給校長(cháng)的一封信范文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給校長(cháng)的一封信范文，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的一封信范文1
張校長(cháng)：
您好！
我在實(shí)驗小學(xué)里生活、學(xué)習已經(jīng)過(guò)去六個(gè)春夏秋冬了，感謝您對學(xué)校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對我們無(wú)微不至地關(guān)懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業(yè)的身影。也永遠忘不了每個(gè)同學(xué)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
在我們的學(xué)校，每當星期一就會(huì )舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴肅。還有我們學(xué)校的校服也不怎么好看。
升國旗本身是一件很?chē)烂C的事，但我們學(xué)校并不是那樣的。唱國歌時(shí)，有的一年級同學(xué)根本不會(huì )唱，他們這個(gè)年級就會(huì )影響了其他同學(xué)，但其中也有一些濫竽充數的同學(xué)，他們就會(huì )在其中搗亂，唱不好。還有一點(diǎn)是宣誓的時(shí)候，喊的一點(diǎn)也不整齊，不干脆利索。所以就會(huì )影響升國旗時(shí)的嚴肅性。
我們學(xué)校的校服也不好看。有時(shí)，我們學(xué)校去參加比賽或出去參觀(guān)一些活動(dòng)，肯定得穿上校服出去，代表我們學(xué)校，如果讓領(lǐng)導看見(jiàn)了，那首先就看見(jiàn)一模一樣的`校服，不好看的話(huà)，就會(huì )讓領(lǐng)導降低等級看我們學(xué)校。
為了讓我校成為高品位學(xué)校。所以我提出以下幾點(diǎn)建議，希望您能采納：
1． 讓軍官到我們學(xué)校，訓練一下我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們認識到升國旗是一件非常嚴肅的事情。
2． 我們學(xué)校的校服可以讓服裝公司的設計人員設計幾個(gè)，然后再讓我們學(xué)校挑選一款，擇優(yōu)錄取，選擇經(jīng)濟又美觀(guān)的校服，成為我校的又一亮點(diǎn)。
祝愿
我們學(xué)校成為名牌學(xué)校！
學(xué)生：吳培文
20xx年3月17日
給校長(cháng)的一封信范文2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是福南小學(xué)的學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。
校長(cháng)，我們是學(xué)校的學(xué)生，也是學(xué)校的小主人。為了我們的學(xué)校更美好，我真誠地提出以下三個(gè)建議：
第一、我希望寫(xiě)的作業(yè)能夠少一點(diǎn)，換成動(dòng)腦筋思考的`題目，體育老師不打學(xué)生，要打就去打“發(fā)怒樹(shù)”。
第二、我希望我們的學(xué)校能夠把環(huán)境改變一下，廁所實(shí)在是太臭了，在廁所里面擺一些鮮花，讓廁所變得香氣撲鼻的，組織我們學(xué)生去多種一些花草樹(shù)木，是我們的校園變得更加美麗。我希望開(kāi)一個(gè)植物園，這樣就可以讓我這個(gè)“花盲”認識多一點(diǎn)花了。
第三、我希望學(xué)校多開(kāi)展一些體育活動(dòng)，比如：打乒乓球、踢足球、打籃球……
讓我們喜歡的電腦課多上幾次，每周為我們學(xué)生設一節“意愿課”想上什么課就上什么課，例如：讓我們開(kāi)美食大賽，大家從家里帶自己親手做的食品來(lái)和同學(xué)互相品嘗，帶自己家的收藏寶貝來(lái)和同學(xué)互相說(shuō)一下自己家的收藏寶貝是從哪里來(lái)的，有什么故事？上完這節課之后，我們的知識肯定會(huì )非常的豐富，希望您能欣賞我們的建議，把建議變成現實(shí)。那該多么好��！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信范文3
尊敬的張校長(cháng)：
您好!
第一部分:新年問(wèn)好
衡吧一神貼《衡中季節》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛(ài)稱(chēng)您茂哥，兒子回來(lái)也給我說(shuō)，媽媽?zhuān)愣疾恢烂缭趯W(xué)生心目中有多威武!家長(cháng)群里也經(jīng)�？吹浇心绲某绨葜�!所以，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥!這應該是我寫(xiě)給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛!兒子來(lái)衡中已經(jīng)歷了4次考試，在高一學(xué)生中，他從20xx名的空間走來(lái),依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個(gè)家長(cháng)的親身經(jīng)歷中，驗證了衡中教育的神奇!甚至還可以這樣說(shuō)，在衡中的神奇土壤中，每個(gè)人都會(huì )成為自己的傳奇!在第一個(gè)班中，他當了合唱社的社長(cháng)，圓了自己多年追求音樂(lè )的夢(mèng)想，并將于2月份參加中法建交xx周年青少年榮耀交流活動(dòng)。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著(zhù)自己在衡中畫(huà)三年板報的愿望，因為他也愛(ài)好美術(shù)，初中已堅持了三年。他說(shuō)衡中的體育課比初中還多，簡(jiǎn)直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監獄”的傳說(shuō)!?
在第二個(gè)班中，承蒙老班的栽培，他當了班長(cháng)，他說(shuō)要為衡中盡自己的綿薄之力!為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開(kāi)始與我研討調整班風(fēng)的策略了!包括怎么召開(kāi)班會(huì )，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點(diǎn)找哪些人做工作……我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為自己的學(xué)習這樣動(dòng)腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深!到底怎么激發(fā)了兒子的愛(ài)班熱情呢?簡(jiǎn)直像點(diǎn)了他的穴位一般!
衡中的老班，個(gè)個(gè)超群。因為兒子喜新不厭舊的表現——既留戀第一個(gè)班主任的寬容大度、體貼細致，又著(zhù)迷著(zhù)第二個(gè)班主任的博學(xué)幽默與激情滿(mǎn)懷。他曾對我豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：媽媽?zhuān)诤庵�，老師比學(xué)生還努力呢!在衡中，老師如果對學(xué)生不好，是被瞧不起的!在衡中，學(xué)生不用功就是一種莫大的恥辱，會(huì )沒(méi)有絲毫的尊嚴，不好好學(xué)怎么對得起這么好的老師呢?
他說(shuō)，衡中其實(shí)是有信仰的，那就是和諧、實(shí)力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄�？梢圆怀晒�，但必須要成長(cháng)。
他還說(shuō)，來(lái)衡中前，有人說(shuō)這不是人待的地方;來(lái)衡中后，才發(fā)覺(jué)這才是人應該待的地方。才半年的時(shí)間，15歲的兒子突然長(cháng)大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。
接下來(lái)，我就看到了他語(yǔ)文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語(yǔ)二十一，數學(xué)三十等一系列整體上升的`趨勢。雖然，對于高考，這些成績(jì)還離他自己的目標差之千里，但半年的時(shí)間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時(shí)間，誰(shuí)知道將來(lái)呢?如果照此預設，離自己的夢(mèng)想還會(huì )遠嗎?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就一定會(huì )有奇跡!
