【推薦】四季作文八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四季作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季作文 篇1

　　“有些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，這里已經(jīng)荒草從生，沒(méi)有了鮮花。好在我們曾以擁有春秋和冬夏……”

　　一首《那些花兒》 我頓覺(jué)人生就像一些，花兒開(kāi)了又敗，又或者說(shuō)就像變化多端的四季：春、夏、秋、冬。每一時(shí)段都擁有獨特的韻味。

　　春——童年

　　幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，奏響了春天的主旋律。

　　樹(shù)枝上萌發(fā)出淡綠的新芽、小草破土而出露出了尖尖的腦袋，花兒含苞欲放。

　　生命便由此開(kāi)始

　　這是一個(gè)承載著(zhù)天真童年的歡樂(lè )的季節。 忙趁東風(fēng)送紙鳶 ，道盡了土坡上奔跑的孩子們的'焦急和歡樂(lè )的心情。春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)，萬(wàn)物都在吸取著(zhù)雨露的精華。春天在不知不覺(jué)中蕩滌了污濁的心靈，又將純真的種子撒向大地，使無(wú)邪的童心在世間開(kāi)花結果。

　　夏——青年

　　夏是火熱的，朝氣蓬勃的，青年亦是如此，有的是滿(mǎn)腔的熾熱與真誠。

　　這時(shí)候，花兒開(kāi)得似乎更火，四處氤氳著(zhù)沁人心脾的馨香。樹(shù)上枝繁葉茂，蟬兒忙活著(zhù)歌唱，地里的莊稼著(zhù)急地瘋長(cháng)，帶著(zhù)朦朧的期盼。

　　人們像往常一樣，依然腳步匆匆。但不同的是，特別是勇于開(kāi)拓的年輕人，他們更懂得在這人生的夏季里去拼搏，“但惜夏日長(cháng)�！�

　　這個(gè)秋天會(huì )有收獲的。

　　秋——中年

　　自古逢秋悲寂寥，我喜秋日勝春朝。秋高氣爽，帶著(zhù)幾絲清涼。正如古人所言，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼 ，但我并不覺(jué)得秋天是個(gè)悲傷的季節。

　　它不似春那般溫柔，也沒(méi)明夏那般熾熱，秋自有一份豁達與寬容。像人至中年，閱盡滄桑，經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，便到了這個(gè)收獲的季節。

　　秋天不是蕭瑟的，它只是多了一份成熟。

　　冬——老年

　　“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,冬日，寒風(fēng)呼呼地咆哮著(zhù)。路兩旁的樹(shù)木雖然光禿禿的，失去了本來(lái)的面貌，卻仍然枝丫橫生，把軀干努力地伸向天空，堅強不屈地挺立著(zhù)，對抗著(zhù)西北風(fēng)。

　　多么像生命已到暮年的老者。在生命的最后一段時(shí)光中仍發(fā)揮著(zhù)自己的余熱。

　　“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)鏝頭睡�！薄叭鹧┱棕S年”冬天的雪下面孕育著(zhù)生的希望，春的曙光。

　　冬是偉大的

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，一年四季，傾聽(tīng)它的聲音，生命之真味就在其中。

　　我在四季的輪回中，看花開(kāi)花落，望云卷云舒，觀(guān)云來(lái)云去……

四季作文 篇2

　　櫻花、大海、麥田、達子香……無(wú)數美好的回憶并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流轉而消失于記憶的角落。在這十多個(gè)春秋流逝中，我感悟到生命的芳香。

　　春之夢(mèng)

　　春天踏著(zhù)愉快的腳步到來(lái)了。

　　陽(yáng)春三月，櫻花也開(kāi)了。街道旁的櫻花，一朵朵，一簇簇，淡淡的粉色花瓣掛在枝頭�？�，微風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，那空中飄落的櫻花，把空氣也染成粉紅色！

　　隨風(fēng)而飛的櫻花，載著(zhù)兒時(shí)歡樂(lè )的回憶，珍藏于心底。

　　春天的櫻花就是一場(chǎng)充滿(mǎn)童趣的夢(mèng)。

　　夏之樂(lè )

