入長(cháng)河才能永不干涸。
生活·思索
生活中的個(gè)小問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，要想完全解決，得靠思索。原始人之進(jìn)化，會(huì )使用工具，還思索嗎?思索使的大腦了鍛煉，使之愈來(lái)愈發(fā)達。史上把石斧石矛使得人類(lèi)強化了對抗自然嚴酷條件的能力。思索也使人類(lèi)與飛禽走獸區別開(kāi)來(lái)。到如今，人類(lèi)依然思索所帶來(lái)的益處�；厥讖那�，展望未來(lái)，思索如同一條傳導鏈，帶動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的腳步。
·思索
談起，這是較為籠統和抽象的概念。它包含著(zhù)許多，有對學(xué)習的，有對生活的，有對他人的(即對待朋友，對待親人的)。而學(xué)習，應抱著(zhù)知識無(wú)限的，用精力投入到學(xué)習，理解，體會(huì )，運用當中去。而驕傲自滿(mǎn)，得過(guò)且過(guò)。在知識膨脹的年代里，唯有用知識來(lái)填充，充實(shí)，。才能不被時(shí)代的洪流淹沒(méi)，落下。
思索的是寶貴的。
思索的年代是高尚的。
思索的世界是充滿(mǎn)希望的。
我思索，我快樂(lè )。
我思索，我享受。
【享受思考的樂(lè )趣作文】相關(guān)文章：
享受思考的樂(lè )趣作文(2篇)01-07
享受思考的樂(lè )趣作文2篇09-10
享受讀書(shū)的樂(lè )趣作文08-13
享受夜的樂(lè )趣作文10-07
享受寬容的樂(lè )趣作文09-15
享受的樂(lè )趣高中作文06-02
享受夏天的樂(lè )趣的作文06-05
享受生命的樂(lè )趣作文06-02