當然，我也會(huì )告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫(xiě)在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進(jìn)取。
因為，衡中的三年，學(xué)子云集，誰(shuí)的根深，誰(shuí)才會(huì )像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄!因為，衡中的三年，不僅僅是求學(xué)，更是他學(xué)會(huì )做人，搏擊人生，挑戰自我的關(guān)鍵。衡中，衡中，關(guān)系孩子的人生!因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長(cháng)，還升華了我們每一位衡中家長(cháng)的精神境界!
因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國?她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外聯(lián)誼
根據20xx年12月25日聯(lián)合舉辦的衡水市第三屆海外學(xué)子聯(lián)誼會(huì )的發(fā)起通知，我想把衡中培養的激勵著(zhù)兒子及所有衡中學(xué)子的一個(gè)衡中精品——鞏子的相關(guān)信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標題與結尾)一并順發(fā)給您，因為他也是您培養的孩子，曾經(jīng)，現在也一直在如此地敬仰著(zhù)您!雖然，我并不認識他，只是關(guān)注過(guò)他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑! 《兒子眼中的鞏子哥》
他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣(mài)菜”、“0.25”、“當官”，這些神話(huà)般的故事和他一起在衡中求學(xué)歷史長(cháng)河里閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
他是成功的象征，“贏(yíng)得同濟Ster教授、福獲瑞典娜公主”。
他原本只是個(gè)衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經(jīng)》以習見(jiàn)聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學(xué)《中庸》之道，懂得做人之道，為學(xué)之道，交友之道，辨理之道�？墒�，他這樣的智者，衡中是不會(huì )讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節”與“鞏臭開(kāi)侃”的傳奇神貼!他，雖智，但還多謀。衡中非觸無(wú)礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢(mèng)，卻也屢敗屢戰，屢戰屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。
他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250!尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風(fēng)”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結義，愣是創(chuàng )下了三國鼎立、三駕馬車(chē)齊驅的局面，并最終成就了自己!他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說(shuō)服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服!但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時(shí)。他的自信與自卑，也會(huì )忽左忽右，顧此失彼�？v然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿(mǎn)襟”!
這就是兒子眼中的鞏子哥——一個(gè)傳奇的衡中人，一個(gè)有著(zhù)超人膽略和杰出才能、厚積薄發(fā)的人!
第三部分：期待向往
作為衡中一名普通家長(cháng)，我深深折服于衡中教育的神奇力量;作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著(zhù)自己多年的教育精華，才會(huì )展現出如此的魅力無(wú)窮!
兒子以自己為衡中人而驕傲!盡管我知道，這個(gè)機會(huì )是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化!但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神!我也無(wú)法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學(xué)能力的強烈愿望!所以，不管結果如何，我依然要向您重復表達我心中的愿望——為學(xué)，不在衡中跟您，枉青春;從教，不在衡中跟您，枉人生!
盡管兒子今后會(huì )離開(kāi)衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬! 20xx年8月的新校區，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進(jìn)您的計劃內，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀!
當然了，除非我們沒(méi)有資格為您效勞，我們會(huì )完全尊重您的最終選擇。無(wú)論結果如何，我們都會(huì )保持一種心境：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái);心若浮沉，淺笑安然�！�
他，工作踏實(shí)，人品一流……
給校長(cháng)的一封信范文4
尊敬的校長(cháng)：
您好，我是五年2班的某某。我有很多話(huà)想對您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機會(huì )，今天，想借這封信，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
首先，我對學(xué)校的乒乓球桌不是很滿(mǎn)意，原因是我個(gè)人很喜歡打乒乓球，可是，那個(gè)乒乓球桌的網(wǎng)是鐵的，專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)是布的.，在此，我希望您把鐵網(wǎng)換成布網(wǎng)，我的好多同學(xué)也都提了這個(gè)意見(jiàn)，希望您能早日更換。
其次，我希望學(xué)校的綠化能增多一些，假設一下，一進(jìn)學(xué)�？梢钥匆�(jiàn)滿(mǎn)校的綠樹(shù)紅花，那么這一天的心情都會(huì )好很多，老師上課也會(huì )開(kāi)心，這樣，更能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
還有，就是學(xué)校的塑膠路道，每當中午太陽(yáng)一曬，就發(fā)出一股股惡臭，摔倒的時(shí)候非常疼，一整只腳都破了，手要是一撐在地上就會(huì )全紅，屁股一坐，跑道上的臟東西都粘衣服上。希望學(xué)校能整改塑膠操場(chǎng)。
最后，就是我們的體育老師，她是個(gè)女的，但非常兇，動(dòng)不動(dòng)就讓我們罰站，下雨天還讓我們淋雨。希望您能換一個(gè)溫柔一點(diǎn)的老師給我們上體育課。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信范文5
敬愛(ài)的郭xx校長(cháng)：
您好!
