給老師一封信作文(匯編9篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給老師一封信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛(ài)的毛老師：

　　您好！時(shí)間過(guò)得好快呀，一晃眼五年過(guò)去了�，F在我們已經(jīng)讀六年級了。

　　再過(guò)幾天，教師節就要到來(lái)了，我雖然沒(méi)有什么華貴的禮物要送給您，但是我以一顆最誠懇的心在這兒說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，還記得二年級的時(shí)候，您叫我們回家寫(xiě)一篇《我的爸爸》�；丶液�，我仔細觀(guān)察爸爸，回憶我和爸爸在一起的快樂(lè )時(shí)光，認真地描寫(xiě)。第二天交作業(yè)的時(shí)候，我的心還撲撲地跳，生怕寫(xiě)得不好。出人意料的是，我得了滿(mǎn)分100分，您還熱情洋溢地把我的作文當作范文朗讀給全班同學(xué)聽(tīng)，當時(shí)可把我高興壞了。本子發(fā)下來(lái)后，在作文的后面我還看到了這樣一句話(huà)：老師看得出，你是一個(gè)很有作文天賦的同學(xué)，希望你在作文的道路上發(fā)揮自己的潛力。就是你的這一句評語(yǔ)讓我找到了自信，找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，我對寫(xiě)作越來(lái)越有信心了，越寫(xiě)越順手�，F在，我的作文基本上都是一氣呵成，而且常常能拿滿(mǎn)分，我對學(xué)習是越來(lái)越感興趣了。

　　老師，在這五年里，您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的印象。記得在三年級時(shí)，有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課�；貋�(lái)后，您問(wèn)大家：“你們想不想自己的班里也像瑞園外校一樣，像天地外校一樣有多媒體設備��？”同學(xué)們都興奮地高喊起來(lái)“想——”可是他們的現代化教學(xué)條件是用高繳費換來(lái)的呀！我們學(xué)校怎么可能會(huì )有像他們那么好的條件呢？ 老師似乎看出了同學(xué)們興奮后的失落，等大家稍稍靜了一些又說(shuō)：“ 我有一個(gè)好辦法。每學(xué)期只花50元就能給同學(xué)們創(chuàng )造與天地外校、瑞園外校同樣先進(jìn)的課堂教學(xué)條件�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，都不敢相信。但是，兩個(gè)星期之后，您就給我們帶來(lái)了好消息——全班家長(cháng)已經(jīng)集體決定自己出錢(qián)合資購買(mǎi)一套多媒體設備送給我們班專(zhuān)用。我聽(tīng)了，真的不敢相信這是真的。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，坐在現代化的多媒體教室里上課，我的心里激動(dòng)不已，您的一個(gè)好點(diǎn)子就為我們創(chuàng )造了這么好的教學(xué)條件，可真會(huì )動(dòng)腦筋呀！這件事給我留下了深刻的印象，它讓我相信了團結就是力量，人心齊，泰山移，辦法是人想出來(lái)的，路是人走出來(lái)的。

　　老師，五年來(lái)您公平公正的管理作風(fēng)也給我們留下了深刻的印象。值周時(shí)，您總是對我們一再強調：“要用同樣的'標準對待每個(gè)班，對待自己班里更要從嚴要求�！彼�以我們班值周非常認真，非常公正。評價(jià)同學(xué)時(shí)，您也總是實(shí)事求是，這一點(diǎn)讓同學(xué)們對您非常信服。

　　老師，感謝您在過(guò)去的五年里對我們的關(guān)心和照顧，謝謝您的言傳身教培育了我的自信，教導了我要學(xué)會(huì )協(xié)作，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )了待人。在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì )時(shí)時(shí)記住您提出的最后一個(gè)班訓：“向效率要成績(jì)，與懶散道別離�！焙煤脤W(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您對同學(xué)們的關(guān)心和對工作的努力。

　　最后，我要對您說(shuō)：“謝謝您！我敬愛(ài)的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師�！�

　　祝您：

　　心想事成，家庭美滿(mǎn)！

　　您的學(xué)生 賴(lài)可欣

　　20xx年8月4日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的鄧老師：

　　兩年了，您陪我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中伴著(zhù)我們成長(cháng)，看著(zhù)我們長(cháng)大……無(wú)數的感恩之情，藏在心里，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容……老師，也許在我們的身上你看到不閩北師兄們對待學(xué)習努力的拼勁，看不到創(chuàng )新上進(jìn)的求學(xué)氛圍……但老師，我想告訴您，所有的人都想做好，真的，看看少文跟健陽(yáng)，他們不是變得很乖嗎？從被你叫到辦公室談話(huà)后，我感覺(jué)一切都變了，他們不再是我眼中隨心所欲的“壞”學(xué)生了，我也曾努力改變他們，但我沒(méi)有做到，謝謝老師，幫我拉起了在我身邊最好的`朋友。讓他們找回了自信，找回了面對學(xué)習壓力的勇氣。

