研究生導師推薦信范文

　　推薦信從認識申請人的第三者立場(chǎng)了解申請人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節。yuwenmi小編整理了研究生導師推薦信范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　研究生導師推薦信范文【篇一】

　　______同學(xué)，系______大學(xué)、______學(xué)院，______專(zhuān)業(yè)，2007級全日制博士研究生，______，_______。通過(guò)近兩年的理論學(xué)習，并結合現場(chǎng)工程實(shí)踐，積累了較多巖土工程的經(jīng)驗。

　　《預應力______法》 一文，是該同學(xué)經(jīng)過(guò)2個(gè)月現場(chǎng)觀(guān)測，結合以前結構設計經(jīng)驗，提出了巖土工程___法。通過(guò)工程實(shí)踐證明，該______設計方法能一定程度的解決自然條件下巖土工程的`不確知性、多樣性與“一次性設計”之間的矛盾，實(shí)用性強，理論可靠，效果良好。

　　建議貴編輯部擇優(yōu)予以發(fā)表。

　　推薦導師：

　　職稱(chēng)：教授、博士生導師

　　單位：______大學(xué)

　　院系：______學(xué)院

　　研究領(lǐng)域：巖石與結構工程力學(xué)理論及工程應用方面的研究

　　日期：______

　　研究生導師推薦信范文【篇二】

　　推薦人姓名： 姜鍵

　　推薦人職稱(chēng)： 教授、碩士研究生導師

　　推薦人工作單位： 長(cháng)春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院

　　推薦人職務(wù)：政治與行政學(xué)院院長(cháng)、教育部全國高校思想政治理論課教學(xué)指導委員、教育部學(xué)位與研究生教育專(zhuān)家、吉林省青年學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)

　　推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導師

　　推薦人聯(lián)系方式：

　　被推薦人： 劉文婷(長(cháng)春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院08級行政管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生)

　　被推薦人職務(wù)： 長(cháng)春工業(yè)大學(xué)研究生會(huì )副主席、政治與行政學(xué)院

　　教學(xué)秘書(shū)

　　推薦意見(jiàn)：

　　劉文婷同學(xué)于2008年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績(jì)自河北省燕山大學(xué)進(jìn)入長(cháng)春工業(yè)大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導學(xué)生之一。劉文婷作為一名黨員，后來(lái)作為一名黨支部書(shū)記，立場(chǎng)堅定，政治覺(jué)悟高，能夠同黨中央保持高度一致。

　　劉文婷學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習中善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立學(xué)習能力，對問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫(xiě)的教育部課題專(zhuān)著(zhù)《大學(xué)生素質(zhì)教育的現狀、問(wèn)題與對策研究》在我校學(xué)報上發(fā)表，期間表現出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。

　　在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進(jìn)行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫(xiě)作技巧等知識。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫(xiě)作、答辯等系統培養，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

　　在校研究生會(huì )換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過(guò)層層競選，最后當選為我校研究生會(huì )副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養了該生良好的組織協(xié)調能力與領(lǐng)導能力。在我院教學(xué)秘書(shū)的選聘過(guò)程中，該生也表現出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書(shū)。期間，該生代理過(guò)本科學(xué)生的輔導員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì )，曾將其管理體會(huì )寫(xiě)成文章在�？�上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的'表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專(zhuān)業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

　　今年，該生即將以?xún)?yōu)異成績(jì)圓滿(mǎn)完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長(cháng)春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在河北工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂(lè )，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門(mén)生寫(xiě)此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會(huì )主義建設做出自己最大的貢獻。

　　經(jīng)過(guò)碩士階段的學(xué)習和鍛煉，劉文婷同學(xué)已經(jīng)成長(cháng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專(zhuān)院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書(shū)不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問(wèn)題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師，我愿意推薦劉文婷到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

　　祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿劉文婷同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂(lè )的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì )主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

　　謝謝!

　　長(cháng)春工業(yè)大學(xué) xx

　　20xx年1月18日于長(cháng)春