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給王老師的一封信14篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給王老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給王老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的王老師：
您好!
時(shí)光飛逝，歲月如梭，記得幾年前的那個(gè)夏天，青澀的我們第一次與您相見(jiàn)，彼此間，心存好奇，也帶著(zhù)對過(guò)去的思念。一眨眼，我們長(cháng)大了，學(xué)業(yè)漸漸繁重，漸漸變得穩重、成熟起來(lái)。這短短的六年時(shí)間，是您，陪著(zhù)我們走過(guò)風(fēng)雨，共同分享喜怒哀樂(lè )。
課堂上，上課鈴一響，我們便安靜趴下，等待著(zhù)您的身影，“噠、噠、噠”腳步聲愈行愈近，每一天的數學(xué)課似乎都是由師生問(wèn)候的鑰匙開(kāi)啟，坐下后，一雙雙眼睛好奇地盯著(zhù)你，急切地想吮吸知識的甘霖。您笑了笑，清了清嗓子，娓娓道來(lái)。講題時(shí)，您用實(shí)驗證明觀(guān)點(diǎn)，為我們細細講解，您用生動(dòng)的.圖形分解，為我們詮釋數學(xué)的奧秘。
課下，同學(xué)們簇擁著(zhù)您，爭先恐后地訴說(shuō)自己碰見(jiàn)的難題及見(jiàn)解。您開(kāi)心地笑笑，豎起大拇指，即使錯了，您毫不責備，細心認真地與同學(xué)們一起分析錯誤的原因。
有一次，才剛剛上課，您讓我們做一道復雜的計算題，我不高興地嘟噥了幾句，寫(xiě)完后就望著(zhù)前面發(fā)呆�！巴９P�！睙o(wú)意間，您點(diǎn)起了我的名字，我在慌亂間站起來(lái)，竟不知說(shuō)什么好。您嘆了口氣，點(diǎn)了另一位同學(xué)，解答后，關(guān)切地問(wèn)我：“懂了嗎?”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，謝謝您，迷茫時(shí)給予我們方向，失敗時(shí)給予我們信心，頹廢時(shí)給予我們力量。
時(shí)光，走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光，再一次爬上桌面，回憶間我們的故事充滿(mǎn)了整個(gè)房間，相知相伴，我們走過(guò)一年又一年，一起分享傷心和喜悅。
在我們最后離別母校之際，我們想大喊一聲：“老師，您辛苦了!來(lái)年的我們記得，您也要記得還要相見(jiàn)!”
祝您桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生：崔雅坤
20xx年2月24日
給王老師的一封信 篇2
尊敬的王老師：
您好！
明天我就要走了，我不得不請長(cháng)假。再走之前我寫(xiě)一封信給您，忘您能夠讀完。今天，說(shuō)些什么呢？就談一談我在高中的經(jīng)歷與體會(huì )吧！
我本是一個(gè)在農村作為一個(gè)為父母進(jìn)孝的青年，而我卻拋棄了家中的老人，獨自來(lái)求學(xué)。在這條路上我經(jīng)歷了重重困難，我曾經(jīng)多少次在夜中被餓醒，我曾經(jīng)多少次在雪中被凍的想起家中的土炕。但是，我扔去克服一切困難，走到今天實(shí)不易。我原本以為我求學(xué)的費用不用我擔心，但是，誰(shuí)會(huì )想到父母之間的矛盾以達到了不可調和的地步，誰(shuí)會(huì )想到家中的經(jīng)濟出現了崩潰的`現象。我在校中讀書(shū)仍要擔心經(jīng)濟，我別人看不出我的困惑。曾屢次打工，總算挺過(guò)來(lái)了。
在學(xué)校這樣的環(huán)境中，我度過(guò)三年。如今，學(xué)習成績(jì)也不好，我不明白這是自身的原因還是客觀(guān)原因？當我失敗時(shí)，我總是將原因歸于自身，為了理想我可以付出一切。我是多么想上大學(xué)呀！誰(shuí)了解一個(gè)最熱愛(ài)學(xué)習的人學(xué)的最差，誰(shuí)了解一個(gè)最想成功的人失敗了，誰(shuí)了解一個(gè)最想上大學(xué)的人被拒絕在校門(mén)外。由于自己的性格于別人有巨大的差異，我常常保持沉默，誰(shuí)又了解一個(gè)罪人愛(ài)生活的人脫離了生活。
在這樣的環(huán)境中我發(fā)現我已墮落，今天所取得的成績(jì)既對不起家中老母的血汗錢(qián)，又對不起恩師的期望�，F在才明白，多年來(lái)的失敗是因為自己當初選錯了路，在失敗的帶路上越走越遠�，F在不得不承認上高中是個(gè)錯，但是我并不后悔。在高中我獲得了得了許多知識，在高中我找到了活著(zhù)的價(jià)值與理由。我并不是為我活著(zhù)我是為了五個(gè)老人和為底層的人民謀幸福而活。我為了青年人能夠不虛的時(shí)間和不浪費父母的血汗錢(qián)而活。不知怎么地，這個(gè)責任就落到了我的身上，我明白這是歷史賦予我的責任，我應去承擔。
