給親愛(ài)的老師一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的給親愛(ài)的老師一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給親愛(ài)的老師一封信1
親愛(ài)的的老師：
您好！
您是我們最和藹可親的語(yǔ)文老師，記得在一年級的一節課上，我和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，心里想，不會(huì )被發(fā)現，可是突然你給了他一個(gè)眼神讓我專(zhuān)心聽(tīng)課，還有一次我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完，媽媽就拿了過(guò)去說(shuō)我寫(xiě)得很好，可是第二天，您改完作業(yè)后，告訴我寫(xiě)的這個(gè)月沒(méi)有出頭，我回家告訴媽媽媽媽說(shuō)，老師改了40多人作業(yè)都能發(fā)現，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，真不認真。老師，你教會(huì )了我要耐心細心，用心才能做好每一件事。
馬上放暑假了，爸爸媽媽工作沒(méi)人帶我，我要回爺爺奶奶家兩個(gè)月，老師我不會(huì )忘記你的'教導認真完成每一項作業(yè)，練好字讀好書(shū)，把心思放在學(xué)習上，會(huì )通過(guò)自己的努力提高自己的成績(jì)。
祝您天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給親愛(ài)的老師一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
人們都說(shuō)老師是孩子的人生的導師。還記得在小學(xué)一年級的時(shí)候，是您讓我找回了信心，才成就了如今的我。
一開(kāi)學(xué)，我因為不熟悉環(huán)境，不敢踏進(jìn)教室。因為我第一次和這么多同學(xué)在一個(gè)教室，內心仿佛揣了一個(gè)小兔子，七上八下的跳。其他同學(xué)陸陸續續都走進(jìn)了教室，只有我一個(gè)人呆呆地站在那里。你問(wèn)我：“為什么不進(jìn)去呢？”我回答說(shuō)：“因為我不敢�！蹦鷾睾偷卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看這么多同學(xué)都進(jìn)去了，別擔心，同學(xué)們都很友好的�！蔽夜钠鹩職庾吡诉M(jìn)去，找了個(gè)空位坐了下來(lái)。再后來(lái)的幾天，我和同學(xué)們也都慢慢熟識了，我也有了信心，后來(lái)我的作業(yè)完成的很快，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步了不少，人也變得越來(lái)越開(kāi)朗了。
還有一次，我唯一的`一支鉛筆被我弄壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，到處向人借�？伤麄兌贾挥幸恢�，我在座位上哭了起來(lái)。您過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)，到了中午您給我了一只削好的鉛筆，說(shuō)是我的。直到后來(lái)，我才知道這是您拿錢(qián)給我買(mǎi)的。我心里想默默地說(shuō)：“您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！”
至今我還記得您對我的關(guān)懷！
祝
工作順利，百事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月27號
給親愛(ài)的老師一封信3
親愛(ài)的x老師：
您好！我是您的學(xué)生xxx，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我準備給您寫(xiě)一封告別信。
黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧！回顧這一年當中發(fā)生的事還不少呢！有：有趣的；有開(kāi)心的；有傷心的；有難忘的；還有您授予我們知識的寶貴時(shí)光；還有您帶著(zhù)微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的.還是前幾天，我媽找您談的那件事對于這件事我真誠的向您說(shuō)聲：“對不起！老師，給你添麻煩了�！睂@件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會(huì )再出現這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會(huì )好好學(xué)習，奮發(fā)向上，等將來(lái)有了出息，一定不忘老師您的恩情和父母的養育之恩。
“老師，您知道嗎？每一次我背書(shū)時(shí)腦海中總會(huì )浮現出您的身影。因為，還記得剛上六年級時(shí)，您讓我給您背書(shū)我異常緊張，結果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書(shū)，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結果又一次延長(cháng)了時(shí)間，但您不僅沒(méi)有責備我，反而投來(lái)關(guān)切的目光，讓我下一次給我的語(yǔ)文組長(cháng)背。從此，我便愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了聽(tīng)您講課。
還記得有一次，老師講，《鼎尖學(xué)案》可是在那天的前天晚上我根本沒(méi)有認真做。您的目光環(huán)視了一下四周的同學(xué)，我心里默念著(zhù)：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著(zhù)你，小聲地說(shuō)：“對不起，老師我沒(méi)寫(xiě)�！钡](méi)有接受我的道歉，而是嚴厲地說(shuō)：“你連怎么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做嗎？真是太令我失望了�！鳖D時(shí)我的心情失落到了極點(diǎn)，但我明白平時(shí)和藹可親的您之所以怎么生氣，是因為對我有著(zhù)很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現這種類(lèi)型的題我再也不敢應付過(guò)關(guān)了，相反我反而比平常更認真的去做這些題。