我在這個(gè)美麗校園中生活了2年，現在我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)我的第二個(gè)家了。
我有離開(kāi)學(xué)校前，對學(xué)校的生活有這么幾個(gè)建議。
第一，就是希望學(xué)校把飲食弄的更好一些。我之所以提這個(gè)問(wèn)題是因為：我們天虹大部分同學(xué)都是住宿生。我們早上跑了一圈半后，到食堂吃飯，可是我們發(fā)現，食堂的飯菜和水果似乎都有點(diǎn)問(wèn)題。對此，我想告訴您，在下午的期末考試時(shí)，我們班有好多同學(xué)都感到肚子痛，老是想上廁所，結果會(huì )做的題目都沒(méi)有做好，考試也考砸了，回家只能挨父母批評。
還有好多次，我們都在自己的蔬菜里發(fā)現了蟲(chóng)子。您不知道，這有多惡心。我們看到了蟲(chóng)子就食欲不好，吃不下飯了，可是我們人小必須要通過(guò)老師的檢查，可是，這讓我們怎么通過(guò)呢?有許多人被老師逼著(zhù)，吃下了有蟲(chóng)子的蔬菜，這真惡心。所以，我希望您可以改善一下學(xué)校的伙食，讓我們吃的好些。
第二，我希望學(xué)�？梢园褜ν瑢W(xué)的壓力放低些。我知道，我們班的`王老師是比較好的，作業(yè)比較少，還有戴老師、曹老師。但是，我發(fā)現，其他班級的老師卻不像我們班老師那樣，作業(yè)多的不得了。結果晚上不得不帶回宿舍�？墒菐Щ厮奚岷芪ｋU的。萬(wàn)一被生活老師發(fā)現，本子肯定被沒(méi)收，而且不可能再要回來(lái)了�？墒�，要是不帶回宿舍，又沒(méi)寫(xiě)好，第二天肯定被老師罵，并且一個(gè)晚上睡不好，明天說(shuō)不定就成“熊貓”了。有一次，我們王老師生病了，其他老師來(lái)帶課，再給我們布置回家作業(yè)，我發(fā)現，其他老師的作業(yè)多的要死。而且到了吃晚飯才布置，我們也就只有一節晚自習了。所以我希望校長(cháng)您可以讓老師不止少一些的作業(yè)。
第三，我希望老師可以不剝奪我們的體育課。記得從開(kāi)學(xué)到現在，我們班應該上了很多節體育課了，可是實(shí)際上，我們最多也只上了5節。由于老師常常換課，我們連有幾節體育課都不知道了。本來(lái)好好的體育課偏偏在星期四。而我們考試也經(jīng)常放在星期四下午，剛剛好，把我們最喜歡的體育、電腦、社會(huì )課給剝奪了。我們班就連上課也在談?wù)撨@件事。所以希望老師不要剝奪我們的體育課。
第四，在宿舍里能多給我們一些講話(huà)的時(shí)間。校長(cháng)您也知道，我們在學(xué)校里，學(xué)習很重要的，所以幾乎一整天都在沉悶的學(xué)習中，和朋友幾乎也沒(méi)有什么話(huà)，不過(guò)我們講話(huà)一般都是在宿舍里的，為了講話(huà)，我們就連上廁所都在一起上，順便聊天�？墒瞧蠋熀臀覀儭白鲗Α�。熄燈常常很早，只要一熄燈，我們就不可以再講話(huà)了�？墒�，我們不可以把話(huà)老是憋在心里啊，我們始終還是忍不住說(shuō)了幾句，結果老師沒(méi)發(fā)現，我們就越來(lái)越大膽了。講了好多話(huà)，話(huà)題也越來(lái)越多。后來(lái)，老師還是發(fā)現了，把我們一個(gè)個(gè)罵了一頓，然后讓我們站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、發(fā)燒，結果之后只能回家，不來(lái)上課。所以，我希望可以多給我們一寫(xiě)講話(huà)時(shí)間。
第五，我希望學(xué)�？梢宰尷蠋熢谛瞧�5回家的時(shí)候，不布置作業(yè)。為什么這么說(shuō)呢?我也知道，老師都是很注重學(xué)生學(xué)習的，所以才布置回家作業(yè)的�？墒�，校長(cháng)，雙休日是給我們休息的，不是給我們寫(xiě)作業(yè)的。我們好不容易有自己的時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情，總不見(jiàn)得要浪費吧!當然，我的意思，也不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)就是浪費時(shí)間�？傊蚁Ｍp休日可以不布置作業(yè)。
第六，我希望考試的試卷分數可以不報給家長(cháng)們聽(tīng)，因為萬(wàn)一學(xué)生考砸了，回去。爸爸媽媽可能會(huì )男女混合雙打，感覺(jué)肯定不好受。而且一次的失敗，并不代表永遠，有些人會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)人永遠只能考這么點(diǎn)分數!”其實(shí)，他們錯了。一次失敗，不代表永遠。只要她努力了，總是有人可以看出來(lái)的。并且成績(jì)一次比一次高，甚至超過(guò)別人。所以，我想，成績(jì)不要告訴家長(cháng)，只要老師找學(xué)生談一談就可以了。
祝校長(cháng)天天快樂(lè )!
您學(xué)校的學(xué)生
給校長(cháng)的一封信范文6
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好！
校園，是個(gè)有活力的詞。在我的心中，它是我們成長(cháng)中重要的一道風(fēng)景，您的到來(lái)，塑造了一個(gè)全新的校園，也加深了我對它的印象。
早晨，整理好衣服，調整一下精神，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們踏上了上學(xué)的路。到了校門(mén)口，看！二樓的大屏幕上打出了句句詩(shī)意的話(huà)，伴隨著(zhù)的還有廣播里的吟歌賦詞聲，句句柔美，聲聲入耳，我們整天沉浸在書(shū)香氣氛的校園中，人能不變得詩(shī)意嗎？
上完體育課，水又喝完了，怎么辦？沒(méi)事，校園最近安裝了兩個(gè)飲水池，里面裝的是干凈的直飲水，干凈又衛生，讓你在炎熱的夏天不用再為沒(méi)有水而發(fā)愁！
優(yōu)美的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們禮貌地跟老師告別，說(shuō)說(shuō)笑笑地各自回家�？晌疫�想呆在學(xué)校呢！你問(wèn)這是為什么？呵，學(xué)校最近進(jìn)了很多書(shū)供我們閱讀，對于我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。我飛奔上圖書(shū)館，很快就浸入了書(shū)的'海洋……
校園變化了，由干凈變得更一塵不染了；由精神變得更勃勃生機了；由亮麗變得更多姿多彩了。我們也在變化著(zhù)，變得更好，變得更強。校長(cháng)，這些變化，數您的功勞最大。您的到來(lái)，使我們的學(xué)校煥發(fā)出更耀眼的光彩，有更美好的未來(lái)。
如今，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了�？吹綄W(xué)校的變化，心里在感嘆，也在心疼，校長(cháng)，您為了我們，一定辛苦了！冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)校的變化是一天天積累的，您作為這個(gè)大家庭的領(lǐng)導者，一定付出了很多，一定很艱辛。在這里，我想由衷的跟您說(shuō)聲“您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
xxx
20xx年6月2日
給校長(cháng)的一封信范文7
尊敬的羅校：
您好!
