關(guān)于校園四季作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的校園四季作文10篇，歡迎大家分享。

校園四季作文 篇1

　　我的學(xué)校一年四季都很美，但一年四季也大有不同。

　　春天，教學(xué)樓前面生氣勃勃，紫薇樹(shù)默默的長(cháng)出了新芽，小草從地里小心翼翼的把頭探了出來(lái)。向四周看了看，似乎這個(gè)世界很新奇。后面各式各樣的植物都長(cháng)出了形狀不一的新芽，有細長(cháng)細長(cháng)的，有半圓圈狀的，還有許多我既沒(méi)見(jiàn)過(guò)又不認識的形狀，還有一些半開(kāi)放的花骨朵和一些已經(jīng)全開(kāi)的花為我們的學(xué)校穿上了一件美麗的衣裳。

　　夏天，紫薇樹(shù)郁郁蔥蔥，淺綠的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨變成了深綠色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙”的響，似乎在告訴我們：“同學(xué)們，我又大又又茂密，趕緊來(lái)找我乘涼吧”。還有一些植物似乎在享受著(zhù)太陽(yáng)浴，他們有時(shí)左右搖擺，有時(shí)抬著(zhù)頭高傲的享受著(zhù)，可舒服了。

　　秋天，許多葉子爭著(zhù)搶著(zhù)落了下來(lái)，樹(shù)枝上只有孤零零的幾片葉子�？珊竺娴臈鳂�(shù)卻在吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球。那紅紅的葉子像團團熊熊火焰，時(shí)不時(shí)還落下來(lái)一兩片，就像下了一場(chǎng)紅楓雨。只有幾個(gè)“小手巴掌”在樹(shù)上，緊緊的，怎么也落不下來(lái)！

　　冬天，霸道的楓樹(shù)也不能不受寒風(fēng)的阻攔，最后一片葉子也落了下來(lái)，和地面成了最好的朋友。整個(gè)校園只有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，為校園增添了許多更美的色彩。

　　這就是校園的四季，絢麗多彩！

校園四季作文 篇2

　　四季校園，獨特的景。

　　四季校園，別樣的情。

　　春天里的校園

　　當春天來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復蘇，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍天白云，鳥(niǎo)飛魚(yú)戲。

　　春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)的柳枝輕輕地搖曳著(zhù)，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長(cháng)發(fā)飄動(dòng)著(zhù)，額前的劉海被吹向一邊。

　　下起小雨時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著(zhù)哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚(yú)兒們全都一個(gè)個(gè)溜光啦！

　　同學(xué)們最喜歡春天的校園，因為春天那特有的活力正符合他們開(kāi)朗的活潑的性格。

　　夏天里的校園

　　夏天到了，整個(gè)校園像油鍋一樣炸開(kāi)了，夏游，六一兒童節，可把同學(xué)們忙壞了！

　　“那個(gè)誰(shuí)，老師喊你去排練六一節目！”

　　“知道了！”

　　教室里一會(huì )兒就傳來(lái)這樣的對話(huà)。

　　“夏游你準備帶什么零食？”

　　“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”

　　這便成了課后做熱門(mén)的話(huà)題。

　　人忙，植物、動(dòng)物也一樣忙！

　　校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場(chǎng)選美大賽。說(shuō)起這選美賽，觀(guān)眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)，都紛紛趕來(lái)，為自己喜歡的花兒們舞動(dòng)、歌唱。

　　對于夏天，同學(xué)們還有另一層的理解，那就是——放暑假！

　　秋天里的校園

　　秋，這個(gè)季節，不同于春和夏，它抹濃了一層詩(shī)情畫(huà)意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩(shī)家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天，學(xué)生們都安靜下來(lái)，話(huà)少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動(dòng)。沒(méi)有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲，整個(gè)校園也安靜了下來(lái)。

　　在秋天，同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著(zhù)。

　　冬天里的校園

　　提到冬天，便會(huì )想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們全都裹得像個(gè)粽子似的。個(gè)個(gè)縮在教室里，小操場(chǎng)上空空蕩蕩的，光禿禿的柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結冰。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看不見(jiàn)小魚(yú)，北風(fēng)“呼呼”的.吹，那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。

　　冬天，同學(xué)們喜歡趴在窗臺上，看雪花紛紛揚揚落下來(lái)，看地上的雪越積越厚，看陽(yáng)光漸漸融化積雪。

　　冬天，整個(gè)校園銀裝素裹，讓人耳目一新。

　　四季校園，獨特的景。

　　四季校園，別樣的情……

校園四季作文 篇3

　　我的校園坐落在山清水秀、和諧秀美的舞鋼的懷抱，四季的變化，給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè )。