　　夏天是最適合游海的季節。

　　碧濤萬(wàn)頃，藍天、白云和青山都成了大海的點(diǎn)綴。海浪拍打在黝黑的海岸上，奏成一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章。

　　低頭，是黑色的'海螺，一圈又一圈的花紋，獨特的青黑色，放在耳邊——傳來(lái)大海的呼嘯，雄偉而宏亮，我聽(tīng)到了生命的進(jìn)行曲。

　　秋之思

　　秋天是豐收的季節。

　　麥田里一片金黃。陽(yáng)光是金黃的，麥田是金黃的，風(fēng)不斷把這金黃色灑向人間。

　　人們欣慰地笑了；果子頑皮地笑了；稻田喜悅地笑了；菊花嫵媚地笑了。這一切的一切，都如同火把，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。

　　望著(zhù)那涌向天邊的金色，我頓悟，原來(lái)最令人高興的事就是勞動(dòng)后的收獲。秋天的麥田是值得人思考的景象。

　　冬之靜

　　冬天是格外寧靜的季節。

　　光禿禿的樹(shù)，光禿禿的山，唯獨山上皚皚的白雪與迎寒怒放的達子香，在這寧靜中格外引人注目。

　　小小的達子香，安靜地開(kāi)放于雪山之上。達子香選擇了這雪花飛舞的寒冬，為何？“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”它是在靜靜地等待。

　　冬天的達子香是充滿(mǎn)希望的寧靜。

　　生命存在于自然，靜靜地品味自然，品味四季，感悟生命的芳香。

　　范文站點(diǎn)評：這篇文章很優(yōu)美，應該每個(gè)人對于四季的感悟都是不一樣的吧，在我看來(lái)，春天是新的開(kāi)始，夏天是希望的季節，秋天是收獲的季節，冬天是冬眠的季節（雖然這么想，可是還是會(huì )去運動(dòng)）。

四季作文 篇3

　　春天代表著(zhù)生命，夏天代表著(zhù)成長(cháng)，秋天代表著(zhù)成熟，冬天代表著(zhù)沉重。這一年四季就像人生。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，生命的開(kāi)始。在陽(yáng)光的培育下，人們的呵護下�；▋荷�發(fā)出了迷人的芳香。小草長(cháng)出來(lái)了，用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過(guò)每個(gè)角落，帶來(lái)了五顏六色的花，喚出了一個(gè)生機勃勃的春天。百花齊放，像一幅色彩繽紛的畫(huà)，柳樹(shù)長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā)，越長(cháng)越長(cháng)，慢慢的接觸到水面上，在水上蕩出一圈圈漣漪。

　　夏天，一陣大風(fēng)吹過(guò)，柳條搖動(dòng)起來(lái)，劃動(dòng)著(zhù)水面，一條條波紋流向遠方，柳樹(shù)像頭發(fā)一樣越來(lái)越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(cháng)又粗的蟒蛇纏繞著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜，蟬不耐煩的鳴叫著(zhù)，一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘，還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天，綠樹(shù)蔥蔥郁郁的，整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。

　　秋天，一片落葉飄落在地上，滿(mǎn)地的落葉又紅又黃，人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹，滿(mǎn)天的落葉，像在下火雨�；ɑňG綠的`果實(shí)，帶給了人民豐收的快樂(lè )。

　　冬天，一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著(zhù)。把一根根樹(shù)杈壓斷，好多動(dòng)物也安詳的爬下進(jìn)入了夢(mèng)鄉，等待著(zhù)春天的到來(lái)。一串串糖葫蘆，在小孩的手中，閃爍著(zhù)紅色的亮光。美麗的冬天呀，玉潔的冬天，樸素的冬天。

　　這四季的美，多彩的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，樸素的冬天，都是我的最?lèi)?ài)。

四季作文 篇4

　　絲絲春風(fēng)，我擁一縷最柔的；清清夏雨，我掬一捧最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；片片冰花，我摘一朵最潔的。