我糾結了很久，最后還是決定以書(shū)信的形式來(lái)訴說(shuō)我的一些疑惑，因為您曾經(jīng)在大會(huì )上說(shuō)過(guò)，歡迎老師們跟你談?wù)勑睦镌?huà)，談?wù)劰ぷ魃系睦Щ蟆?/p>
這段時(shí)間我失眠相當嚴重，源于這次期中考試班上學(xué)生成績(jì)不理想，在得知成績(jì)后，本來(lái)就一直在難過(guò)和郁悶，后來(lái)梁校參加了我們級組的質(zhì)量分析，她給我們提出了很多建議，我們也準備按照她的方法來(lái)好好設計下半學(xué)期的教學(xué)工作，那天星期三語(yǔ)文教研會(huì )上，又按照學(xué)校的指示要我再做一次質(zhì)量分析，還說(shuō)羅校您也會(huì )來(lái)參加會(huì )議，其實(shí)那時(shí)我并沒(méi)有在意，以為就是簡(jiǎn)單地再說(shuō)一下那些分析出來(lái)的數據，也沒(méi)有足夠的準備，就無(wú)法表達我想要表達的心情。
羅校，我后來(lái)仔細看過(guò)三個(gè)普通班的成績(jì)，假如不和奧班一起計算級平均分，xxx90.98+84.23+87.6xxx?=87.6我班就和級平均分相差3.37分，這個(gè)數據應該還屬于比較正常的范圍。我不知道原來(lái)普通班是要和奧班再來(lái)計算的，在此我想提一點(diǎn)建議，我認為那樣的比較是很不合理的，沒(méi)有“可比性”，因為奧班的組合原本就是全級里面“拔尖”的學(xué)生，即原來(lái)的4個(gè)班抽走了10名左右成績(jì)優(yōu)異或思維好的學(xué)生，而組成的只有39人的“精英班”，我班去年是有13名學(xué)生選入了奧班，然后再插入了原先3班的14個(gè)學(xué)生以及5個(gè)插班生，現在一共是47人，這樣奧班和普通班的起點(diǎn)和學(xué)習要求、氛圍就完全不一樣了，這次奧班的平均分99.7，而我班99分以上的才兩人……所以如果四個(gè)班一起計算級平均分，那么就變成了90.6分，我班就相差6分多了，確實(shí)這個(gè)差距是很大的。由于新來(lái)到2班的同學(xué)中，有好幾個(gè)是學(xué)困生，都在及格邊緣的，平時(shí)考試偶爾還不及格，其中兩個(gè)插班生入學(xué)考試三科不夠100分，而且紀律又不夠好——請您不要誤會(huì )，我并不是在為自己找借口，確實(shí)是5個(gè)插班生只有一個(gè)達到了我的平均分……成績(jì)不夠好，我也一直在反思，在找自身原因的同時(shí)，也需要找一些客觀(guān)原因。
在咱們學(xué)校我對待工作十年如一日xxx剛好在校工作滿(mǎn)10年了xxx，盡管能力有限，但也總是盡心盡力。四年級以來(lái)，也經(jīng)過(guò)了無(wú)數次月考和上學(xué)期的期末考，從來(lái)沒(méi)出現過(guò)如此大的差距，其實(shí)我們辦公室的語(yǔ)文老師也一起分析過(guò)了，1班的蘇老師也說(shuō)，這次是有很多原因的，她班上的插班生汪憬佑轉學(xué)一來(lái)就獲得普通班里三科第一，本學(xué)期又轉來(lái)一個(gè)女生，結果她還超過(guò)了汪憬佑，所以她說(shuō)加了插班生的成績(jì)是會(huì )比平時(shí)拉開(kāi)2、3分的距離的，還有監考老師也有點(diǎn)重要，她還笑著(zhù)說(shuō)她班是石老師監考，學(xué)生的考試態(tài)度好很多……我也說(shuō)過(guò)，我班從一年級起，搭檔數學(xué)老師就曾經(jīng)戲稱(chēng)有“四大才女”，智力跟不上，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)“我們是拼了老命”來(lái)幫她們補習的，那樣都只是剛剛保持及格，偶爾考了70多分，我們自己都偷著(zhù)高興好一陣子。甚至有的家長(cháng)xxx例如李婉婷爸爸xxx已經(jīng)放棄了她的成績(jì)，說(shuō)只要她開(kāi)心就行，不逼她學(xué)習了，甚至還說(shuō)他自己小時(shí)候也沒(méi)讀什么書(shū)，現在還不照樣掙錢(qián)過(guò)日子xxx據了解弟弟現在也在咱們學(xué)校上一年級，而且成績(jì)也同樣跟不上x(chóng)xx……但是我也是一直沒(méi)有放棄她們，一直在鼓勵和幫助她們。
原本我以為質(zhì)量分析會(huì )，也是為了幫助我們語(yǔ)文科這三個(gè)暫時(shí)落后的班，找出原因，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，但是，后來(lái)卻感覺(jué)氣氛不對，仿佛成為了“批判會(huì )”，最后還宣布以后要備課組長(cháng)——也就是奧班的李老師，來(lái)隨時(shí)聽(tīng)敲門(mén)課，來(lái)檢查作業(yè)布置和批改情況等等……我也明白學(xué)校這樣做的出發(fā)點(diǎn)是好的，但我卻思想一時(shí)無(wú)法接受，總覺(jué)得這樣做的話(huà)，讓我感覺(jué)到了巨大的壓力，感覺(jué)學(xué)校是完全不再信任我，認為我是一直在偷懶，仿佛沒(méi)做過(guò)任何工作了——就在上周的語(yǔ)文作業(yè)大檢查，我們四個(gè)班都符合要求，沒(méi)有什么問(wèn)題。
那天晚上，我就徹底失眠了，一夜都沒(méi)睡，第二天早上，我吵醒了先生，告訴他我不想去上班，想向學(xué)校提出辭職，他才詢(xún)問(wèn)我怎么回事，我一邊說(shuō)還一邊掉眼淚了，既然學(xué)校如此不信任我了，我就讓位辭職吧，結果他也支持我，說(shuō)竟然做得不開(kāi)心，那就是可以考慮辭職……而且他也安慰我，說(shuō)你這樣認真負責的老師，學(xué)校都留不住，是學(xué)校的損失……我拿起電話(huà)想跟級長(cháng)請假，后來(lái)又一想，算了，我不能這樣“不負責任”，讓林校長(cháng)為難，因為我每天早上都要跟車(chē)，突然不上班，他沒(méi)法安排跟車(chē)老師。結果我去上班了，辦公室同事發(fā)現我情緒不對，就詢(xún)問(wèn)什么原因，她們都安慰我，不要太計較這些，說(shuō)大家的眼睛都是雪亮的，你有沒(méi)有做工作，相信領(lǐng)導也是一清二楚的——記得那天我既感到委屈又感到溫暖，情緒無(wú)法穩定下來(lái)，早讀都是叫小李老師去看班的，后來(lái)到了第3、4節課，我才穩定了心情，去班上上課……
羅校，跟你很啰嗦的說(shuō)了這么多，占用了您寶貴的時(shí)間，實(shí)在抱歉!但是這些話(huà)不說(shuō)出來(lái)，我是很難恢復精神的，也無(wú)法心平氣和面對工作。懇請您耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)……
