老師的一封信作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的老師的一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

　　曾老師：

　　早上好！

　　馬上就要畢業(yè)了，感謝這一年來(lái)您給予我的關(guān)心與鼓勵，您總是不厭其煩的教導我，希望我能在成績(jì)上、人格上、思想品德上都有所提高，可我卻總是那么的不聽(tīng)話(huà)，總是讓你們幾位老師操悴了心。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，前天開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，您與袁老師、徐老師都是在媽媽面前表?yè)P我，說(shuō)我這好那不錯的，沒(méi)有對媽媽說(shuō)我是個(gè)多么不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，不懂進(jìn)步的學(xué)生，聽(tīng)到這些，真的.讓我感到很不好意思，其實(shí)我一直以來(lái)都是你們三個(gè)老師最頭疼的學(xué)生，但你們沒(méi)在媽媽面前說(shuō)出來(lái)，只是希望我能有所進(jìn)步。老師，對不起，我也一直想做一個(gè)好學(xué)生，好兒子，可不知怎么回事，做起來(lái)怎么就那么難呀？我總是辦不到，要不就是半途而廢，不能持之以恒，要不做了也只是表面上的，不能盡善盡美，像曾展鏵同學(xué)那樣任何事都唯美。

　　曾老師，我將我認為自己寫(xiě)得比較好的部份作文，已整理出來(lái)了，現在發(fā)給您，請您幫我修改修改，曾老師，但您要求要寫(xiě)的序與及后記我真不知怎么寫(xiě)，您能給我一些指導嗎？

老師的一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的老師：

　　一轉眼，已經(jīng)到了六年級下半學(xué)期，我們即將離開(kāi)母校，結束我們小學(xué)六年的學(xué)習生涯。我回想著(zhù)以前同學(xué)們的音容笑貌；回憶從前學(xué)校的模樣；回憶老師們的.笑容與訓人的樣子，可印象最深的還是您——陳老師！

　　都說(shuō)老師們桃李滿(mǎn)天下，我，便是這千千萬(wàn)萬(wàn)桃李中的一顆。陳老師，是您，嘔心瀝血培養我們，是您，教會(huì )我們讀書(shū)、寫(xiě)字和做人的道理。為了我們，您，付出了太多太多。

　　您付出的，是寶貴的時(shí)間。記得一年級時(shí)，我們都還小，個(gè)個(gè)都喜歡調皮搗蛋。午休的時(shí)候，大家都不肯好好午睡，您就不辭辛勞在教室里陪著(zhù)我們。

　　您付出的，是對我們的溫柔體貼。記得有一次，體育課上，有一個(gè)人摔了一跤，腳上流出了血，是您，親自幫他擦干血，涂上藥，溫柔地問(wèn)他疼不疼。還有一次，因為天氣太熱，我中暑了，臉蛋很紅，頭很暈，您很擔心我，去店里買(mǎi)了藥給我吃下去，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我是不是特別難受，教我趴在桌子上休息一會(huì )兒，是陳老師您細心囑咐我要多喝開(kāi)水，按時(shí)吃藥。

　　陳老師，雖然您已經(jīng)不叫我們并離開(kāi)這所學(xué)校了，但是，我永遠不會(huì )忘記您那美麗的身影！

　　祝您

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生王雨晴

　　4月14日

老師的一封信作文 篇3

敬愛(ài)的顧老師：

　　您好！

　　梧桐樹(shù)綠了又黃，黃了又綠。六年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙；六年前，幼稚的我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬和對老師的敬仰走進(jìn)校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　當我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，讓我印象尤為深刻，臉上帶著(zhù)微笑，顯現出慈愛(ài)。六年過(guò)去了。如今的您為了我們度過(guò)無(wú)數不眠之夜，大大的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，烏黑的青絲里隱藏著(zhù)絲絲的白發(fā)。六年來(lái)，在我成績(jì)下降時(shí)，您與我一起分析錯因，在我失落時(shí)，耐心開(kāi)導我；在我喜悅時(shí)，同我分享快樂(lè )……..