　　春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，使人感到無(wú)比的輕松。校園里小草長(cháng)出了的嫩芽，樹(shù)木長(cháng)出了新的枝條，到處生機盎然，綠油油的一片。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈的蹦啊跳呀！歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得密密層層，十分茂盛，操場(chǎng)上烈日當空，使人滿(mǎn)頭大汗。我們就跑到樹(shù)蔭下乘涼，來(lái)減少炎熱的氣息和悶熱，��！真涼快，大樹(shù)真像一把遮陽(yáng)傘。

　　秋天，校園里的桂花開(kāi)了，香氣迎面撲來(lái)，讓人感到十分的愉快。樹(shù)葉變黃了，像蝴蝶一樣飄飄悠悠地落了下來(lái)。天氣越來(lái)越?jīng)隽�，同學(xué)們穿上了厚衣服，校園的松柏更蒼翠了，像一個(gè)個(gè)衛士矗立在風(fēng)中。

　　冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，到處銀裝素裹，白茫茫的一片。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無(wú)比，在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩的好開(kāi)心��！

　　我喜歡我們美麗的校園，四個(gè)季節給我帶來(lái)了不同的快樂(lè )和感受。

校園四季作文 篇4

　　我的校園是美麗的，坐落在湄江河畔，放眼望去，腦海里只浮現一個(gè)字——美！

　　春天，校園被綠包圍著(zhù)，道路兩旁的梧桐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵，一年四季都保護著(zhù)校園。小草從地下碰出來(lái)，像一個(gè)剛來(lái)到世界的嬰兒，蝴蝶在校園找著(zhù)花的蹤跡，蜜蜂時(shí)不時(shí)飛到教室窗前，把同學(xué)們的心牽到了外面。清晨一到校園，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！�

　　夏天，梧桐樹(shù)越發(fā)蒼翠，太陽(yáng)照在梧桐樹(shù)的葉子上時(shí)，梧桐樹(shù)的葉子綠得耀眼，綠得生輝。中午，太陽(yáng)火辣的將熱量釋放給大地，知了不停地叫著(zhù)：“好熱呀，好熱呀�！蓖瑢W(xué)們在梧桐樹(shù)下跳繩，不知傳來(lái)清爽的笑聲，引得老師們駐足癡望。一片欣欣向榮的景象。

　　秋天，走進(jìn)校園，一股清香飄進(jìn)我們的鼻子里，沁人心脾。原來(lái)是桂花十里飄香呀！梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃，如同一只只枯葉蝶在翩翩起舞，為大地鋪上了黃色的地毯，我們在“地毯”上踩來(lái)踩去，葉子“吱吱作響”，聽(tīng)到這聲音，我們越發(fā)來(lái)勁了。

　　冬天，雪花灑滿(mǎn)大地，校園一片白色，梧桐樹(shù)的葉子慢慢掉落，當他落下最后一張葉子時(shí)，同學(xué)們早已為梧桐樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，看雪景。即使寒風(fēng)再冷，我們的心也是暖和的。

　　這就是我的四季校園，它被我們裝扮得生機勃勃，被我們裝扮得分外妖嬈。

校園四季作文 篇5

　　我們的學(xué)校美如畫(huà)。每當我走進(jìn)這美麗的校園時(shí)，就會(huì )感到神清氣爽，心情舒暢。相信每個(gè)人都有，自己喜愛(ài)的季節，而我呢，四個(gè)季節都喜歡，我喜歡春的生機，夏的爛漫，秋的收獲，冬的期望。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，校園里的生物恢復生機，抬頭向上看，瓦藍的天空上只有幾片薄紗似的白云漂浮在監控中，如一個(gè)女郎，穿著(zhù)一件藍色的紗衣，紗衣上像是點(diǎn)綴著(zhù)幾顆紐扣。校園里的梧桐樹(shù)、龍爪槐等都抽出嫩綠的枝條，枝條上萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，像是在朝同學(xué)們招手。小草也來(lái)湊熱鬧，從土里探出小腦袋，窺望著(zhù)四周……

　　夏天，校園里樹(shù)木的綠葉把整個(gè)校園遮擋住了，只能透過(guò)縫隙，看到點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。教學(xué)樓前挺立著(zhù)一排龍爪槐，它的葉子就像一只只龍爪，他們仿佛在和草坪講悄悄話(huà)。這些龍爪槐排列整齊，像一個(gè)個(gè)衛兵，保衛著(zhù)花壇�；▔�里的花各種各樣，有五瓣梅、步步高，鳳仙花，芍藥，月季……它們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，姿態(tài)萬(wàn)千，散發(fā)出淡淡的幽香。一陣清風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖擺，向一個(gè)嬌羞的少女舞動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿。