我原本從來(lái)也不是“爭名奪利”的人，曾經(jīng)我教過(guò)兩個(gè)班的語(yǔ)文xxx就是段佳佳那一屆二年級時(shí)xxx您也應該還清楚地記得，當初學(xué)校安排我下一年級的，結果佳佳媽媽和其他很多家長(cháng)找到您，強烈要求我繼續當她們的班主任。結果我就教二年級2班、3班兩個(gè)班的語(yǔ)文，每周18課時(shí)，xxx期末復習時(shí)還常常拿綜合科的課來(lái)上語(yǔ)文課xxx同級的語(yǔ)文老師只有15課時(shí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)其實(shí)光課時(shí)都就多了60節，期末成績(jì)也沒(méi)差多少，雖然那一年沒(méi)當班主任，但有時(shí)候還更忙，兩個(gè)班的家長(cháng)都找我，都以為我是班主任，xxx那時(shí)候二班是年輕的數學(xué)老師小高做班主任，她也沒(méi)有任何的經(jīng)驗xxx那是最忙最累的一年，結果期末的獎金卻是最少的，比同級老師最高的相差近800元，而且那一年我沒(méi)做班主任自然還少了班主任的補貼，也有同事為我抱不平，我當時(shí)也是一笑而過(guò)，因為我自己是問(wèn)心無(wú)愧的，我覺(jué)得學(xué)校評價(jià)的方式根本就沒(méi)有靈活運用，你想想，同級組里，我面對的是80多個(gè)學(xué)生，而且一周只有9節課在一個(gè)班里，而另外兩位老師卻每周有15節課面對40個(gè)學(xué)生，她們可以很輕松地批改作業(yè)，補差生，而我呢?完全就是像“打仗一樣”必須搶時(shí)間，兩個(gè)班的差生我都得兼顧!期末考試的成績(jì)雖然差了3分左右吧，但我自己對自己是很滿(mǎn)意的，特別是在這種艱難的情況下，接手的2班，以前平均分相差7、8分，后來(lái)
也只相差3分了……xxx所以我認為今后再有類(lèi)似的情況，也請學(xué)校要酌情來(lái)評判一個(gè)老師的教學(xué)成績(jì)，不要在不公平的前提下來(lái)進(jìn)行比較。老師們不是為了那一點(diǎn)點(diǎn)的獎金，而是更需要學(xué)校的理解和公正的對待。xxx帶了這一年，后來(lái)學(xué)校又安排我接了林春燕的班，當時(shí)一年級升二年級時(shí)，她班的成績(jì)與第一名相差將近20分，好像她85分，人家103分，那個(gè)班拼音學(xué)得一塌糊涂，xxx因為一開(kāi)學(xué)語(yǔ)文科組就舉行了拼音知識大賽，人家班倒數第一名的分數跟我班順數第一名的分數是一樣的xxx我接手后，讓他們找回一年級的語(yǔ)文書(shū)，重新教拼音……自己做了很多手工花來(lái)獎勵學(xué)生，其實(shí)，現在也想為林春燕說(shuō)一句公道話(huà)，她帶班如此不如人意，除了她是新老師沒(méi)經(jīng)驗外，除了她自身不夠勤學(xué)肯問(wèn)外，還有一個(gè)因素，那就是因為那個(gè)班是一個(gè)特殊的組合，xxx當初計劃是分三個(gè)班的，結果開(kāi)學(xué)后，又有很多一年的`新生來(lái)報名，然后上了差不多一個(gè)星期的課后，到星期五才決定重新分班，就由原來(lái)的三個(gè)班主任分別抽出13個(gè)左右的孩子來(lái)重新組合，說(shuō)心里話(huà)，人或多或少都會(huì )有一些自私的，上了幾天課，有經(jīng)驗的老師早就看出了哪些孩子紀律好，智力還可以，哪些是“不夠好的”。因為我當初就在第一周的星期五和第二周的星期一去了這個(gè)班，原本就是讓林春燕接我的班，然后安排我下去帶一年級的，要不是家長(cháng)來(lái)強烈要求我帶回二年級的話(huà)——記得那天去到班里，學(xué)生哭的哭，鬧得鬧，還有滿(mǎn)教室亂跑的，原因是小朋友“先入為主”，他們原本就從以前熟悉的幼兒園來(lái)到咱們這個(gè)新學(xué)校，已經(jīng)認同了前面那位班主任，突然見(jiàn)到我這個(gè)生面孔，自然不樂(lè )意了，連我都是好不容易才讓那班小朋友安靜下來(lái)，花了一個(gè)下午才安排好了座位xxx后來(lái)林春燕帶了一年后家長(cháng)們自然會(huì )有意見(jiàn)了……總之，我接班后，通過(guò)不懈的努力，終于追趕了上來(lái)，期末的平均分與同級比較到了正常的范圍，也給了家長(cháng)一個(gè)圓滿(mǎn)的說(shuō)法，沒(méi)有辜負學(xué)校對我的信任。就說(shuō)去年吧，級長(cháng)請假了，我這個(gè)代級長(cháng)頂著(zhù)壓力，既要做好班主任的工作，又要管好級組的工作，快期末的時(shí)候，生病了，做了手術(shù)，醫生開(kāi)證明叮囑我要休息一個(gè)星期，結果我加起來(lái)只休息了兩天xxx有時(shí)還是半天、半天的休息，不敢耽誤工作xxx算是圓滿(mǎn)完成了級組的各項工作。
現在的2班，雖然成績(jì)暫時(shí)落后了一點(diǎn)，但是他們在校生活相對是快樂(lè )的、輕松的，參加學(xué)校各項活動(dòng)都很積極，“護貧濟困義賣(mài)”和為地震災區獻愛(ài)心活動(dòng)都非常踴躍，捐贈的善款每一次都名列前茅。校園歌手大賽也有兩個(gè)節目獲獎，男生打籃球、羽毛球，女生跳繩、彈琴跳舞等等，xxx課間十分鐘，他們是在盡情地玩耍，我也有時(shí)候會(huì )帶領(lǐng)他們一起跳繩，師生關(guān)系不會(huì )因為“分數差”而成為敵對的關(guān)系，老師們對學(xué)生是一視同仁的，甚至更關(guān)心后進(jìn)生xxx無(wú)論是體育還是文藝方面都發(fā)展得不錯，還有那些調皮搗蛋的學(xué)生現在規矩了很多，特別是以前在3班出名的孫竟誠，讓科任老師傷透腦筋，上學(xué)期一來(lái)到班上還是打架大王，一個(gè)星期可以打三次架，午睡也常常吵鬧，在他心目中或許沒(méi)有“紀律”這兩個(gè)字，通過(guò)各種方法的教導，他現在真的變了一個(gè)人，再也不打架了，上課積極舉手，大聲回答問(wèn)題，本次期中考試有98分，在班上是第四名——家長(cháng)非常滿(mǎn)意，他原本一開(kāi)學(xué)是準備轉學(xué)的，后來(lái)再也不提轉學(xué)的事了。我記得羅校您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們首先要讓孩子熱愛(ài)上學(xué)，只有讓孩子在校生活輕松一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)，他們才會(huì )愛(ài)上我們學(xué)校，才會(huì )讓家長(cháng)信任我們學(xué)校，事實(shí)上，咱們學(xué)校的情況真的比較特殊，大部分家長(cháng)并不是把孩子的分數看的十分重要，他們事業(yè)比較成功，所以也就相當忙碌，他們都很寵愛(ài)孩子，他們的理念也是需要孩子有快樂(lè )的童年，全面發(fā)展，重在思想、品行和交際方面的教育，舉一個(gè)例子吧，上學(xué)期我發(fā)現班上學(xué)生寫(xiě)作太差，就一周會(huì )布置兩篇日記，不規定字數，僅僅是要他們隨意寫(xiě)點(diǎn)內容，練一練句子是否通順就算了，結果我班的司徒雅麗家長(cháng)來(lái)電話(huà)，說(shuō)她不肯上學(xué)，原因就是因為我常常布置寫(xiě)日記，讓孩子感覺(jué)有太大學(xué)習壓力，她晚上寫(xiě)到很晚還是寫(xiě)不出日記——這真讓我有一種哭笑不得的感覺(jué)。我跟其他語(yǔ)文老師也說(shuō)了這件事，結果她們就說(shuō)，那就少布置一篇唄，否則她等下直接打電話(huà)投訴到學(xué)校那邊，你又要“百口莫辯”了……而且還有部分家長(cháng)就特別偏激，認為他交了那么多學(xué)費，他可以不管孩子的學(xué)習，我們老師就必須讓他的孩子成績(jì)一定要達到他想要的目標，否則就責備老師。
