給爺爺的一封信1000字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編幫大家整理的給爺爺的一封信1000字，歡迎閱讀與收藏。
給爺爺的一封信 1
敬愛(ài)的爺爺：
您好！
您離開(kāi)我們已經(jīng)有四年了，您在天堂過(guò)得還好嗎？這四年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您。
今天上學(xué)的時(shí)候雨很大。我看見(jiàn)一個(gè)老人在送孫子上學(xué)。他把雨傘盡量往孫子那邊靠，結果自己卻淋濕了�？吹竭@感人的一幕，我回想到了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我小的時(shí)候，您也是這樣送我上學(xué)，無(wú)微不至地呵護我的。
小學(xué)二年級的一天中午，雪下得非常大，整個(gè)世界都像被刷上了一層白漆。前一天我們就約定好您把飯送到教室里來(lái)的，可是那天我并沒(méi)有按照約定在教室里等你，而是走出了教室在雪地里找您。因此，我們錯過(guò)了。我找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)找到您，所以饑寒交迫。很久以后，您終于找到了我，看到了我您心喜歡，立刻把飯盒遞給我，不料在中途打了個(gè)趔趄，飯都被灑在了地上，您也滑到了下去。
但您迅速爬了起來(lái)，帶我向最近的餐館奔去。當時(shí)您已經(jīng)有五六十歲了，摔倒在地對您應該是很?chē)乐氐膫�，但您忍者疼痛把我帶到了餐館，看著(zhù)我吃完。最后還把大衣解下來(lái)披到我身上，而您自己卻忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)與疼痛走了回去。
您為了我不惜犧牲自己的健康，一直以來(lái)您都是如此，如此的無(wú)私。
小學(xué)二年級的時(shí)候，我很喜歡和您打撲克牌，下象棋。您的水平比我高好幾倍，但您依然耐心地和我玩，而且每次都故意輸給我，以此來(lái)鼓勵我。
您一直都以生活中的小事激勵我?jiàn)^發(fā)向上。
小學(xué)四年級的一天，老師布置了背課文的.任務(wù)并要求家長(cháng)簽字。我當時(shí)不想背，想蒙混過(guò)關(guān)。于是我走到您跟前說(shuō)：“您肯定不能閉著(zhù)眼睛寫(xiě)出自己的名字�！蹦敃r(shí)笑了笑，估計是想和我玩玩，說(shuō)道；“這有何難？取筆來(lái)！”于是我把筆給了您，先讓您在白紙上寫(xiě)了自己的名字，然后我偷偷地把白紙換成了課本讓您簽字，心想這樣便能蒙混過(guò)關(guān)。
沒(méi)想到您在我換課本時(shí)察覺(jué)到了我的動(dòng)作，并睜開(kāi)了眼質(zhì)問(wèn)我這是何意。我當時(shí)戰戰兢兢，也只能如實(shí)相告。于是您大發(fā)雷霆把我狠狠地訓斥了一頓，我回到房間里傷心的哭了。
良久，您走了進(jìn)來(lái)，安慰我，對我好言相勸，并告訴了我做人要誠實(shí)，要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假，自欺欺人。
是您讓我明白了許多做人的道理，你循循善誘，是我做人的啟蒙老師。
最后，在您最后的時(shí)候，在您彌留之際，我竟然沒(méi)能陪在您身邊。我對不起您，對不起您十年來(lái)對我的栽培。
現在我要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有出息的人，為家族，為社會(huì )，為國家出一份力。這樣我才能不辜負您的在天之靈，才能彌補您彌留時(shí)的遺憾。
祝您在天堂過(guò)得快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 2
親愛(ài)的xxx爺爺：
您好！