　　春風(fēng)走過(guò)，楊柳綠成了發(fā)絲；夏雨走過(guò)，荷花紅成了笑意；秋風(fēng)走過(guò)，稻浪黃成了甜蜜；冬雪走過(guò)，天地白成了回憶。

　　我們?yōu)楹尾获v下腳步，友好地說(shuō)一聲：“你好，四季�！�

　　萬(wàn)紫千紅總是春

　　輕輕地，柔柔的，慢慢地，春如約而至的降臨了。你看，到處都是春的影子：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！表斨�(zhù)一頭青絲的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜多姿，她的發(fā)絲，曾被春細細梳理過(guò)；滿(mǎn)地的花朵，姹紫嫣紅，像星星，一閃一閃，它曾被春輕輕地染過(guò)；初生的小草，青翠欲滴，一株，一叢，最后是一大片一大片嫩綠的地毯，它們曾被春柔柔地喚過(guò)。

　　春的到來(lái)讓世界充滿(mǎn)生機。她教會(huì )鳥(niǎo)雀如何唱出動(dòng)聽(tīng)的.歌曲；她教會(huì )蝴蝶怎樣采出香甜的花蜜；她教會(huì )我如何去熱愛(ài)生活中充滿(mǎn)生機的萬(wàn)物，教會(huì )我熱愛(ài)生活。生機就是生命的靈魂。我微笑著(zhù)，說(shuō)一聲“你好，春�！薄澳愫谩�…”春在那邊的山頭回應著(zhù)。

　　映日荷花別樣紅

　　在驕陽(yáng)似火之時(shí)，荷花盛開(kāi)之際，夏就風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了。一會(huì )兒烈日當空，一會(huì )兒又烏云密布，處處張揚著(zhù)他的活力的情懷�！暗未�，滴答�！薄皣W啦，嘩啦�！毕陌延戤斪髡垡淼奶焓�，將福音降臨人間，滋潤萬(wàn)物，把活力灑向人間。朦朦朧朧的雨幕讓遠處的景色充滿(mǎn)一種神秘的美感。雨后，池中的荷花綻放出最美麗的笑臉，花瓣上的露珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，美麗而不妖媚。

　　人生不經(jīng)過(guò)夏天的洗禮，就會(huì )顯得平淡而無(wú)味；生命不經(jīng)過(guò)夏天磨練，就會(huì )經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；烈日炎炎是夏天的本色，暴風(fēng)驟雨是夏天的性格“你好，夏�！薄暗未�，滴答�！�

　　霜葉紅于二月花

　　漫天的枯黃劃出四季更替的痕跡，秋背著(zhù)她的行囊。紛紛揚揚的落葉跳著(zhù)一首首華爾茲舞曲。她把飽滿(mǎn)的麥粒吊在麥稈上，風(fēng)一吹，掀起了大片大片的金色的波浪。她將香甜的果實(shí)掛在樹(shù)梢，香飄百里，像一個(gè)個(gè)收獲的希望。金秋時(shí)節，品香甜瓜果，賞落葉旋舞，嗅金菊飄香，聽(tīng)大雁飛鳴。

　　在秋風(fēng)的輕吟中，每一株花都把最后的美麗留下，留在了那個(gè)枝頭上，自己抱著(zhù)最后的一聲嘆息，跳著(zhù)最后一支舞曲，舞末，最終落在泥土中，從此沉睡了，在夢(mèng)中，自己化作一團芬芳的泥土�！澳愫冒�，秋�！薄吧成场边@是秋葉落下的聲音，我從中聽(tīng)到的不是花朵那短暫的人生，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神

　　千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　冬，是最樸素的，也是最純潔的，不食人間煙火。雪中的景色壯麗無(wú)比，天地間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。一棵樹(shù)的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著(zhù)什么？是的，它正等待著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)，它正準備孕育下一代的葉、花、果。冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。但她的一顆純潔的心才真正令我折服。