家長(cháng)會(huì )，我也盡量跟家長(cháng)進(jìn)行了很好的溝通，當初很多家長(cháng)對我班換英語(yǔ)老師太頻繁了有太大意見(jiàn)，xxx就單單是四年級就換了4個(gè)老師了xxx，我也恰到好處地進(jìn)行了解釋?zhuān)〝祵W(xué)科這次成績(jì)如此差，也幫忙解釋并“開(kāi)導”了家長(cháng)們，大概意思是讓孩子接受一次“挫折”，讓孩子明白不是每一次都能取得成功，“知識是無(wú)止盡的”，需要我們腳踏實(shí)地去學(xué)習……
羅校，或許我跟你絮絮叨叨說(shuō)了這么多，都是“不成熟”的表現，我也常常自認為我“長(cháng)不大”，因為每天都和小學(xué)生在一起，面對的除了學(xué)生就是同事和家長(cháng)，因為老家在江西，這邊沒(méi)有什么親人和朋友，我沒(méi)有其他任何的生活圈子，常常就是家、學(xué)校、市場(chǎng)這三個(gè)主要的活動(dòng)地點(diǎn)……
給校長(cháng)的一封信范文8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是五（4）班的徐xx。
您知道嗎？我以前一直認為校長(cháng)是威嚴、冷酷的�？僧斘铱匆�(jiàn)您時(shí)，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！
隨著(zhù)連綿起伏的笛聲響起，我被您引進(jìn)了人間仙境：湛藍的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥(niǎo)鳴^一切都是那么美好！讓我感覺(jué)您是那么的和藹、可親。
您在黑板上寫(xiě)下的“牧童短笛”，我永遠刻在了心里。一節課的'快樂(lè )，一節課的收獲。您仿佛讓我穿越時(shí)空，回到牧童時(shí)代，讓我享受快樂(lè )，享受悠閑。再回首高科技的現代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，只會(huì )唱不會(huì )飛！
天啊，相差那么大！
正像您所說(shuō)的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因為父母希望我們望子成龍、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習、天天向上。所以，他們會(huì )把我們的學(xué)習抓得很緊，這也是迫不得已，因為他們是為我們著(zhù)想，為我們策劃著(zhù)未來(lái)。
快下課了，可我多么希望時(shí)間定格在那一課，希望這節課永遠也上不完�？蓵r(shí)光老人總是那么鐵面無(wú)私，依舊“嘀嘀嗒嗒”地走著(zhù)。
中得到快樂(lè )，在快樂(lè )中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！
給校長(cháng)的一封信范文9
尊敬的校長(cháng)：
你好，今天我給你寫(xiě)信的主要目的就是和您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。
記得，您剛來(lái)我們學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是冬末了，您穿著(zhù)一條黑色的裙子，一件淺藍色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短發(fā)，顯得你格外的漂亮，您來(lái)到我們學(xué)校的第一次出現已經(jīng)深深的刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學(xué)了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學(xué)們高聲呼喊：“Goodbey teachers!”您總會(huì )回上一句：“Good students!或Good boys and girls!”
您一來(lái)到我們的學(xué)校，就為這個(gè)學(xué)校做了許多有意義的事，您剛剛開(kāi)始先是給我們的音樂(lè )教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學(xué)都很高興，很激動(dòng)，以為您只做完這件事就不會(huì )在做什么有意義的事了，可沒(méi)有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂(lè )教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時(shí)滾一身灰的問(wèn)題，您讓我們學(xué)校有了圖書(shū)室，讓我們的'知識變的更加淵博，記得剛成立時(shí)的那幾天，我們每天中午都要去圖書(shū)室幫老師整理書(shū)籍，雖然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話(huà)，吃的苦中苦，方為人上人。我們是苦了自己，但樂(lè )了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛生著(zhù)想，把以前的我們那個(gè)用灰色漆料染成的墻皮，不衛生的制作過(guò)程和讓我看著(zhù)就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿(mǎn)了瓷磚又干凈又衛生。干完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看著(zhù)就讓人沒(méi)心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛(ài)心。
比方說(shuō)：在今年暑假即將開(kāi)學(xué)之季，我被老師叫去做衛生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時(shí)有位老師在擦地，見(jiàn)我拿那么多東西，她什么都沒(méi)有說(shuō)，在她心目中我拿這么多東西是理所當然，可當我慢吞吞的走到三樓時(shí)您輕輕的問(wèn)了一句：“自己拿能行嗎?”我連忙回答：“能行，能行�！蔽覀冊诮淌依锇嶙酪螘r(shí)，我們班主任對我們說(shuō)：“千千萬(wàn)萬(wàn)別碰壞了墻�！边@時(shí)我才發(fā)現墻又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發(fā)現教學(xué)樓的門(mén)，也被換成了新的。誰(shuí)敢說(shuō)您不是一個(gè)好校長(cháng)，一個(gè)稱(chēng)職的好校長(cháng)。在我心目中您就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照射著(zhù)我們，讓我們這些小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，您就像小雨滴，澆灌著(zhù)我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長(cháng)，您就像白云，雷電來(lái)了是您幫我們擋。我們愛(ài)您，敬您，您就像我們的母親!祝您節日快樂(lè )，工作順利，健康長(cháng)存!