　　老師，您不必懷疑自己，你一直做得很好。只是我們太不爭氣，謝謝您能及時(shí)地換屆選舉，在我心上，五班不再是一個(gè)人的集體，在我身邊，有一大堆的人在督促著(zhù)我，在幫助著(zhù)我減輕負擔……我在身旁，看到了一張張為了班級做好準備的笑臉，也許這就是五班夢(mèng)想的開(kāi)始吧！

　　五班的孩子一直在努力，他們不會(huì )再踏上你所失望的路程，大家都在成長(cháng)，都在成熟，你會(huì )發(fā)現，五班討厭失敗，他們需要成功的鎮定劑。

　　老師，你也許不必再等待下去，因為五班的孩子在變，五班已經(jīng)準備好踏上有光芒的明天！

　　您永遠的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

　　尊敬的唐老師：

　　您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì )中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。

　　您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的.青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。

　　畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　唐老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！

　　祝

　　身體健康

　　合家幸福

　　XXX

　　20xx.6.15

給老師一封信作文 篇4

何老師：

　　您好！

　　何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。我所在的南路隊，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開(kāi)的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因為他們的家在路隊中途�？墒俏覀兊穆逢犻L(cháng)硬不讓走到家門(mén)口的.他們回家，非要走到離家遠的地方再回來(lái)，還頭頭是道地說(shuō)：“何老師讓路隊一直整齊地走到頭�！蔽艺J為這樣是大錯特錯。因為路隊的用處就是把我們安全護送到家長(cháng)身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門(mén)口還非要走到頭再獨自回去，讓站路隊的性質(zhì)有了180度在轉彎。站路隊是一條強制命令，家就在半路的同學(xué)的時(shí)間就在無(wú)意中浪費了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長(cháng)中途把孩子接走，路隊長(cháng)就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。

　　我認為家長(cháng)從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長(cháng)接了孩子后向路隊前進(jìn)的方向走，那絕對是不對的，應不允許接，并記上名字；第二種是家長(cháng)接了孩子向路隊相反的方向走，這一定是家長(cháng)要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應允許家長(cháng)把孩子接走，不能記名字，否則可能會(huì )因為幾分鐘的時(shí)間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。

　　敬祝身體健康！

　　學(xué)生：孫XX

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，那天看到您來(lái)上課，右手的大拇指包著(zhù)紗布，才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對！十指連心呀！我也有過(guò)這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線(xiàn)活，一不小心針深深地插入了指甲里，血慢慢地淌了出來(lái)，手指特別地痛，這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的。頓時(shí)，暈頭轉向，眼前的東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺(jué)不自在�？吹侥�還堅持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復！早點(diǎn)回到我們溫暖的班來(lái)，繼續為我們上課。

　　老師，要是我跟您談?dòng)∠竽�，我和您總共相處了整�?4小時(shí)45秒，相信您的.目光停留在我身上也不過(guò)才有57分13秒，要談?dòng)∠�，咱們以后有的是時(shí)間。

　　老師，明天就是教師節了，我不知道該用什么禮物來(lái)送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，老師，我想喊出我心中的肺腑之言：“您辛苦了！”從開(kāi)學(xué)到現在，您沒(méi)少為我們操過(guò)心，您總是希望我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為國家的棟梁。是啊，哪個(gè)老師不希望自己的班級取得好成績(jì)，能為老師分憂(yōu)呀！您花費的苦心太多了，哪能讓您付出這么多而沒(méi)有回報呢？所以我必須用您傳授的知識和我的智慧考出一番好成績(jì)。

　　老師，您要好好調養身體，到了星期一的那一天，希望能看見(jiàn)您那甜美的笑容！好啦！不打擾您工作了，就寫(xiě)到這里了。

　　祝

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：郭晴敏

　　20xx年9月9日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的云老師：

　　您好。

　　我知道這一學(xué)期給您帶來(lái)了很多煩惱，我有時(shí)忘帶作業(yè)，有時(shí)沒(méi)完成作業(yè)，有時(shí)書(shū)沒(méi)背好，因此總是被留校。

　　老師，我讓您費心了，我會(huì )努力改掉以上缺點(diǎn)的.，爭取做個(gè)不惹您生氣的好學(xué)生，我會(huì )好好完成作業(yè)的，上課認真聽(tīng)講，努力被書(shū)，爭取不讓老師為我一起留校，不讓您再操心了。