　　轉眼間，四季輪回，五彩斑斕的景色在腦海中跳躍。為何不停下你的腳步，細細地欣賞這美景時(shí)，也對他們說(shuō)一聲

　　“你好，四季�！�

四季作文 篇5

　　四季如歌，充滿(mǎn)著(zhù)各個(gè)季節獨有的特色，品味四季，品味每個(gè)季節獨有的風(fēng)采。

　　春天交響曲

　　聽(tīng)！樹(shù)上傳來(lái)小鳥(niǎo)宛轉的歌唱；聽(tīng)！樹(shù)上的樹(shù)葉爭先恐后的生長(cháng)；聽(tīng)！小溪在嘩嘩啦啦的流動(dòng)。

　　春姑娘讓大地又一次萬(wàn)物復蘇，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　夏天水彩畫(huà)

　　當第一聲蟬鳴響起，夏姑娘開(kāi)始了一日一日的工作了。

　　看！蜻蜓在池塘上方飛翔，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨�！荷花是多么的美，一朵接著(zhù)一朵流向遠方，嬌嫩的荷花在陽(yáng)光照射下顯得分外紅艷。正如：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑阕屓肆鬟B。

　　秋天豐收日

　　當夏姑娘下班之后，秋爺爺開(kāi)始了秋季的豐收。

　　聞！“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！碧镆袄�，傳來(lái)了濃濃的稻香味。聞！桃子，蘋(píng)果等在樹(shù)上結出了甜美的'果實(shí)，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。

　　冬天美麗童話(huà)

　　冬天，冬爺爺開(kāi)始一次次的風(fēng)雪，看到小孩們在打雪仗自己非常開(kāi)心�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡诙�天，更加白茫一片，仿佛置身在一片冰天雪地之中。

　　四季如畫(huà)，聽(tīng)春天的交響樂(lè )，看夏天的水彩畫(huà)，聞秋天豐收氣息，說(shuō)冬天美麗童話(huà)……

　　四季真美麗��！

四季作文 篇6

　　我喜歡春雨，因為這雨極細極小，放眼望去，似霧一般迷蒙。春雨為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地帶來(lái)春的洗禮。坐在窗前，相信有像我這樣的女生肯定會(huì )放下手中的筆，凝視遠方，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝的下著(zhù)，落在柔軟的草坪上，仿佛經(jīng)過(guò)水彩筆的渲染一般，那么青綠。此時(shí)我的心情只能以“春雨斷橋人不度，小舟撐出綠蔭來(lái)�！眮�(lái)表達了。

　　我喜歡夏雨，因為每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，每滴雨水打在我的手心里，這種感覺(jué)既刺激又痛快。夏雨落在窗外花壇的各種花的花瓣上，那如珍珠般的雨滴，搖搖欲墜的樣子總讓人喜愛(ài)不已。那飛流直下的滂沱氣勢不禁讓人想起了蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@首詩(shī)來(lái)。然而，雨已漸漸停了，清風(fēng)拂過(guò)，花香沁人，帶走了一切污穢，只留下一片純凈的天空。

　　我喜歡秋雨，因為它是如此的凄涼幽怨。有多少文人墨客就因此而流露出傷感的情懷。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的情懷，也別有一般風(fēng)趣。秋雨不似春雨那樣溫和，不像夏雨那樣急促，秋雨給我們帶來(lái)的是絲絲清涼的感覺(jué)。秋雨落在枯黃的`樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽揖褪窍矚g這種感覺(jué)。

　　我喜歡冬雨，因為下著(zhù)冬雨的早晨，多了一份額外的冷清，習習涼風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)讓人打了個(gè)冷顫。冬雨掉在路面上；冬雨拍在樹(shù)葉上；冬雨跌入河塘里……那聲音高高低低錯落有致，就像一曲和諧的輕音樂(lè )。

　　冬雨不像春雨能滋潤萬(wàn)物，不像夏雨能防旱消暑，也不像秋雨那樣如煙如霧，美麗壯觀(guān)，它是將要下雪的警報，告訴人們多加衣裳。冬天的雨，是豐富多彩。生機盎然的，冬天的雨，是多面的，讓我們來(lái)品讀這細細的冬雨吧！