我之所以這么認真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！痹诔砷L(cháng)的道路上您是我最好的導師。是您責備的目光，讓我深刻的認識到了錯誤，并改正過(guò)來(lái)；是您親切的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖；是您富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說(shuō)聲：“謝謝�！�
雖然，在這封信中我說(shuō)了這么多個(gè)“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達我對您的感激，還是讓我以實(shí)際行動(dòng)，向您表示感謝吧！
祝您
健康長(cháng)壽！工作順利！青春常駐！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月5日
給親愛(ài)的老師一封信4
親愛(ài)的老師:
我是您班里的一名學(xué)生，在我進(jìn)去這個(gè)班級后，我就知道您是一個(gè)漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會(huì )了我。
還記得上周的數學(xué)考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會(huì )，但是班里卻如亂了鍋一般，有的同學(xué)甚至與旁邊的同學(xué)討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒(méi)有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過(guò)后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開(kāi)心的事情，可誰(shuí)知有其他同學(xué)說(shuō)我的成績(jì)不真實(shí)，這讓我十分的.難過(guò)。
盡管我的成績(jì)一直沒(méi)有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學(xué)回家我都會(huì )早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開(kāi)始復習這幾天所學(xué)到的東西，有時(shí)會(huì )看到深夜，這一切只有我知道。
所以我相信我的實(shí)力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會(huì )繼續努力的。
XXX
20xx年XX月XX日
給親愛(ài)的老師一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您這么多年來(lái)哺育我。從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。您教給我了許多知識。
從您的.教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當聽(tīng)到您說(shuō)要把我的作文拿去試投稿時(shí)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后也高興地說(shuō)：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自?xún)刃母兄x老師。老師：您知道嗎？當我做了好事時(shí)，腦子里就會(huì )浮現出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵，我打心底里樂(lè )開(kāi)了花。
當我做錯事時(shí)，眼前就會(huì )浮現您那生氣地目光，給我以忠誠的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當您用黯然憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)我們時(shí)，我知道您一定很傷心。當您神采奕奕眼神看著(zhù)我們時(shí)，我知道您一定心情愉快或有什么好消息�？�，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對您說(shuō)聲：“謝謝！”
祝
您身體健康！心想事成！
給親愛(ài)的老師一封信6
敬愛(ài)的繆老師：
您好！
老師您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人；您像園丁一樣，辛勤的培育著(zhù)祖國的花朵，卻不求任何回報；您像一位司機一樣，送去了一批批乘客，自己卻永遠坐在那司機的位子上。
六年的時(shí)間轉瞬即逝。一眨眼，我都已經(jīng)上中學(xué)了。雖然，您現在不是教我了，但您依舊讓我難以忘記。六年級時(shí)，之所以我的數學(xué)成績(jì)會(huì )提高，這全是您的功勞。
老師，您是幽默的。記得那一次上課，您對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“我們班有三類(lèi)同學(xué)，一類(lèi)是：愿意自己向前走的同學(xué)；一類(lèi)是：不愿意自己向前走，但愿意跟著(zhù)老師走的同學(xué)；還有一類(lèi)是：不愿意自己向前走，也不愿意跟著(zhù)老師走的同學(xué)，你們愿意當哪一類(lèi)同學(xué)呢？”您這幽默的語(yǔ)言，不僅讓我們捧腹大笑，更重要的是，這句話(huà)讓我們都認識到了自己的錯誤，并把這句話(huà)深深地刻在腦海里。這次，我們大家期末考試都能取得好成績(jì)，這也全是因為您！