我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)四年級的一名小學(xué)生，久仰您的大名，早就知道您是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )會(huì )員，北京大學(xué)教授、博士生導師。榮獲省部級學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎40余種。中國安徒生獎、冰心文學(xué)大獎。深深的佩服您��！這幾天看了您的《青銅葵花》，我深有感觸。
這是一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事。男孩青銅善良、聰明，女孩葵花懂事、可愛(ài)。但是，一場(chǎng)大火奪去了青銅美妙的聲音，成了一個(gè)不同尋常的啞巴，葵花也因為爸爸的失蹤，被工地上的叔叔、阿姨帶到了大麥地，和青銅一家住在了一起，從此他們變成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，爸爸、媽媽的.乖女兒。他們一起生活，一起長(cháng)大，共同度過(guò)了很多美好的日子。冬天，他們編織蘆花鞋賣(mài)錢(qián)，春天，他們一起在蘆葦蕩玩耍，夏天，一起去河里捉野鴨，秋天，全家人一起蓋茅草屋。朝朝暮暮，他們一家人生活得喜氣洋洋，開(kāi)開(kāi)心心。
可是，命運好像在故意和他們開(kāi)玩笑。12歲那年，上天又把葵花召回了她原來(lái)的城市�？ㄗ吆�，青銅對她萬(wàn)分思念，就一直站在大草垛頂上等待她的到來(lái)。雷打不動(dòng)，變得幾乎像傻子一樣，以致后來(lái)出現了幻影，“葵花穿過(guò)似乎永遠看不透的水簾，正向他的大草垛跑來(lái)……”，此時(shí)他也忘記了自己站在大草垛頂上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去——，并拼命地向葵花搖著(zhù)手，張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵—-花——！”看到這里，我的淚水止不住的奪眶而出。爺爺，您寫(xiě)的真是太感人了！
親愛(ài)的曹爺爺，看到您文章中的青銅葵花，不禁使我聯(lián)想到了自己。今天我生活在一個(gè)富裕的家庭里，住在美麗的大房子里，有著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)心和疼愛(ài)，寬敞明亮的教室，教學(xué)一流的老師，天天享受著(zhù)天倫之樂(lè )，卻從來(lái)不知道珍惜。比起青銅葵花，我們幸福多了。人常說(shuō)，“窮人的孩子早當家”，的確如此��！像我們這些有著(zhù)富裕生活的孩子，根本不知道什么是貧窮，大把大把的花錢(qián)，不知道掙錢(qián)的艱辛。我還從農民伯伯的身上看到了他們堅強不屈的精神，我以后也會(huì )像他們一樣勇敢的面對生活，無(wú)論遇到什么，都不會(huì )退縮。
親愛(ài)的曹爺爺，您的這本書(shū)讓我懂得了很多，思考了很多。在今后的生活中，我會(huì )嚴格地要求自己，努力地刷新自己，用心的打造自己。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 3
爺爺：
您好！
今天，我要對您說(shuō)一些您不想聽(tīng)的話(huà)，但是，我無(wú)論如．何也要說(shuō)，我忍不住了，爺爺，我要說(shuō)！我要把我的內心世界向您展開(kāi)。
爺爺，昨天您為了給小叔要房子和房管的人吵架，回來(lái)后，您氣得叨咕了一夜，您那“老紅軍的后代也不顧”的話(huà)時(shí)而在我耳邊轟響。爺爺，國家對我們家照顧得還不夠嗎？再說(shuō)，我家的住房夠寬敞的了，小叔結婚的房子也極大，可您還要房子，您也要為那些住房緊張的人想想呀。爺爺，您成天說(shuō)您是老紅軍，我們是老紅軍的后代，可您當年當紅軍時(shí)的思想哪里去了？爺爺，您總不能讓我們整天吃、您過(guò)去的“勛功章”和“立功證書(shū)”過(guò)日子吧？爺爺，過(guò)去，您是多么的通情達理，鄰居對您是多么的尊敬�？扇缃衲�？您變得這樣蠻不講理，鄰居們都不敢和我家來(lái)往了，生怕哪里得罪了您這個(gè)老紅軍。