現在才明白，我已無(wú)法用知識改變命運了。但是我還很年輕，我有力氣。我相信我能有這身力氣去改變命運（勞動(dòng)改變命運）。我知道那樣會(huì )很累的，但是我將去承受，只有不喪失勞動(dòng)你才會(huì )感到你在為社會(huì )奉獻青春，你才會(huì )感到你活著(zhù)的價(jià)值。只有這樣，才能使內心的痛苦減輕。
我知道要完成這個(gè)偉大的使命不易，出去后我將會(huì )做大量的社會(huì )調查，去關(guān)心最底層人民的痛苦，群毆將會(huì )把社會(huì )存在的問(wèn)題和人民關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)成建議書(shū)交給有關(guān)部門(mén)以減輕社會(huì )會(huì )的矛盾。
這輩子我沒(méi)有上大學(xué)是我一生中最大的遺憾，曾放棄求學(xué)卻因為自己的文學(xué)理論知識不足而悔恨。今天我不后悔，因為我已抓住了高考的機會(huì )我會(huì )珍惜的，出外后我將會(huì )努力學(xué)習自己感興趣的文學(xué)，我將不斷探索。雖然這樣很辛苦但是我認為這樣很有意義。我將不追命不追利，只追理想。
我在高三的時(shí)間不長(cháng)，但是您給與我的幫助很多，我從心中感謝您。在最后。忘您原諒我在高三出外打工。
祝您，
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：譚碧鋒
20xx年12月31日
給王老師的一封信 篇3
親愛(ài)的王老師：
您好！
謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛(ài)我。
您還幫我實(shí)現了一個(gè)巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的`很開(kāi)心，學(xué)到了無(wú)數個(gè)意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您�。�！
祝王老師天天都有好心情！
此致
敬禮
給王老師的一封信 篇4
親愛(ài)的王老師：你好。
你好！當你讀到這封信時(shí)，你會(huì )感到驚訝。我為什么要給你寫(xiě)這封信？就是和你一起重溫過(guò)去。有幾件事我記在心里！
第一件事，我在美術(shù)課上畫(huà)了一條粗陋的小丑魚(yú)。當時(shí)我一直覺(jué)得這條魚(yú)很完美，但我轉頭看了一眼別人畫(huà)的圖，一條栩栩如生的龍魚(yú)。我那既不是魚(yú)也不是微生物的丑東西根本比不上這個(gè)！我眼紅腫的像兩個(gè)巨大的紅核桃！我又看了一眼我的魚(yú)，撇了撇嘴，推開(kāi)畫(huà)。那時(shí)候要不是你幫忙，我怕我寫(xiě)不出，也完成不了這個(gè)班的任務(wù)！
第二件事，雷雨天，我嚇得直哆嗦。突然，一道閃電卷起，響徹全球，就像是山崩，我們的'教室突然停電了！我嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣撕扯，在教室里狂奔。就在我驚恐萬(wàn)分的時(shí)候，你英勇的神武像超人一樣出現在我身邊，給了我無(wú)數的安慰。
在新年之前，我想對你表達我無(wú)盡的感激。
恭喜
新年快樂(lè )，工作順利
給王老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的班主任：
您好！
很抱歉我們在感恩節的時(shí)候沒(méi)有送您禮物。
班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規定：課間10分鐘不扒著(zhù)欄桿玩，不玩雙杠，不買(mǎi)方便面
班主任，當我們聽(tīng)到六（一）班說(shuō)您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來(lái)了。等到上課的時(shí)候，我們問(wèn)您是不是要去見(jiàn)教九年級了，您卻若無(wú)其事地說(shuō)：別聽(tīng)他們班瞎說(shuō)，我是不會(huì )去教九年級的，放心吧！我們聽(tīng)了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來(lái)了。
可是今天也就是星期一，您卻沒(méi)有來(lái)。等了一會(huì )，我們的語(yǔ)文老師段老師來(lái)了，我們問(wèn)語(yǔ)文老師您為什么沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽(tīng)到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強忍著(zhù)眼淚不讓自己哭出來(lái)。
班主任，謝謝您這段時(shí)間對我們的.教育，您對我們的教育之恩，我們定當涌泉相報！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：劉佳寧
給王老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的王老師：
你好！
我是您的.學(xué)員XXX。