老師，您是善良的`。六年級，您剛剛叫我們時(shí)。我在課上看課外書(shū)，您看見(jiàn)了，并沒(méi)有當同學(xué)的面批評我、拆穿我，您只是說(shuō)了我在課堂上不對的地方，還說(shuō)，這樣下來(lái)，我的成績(jì)會(huì )像一個(gè)鐵球一樣，在高高的天上直往地底掉。您的這些話(huà)，一直印在我的腦海里。而且，您并沒(méi)有因為我犯了個(gè)錯誤而對我失望。我要謝謝您，老師！因為您守住了一個(gè)同學(xué)的自尊心。而在您心中，您并沒(méi)有因為同學(xué)的成績(jì)，而對有一些同學(xué)失去信心和希望。
老師，您是專(zhuān)注的。當然您每講到一題難題時(shí)，您都會(huì )專(zhuān)心致志地一遍又一遍地講下來(lái)，如果有一位同學(xué)不會(huì )，您下課時(shí)也會(huì )講給那位同學(xué)聽(tīng)，直到全班同學(xué)會(huì )了，您再確認一遍，您才會(huì )放下那一道難題。您幫助我們把每一扇困難之墻都攻破了。上課時(shí)，只要您有什么想法，您都毫不保留地把說(shuō)出來(lái)，并引領(lǐng)我們一步步走向成功的路上。老師您就像一位引路人，把我們引領(lǐng)到該到達的地方。
老師，教師節又一次悄無(wú)聲息地過(guò)去了。這一次，收禮的人卻不是您。老師，即使你是六年級才調過(guò)來(lái)教我們數學(xué)的，可您教我們僅僅一年的時(shí)間，卻比前任教我們數學(xué)的賈老師更讓我們受益匪淺。您的教學(xué)方式更讓我們喜愛(ài)。老師教師節過(guò)去了，我雖沒(méi)給您送禮，但，我最想對您說(shuō)：
“老師，您辛苦了！”
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：傅希媛
給親愛(ài)的老師一封信7
親愛(ài)的于老師：
您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身體，千萬(wàn)別累壞了。
老師，我寫(xiě)這封信，是因為有一件事，我一直不好意思說(shuō)，就是最近我的表現讓您失望，比如：上課說(shuō)話(huà)、和同學(xué)玩，總愛(ài)鼓搗東西……讓您操心，現在我已經(jīng)知道錯了，您教育我是為了我好，所以我一定要改掉這些壞毛病。
上課時(shí)，我要積極發(fā)言，再不和別人說(shuō)話(huà)，也不在下面玩，讓我的`思路跟著(zhù)老師走，眼神跟著(zhù)老師不溜號，您讓我干什么，我就干什么，把學(xué)習搞好，把紀錄搞好。做一名讓您放心的好學(xué)生，再不讓您失望了。
老師，再告訴您一條好消息，本周六上笛子課時(shí)，老師把我的三級證書(shū)發(fā)了下來(lái)，有機會(huì )讓您也看一看�，F在，我已經(jīng)練六級的《小放�！妨�，相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不久的將來(lái)再考下六級，讓您也高興高興，就寫(xiě)到這吧。
祝您身體健康，天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：蘇展
2xxx年11月28日
給親愛(ài)的老師一封信8
最親愛(ài)的老師：
您好！
這是我發(fā)自?xún)刃慕o你寫(xiě)的一封信。
老師，你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來(lái)教導我們。老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。雖然我們即將畢業(yè)，但我們還是感恩于您！
當您讀每一篇課文，為您給我們上課時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)注，您動(dòng)聽(tīng)的聲音以及您讀出來(lái)的情感，使我們都進(jìn)入了書(shū)中的世界。老師，我感恩于您，因為你每一堂課都把我們帶進(jìn)了書(shū)的情景里。
雖然我們都知道您是懷了寶寶要請假，本應該是件高興的事情，我們卻心中都挺難過(guò)的'。于是，同學(xué)們都紛紛給您買(mǎi)了禮物，獻了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對我們說(shuō)的話(huà)深深地印在了我的腦海里。當你說(shuō)完話(huà)，轉身即將離開(kāi)教室時(shí)，我知道其實(shí)您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您，當同學(xué)們簇擁而上在你身旁時(shí)，我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫(xiě)來(lái)。不知怎么的，我的眼淚也不覺(jué)得流了下來(lái)，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的：“回去吧！”我們才不愿意離開(kāi)……
回到教室上完一節課時(shí)，我們又馬上沖下來(lái)看看你是否還在，卻得到的回答是：“老師已經(jīng)走了�！蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠記住我們，我們也不會(huì )忘記你的，希望你和寶寶都幸福。
祝您
一帆風(fēng)順
身體健康
你的學(xué)生：xxx
給親愛(ài)的老師一封信9
親愛(ài)的陳老師：
您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
昨天的數學(xué)課上，從不大聲責怪我們的您，嚴厲地批評了我們。您那失望和責怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數學(xué)課代表，才考這么幾分！
可是，您并不知道關(guān)于這張試卷所發(fā)生的一切……
下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學(xué)對答案的我，猛然記起有兩道列豎式計算題忘了寫(xiě)答案了。頓時(shí)，我像霜打的茄子——焉了。
哎，太粗心了！無(wú)精打采的我呆呆地坐在位子上。這時(shí)，從外面跑來(lái)的陳波對我說(shuō)：“倪夢(mèng)怡，到辦公室去，陳老師找你�！蔽衣�(tīng)了，心里七上八下的，懷著(zhù)忐忑不安的心情向辦公室走去。
