一封信的作文（薦）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

　　給朋友的一封信作文

　　親愛(ài)的朋友:

　　你好！

　　當你看到這封信時(shí)，你一定會(huì )猜想：咦？這是誰(shuí)寫(xiě)的信呢？雖然我們素不相識，但是我會(huì )用一顆真誠的、渴望有一位真心朋友的心和你……遠方的朋友交往。讓我先做個(gè)自我介紹吧！我叫：李浩楠，今年13歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。我想和遠方的你架起一座友誼的長(cháng)橋嗎！

　　我的家鄉在美麗富饒的海島城市------舟山，我的`家鄉四面環(huán)海、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。說(shuō)起風(fēng)景優(yōu)美我的家鄉可有的一說(shuō)，這里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛國”、“南海圣境”之稱(chēng)，為國家5A級旅游風(fēng)景區。素稱(chēng)“東方夏威夷”的朱家尖南沙。還有金庸筆下的桃花島。這里的風(fēng)景區都是依山傍水，而且遠近聞名，我們這里知名的和不知名的都數不勝數，有：蝦米、魷魚(yú)、小黃魚(yú)……光聽(tīng)著(zhù)名字你就垂涎欲滴了吧！

　　我在這里真誠地請你來(lái)我的家鄉來(lái)玩喲！

　　祝你！

　　快樂(lè )每一天

一封信的作文 篇2

　　親愛(ài)的朋友：

　　你還好嗎？我不知道你現在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現在的感受，我請風(fēng)兒把信帶給你，我托小鳥(niǎo)把信帶給你把感受告訴你。

　　你還記得嗎？春天，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，伴著(zhù)清風(fēng)高高興興的去上學(xué)，記得那時(shí)侯，路上的一切總是那么可愛(ài)，陽(yáng)光暖洋洋的，風(fēng)兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹(shù)葉綠油油的�，F在每當我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會(huì )回憶起那段快樂(lè )的時(shí)光。你是不是和我一樣總會(huì )懷念那段日子呢？

　　你還記得嗎？夏日里，家前大樹(shù)上那只秋千。想起來(lái)那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著(zhù)秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠留在了我的心中�，F在看到秋千，一個(gè)讓大多數同齡人都感到幼稚的東西，我卻認為它是我們兒時(shí)的快樂(lè )，成長(cháng)的.無(wú)奈。你也一定這樣認為吧！

　　你還記得嗎？秋日里，我們拿著(zhù)綻放的秋菊，揣著(zhù)成熟的果子跟著(zhù)老師到樹(shù)林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的就舉起來(lái)得意的向大家炫耀，然后夾到書(shū)里做成書(shū)簽，遺憾的是如今書(shū)簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著(zhù)它們，哪怕只有一張？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著(zhù)小棉襖戴著(zhù)皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)多么美好，好的讓今天的我無(wú)盡的想念那時(shí)。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒(méi)變，唯一變的就是少了我們的身影。你說(shuō)，對吧！

　　伙伴，你在哪里？我不知道是你離開(kāi)了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見(jiàn)了，書(shū)簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書(shū)葉，仿佛拾起了兒時(shí)的歲月，時(shí)間只會(huì )增加思念，我也確是更加想念你，期待著(zhù)你的歸來(lái)！

一封信的作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝轉眼間我們升入了六年級在這霜凋夏綠的時(shí)節我們踏著(zhù)夏天的蟬鳴迎來(lái)了小學(xué)升初中的考試.當無(wú)知的我們走進(jìn)仙居一小的大門(mén)我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了abc.也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中讓我們去努力去發(fā)現去探索;也許在什么時(shí)候我們幼稚的`話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您可是您仍把我們當做您的一個(gè)個(gè)調皮的孩子.沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人文學(xué)家作家哪會(huì )有舉世聞名的哥德巴赫猜想!

　　多少次我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)您在細細凝視一行行一頁(yè)頁(yè).在您沒(méi)看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時(shí)當我們看見(jiàn)您我們多想遞上一杯清涼的茶說(shuō)一句:老師您辛苦了!有人說(shuō)老師是園丁培育除一代又一代的人才我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯您就是園丁我們是春天里的幼苗茁壯的綠葉上有您的汗珠鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前為我們講授知識.您為我們的成長(cháng)付出了多少心血犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的灰發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師.

　　寫(xiě)到這我們要對您說(shuō)一句老師您是我們心中永遠的天使!

　　老師我們在這里祝福您:身體健康永遠年輕桃李滿(mǎn)天下!

　　此致

　　敬禮

　　全班同學(xué)敬上

　　20xx年X月X日