自打我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習獲得了挺大發(fā)展。
我認為學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)謝謝雨露，由于雨露滋養小樹(shù)成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專(zhuān)業(yè)知識，是老師教大家唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩(shī)，王老師教大家的語(yǔ)文知識太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開(kāi)心中學(xué)習培訓，從學(xué)習中獲得開(kāi)心。
老師我給您詳細介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每一次都斗已過(guò)一想著(zhù)吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無(wú)比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。
從這當中我知道了一個(gè)大道理：碰到風(fēng)險別害怕、要理智。
希望我寫(xiě)的作文能越變越好，讓王老師您令人滿(mǎn)意。
我祝王老師身心健康，萬(wàn)事如意。
XXX
20xx.05.06
給王老師的一封信 篇7
家長(cháng)好！
本周雖然只有4天時(shí)間，但對于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級第七單元單元檢測、周四中午進(jìn)行天天練測試、周四下午新的少先隊員進(jìn)行入隊儀式......
對于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對于新入選少先隊的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒(méi)有入選少先隊的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進(jìn)入少先隊組織的孩子來(lái)說(shuō)。
與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長(cháng)的我們又應該跟孩子說(shuō)些什么呢？
“沒(méi)有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜，讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對話(huà)（首先擁抱孩子，用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái)，讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊員？這樣的對話(huà)，相信既能保護孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊的孩子。我建議家長(cháng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì )當選，當選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊員。這樣的'談話(huà)，也能很好的規范孩子的行為。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導下能夠快樂(lè )成長(cháng)。
但，作為班主任，感覺(jué)有些話(huà)還是需要跟家長(cháng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對于教師來(lái)說(shuō)，班級有幾個(gè)孩子平日表現真的不錯。讓我吃驚的是，他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(cháng)您的強勢，對于孩子過(guò)高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰。希望不是如此，但，如果是這樣的話(huà),真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長(cháng)朋友周末愉快！
給王老師的一封信 篇8
親愛(ài)的王老師：
您好！
好久沒(méi)見(jiàn)面，讓我忍不住不斷回憶，回憶我們以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次感受到您對我們的愛(ài)……