　　在我的生命中，那些美好的雨聲，陪伴我四季的雨聲，是我心中最牽掛的聲音。

四季作文 篇7

　　一年有四個(gè)季節，分別是春，夏，秋，冬，這四個(gè)季節也各有各的特點(diǎn)。

　　一，春 朱自清說(shuō)過(guò)：春像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)；春像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)網(wǎng) ，走著(zhù)；春像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。這些對春的比喻，是多么的生動(dòng)和形象��！春天邁著(zhù)她那輕盈的步子，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在地上撒下了不少星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，還種下了大片大片的小草，染綠了無(wú)邊無(wú)際的草原。河邊，一排排柳樹(shù)越發(fā)的碧綠，一陣春風(fēng)吹來(lái)，那細長(cháng)的柳枝左右搖擺，好象在向春天招手。春��！你讓世間的一切都變得如此可愛(ài)，如此美妙。伴隨一聲蟬叫，夏天來(lái)了！

　　二，夏

　　著(zhù)名散文家梁衡說(shuō)過(guò)：充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。夏天，蟬出來(lái)了，站在枝頭聒聒的叫著(zhù)，使心情不好的人聽(tīng)了更煩，但是這聲音卻意味著(zhù)夏天的來(lái)到。傍晚的夏季，在外面乘涼的人很多，所以夏的夜不像冬夜那樣寧靜，它是熱鬧的�？烧f(shuō)也奇怪，夏天的`夜不像白天那樣熱，而是很涼爽。一陣清風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，舒服極了。夏天伴著(zhù)風(fēng)兒，落了，秋天到了。

　　三，秋

　　何其芳說(shuō)過(guò)：秋天棲息在農家里，秋天游戲在漁船上，秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。秋天，一個(gè)金色的世界，一個(gè)豐收的季節�？�！正是豐收的時(shí)期，田里的稻子成熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片金色的海洋。家里院子的菊花開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，都爭著(zhù)開(kāi)放。伴著(zhù)一陣寒風(fēng)，冬天來(lái)了。

四季作文 篇8

　　春、夏、秋、冬四個(gè)季節不停循環(huán)變化是自然界的規律。

　　——題記

　　春天一過(guò)，夏天要來(lái)。

　　沒(méi)有了剛生出的嫩芽。

　　沒(méi)有了平時(shí)的鞭炮聲。

　　沒(méi)有了春天清香的氣味。

　　沒(méi)有了那裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的紅包。

　　沒(méi)有了一家團聚的歡樂(lè )。

　　只留下熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。 夏天一過(guò)，秋天要來(lái)。

　　沒(méi)有了游泳池里盡情嬉鬧的孩子。

　　沒(méi)有了海邊那往日的熱鬧。

　　沒(méi)有了綠油油的植物。

　　沒(méi)有了運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上盡情的表現。

　　沒(méi)有了六一兒童節的歡樂(lè )。

　　只留下一片片枯黃的落葉零零星星的飄落在地上。

　　秋天一過(guò)，冬天要來(lái)。

　　沒(méi)有了那涼風(fēng)吹過(guò)人們的涼爽。

　　沒(méi)有了涼風(fēng)過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的“沙沙”聲。

　　沒(méi)有了動(dòng)物的出沒(méi)。

　　沒(méi)有了一件件長(cháng)袖衣。

　　而是一件件厚厚的綿衣裹著(zhù)身體。

　　冬天一過(guò)，春天要來(lái)。

　　沒(méi)有了在雪地上打雪仗的小孩。

　　沒(méi)有了那銀白色的'皚皚白雪。

　　沒(méi)有了雪地上一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　沒(méi)有了樹(shù)枝上凌亂的白雪。

　　沒(méi)有了在冰河上滑冰的歡樂(lè )。

　　只留下蟲(chóng)子的吵雜聲。

　　……

　　雖然我們不可以停住四季的變化，但我們可以改變自己，讓我們一起適應四季的生活吧。