爺爺啊，爺爺，請您別再這樣了。過(guò)去，我常在同學(xué)面前贊頌您。下課常常圍著(zhù)一·大群同學(xué)要我講您的戰斗故事給他們聽(tīng)，他們都羨慕我有這樣一個(gè)好爺爺�？勺詮陌l(fā)生“繳借讀費”那件事后，您在同學(xué)們心目中的地位一落千丈，他們再也不愿提起您了，當孫女的我，是多么難過(guò)呀！那次繳借讀費，我不在招生范圍之內的學(xué)校就讀，理所當然要繳了�？墒悄鷧s跑到學(xué)校大吵一通，不管校領(lǐng)導、老師怎樣解釋?zhuān)褪遣宦?tīng)，口口聲聲，說(shuō)什么“老紅軍的后代連讀書(shū)的地方都沒(méi)有了，”校領(lǐng)導奈何您不得，只好把我的借讀費給免了�？墒悄绬�？學(xué)校雖然把這筆錢(qián)給免了，可是您在同學(xué)們中的威信卻降了多少啊，您在他們心目中的位置由老英雄一下跌為“不講理的人”爺爺，難道您不為自己感到難過(guò)嗎？在人們心中的地位是用金錢(qián)能買(mǎi)到的嗎？爺爺，您怎么越老越糊涂��！
爺爺，您改改您的.脾氣吧！不要整天躺在自己的光輝簿上了，那些畢竟是過(guò)去，只能表明您有一段值得驕傲的青年時(shí)代，并不能代表您觀(guān)在又有什么新貢獻。您想想，如果全國那么多老紅軍都像您一樣，國家豈不亂套了？是的，江山是你們打下來(lái)的。但是，在建江山的時(shí)候，別說(shuō)立功了，總不能拖國家后吧？爺爺，不要怪我不孝，不要罵我不像紅軍的后代，因為我確實(shí)當煩了這個(gè)“老紅軍的后代”。爺爺，我不愿再當這樣的老紅軍后代了I
愿爺爺重新成為我們心目中的英雄！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 4
敬愛(ài)的袁隆平院士：
2021年5月22日13時(shí)07分，您永遠地離開(kāi)了我們。聽(tīng)聞這則消息，我和大多數中國人一樣是震驚，是哀痛，是長(cháng)久的沉默與緬懷。
有一種緬懷是“感恩國士，吾輩奮進(jìn)”袁隆平院士既是一位真真正正的耕耘者。也是一個(gè)地地道道的湖南農民。他常說(shuō)“我不在家就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上”田間地頭總能看到袁老默默耕耘的樣子。人們看到的袁老，總是挽著(zhù)褲腿下稻田的形象，無(wú)論播種季還是收獲季。袁隆平被授予“共和國勛章”。即便是在獲得國家最高榮譽(yù)，袁老還是堅持親自下地查看“第三代雜交水稻”制種情況。在成就與尊榮的背后，這恰是我們后輩需要學(xué)習他的腳踏實(shí)地的奮斗、敢為人先的創(chuàng )新、鞠躬盡瘁的堅守。
有一種傳承，是“做好種子，為國為民”袁隆平院士曾說(shuō)“人就像一粒種子，要做一粒好種子”好的.精神滋養種子破土而出定將根深葉茂、枝碩葉茂。最難能可貴的就是許多像袁老這樣的國之大者，在我們心里種下了一粒種子。種子在心里生根發(fā)芽，我們又通過(guò)自己的努力讓我們下一代禾下乘涼，不斷延續。做一個(gè)為心中理想而奮斗的國之大者。
是您讓我知道什么是“有夢(mèng)想，了不起”您常說(shuō)自己有兩個(gè)夢(mèng)想，一是禾下乘涼夢(mèng)，一是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。如今，水稻高產(chǎn)的夢(mèng)想變成現實(shí)，雜交水稻也在印度、越南、美國、巴西等各個(gè)國家大面積種植�？茖W(xué)探索是沒(méi)有止境的，追求也是沒(méi)有止境的�；畹嚼蠈W(xué)到老，他的動(dòng)力來(lái)自于他的夢(mèng)想。袁老的這兩個(gè)夢(mèng)想都是了不起的成就，如果能實(shí)現，對于解決全世界的糧食問(wèn)題是重大的突破，但他的夢(mèng)想又有別于一些科學(xué)家的夢(mèng)想。他所從事的水稻育種，整天與泥土打交道，日復一日年復一年，與那些高大上的科學(xué)研究有很大的區別。某種程度上說(shuō)，這兩個(gè)夢(mèng)想就跟他一輩子打交道的泥土一樣樸實(shí)無(wú)華。這也正是他的偉大之處，他的夢(mèng)想里沒(méi)有花里胡哨的概念，也很少有炫目的理論，也沒(méi)有圍著(zhù)核心期刊打轉的焦慮，有的只是一顆為民分憂(yōu)的心。在他的夢(mèng)想里，科學(xué)就應該成為社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)力。