　　老師請您再給我一次機會(huì )，這個(gè)寒假，我一定會(huì )改好的。

　　祝：永葆青春、工作順利

　　 　　 學(xué)生：徐晴宇

給老師一封信作文 篇7

尊敬的石老師：

　　您好！

　　回想當年我離開(kāi)媽媽的懷抱來(lái)到您的身邊的時(shí)候，我的心情是又高興又緊張。高興的`是我是一名真正的小學(xué)生了；為什么緊張呢？因為老師這個(gè)名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯(lián)系著(zhù)，此時(shí)要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢？事實(shí)和我想的截然不同。您熱情地吧我領(lǐng)到教室�？吹侥�那和藹可親的面容，聽(tīng)您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。

　　石老師您在我們身上花費了多少心血��！

　　石老師您為了我們日夜操勞，您那誠摯感人的言行啟迪了我們去尋找知識海洋的奧秘，人生征程的真諦……

給老師一封信作文 篇8

　　敬愛(ài)的寧老師：

　　您好!

　　光陰似箭，一轉眼四年的時(shí)光就過(guò)去了。在這四年的時(shí)光里，我們有歡笑、有淚水，我們經(jīng)歷了許許多多，那些事讓我歷歷在目，像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······

　　記得三年前到那一天，您選我為“語(yǔ)文課代表”，并讓我在課間時(shí)間去辦公室問(wèn)用不用幫老師拿東西，在您和我說(shuō)的時(shí)候，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)，就爽快的答應了�？墒�，我那根好玩的神經(jīng)的玩兒的求知欲太強了，所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了，正在和同學(xué)們興致勃勃地玩著(zhù)跳皮筋。轉眼，十分鐘美好而短暫的課間就結束了。

　　上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)班，我忽然覺(jué)得自己好像還有什么事情忘了辦，再猛地一想，啊!糟糕，怎么沒(méi)有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來(lái)，準備奔向辦公室，可是老天爺好像非要和我作對，就在這時(shí)，我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著(zhù)一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書(shū)來(lái)到了班里，想想您剛封我為“課代表”時(shí)那一刻您投給我信任的眼光，再看看您手里拿著(zhù)的作業(yè)，我不由得低下了頭，不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴肅地把我叫了起來(lái)，說(shuō):“你怎么不幫老師去那東西呀，我那么信任你，把你封做了“課代表”，是希望你能給同學(xué)們起模范帶頭作用�？赡銋s那么貪玩，那我要你當語(yǔ)文課代表有什么意義，希望你不要辜負了老師對你的期望，好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我仔細琢磨了您說(shuō)的'話(huà)，還真是一點(diǎn)也沒(méi)錯，我不把您那次說(shuō)的話(huà)當做批評，而是當做幫助我前進(jìn)的話(huà)!

　　轉眼，我們該畢業(yè)了，但是我畢生都不會(huì )忘記您，不會(huì )忘記您給我們的諄諄教誨。

　　祝您永葆青春，笑口常開(kāi)，身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下，越活越年輕!

　　您永遠的XX

　　20xx年7月14日

給老師一封信作文 篇9

親愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　當我坐在畢業(yè)考試的考場(chǎng)上時(shí)，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領(lǐng)我們一起度過(guò)了我的童年時(shí)光。

　　“咔嚓”，在相機響起之時(shí)，那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我心中不由地充滿(mǎn)了留戀。

　　老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當我們帶著(zhù)幼稚的心踏進(jìn)校園的那一刻，您就肩負著(zhù)要為我們操心流汗的重擔。從學(xué)拼音到漢字，從看圖寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)作文，哪一次您沒(méi)想盡辦法，以最有趣的方法來(lái)教育我們呢？

　　除了學(xué)習方面，老師在各個(gè)方面都非常關(guān)心、照顧我們�！傲�（2）班，加油！”操場(chǎng)上激動(dòng)的場(chǎng)面在我的腦海里翻動(dòng)，回憶又飛到了操場(chǎng)。哪一次，班里的同學(xué)正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們，再加上旁邊的拉拉隊的'吶喊助威，最后，我們以頑強的毅力贏(yíng)得了哪一場(chǎng)比賽。同學(xué)們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融為一體。那時(shí)，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時(shí)的您是那么的和藹，就像我們的朋友一樣。

　　雖然我就要離開(kāi)母校了，但我永遠不會(huì )忘記您，不會(huì )忘記您的微笑，更不會(huì )忘記您的諄諄教導。

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學(xué)生：張倚榕

　　20xx年6月30日

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