　　顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉過(guò)來(lái)是第一個(gè)班干部改選。雖然前一天晚上我準備好了演講詞，但因為生性膽小害羞，所以遲遲不敢上臺�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)走上臺去，又伴著(zhù)掌聲高興地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去�！暗未�，滴答”，看著(zhù)秒針轉了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問(wèn)道“還有誰(shuí)要來(lái)上來(lái)改選？”教室里忽然安靜的出奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“別怕，加油！”那時(shí)，我也不知道從哪里來(lái)的勇氣，竟走上臺去，開(kāi)始了我的演講，“大家好，我…….”起初，我心里十分緊張，講話(huà)結結巴巴，您微笑地看著(zhù)我，那目光里包含了鼓勵。我盡力克制自己害怕的.心里，漸漸地，我講話(huà)越來(lái)越流利，當我講完時(shí)，您帶頭鼓起掌來(lái)，眼中飽含贊揚。從那以后，您不斷鼓勵我，讓我變得活潑，開(kāi)朗，大方。

　　還又一次，我要開(kāi)闌尾炎手術(shù)，正當我最無(wú)助的時(shí)候，您來(lái)醫院探望我，給我帶來(lái)了安慰，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽(yáng)，您是大樹(shù)！如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現在的我！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生楊紫語(yǔ)

　　20xx年5月19日

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的紀老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級了。想起三年級時(shí)和您還有同學(xué)們在一起快樂(lè )的樣子，可真是讓人懷念！

　　現在，我轉學(xué)了，轉到了叔同實(shí)驗小學(xué)。在這里，我過(guò)得非�？鞓�(lè )�？墒�，我還是常常想起和大家在一起開(kāi)心的時(shí)光。

　　紀老師，您還記得嗎？在三年級的音樂(lè )考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒�，學(xué)校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽(tīng)了我的歌，就說(shuō)讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了�，F在，我在叔同實(shí)驗小學(xué)里讀書(shū)，是班級的音樂(lè )課代表，我知道您一定會(huì )為我而感到高興的.。

　　紀老師，我知道您一直在為我的學(xué)習成績(jì)而擔心。我以前的數學(xué)只能考七、八十分，而現在我可以高興地告訴您，我現在的語(yǔ)文、數學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元，數學(xué)考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的，也請您一定要告訴潘老師。

　　紀老師，我不會(huì )忘記同學(xué)們的，不會(huì )忘記也不會(huì )忘記中心小學(xué)的，更不會(huì )忘記老師們的�，F在，我要做一個(gè)真正的叔同人，一個(gè)好的叔同人。最后，我想再說(shuō)一聲：“謝謝您，紀老師！”祝您

　　身體健康，天天快樂(lè )！

老師的一封信作文 篇5

　　親愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的學(xué)習成績(jì)提高了

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒(méi)有精神，其實(shí)，不瞞您說(shuō)，我們對您的第一印象是：兇！但后來(lái)，我改變了我的看法，其實(shí)您并不兇全都是為了我們好，其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的`人。

　　是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記，以前我只要一寫(xiě)日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎么寫(xiě)，直到六年級遇到了您，您不要求寫(xiě)多少個(gè)字，您教會(huì )了我細心觀(guān)察，我寫(xiě)起日記就容易多了，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，感覺(jué)寫(xiě)日記是件快樂(lè )的事情，謝謝您，老師。

　　當然，我也被您訓斥過(guò)，記得上次您讓我回答問(wèn)題，我恰好不確定這個(gè)題的答案，然后站起來(lái)默不作聲，后來(lái)才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強、自信。

　　您給我們布置的作業(yè)并不多，但必須態(tài)度端正，您也讓我知道了，態(tài)度一定要端正，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。

　　老師，您向一個(gè)辛勤的園丁，我們像一棵棵樹(shù)苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長(cháng)，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。

　　祝您：

　　身體健康

　　 您的學(xué)生李子暢

　　20xx年6月7日

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