　　秋天，校園里的樹(shù)木上的葉子，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶，在空中翩翩起舞，同學(xué)們到樹(shù)木旁撿落葉，把撿到的落葉做成標本或書(shū)簽，還做成賀卡送給別人，楓樹(shù)的葉子，火紅火紅的，像一枚枚郵票，遠看就像一團燃燒的烈焰。梧桐的葉子像一個(gè)個(gè)手掌，好像在為秋天的到來(lái)拍手慶祝。

　　冬天，校園里蒼翠的松樹(shù)迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，挺立在白皚皚的雪地里。雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，校園里成了粉妝玉砌的世界。同學(xué)們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。厚厚的雪堆積在地上，大地變得銀裝素裹。我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　這就是我們校園的四季景色，有時(shí)間一定帶你游覽一番。

校園四季作文 篇6

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園，它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。

　　春天，站在校園里的“士兵”長(cháng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護理正在茁壯成長(cháng)。抬頭仰望，幾只小鳥(niǎo)從藍天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”，再加上瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩，這樣的場(chǎng)景多么讓人神往！

　　夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞�？�，小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。

　　秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù)，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標本。

　　冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰�？傊�，操場(chǎng)上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)響徹四方，青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園美麗的四季！

校園四季作文 篇7

　　迎著(zhù)東方初升的太陽(yáng)，沿著(zhù)熟悉的小路進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，散發(fā)著(zhù)迷人的木香。

　　春天，校園花壇里競相開(kāi)放的花朵把校園裝點(diǎn)的如同五彩繽紛的大花園；四幢高大的教學(xué)樓就好像是校園的四個(gè)忠實(shí)護衛；操場(chǎng)旁的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了翠綠的嫩芽。下課了，同學(xué)們也都玩的不亦樂(lè )乎，瞧，那邊同學(xué)們正在熱火朝天的跳大繩呢！這邊還有一些同學(xué)在舉行踢足球比賽。

　　夏天，同學(xué)們都在風(fēng)風(fēng)火火、開(kāi)開(kāi)心心的放暑假，而四幢教學(xué)樓任然在忍受著(zhù)炎熱，做校園的忠實(shí)護衛；操場(chǎng)旁的一棵棵小樹(shù)伴著(zhù)清脆明亮的蟬聲一同茁壯成長(cháng)，原本稀少的葉子逐漸茂盛起來(lái)，翠綠的葉子也變得厚實(shí)、飽滿(mǎn)。

　　秋天，朗朗讀書(shū)聲回歸了校園，校園里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息；翠綠的葉子也逐漸變黃，到了深秋，黃葉子又漸漸變得火紅，火紅的楓葉把校園裝扮得就好像一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，透著(zhù)一絲絲涼意，讓同學(xué)們感受到秋天的到來(lái)。

　　冬天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。操場(chǎng)上，同學(xué)們絲毫不畏寒風(fēng)，有的在跳山羊，有的在跳繩……玩得熱火朝天，竟把天邊的云彩都映紅了。

　　四季的校園神秘而美麗，每個(gè)季節都有自己的“特長(cháng)”。

校園四季作文 篇8

　　我們校園的一角，有一個(gè)大花園，一年四季都是景。

　　春天，花園里五彩繽紛、芳香四溢。柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，海棠花、山茶花和二喬玉蘭都爭先恐后地開(kāi)了。瞧！海棠花們都在為開(kāi)放做準備，拼命往自己身上又噴香水又噴花蜜，似乎每朵花都想讓自己成為蜜蜂們追逐的焦點(diǎn)�？�！山茶花已經(jīng)早早地開(kāi)放了，露出一張張燦爛的笑臉。二喬玉蘭呢，因為樹(shù)齡不同，所以有的開(kāi)了，有的，還在睡覺(jué)呢！

　　夏天，滿(mǎn)天的柳絮飄落下來(lái)，好像是皚皚白雪，要給我們降降溫。海棠花和二喬玉蘭熱得受不了，很快，大伙兒都鉆進(jìn)泥土里涼快去了。只有山茶花們挺住了，它們在灼熱的季節里堅強地活了下來(lái)。

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，柳樹(shù)、山茶似乎是累了要休息，要么落葉，要么花謝。而就在這個(gè)季節，春夏一直被大家冷落的桂花樹(shù)，開(kāi)始要給大家展示自己了，只見(jiàn)一朵朵小小的桂花開(kāi)了，黃黃的、香香的，它們給小花園增添了一抹生機。

　　冬天，小花園里銀裝素裹，白雪皚皚，所有的植物都披上了一層厚厚的白棉被。它們雖然枯萎凋零了，但是它們必須堅強地熬過(guò)這個(gè)冬天，因為它們知道，它們將在下一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，孕育出新的生命；它們也清楚地知道，它們將在春天再次美麗綻放！