難忘您的溫柔體貼。記得上曲阜市的那天，來(lái)的去的路上，多虧有您的無(wú)微不至的照顧，我才能到達目的'地。正要轉彎的時(shí)候，您問(wèn)：“還難受嗎？”“沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)。剛轉彎，我忽然吐了，吐得全是早晨吃的香腸。那一刻我很難受，嗓子很疼。在我旁邊的同學(xué)趕忙用袋子堵住。您趕緊跑過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“剛剛還說(shuō)沒(méi)事，我還沒(méi)走到車(chē)頭，你就吐了！”說(shuō)著(zhù)，您趕緊拿來(lái)衛生紙幫我擦掉身上吐的飯渣。這一刻我感覺(jué)您就是我的媽媽?zhuān)杏X(jué)好溫暖。
難忘您的嚴格要求。您上課時(shí)眼里容不得一�！吧匙印�，記得那一天，我悄悄地給同桌說(shuō)了點(diǎn)話(huà)，您朝我們瞪了一眼，我們這才意識到您發(fā)現我們說(shuō)話(huà)了，就端端正正的坐在那兒。您朝我們走過(guò)來(lái)，狠狠地批評了我們。同學(xué)們都看著(zhù)我們，我們都感到很內疚，以后再也不敢說(shuō)話(huà)了。
難忘您的不辭勞苦。記得那天下午第三節課，同學(xué)們漫不經(jīng)心，您讓我們全體同學(xué)都站起來(lái)讀書(shū)，我才站了幾分鐘，就很累了。我想到您，您每次上課一直堅持站四十多分鐘。那時(shí)，我忽然意識到您每天一定很勞累，可是您總是微笑著(zhù)面對我們，從沒(méi)抱怨過(guò)什么。
現在雖然不能開(kāi)學(xué)，但您每天都要精心挑選好的網(wǎng)課，讓我們學(xué)習，批改全班的作業(yè)，還要給我們編輯作文，您把我們班的作文公眾號“小語(yǔ)青草地”打理的那么美，有那么多優(yōu)秀的文章供我們學(xué)習……這一切的一切，您不知付出了多少汗水。
老師，您知道嗎？今年剛上網(wǎng)課時(shí)，因為我爸爸媽媽上班，他們就讓我自己加入班級群，接收老師發(fā)的網(wǎng)課和作業(yè)。一開(kāi)始，我對語(yǔ)文有點(diǎn)放松，有時(shí)不交作文或者不好好寫(xiě)作文，只要10點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽也就不會(huì )嚷我。本來(lái)想著(zhù)，王老師反正也不在我身邊監督我，再說(shuō)那么多同學(xué)，她可能像爸媽那樣，肯定不會(huì )注意到我。哪成想，有一天，王老師竟然給我媽通了電話(huà)。我媽從那天起才真正認識到自己的錯誤，關(guān)心起我的語(yǔ)文學(xué)習，每天堅持指導我寫(xiě)作文。近幾日，在王老師的幫助下，我和媽媽都喜歡上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)的不夠好，但我們知道堅持就是勝利。老師，通過(guò)您讓我堅持寫(xiě)作，我懂得了很多……
老師，以后我會(huì )更加嚴格要求自己，努力學(xué)習，更上一層樓！
您的學(xué)生：謝雨騫
20xx年4月10日
給王老師的一封信 篇9
親愛(ài)的王老師：
您好！
我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。
當我上三年級的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jì)時(shí)，您表?yè)P我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關(guān)愛(ài)……
記得前幾天，我寫(xiě)詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。
您批改作文非常認真。每次都會(huì )細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線(xiàn)畫(huà)出我的優(yōu)美詞句。每一句評語(yǔ)，都是您用心寫(xiě)出來(lái)的。
記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書(shū)叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(cháng)，直至長(cháng)成你自己希望的`樣子……我知道，這是您對我的期望。
也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì )有一天，您會(huì )看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。
時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì )想到您。敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的！”
祝身體健康、工作愉快！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給王老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的王老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時(shí)間即將完結，然而此刻我心中的感激之情卻無(wú)處可訴，只可借著(zhù)單薄的一封書(shū)信表達。