給校長(cháng)的一封信范文10
尊敬的朱xx校長(cháng)
您好!
我在20xx年上高三時(shí)偶然從中國青年報上讀到一篇關(guān)于您與港大一位教授協(xié)同創(chuàng )辦南科大的報道，當時(shí)的我大為震撼，因為在中國一般人是不敢對教育這塊領(lǐng)域的改革有所想法的。而您卻頂著(zhù)萬(wàn)千壓力勇敢的扛起了高等教育改革的大旗，這也應該算是以此倒逼改革的先例吧。自從那時(shí)起我開(kāi)始關(guān)注您和有您出任校長(cháng)的南科大，您在為學(xué)校爭取相對的自由時(shí)的確歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，可以說(shuō)您的確為當代的我們樹(shù)立起了一個(gè)良好的榜樣。今天南科大走到這一步我覺(jué)得還是未能如您所愿，但是有時(shí)候想一想在這樣的體制之下能夠邁出這樣的一步已經(jīng)是很艱難的了。有時(shí)候我也會(huì )上南科大的官方網(wǎng)站去了解這所中國最年輕但同時(shí)也是最具活力的大學(xué)，看看這所大學(xué)再看看我所在的這所大學(xué)覺(jué)得真是天壤之別，有時(shí)候頓生退學(xué)之意去追求自己想要的知識，去學(xué)一些真正的本領(lǐng)。但是作為一個(gè)社會(huì )人現實(shí)總是在各個(gè)方面制約著(zhù)我，這時(shí)只有在迷茫中前行。
作為一個(gè)一直關(guān)注南科大成長(cháng)的大學(xué)生我想談一談我的一些看法和建議。首先，我覺(jué)得一所大學(xué)能不能夠培養出一流的人才首先取決整個(gè)社會(huì )的大環(huán)境，其次才是其他的硬件設施�？v觀(guān)當下中國的社會(huì )氛圍，追名逐利蔚然成風(fēng)，暴戾之氣充斥社會(huì )的各個(gè)角落，整個(gè)社會(huì )越來(lái)越庸俗化，而這樣的社會(huì )氛圍也滲透著(zhù)我們的大學(xué)，將這片原本應該追求理想、引領(lǐng)社會(huì )思潮的地方徹底的征服�？v觀(guān)整個(gè)中國的大學(xué)讓人頓生一股寒意，走進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館你會(huì )發(fā)現正真讀書(shū)的人寥寥無(wú)幾，有的只是一群拿著(zhù)高端的手機和電腦刷著(zhù)無(wú)聊的微信和人人。大多數理工科的學(xué)生，他們一學(xué)期不去一次圖書(shū)館，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)就去打游戲到期末考試的時(shí)候徹夜不眠的復習，最后他們也能考出好成績(jì)甚至成為班上學(xué)習最好的學(xué)生。大多數人不關(guān)心國家大事，更別說(shuō)關(guān)注世界了。試問(wèn)這樣一批人怎么可能引領(lǐng)整個(gè)時(shí)代的浪潮促進(jìn)我們國家的發(fā)展呢!有時(shí)候我并不責怪美國對我們的指責，看看我們的大學(xué)跟人家的大學(xué)我們的確應該感到汗顏!其次，當下中國的教育質(zhì)量不高的另一個(gè)原因是老師的質(zhì)量太差，“名師高徒”此言絕對正確。我讀過(guò)20世紀最偉大的催眠大師、心理學(xué)家米爾頓艾瑞克森的傳記，這個(gè)人對我自己產(chǎn)生了非常大的.影響，他培養的學(xué)生最后都成為了世界頂尖級的催眠大師，要知道的是這些學(xué)生跟隨艾瑞克森的時(shí)間非常的短暫�？傊绊懼袊逃媾R當下困境的原因是多方面的，而社會(huì )環(huán)境與體制如果不加以變革那么未來(lái)中國的高教事業(yè)仍然是一片黯淡。
而對南科大的發(fā)展我想提出以下建議：
首先，我想南科大應當建立起一個(gè)創(chuàng )新研究團隊，這一團隊應該匯集當代社會(huì )學(xué)、哲學(xué)以及心理學(xué)的大家，讓他們來(lái)共同開(kāi)展創(chuàng )新方面的基礎研究，提出“如何進(jìn)行創(chuàng )新”的理論成果。一方面他們要緊跟國際創(chuàng )新研究的步伐，另一方面也要結合我們國家的現實(shí)情況為我們的教育提供創(chuàng )新方面的咨詢(xún)。
其次，當下世界教育的變革方向已經(jīng)凸顯。以20xx年斯坦福大學(xué)籌建courser為代表，世界性的網(wǎng)絡(luò )教育已經(jīng)興起，二十一世紀必定成為網(wǎng)絡(luò )教育的時(shí)代。這場(chǎng)教育的革命有可能促進(jìn)整個(gè)世界向著(zhù)更好地方向發(fā)展，因為有越來(lái)越多想要追求知識真理的人能夠接觸到世界一流的教師，并且能夠與世界其他地方的年輕人一道學(xué)習。因此我建議，南科大的學(xué)生能夠在每一學(xué)期選修有courser或edx提供的在線(xiàn)課程，讓他們體驗世界一流教師的魅力，同時(shí)也讓他們足不出戶(hù)就能夠接觸到外國大學(xué)的教育。
最后，我想說(shuō)一下我在大學(xué)中讀書(shū)的收獲。我覺(jué)得我上大學(xué)最大的收獲不是來(lái)自于我學(xué)過(guò)的哪些課本也不是老師給我講過(guò)的哪些內容，而是我接觸到的各種各樣的書(shū)籍。這些書(shū)籍讓我有了強烈的人文關(guān)懷和全球化的眼光，讓我強烈的感受到自己能力和知識的不足。我也希望南科大的同學(xué)們能夠在您的指導和關(guān)注下養成讀書(shū)的習慣，縱觀(guān)哪些正真有所建樹(shù)的人物都是嗜書(shū)如命之人，如本杰明富蘭克林，查理芒格，沃倫巴菲特等。我們這個(gè)時(shí)代需要一批激情四射、斗志昂揚的年輕人。
朱老師!學(xué)生祝愿您身體安康。工作順利!