感謝您用一生，從全人類(lèi)的根本利益出發(fā)，解決了世界億萬(wàn)人口的吃飯問(wèn)題。您放心，吾輩自強，志存高遠，必不負時(shí)代，不負韶華，不負國家，不負前人！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 5
敬愛(ài)的爺爺奶奶：
你們好！
又過(guò)了一個(gè)春秋，又過(guò)了一個(gè)冬夏。不知不覺(jué)童年就過(guò)去了。我就要成為一名中學(xué)生了，我想了又想，總結出了一個(gè)道理：“時(shí)間就是生命，就是金錢(qián)�！�
曾經(jīng)我不珍惜時(shí)光，導致學(xué)習一落千丈，無(wú)法爭奪到全班前幾名，我把“生命”浪費在和不三不四的人玩和玩游戲上了。我對不起您，雖然您以前知道我的試卷考的差，成績(jì)不太理想，您沒(méi)有說(shuō)我，只是笑著(zhù)向我投來(lái)期待，期望的目光。以前我不懂，現在才知道，你的良苦用心，給予了我啟發(fā)；給予了我勇往直前的動(dòng)力！千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我現在的心情。
爺爺這幾年來(lái)我一直沒(méi)有努力奮斗，無(wú)所謂似的`，您沒(méi)有失望。到考試的最后幾天，我才知道：“時(shí)間如流水一去不復回。"這也是對不起您，現在才明白，您考試前的那個(gè)電話(huà)，那句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。正在給予我那樣的目光。那樣的目光，那種激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我勇往直前的奮斗的目光是永不改變的。我一定不辜負你您對我的期望，爺爺。我一定會(huì )奮斗的！
我向您保證：在初中生活的開(kāi)始之后，我會(huì )認真學(xué)習，天天向上，逆水行舟，只進(jìn)不退！在未來(lái)的生涯中，困難重重，我不會(huì )怕的，也不會(huì )退縮的。初中生活，也許簡(jiǎn)單，也許困難，不管它困不困難，簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。我也不再虛度時(shí)光了。我會(huì )加油的，爺爺！
爺爺，我雖然沒(méi)考進(jìn)贛州中學(xué)，有以點(diǎn)小小的遺憾，但是我體會(huì )到了競爭的壓力，還體會(huì )到了競爭的苦累。初中學(xué)習，我一定會(huì )認真的學(xué)習，努力的學(xué)習，爭取考個(gè)重點(diǎn)高中，考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。為這個(gè)目標而努力奮斗，在往后的日子里我一定會(huì )加油的，一定會(huì )的！
周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”那我就要“為中華之崛起而奮斗“我會(huì )比周總理更努力的！讓我振奮起來(lái)行動(dòng)吧，讓我會(huì )沉著(zhù)的面對風(fēng)浪，我會(huì )不斷追求，有所作為，永遠滿(mǎn)懷著(zhù)理想和期望。還是那句話(huà)：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我現在的心情。
真心的祝福爺爺奶奶福如東海、壽比南山；日月昌明、松鶴長(cháng)春；笑口常開(kāi)、天倫永享。身體健康、長(cháng)命百歲；生日快樂(lè )、后福無(wú)疆。吉祥如意、富貴安康；
事事順心、幸福長(cháng)伴；壽比天高、福比海深日月同輝、春秋不老……祝福的話(huà)是說(shuō)不完的。愉快的情緒和由之而來(lái)的良好的健康狀況，是幸福的最好資本。祝您樂(lè )觀(guān)長(cháng)壽……
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 6
親愛(ài)的巴金爺爺：
您好!