3年了，做您的學(xué)生已經(jīng)3年了�，F在我常常在想時(shí)間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當初剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這五十多個(gè)孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽(yáng)一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午您對我說(shuō)的'那些話(huà)嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“老師相信你，相信你一定會(huì )更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動(dòng)地雙頰都變得通紅。當我怯怯地再次望向您的臉時(shí)，看見(jiàn)的是您無(wú)比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅定地重復著(zhù)那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，可每當靜下心來(lái)或是受到打擊和挫折時(shí)，我總會(huì )想起您那句攜帶著(zhù)春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)。我想可能您認為這只是在對一個(gè)迷途中的學(xué)生給予適時(shí)的鼓勵和信心，但真正地對我來(lái)說(shuō)，卻是意義重大的，寥寥數語(yǔ)不僅讓我看到您身為一位老師的責任心，更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。
我繼續回憶過(guò)往，老師您對我的幫助又何止這一次呢？當我在數學(xué)題海中掙扎迷失，困若無(wú)助時(shí)，是您將我牽引出來(lái)，并為我復習，指導功課，讓我走出了失落與自卑；當我和父母鬧矛盾時(shí)，是您及時(shí)耐心地開(kāi)導、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當我取得一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動(dòng)播放著(zhù)，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師，時(shí)光轉瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來(lái)多次的關(guān)心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛(ài)教育了我們三年，我甚至不曾忘記您的每一句“放學(xué)路上小心點(diǎn)”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說(shuō)有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛(ài)的老師。
最后，我想說(shuō)也許我沒(méi)有你理想中那么優(yōu)秀，也達不到你期許那樣，但是我保證會(huì )做一個(gè)懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )。
千言萬(wàn)語(yǔ)可能都抵不過(guò)這一句最真摯的話(huà)，那就是：王老師，謝謝您！
給王老師的一封信 篇11
親愛(ài)的王老師：
您好！想起大家早已各自三年了，我非常想您，您人體好么？還記得您教我的情況下，我上一年級。
那時(shí)候，我特愛(ài)玩，是您，教我僅有給學(xué)習培訓打下基礎，才可以爬上學(xué)習培訓的頂峰。又是您，又是您，將我塑造成祖國的花朵，又是您，跟我說(shuō)玩是玩，系是學(xué)，一心不可以二用．
教師，您給與我一切，而規定很少．
還記得那一次，我得病住院治療了，您怕我落下來(lái)課程，就趕到醫院門(mén)診為我補習。有一次，飄起了大暴雨，我想您不容易來(lái)啦，就早點(diǎn)睡了�？赡�，依然堅持不懈來(lái)，那時(shí)候我看見(jiàn)雨珠沿著(zhù)您慈愛(ài)的臉頰往下流，我很傷心，我認為您并不是親愛(ài)的`老師，只是我的媽媽。您為我補習完后，我痛哭了一場(chǎng)。
教師您記得嗎，過(guò)去了幾日，我病好啦，而您卻生病了�？蛇@分毫不危害您的工作中，你帶故障授課。那回，您上著(zhù)上著(zhù)，突然暈倒了，全班學(xué)生嚇的痛哭，那時(shí)候，幸虧校領(lǐng)導立即趕來(lái)，您擺脫了風(fēng)險，可不可以聽(tīng)課了，您離休了。您來(lái)到海外，始終不回家了。
教師，我想您！你大能安心，現在我不愛(ài)玩了，變成班級的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的有用之才！
給王老師的一封信 篇12