給校長(cháng)的一封信范文11
我是一名四年級的女同學(xué)，從小唱歌跳舞樣樣精通。這個(gè)學(xué)校的學(xué)習生活也給我帶來(lái)了很多成長(cháng)的基礎，讓我懂得很多道理和知識。還有兩年就要離開(kāi)學(xué)校了，時(shí)間飛快，我覺(jué)得兩年可能也會(huì )是轉瞬即逝。在這里，我想在學(xué)校的剩下兩年里會(huì )有一個(gè)更加完美的生活，所以我想向校長(cháng)您提一個(gè)建議。
現在的學(xué)生，正如我們，都非常喜歡聽(tīng)歌唱歌，記住歌詞的'能力更加是棒的。無(wú)奈的說(shuō)，很多時(shí)候記住一首歌的歌詞比那些古詩(shī)詞要容易的多。所以我覺(jué)得，您可以倡導老師們用這樣一種方法，把要講給我們必須背誦的東西換成另一種方式來(lái)教導，比如讓音樂(lè )老師把他們變成一首歌，或者一種流行的方式，我覺(jué)得這照比死記硬背更具知識性，而且老師們不會(huì )在擔心我們對學(xué)習的懶惰型，因為我們把學(xué)習轉換成了一種自己喜愛(ài)的方式。我并不是不愛(ài)學(xué)習，只不過(guò)現在的應試教育和學(xué)習方式讓我提不起來(lái)興趣。
在這里，我希望校長(cháng)可以考慮一下我的建議，讓更多的同學(xué)們可以和我一樣，用一種自己喜愛(ài)的方式學(xué)習，這樣，也許我們的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，我相信學(xué)校的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越棒。
給校長(cháng)的一封信范文12
尊敬的張校長(cháng)：
您好!
我是xxxx大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們應該走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以達到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，那他自身一定存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話(huà)說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jì)都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規定，不過(guò)我真的覺(jué)得，對于一個(gè)年紀比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標準一點(diǎn)的普通話(huà)確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有達到課堂教學(xué)應有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內容都不熟悉：一次，他看到不會(huì )的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現問(wèn)題了。
不過(guò)教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課可以用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì )!還有講《生理學(xué)》的xxxx老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。(強烈建議校長(cháng)給這樣的老師加工資!) 所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導真的.應該走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對于xxxx大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點(diǎn)高校，更應該把自己的水平體現在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(cháng)工作順利，生活愉快
xxxx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信范文13
和藹可親的校長(cháng)：
您好!
我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校您好！
我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來(lái)，也希望未來(lái)的衣錦學(xué)子能更喜愛(ài)自己的母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：
1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習任務(wù)并沒(méi)有初中、高中的那么繁重。但是，高年級老師們每天布置的作業(yè)都要超過(guò)3個(gè)小時(shí)（特別是六年級的），常常是做得頭暈眼花也沒(méi)有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習興趣，效果會(huì )更好。
2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類(lèi)的`副課改為語(yǔ)文、數學(xué)之類(lèi)的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺(jué)得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語(yǔ)文，算數學(xué)題，那么我們的生活便會(huì )顯得十分枯燥無(wú)味。
3、最后一點(diǎn)，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設計的借書(shū)卡借書(shū)。這樣，課余時(shí)間就會(huì )減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現象。還能豐富同學(xué)們的課外知識。校園里一番書(shū)香濃濃的景象，這該是多么美妙！
尊敬的校長(cháng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來(lái)，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛(ài)！
祝您
身體健康
工作順利！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信范文14
尊敬的張校長(cháng)：
您好，我來(lái)咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第6年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來(lái)越好，師資力量也越來(lái)越強大.在此基礎上,我說(shuō)下自己不成熟的見(jiàn)解：
一 、作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學(xué)校能多組織英語(yǔ)教師參加點(diǎn)培訓，走出去觀(guān)摩和學(xué)習新的教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結合實(shí)際情況運用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習英語(yǔ)和喜歡英語(yǔ)。
二、我們學(xué)校從三年級到六年級都開(kāi)設有英語(yǔ)課程，從聽(tīng)、讀、寫(xiě)上看,學(xué)生們在綜合能力上表現的參差不齊,我希望能不能舉行一些針對英語(yǔ)教育的比賽，例如一次英語(yǔ)朗誦比賽，一次英語(yǔ)書(shū)法比賽,從而鍛煉學(xué)生英語(yǔ)“ 聽(tīng)、讀、寫(xiě)”，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。
三、 一直以來(lái)就有句古話(huà)：嚴師出高徒。老師對學(xué)生嚴厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話(huà)放到現在并不是很合適，因為現在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開(kāi)展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。
四、 洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是,我覺(jué)得應該讓學(xué)生練習說(shuō)普通話(huà)，而不是自己的家鄉話(huà)，畢竟普通話(huà)已深入到我們的日常生活和學(xué)習中，在與他人的.溝通和交流，會(huì )是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，讓學(xué)生養成這個(gè)習慣。
以上是我自己想的一點(diǎn)想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
給校長(cháng)的一封信范文15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè )!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們全體同學(xué)對未來(lái)充滿(mǎn)企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(cháng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請讓我們以最誠摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(cháng)的到來(lái)!
陳校長(cháng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的校長(cháng)，對于您的名字，我們早在人學(xué)之前就如雷貫耳，渴望著(zhù)有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以?xún)斄�，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉�，我卻能坦然地站在講臺上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的“培養公關(guān)型人才”的教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì )影響我們的'未來(lái)，而給予我們全班同學(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(cháng)您!
我們班級初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(cháng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請陳校長(cháng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎”、“拔河比賽二等獎”、“英語(yǔ)競賽優(yōu)勝獎”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎”……所有的這一切，都在向陳校長(cháng)證明著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級，是全面發(fā)展的班級，是力爭上游的班級!然而，是什么原因使我們如此努力?尊敬的陳校長(cháng)，請允許我代表大家告訴您:就是因為您提出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!
陳校長(cháng)，對于我們這樣一個(gè)新組建的班級，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對您說(shuō)的話(huà)實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jì)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì )枕在過(guò)去的成績(jì)上自鳴得意，因為是您用自身的奮斗號召著(zhù)我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請相信我們全班同學(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠是上進(jìn)的集體!
請陳校長(cháng)檢驗我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報您的最好方式!
祝陳校長(cháng)元旦快樂(lè )，天天快樂(lè )!
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