知道您不可能給我回信。哦!您都不再可能提起筆坐在桌前了，您都不再可能對那些您愛(ài)和愛(ài)您的孩子和藹地微笑了。但是我依然還是提起了筆，希望天堂也有郵局吧!
巴金爺爺，您還記得您曾經(jīng)寫(xiě)給家鄉孩子的信嗎?它被寫(xiě)入了我們的語(yǔ)文書(shū)了。我忘不了那篇文章，雖然我并不是您家鄉的孩子，但是我從那封信中讀出了您對全中國乃至全世界孩子的一份無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我第一次讀到那封信時(shí)是一個(gè)晚自習，老師布置我們預習這篇文章。當我捧起書(shū)讀起那篇文章時(shí)，萬(wàn)分的驚喜與千分的.詫異在那一刻一起涌上了心頭。您的文字十分質(zhì)樸。信中說(shuō)：因為您身體不好您身體不好所以不能給所有的孩子寫(xiě)一封信而感到抱歉。您還說(shuō)因為您老了，有病所以寫(xiě)字的手不聽(tīng)使喚，可您依然堅持寫(xiě)完它。讀到這里我震驚了，您是一個(gè)長(cháng)輩，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大作家，因為您不能滿(mǎn)足每一個(gè)孩子的希望而向大家道歉。我震驚，因為您有重病在身，您完全可以委婉地拒絕再寫(xiě)下去，我想孩子們一定不會(huì )怪您的�？赡鷽](méi)有，您忍著(zhù)病痛堅持著(zhù)寫(xiě)完這封信。我想您是不想讓孩子們失望吧!在此，我深深地敬佩您。感謝您沒(méi)有把一個(gè)個(gè)美麗的愿望化為沮喪。后來(lái)，我讀到了一些您的諄諄教誨，您用樸素、認真的話(huà)語(yǔ)告訴我們了一些能在以后我們迷茫時(shí)能為我們指路的明燈，這讓我深有感觸，在您的信中，我感覺(jué)我們與您是平等的�！爸x謝您!”
每當我看著(zhù)這封信，我知道上面的沒(méi)一個(gè)字都是您用心寫(xiě)出來(lái)的，字里行間透出您對我、對我們，對大家濃濃的愛(ài)意。難以想象呀!您在寫(xiě)這封信時(shí)的情景;也許因為身體不如從前了，握著(zhù)筆的手不停地顫抖，不知從何寫(xiě)起;也許好不容易下定了決心如此這般寫(xiě)時(shí)，筆尖剛一觸到紙張就茫然了;也許佳人千方百計地奉勸您不要再寫(xiě)時(shí)，執著(zhù)的您又提起了筆……太多太多的也許，可都依然說(shuō)不完道不盡我內心的話(huà)語(yǔ)呀!
每當我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長(cháng)河與您促膝談心，傾聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨。啊!我看到了您和藹的臉龐，我看到了您充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的雙眸，我看到了您慈祥的笑臉……生與死的界限消失了，過(guò)去與未來(lái)的間隔消失了，您在我面前就如同一位長(cháng)輩對著(zhù)晚輩一樣親切!
您是一位世紀老人，乘著(zhù)史與詩(shī)的文學(xué)宏舟行駛在歷史與人心交織的渺渺長(cháng)河之中，這不是贊美，而是敬畏!