王老師：
您好！
我是您以前的學(xué)生殷源卜。我今天是滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)給您寫(xiě)信的。我在寫(xiě)的時(shí)候，您的形象也一幕接一幕地浮現在我的腦海里。那雙時(shí)常笑得象月牙兒似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來(lái)的長(cháng)發(fā)和那似乎與生俱來(lái)的優(yōu)雅的氣質(zhì)……無(wú)一處不顯得那么美好。
記憶的長(cháng)河，總會(huì )有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時(shí)常在我的記憶中泘現。
三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發(fā)表我的見(jiàn)解�？赡�，有一次叫我喊來(lái)幾個(gè)平日檢查衛生的同學(xué)，在您的辦公室開(kāi)會(huì )。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來(lái)給他們開(kāi)會(huì )，我望著(zhù)和我同齡的同學(xué)們，一想到我來(lái)組織他們開(kāi)會(huì )，就漲紅了臉，這件事我當然明白的，可讓我清楚地轉述出來(lái)可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著(zhù)我，微笑著(zhù)，帶著(zhù)期待的目光看著(zhù)我，我只能硬著(zhù)頭皮撐下去，別無(wú)選擇。
“今天我們來(lái)這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋(píng)果的顏色還紅，通過(guò)幾遍闡述，同學(xué)們終于聽(tīng)懂了，我也如釋重負地松了一口氣。
后來(lái)，我開(kāi)始大膽地發(fā)言，抑揚頓挫地表達自己的見(jiàn)解，甚至敢于面對全校師生鎮定自若地演講……如果那次您不讓我說(shuō)，而是自己說(shuō)出內容，可能我現在還是那個(gè)害羞的小女孩呢！
您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的.時(shí)候，您就會(huì )找來(lái)一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子背的《三字經(jīng)》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個(gè)學(xué)期，就把我們培養成開(kāi)口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過(guò)，我覺(jué)得這種感覺(jué)挺好。至少，我們可以算得上是“書(shū)香班級”了 。
轉眼，我們已經(jīng)進(jìn)入六年級最后階段，而您，也已離開(kāi)我們學(xué)校一年之久了，可我還是會(huì )想念您！
祝：
工作愉快！
您的學(xué)生：殷源卜
20xx年5月28日
給王老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的王老師：
您好！我是您的學(xué)生姚夢(mèng)成。今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，使我又想起了和您初見(jiàn)面的那個(gè)日子：那是在四年級報道的那天，歐，我還清楚的記得，那天您扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，微笑著(zhù)踏進(jìn)教室。如今，您那炯炯有神的眼睛和和藹的微笑我還記憶猶新！您站在講臺前，微風(fēng)輕拂您的長(cháng)裙，您說(shuō)：“大家好！我是你們這學(xué)期的班主任，我是王老師。希望我們可以成為好朋友！”歐，多么溫暖的一句話(huà)呵！它就如一束春光射進(jìn)我們的心田。接著(zhù)，您緩緩走到我面前，微笑著(zhù)握住我的`手說(shuō)：“你是班長(cháng)吧？希望你帶動(dòng)大家，好好學(xué)習��！”
王老師，您知道嗎？您說(shuō)完這番話(huà)時(shí)，我的心中是多么激動(dòng)��！在這個(gè)學(xué)期中——啊，我覺(jué)得和您在一起的時(shí)間是多么短暫��！同學(xué)們的成績(jì)的越來(lái)越好，期中考試沒(méi)有人不及格。而在平時(shí)的生活中，您也教導我們怎樣做人。有的同學(xué)考不好，很傷心，您便鼓勵和開(kāi)導他；有的同學(xué)家里有困難，您也給予經(jīng)濟和精神上的幫助……您真的像我們的知心朋友一樣��！可是，當我們都以滿(mǎn)意的成績(jì)，即將放假時(shí)，您去告訴了我們一個(gè)壞消息：您要離開(kāi)已經(jīng)奮斗幾十年的教師崗位了。頓時(shí)，我們全班都安靜了。您又發(fā)給我們每人一支筆和一本本子，當您走過(guò)我的身邊時(shí)，啊，我分明看見(jiàn)您的眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的東西，流露出的是不舍與依戀��！我把這支筆放在了我的抽屜，每當我看見(jiàn)它，就像看見(jiàn)了您那和藹可親的面容；每當我攥著(zhù)它，就像握住了您那雙溫暖的大手。