來(lái)到辦公室，您正準備去開(kāi)會(huì )。您把一疊作業(yè)本遞給我，叮囑我去發(fā)掉，就匆匆走了。老師們都去開(kāi)會(huì )了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著(zhù)，上面似乎還有同學(xué)們苦苦思考的影子。
望著(zhù)試卷，我又想起了那兩題列豎式計算：會(huì )不會(huì )是我記錯了，答案已經(jīng)寫(xiě)上了？對，看一下。我還抱著(zhù)一線(xiàn)希望，一邊翻一邊異想天開(kāi)：“但愿我記錯了�！笔聦�(shí)終歸是事實(shí)，那兩道題的`答案，我確實(shí)沒(méi)寫(xiě)上去。這么明顯的失誤，檢查時(shí)應該一眼看出，當時(shí)我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說(shuō)要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……
“趁現在沒(méi)人，改試卷”，這個(gè)念頭突然冒了出來(lái)，我整個(gè)人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著(zhù)想——試卷旁邊就放著(zhù)一支鉛筆。天哪，哪有這么美的事！我盯著(zhù)桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人。每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話(huà)——開(kāi)學(xué)第一節班隊課上，老師發(fā)下一本書(shū)——《生活的鏡子》，上面有這么一句話(huà)。對，要做誠實(shí)的人，為自己的人生答卷打個(gè)高分。我伸出去的手順勢把卷子合上�？粗�(zhù)那紋絲不動(dòng)的鉛筆，我心里頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。
雖然您批評了我，爸爸媽媽也數落了我一頓，但我一點(diǎn)都不后悔。我深信書(shū)上的另一句話(huà)：“對于誠實(shí)的人，……最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧靜�！崩蠋�，您說(shuō)是嗎？
好了，時(shí)間不早了，不耽誤您休息了，就寫(xiě)到這吧！
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
給親愛(ài)的老師一封信10
親愛(ài)的潘老師
您好：
樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規，嚴肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內心……
我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因為我認為學(xué)習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇�？赡悄甏禾�，您來(lái)了，擔任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的.古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們在快樂(lè )有趣中成長(cháng)，并悟出人生道理。隨著(zhù)年少由小變大，我的作文水平節節增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯別字，甚至一個(gè)標點(diǎn)符號。您的評語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您都會(huì )大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹(shù)立了寫(xiě)好作文的決心。于是我的作文水平節節深入。是您教會(huì )了我們水滴石穿，勤能補拙的道理。老師，您對我們總是抱著(zhù)眷眷愛(ài)生之心，您認真負責的態(tài)度潛移默化地影響著(zhù)我們。
尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著(zhù)我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。是您讓我領(lǐng)略到知識的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會(huì )以好好學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！
祝您
萬(wàn)事如意，青春永駐。
您的學(xué)生：胡斌斌
5月12日
給親愛(ài)的老師一封信11
給親愛(ài)的杜老師一封信
親愛(ài)的杜老師：
有人說(shuō)，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，給老師的一封信作文。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。雖然您不是我的`啟蒙老師，但我卻依然對您懷著(zhù)崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì )因為某些小事而大動(dòng)肝火。記得在一節語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jì)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“是！是！是！”不拿遠的說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰(shuí)知體育課也測400米跑，結果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：“今天不用測驗！明天再測！”這句話(huà)讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：吳楚翹
6月3日
六年級:吳楚翹
給親愛(ài)的老師一封信12
親愛(ài)的老師：
您好。書(shū)上說(shuō)：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中�！倍�，卻不這樣人物，我覺(jué)得，您更像一位辛勤耕耘的農民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們人生中的第二位母親。