祝：與文學(xué)永存!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 7
親愛(ài)的安徒生爺爺：
您好！
在這里給您寫(xiě)一封信。首先祝您在天國身體健康，一切順利。最近，我有一點(diǎn)小小的疑問(wèn)。您說(shuō)，是不是隨著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)，他的一切都會(huì )發(fā)生變化？隨著(zhù)年齡的增加，是不是所有的人，他們的性格都會(huì )發(fā)生變化？有的人，小的時(shí)候很單純，為什么長(cháng)的之后的他會(huì )有那么多心計，那么會(huì )打扮？有的人，是不是在成長(cháng)的過(guò)程中，有些許環(huán)境影響了他，導致他的性格發(fā)生變化？
如果真是那樣，還不如像小王子一樣，永遠不會(huì )長(cháng)大。永遠交這些單純，可愛(ài)的朋友，永遠真摯的友誼，永遠純潔的心靈。不長(cháng)大多好，永遠這樣多好，永遠，永遠……這樣才對。
當然，這不可能。這永遠只可能是夢(mèng)。
我以前一直很累，很累。生活在這個(gè)充滿(mǎn)骯臟，罪惡，枯燥的世界里，沒(méi)什么稱(chēng)心的事。在當時(shí)，是小學(xué)6年級，學(xué)習很枯燥。但后來(lái)，我改變了想法。您知道有一個(gè)作家叫楊紅櫻嗎？她寫(xiě)的《女生日記》深深的打動(dòng)了我。我第一次看到寫(xiě)的這么生動(dòng)，語(yǔ)言如此平淡但韻味無(wú)窮的文章。
她說(shuō)：對一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，聰明和漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩，會(huì )因為溫柔和善良而變得可愛(ài)起來(lái)。
您知道嗎？我當時(shí)嚇了一跳，我從來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)一個(gè)不聰明，不漂亮的女孩會(huì )受人歡迎。我，就是這樣一個(gè)女生，很普通，很在意別人的目光�？墒俏彝蝗幌腴_(kāi)了，為什么，為什么要那么在意別人的'目光？我活著(zhù)又不是活給別人看的！在同學(xué)面前，我不再拘束了，更多的歡笑。我發(fā)現，這個(gè)世界，仿佛都像我一樣，輕松，明快。同學(xué)們反而都更喜歡與我交流。
沒(méi)錯，就像童話(huà)一樣，你快樂(lè )，世界就快樂(lè )。
您知道我為什么去學(xué)很累的跆拳道嗎？因為不想那么軟弱，不想總是被別人保護，不想再滿(mǎn)足與“文靜”，“溫柔”。還有，想保護別人。我很累，但我很快樂(lè )。
您知道我為什么那么盡力的完成每一次美術(shù)作業(yè)？因為喜歡它。喜歡什么，就要努力的去做好這件事，不是么？
沒(méi)錯，我再尋找快樂(lè )，享受快樂(lè )。這是不讓我心靈空洞的，唯一方法。
您知道我為什么要給您寫(xiě)信嗎？因為再將來(lái)的某一天，我可能會(huì )長(cháng)大，長(cháng)大到再也看不見(jiàn)您了�？床灰�(jiàn)彼得·潘，再也看不見(jiàn)小美人魚(yú)。人，總是要長(cháng)大的。
如果，有為生活煩惱的朋友，就把信寄給他吧。告訴他，快樂(lè )一點(diǎn)，每天的太陽(yáng)，都是新的。說(shuō)不準，有誰(shuí)，會(huì )喜歡你的笑容。
再次祝您萬(wàn)事順利，身體健康。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給爺爺的一封信 8
巴金爺爺：
您好!