　　校園的四季，雖然景色各不相同，但這些植物都在不同的季節里努力地綻放著(zhù)自己，為了這個(gè)季節，為了這個(gè)學(xué)校，為了自己美麗的生命！

校園四季作文 篇9

　　我們的學(xué)校坐落在田安路，校園里一年四季景色迷人。

　　春天，大地恢復了生機，校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主。這里的“公主”可多啦！有山茶花，有五顏六色的桃花……它們像趕集似的競相開(kāi)放，好不熱鬧。小燕子也趕來(lái)湊熱鬧，它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給這些“公主”助威呢。蜜蜂嗡嗡嗡地飛進(jìn)桃花采蜜，還不停地叫，似乎在說(shuō)：“今天收獲真不錯！”如果站在遠處，我想會(huì )使人想到是一幅生機盎然的畫(huà)卷。

　　夏天，烈日當空，教室里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，盡管酷烈的太陽(yáng)射進(jìn)教室里，可同學(xué)們仍專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，不一會(huì )兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。這時(shí)，下課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)飛奔出了教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，操場(chǎng)上似乎成了人的海洋。風(fēng)伯伯看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)地吹起一絲絲涼風(fēng)。學(xué)校的樹(shù)木在這炎熱的夏天長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。在夏哥哥的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，瞧，它在向我們招手呢！

　　秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋。落葉在校園里翩翩起舞，小花和小草的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。這時(shí)，秋天的菊花和桂花開(kāi)放了。上課了，整個(gè)校園顯得更加安靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音和讀書(shū)聲，空氣里彌漫著(zhù)菊花的清香，形象里還夾雜著(zhù)桂花的香味。一聞，讓人心曠神怡。下課了，同學(xué)們有的在菊花旁轉轉，有的在桂花樹(shù)下聞一聞，有的在掃著(zhù)落葉。整個(gè)校園顯得好不熱鬧！原來(lái)秋天的校園不輸給春天��！

　　冬天，冬爺爺悄悄的來(lái)了。同學(xué)們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草和小花都沒(méi)有做好應付冬爺爺的準備，所以都“感冒”了。冬天的“霸主”是梅花，它在這種環(huán)境下開(kāi)放，這讓我想起了一句詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍�“霸主”最忠實(shí)的手下是榕樹(shù)，它四季常青，“身子”挺拔，像一個(gè)為梅花站崗放哨的士兵。它那垂下的“長(cháng)發(fā)”，更成了孩子們玩耍的樂(lè )園。小鳥(niǎo)們都蜷縮在榕樹(shù)上，不敢探出頭來(lái)。沒(méi)了小鳥(niǎo)的歌聲，校園變得異常安靜。冬天的校園呈現的生機也特別得美！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季！

校園四季作文 篇10

　　校園的春色是那么美麗，春風(fēng)輕輕的吹進(jìn)我們的校園，翠綠的小草，旗桿上的紅旗輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的柳樹(shù)隨風(fēng)舒展著(zhù)它的枝葉。

　　春，化作了春姑娘，從天而降，告訴我們春到來(lái)的消息，當春姑娘來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們大聲歡呼著(zhù)。

　　在校園，每當春雨下起，我們和學(xué)校就像融為一體，被春雨輕輕的澆灌著(zhù)。校園的春雨仿佛比別處的更清新。在夏天，赤日炎炎，太陽(yáng)照著(zhù)學(xué)校。但是，校園的夏天并那樣，校園的夏天是涼爽的。

　　夏天，當我走過(guò)他身旁時(shí)，它把它最美的衣裳穿上了，綠油油的，非常美麗。我用尺子一量，阿！小樹(shù)又長(cháng)高了一厘米……陽(yáng)光哺育著(zhù)它，它在陽(yáng)光的哺育下，閃爍著(zhù)它仁慈的笑容。

　　秋天，當我走過(guò)它身旁時(shí)，它把它最美的帽子帶上了，金燦燦的，非常引人注目。我用尺子一量，阿！小樹(shù)又長(cháng)高了一厘米……雨露哺育這它，在雨露的哺育下，展現它金子般的眼睛。

　　冬天，當我走過(guò)它身旁時(shí)，它蓋著(zhù)雪白的被子睡著(zhù)了，它像白雪公主一樣美麗。我用尺子一量，阿！小樹(shù)又長(cháng)高了一厘米……它在四季的精心照料下，已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。一切事物都在關(guān)心著(zhù)它，哺育著(zhù)它……而它也在向一切展現著(zhù)一張感恩的臉。

　　小樹(shù)��！小樹(shù)，我會(huì )永遠記著(zhù)你的！

　　我會(huì )把你和我的那些美好的回憶永遠記在心里！

　　永遠永遠……

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