記得剛入學(xué)時(shí)，我總愛(ài)幻想將來(lái)教我們的老師是一個(gè)年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著(zhù)矯健有力的步子，眼神嚴肅的走向講臺。頓時(shí)，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來(lái)。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個(gè)——一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個(gè)嘛，我的直覺(jué)告訴我，您一定很兇。直到后來(lái)，我才發(fā)現，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)經(jīng)歷，每當說(shuō)起教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您總會(huì )露出一種崇敬的`光芒，或許您自己都沒(méi)發(fā)現吧!經(jīng)過(guò)六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時(shí)候，您總會(huì )在后面用凌厲的目光盯著(zhù)我，那好像在對我說(shuō)：“你父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供你讀書(shū)，你就是這樣來(lái)回報你的父母的嗎?”我也會(huì )因為您的一個(gè)眼神而收回飄遠的思緒�，F在回想起來(lái)，真是謝謝您的目光，也因為您的一個(gè)目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無(wú)情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無(wú)知，但愿以后沒(méi)有我們的日子，您能過(guò)得開(kāi)心，也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來(lái)對我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒(méi)有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給親愛(ài)的老師一封信13
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
做到“授業(yè)解惑育人”這三方面便是一位好老師。借此機會(huì )，我來(lái)向您講這樣的一位好老師。
在幾年的恍惚之中，我漫無(wú)目的地徘徊在歲月的匆匆中，是她，將我拉近知識的殿堂，授予我的不僅是學(xué)無(wú)止境的知識，更是受益終身的道理。那些道理，一次次地在我失落時(shí)給予我希望。某一次的測驗，我成績(jì)不理想，我有點(diǎn)灰心了，是她這意味深長(cháng)的講說(shuō)，鼓勵了我再次好好奮斗。是她，讓我對學(xué)習有了新的認識。
從此，我的日記本里有了她的足跡。她的足跡踏在我人生十字路口的正確道路上；她的足跡倒映出曾經(jīng)有一個(gè)人將我從迷茫的歲月中解救出來(lái)。翻開(kāi)日記本的'又一頁(yè)，又記錄了她的言行舉止，她的音容笑貌淋漓盡致的展露出來(lái)。記錄的篇章越多，我與她共處的時(shí)間越少。小學(xué)的尾聲越來(lái)清響，將告別我的小學(xué)生活，卻沒(méi)有拉遠我與她的距離。
老師，你知道嗎？她——就是您。我的學(xué)涯好比一幅畫(huà)，您就是那絢爛的一道彩虹。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月20日
六年級:xxx
給親愛(ài)的老師一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的'海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！
給親愛(ài)的老師一封信15
親愛(ài)的老師，您還記得我們第一次見(jiàn)面嗎那時(shí)，您充滿(mǎn)活力的自我介紹，現在我還記得，其實(shí)您那時(shí)向我們自我介紹時(shí)，還有一些嚴厲的感覺(jué)。后來(lái)，隨著(zhù)您和我們相處的時(shí)間變長(cháng)，我們就知道您并不是一個(gè)嚴厲的人，您是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。您也跟我們說(shuō)過(guò)，您之前之所以自我介紹時(shí)那么的嚴厲，是因為您愛(ài)笑，您怕您笑出來(lái)。
親愛(ài)的老師，謝謝您，因為您為我們不辭辛苦。您有一次為我們帶病上課，我們卻說(shuō)您是裝的，對不起，老師。又有一次，我們一個(gè)以前的`老師回來(lái)看我們，我們只顧著(zhù)和她玩耍，卻忘了您還在為我們辛勞，我知道，您那時(shí)心里一定很痛吧，對不起，老師。還有一次，您為我們辛勞到晚上十點(diǎn)多，我們卻說(shuō)我們比您睡得更晚，老師，那時(shí)，您的心一定又受了重重一擊吧，對不起，老師。
親愛(ài)的老師，您對我們很好很好，您教我們折紙，時(shí)常會(huì )帶好吃的給我們。您教會(huì )我們折美麗的百合花，可愛(ài)的小兔子和那代表希望和祝愿的千紙鶴，您說(shuō)在您走之前還會(huì )教我們折馬上有錢(qián)。您給我們帶過(guò)大白兔奶糖，核桃，大棗，每一個(gè)都很好吃，到現在我還記得它們的味道。
老師，我們會(huì )永遠記住您，會(huì )記住您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
【給親愛(ài)的老師一封信】相關(guān)文章：
給親愛(ài)的老師的一封信01-28
給親愛(ài)的老師一封信09-01
給親愛(ài)的于老師一封信08-26
給親愛(ài)的劉老師一封信07-04
給親愛(ài)的老師的一封信作文08-26
給親愛(ài)的張老師一封信08-26
寫(xiě)給親愛(ài)的老師一封信08-19