巴金爺爺，我讀完您寫(xiě)的《給家鄉孩子的信》后，真是勝讀十年書(shū)，受益匪淺。您在信中，情真意切地表達了自己對家鄉孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵和無(wú)限的希望，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給我們的人生極大的啟迪。
巴金爺爺，我讀到您八十七年里悟出的真理：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受�！蹦眯燎诘暮顾椭腔�，奉獻給人類(lèi)許多耐人尋味的優(yōu)秀作品，給人們以精神食糧。由此，我想起了我的金老師，她從事教育事業(yè)已有30多年。她的座右銘是蘇霍姆林斯基教育家名言：“愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福�！彼刻炜偸呛苊β�，她像辛勤的園丁一樣默默無(wú)聞地培育著(zhù)的花朵。她為了我們的身心健康發(fā)展，嘔心瀝血、誨人不倦。她常說(shuō)，只有為別人奉獻愛(ài)，為別人付出精力，為他人花費時(shí)間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點(diǎn)，生命才有價(jià)值，才會(huì )使生命開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)。但是，我以前卻從沒(méi)想過(guò)奉獻，而是一味的享受父母和他人給予的優(yōu)厚待遇�，F在我明白了：人不能在自私自利中虛度一生。我要改過(guò)自新，做一個(gè)會(huì )奉獻的人，讓自己的生命開(kāi)花。
巴金爺爺，您早已是舉世聞名的大作家，但您為人謙和，還說(shuō)自己浪費了很多時(shí)間，而我偶爾取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜、得意忘形，停滯不前。整天只顧享受快樂(lè )，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，把大量的寶貴時(shí)間用于沒(méi)意義的電腦游戲和無(wú)益智的`娛樂(lè )中，我真是太不應該了，我要以顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”為警示語(yǔ)。我決定從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不再三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了，要洗心革面、重塑金身了。
巴金爺爺，您告訴我們：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，而是為社會(huì )爭光”的道理，您的話(huà)語(yǔ)激起了我們班同學(xué)的斗志。我們現在是六年級學(xué)生了，距離畢業(yè)的時(shí)間，說(shuō)多，不多;說(shuō)少，也不少，但是同學(xué)們在您的激勵下懂得了：只要我們努力爭取，好好珍惜，認真學(xué)習，就能體現人生的價(jià)值，就能讓我們的人生無(wú)悔。我們要努力學(xué)好知識，將來(lái)為父母、老師、母校、爭光，要盡力為生活中的社會(huì )添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，才能讓自己的生命開(kāi)花、結果!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 9
敬愛(ài)的霍金爺爺：
您好！
雖然我們之間是素不相識，可是當我看完關(guān)于您的文章時(shí)，心不由得這之一顫，我想：那一定是心靈的強大震動(dòng)吧！真的，真的，我不知如何形容您那頑強的精神，此時(shí)，我的心中除了敬佩還是敬佩。
“肌萎縮性脊髓側索硬化癥”，這個(gè)鮮為人知的科學(xué)名詞聽(tīng)上去便讓人毛骨悚然，這種罕見(jiàn)的疾病將使患者逐步喪失運動(dòng)能力，通常在2—3年內死亡�？墒�，您非但改變了“生命終結”這個(gè)結論，更以頑強的意志艱難地前行在科學(xué)大道上，這難道不是生命的奇跡，科學(xué)的奇跡嗎？我想，也許正是您那開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才從生命的懸崖邊上，奇跡般的生還了吧？我不明白，在全身只有幾個(gè)手指可以活動(dòng)的情況下，您是如何戰勝并超越某種極限，去完成那些令科學(xué)家們都為之驚嘆的大事業(yè)的，我想：這原因除了持之以恒的求知精神，又能是什么呢？
如果我是您，那么當我得知患了絕癥的時(shí)候，還能像您一樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)嗎？不會(huì )，面對著(zhù)不公平的命運，我不得不向它低頭，我定會(huì )變得軟弱無(wú)能、萎靡不振。當我為了一份錄音演講而忙碌10天，累得焦頭爛額時(shí)，還會(huì )堅持嗎？不，我會(huì )逃避。因為我沒(méi)有繼續下去的勇氣了�？纯茨�，再瞧瞧自己，真是微不足道，說(shuō)真的，在我的心中，您是個(gè)不折不扣的大英雄。