站在校園的大樹(shù)旁，我總會(huì )憶起，您曾站在這里和同學(xué)們玩耍；坐在教室的課椅上，我總會(huì )想到，您曾坐在這里為同學(xué)們批改作業(yè)、日夜操勞。白天，太陽(yáng)高照，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)窗臺，瞧，那太陽(yáng)多像您美麗的面龐；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍的星光灑向大地，看，這星星就同您明亮的眼睛呵！可現在，我們快要畢業(yè)了，快要離開(kāi)美麗的校園了，想到這里，我的心中不禁蕩漾起一絲傷感。
王老師，咱們約定好，九月金秋，手捧中學(xué)錄取通知書(shū)的我們，與依舊微笑的您在這棵冬青樹(shù)旁再聚，到時(shí)凌寒的菊花與芳香的桂花將一齊為我們的相聚添上奪目的光華！祝天天開(kāi)心，身體健康！
給王老師的一封信 篇14
親愛(ài)的王老師：
您好！
多年不見(jiàn)，不知您的身材是否依舊“火爆”呢？呵呵，我只是想和您開(kāi)個(gè)玩笑罷了。從上一次相見(jiàn)到現在，算起來(lái)也有整整四年的時(shí)間了。在這四年的時(shí)光中，我也想過(guò)給您寫(xiě)信，像往常一樣傾訴傾訴內心。但每當一提起筆的時(shí)候，總是有千言萬(wàn)語(yǔ)在心口難開(kāi)。呵，我這是怎么啦？
初次遇見(jiàn)您，是在藝術(shù)學(xué)校的教室門(mén)口，并非電視臺上。那時(shí)，您身著(zhù)淡紫色的套裝，發(fā)型打理得一絲不茍，亭亭玉立地站在播音主持與音樂(lè )表演混合教室的門(mén)口，隔著(zhù)好遠的距離，我仿佛早已聞到了您身上那股優(yōu)雅迷人的清香。哦，這一定就是教我們播音主持的老師了。那時(shí)我年紀尚小，不太擅長(cháng)與人打交道，盡管您熱情的跟我打招呼，我還是背著(zhù)書(shū)包徑直走到了教室。那句“寶貝，你好啊”讓我的心頭卻是暖了好久，這世界上再也沒(méi)有人能把這種爛大街的問(wèn)候語(yǔ)說(shuō)的如此悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
在我的眼中，您就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子。自我介紹時(shí)，您微笑著(zhù)說(shuō)：“嗨，同學(xué)們好，我叫王小莉，不過(guò)呢，我不喜歡你們叫我王老師，就叫我小莉老師吧！”聽(tīng)到這番話(huà)，我的嘴角也不由自主的彎成了一道弧線(xiàn)。下課時(shí)，您總是把我們召集到一起，玩各種各樣的游戲，連我也不自主地融入了其中。那些年，可以說(shuō)是我童年中最美好的時(shí)光。
在我的眼中，您就像一個(gè)善良美麗的媽媽。學(xué)校內有小賣(mài)部，而您呢，也喜歡吃各種各樣的零食。于是，隔上幾天您都會(huì )請我們飽餐一頓。上表演課的時(shí)候，您更是把這種“母愛(ài)”發(fā)揮到了極致——親身指導，與我們一同樂(lè )在其中。我慶幸，幸虧遇到的是您，換做別的老師，或是脾氣急躁的母親，我們身上早就青一塊紫一塊的了。練習的時(shí)候，我們可以在校園里任意找一處位置，等到規定時(shí)間才不緊不慢地回教室。您的.包容，令我感激不盡。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)，我升入了初一。繁重的功課、父母的期待讓我有些喘不過(guò)氣，不過(guò)我還是堅持去上您的課。學(xué)播音主持的小伙伴們，不管是和我一起去的，還是晚些時(shí)候去的，都所剩無(wú)幾。我坐在石凳上，走在餐廳里，昔日的美好情景歷歷在目�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)播音主持了，還是聽(tīng)您的話(huà)好好學(xué)習吧�！眿寢尶偸悄芤谎劭创┪业男乃�，她和我一起找到了您，您也建議我好好學(xué)習。只是臨走的時(shí)候，媽媽無(wú)意之中說(shuō)了一句“她就是舍不得您啊，王老師”，我壓抑了好久的淚水奪眶而出。我抹著(zhù)眼淚頭也不回地走出了校門(mén)口，我不想讓您看見(jiàn)我哭的像個(gè)慫包。您追上來(lái)，認認真真的看了我一遍，為我拭去眼角的淚水，紅著(zhù)眼：“怎么沒(méi)跟老師說(shuō)再見(jiàn)就走了呢，好了不哭了，不然老師也……我要回去上課了啊�！蔽液眍^哽咽，竟說(shuō)不出一句完整的話(huà)，只是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝您陪伴我走過(guò)的那一段時(shí)光，我將把它永遠銘記在心。
祝您
身體健康
笑口常開(kāi)