高爾基說(shuō)過(guò)：“在自然剝奪了人類(lèi)用四肢走路的本領(lǐng)時(shí)，它就給予他一根拐杖，那就是理想�！蹦鸁o(wú)疑為這句話(huà)做了最完美的解釋。對您好來(lái)說(shuō)，難道不是理想這根“拐杖”，使您克服重重困難，從未停止科學(xué)探索的腳步嗎？
或許有人說(shuō)，我的理想總是不足心支撐我趟過(guò)泥濘，越過(guò)沼澤。而在現實(shí)生活中，也不難發(fā)現，面對生活的艱辛、人生的`失意以及事業(yè)的受挫，有的人變得心灰意冷，更有人喪失生的勇氣。難道當理想遭遇現實(shí)的詰難，生命就可以放棄？不，理想是高山的鮮花，只有不畏艱難險阻、不怕挫折，敢于趟過(guò)溪流、踏平坎坷的人，才能達到理想的境界。
我清楚地記得，您曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望�！笔前�，生命不僅要不屈，更要抗爭�！坝猩陀邢Ｍ�，有了希望的生命才有意義。
從您的身上，我學(xué)到了很多。人可以被毀滅，但不能被打敗。命運也許真的不公平，但我們不必埋怨，我們只要堅強就足夠……
祝您取得更大的成就！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給爺爺的一封信 10
親愛(ài)的爺爺：
您好！
十三年，您就像荒漠里的清泉，滋潤著(zhù)我；又像那冬日里的陽(yáng)光，給予我溫暖。您就如山那般高大，為我遮風(fēng)擋雨。
平時(shí)，我都是騎車(chē)上學(xué)，可您卻總是不同意，因此，我們也經(jīng)常發(fā)生一些摩擦。那一次，天空陰沉沉的，眼看著(zhù)就要下雨了。您又提醒我道：“你看這天，馬上就要下大雨的，還是別騎車(chē)了吧，我送你去�！�
我卻不理解，說(shuō)道：“下雨就下雨，大不了我淋著(zhù)回去嘛�！�
我看到您眉頭緊鎖，張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，但您也知道我的性格——做出決定就不會(huì )聽(tīng)別人的了，就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是搖著(zhù)頭念叨著(zhù)：“唉，到時(shí)候別抱怨沒(méi)聽(tīng)我的……”
于是我騎著(zhù)車(chē)出了門(mén)�？諝馐譂駶�，又讓人感到悶熱。騎到校門(mén)口，一聲巨響從耳后傳來(lái)，空中一陣霹靂，劃破天空，緊接著(zhù)是鋪天蓋地的雨，向我襲來(lái)，四周頓時(shí)變成了雨的天地。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，衣服已被淋濕。我急忙沖進(jìn)學(xué)校。
我站在走廊上，不知所措地看著(zhù)那傾盆大雨。我想到您告誡我的話(huà)，心里忐忑不安。
又是一陣霹靂，那雨似乎一點(diǎn)都沒(méi)減弱，反而還越下越大。坐在教室里，我后悔了，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的.話(huà)，但那時(shí)后悔又有什么用呢？
上完課，放了學(xué)，我仍坐在教室里，呆呆地望著(zhù)窗外的雨�？粗�(zhù)地上的水潭激起無(wú)數層漣漪，很美，卻讓人感到猙獰。遠處，學(xué)生們都爭先恐后地往校門(mén)擠，只能看到各色的傘在向外流動(dòng)。在這片流動(dòng)傘中，似乎有一把在逆流而上，向教學(xué)樓靠近。那把傘真像是我們家的那把，我想。它越靠越近，直到走出人群，走到窗戶(hù)下方。他抬起了頭，看著(zhù)我。
是您！我也看著(zhù)您。你緊鎖著(zhù)眉頭，張開(kāi)嘴想叫我，可又沒(méi)有叫出來(lái)。我像看到了希望似的，迅速清好書(shū)包，走下樓。您站在樓梯口，穿著(zhù)雨衣，手里拿著(zhù)傘。
“我就說(shuō)要下大雨吧，你偏不信，來(lái)，你先打著(zhù)傘回去，我把你車(chē)推回去�！闭f(shuō)著(zhù)把傘遞給我。
看著(zhù)您，雨水從您的頭上流下，盡管您穿著(zhù)雨衣，雨水還是打濕了您的衣服，衣角上站著(zhù)水珠。那一刻，您是那么高大。
我接過(guò)傘，又說(shuō)道：“我來(lái)推車(chē)吧�！薄皼](méi)事，我來(lái)�！蹦f(shuō)，“你打著(zhù)傘不方便�！�
看著(zhù)您慈愛(ài)而又堅定的眼睛，我動(dòng)搖了。我拿起傘，向校門(mén)外走去�；剡^(guò)頭，您還站在那里，目送著(zhù)我離去，直到我走出校門(mén)……
爺爺，不知道您還記不記得這件事，但這件事卻深深地刻在了我的心里，那就是您對我深深的愛(ài)��！
謝謝您，爺爺；辛苦了，爺爺。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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