給小明的一封信(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的給小明的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給小明的一封信1

親愛(ài)的小明：

　　你好！

　　我是四年級六班的盧子悅，聽(tīng)說(shuō)你很快就要轉到我們班了，我們班的同學(xué)都迫不及待地想和你見(jiàn)面呢！

　　我所在的學(xué)校是高區第一小學(xué)，是一個(gè)美麗又溫暖的大家庭，里面有和藹可親的老師，調皮可愛(ài)的同學(xué)，干干凈凈的教室和整齊美觀(guān)的桌椅。下課時(shí)，操場(chǎng)上有我們班同學(xué)歡樂(lè )的腳步聲；上課時(shí)，教室里便時(shí)不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　我們班里發(fā)生過(guò)很多趣事，比如有一次上語(yǔ)文課，我們正在認真仔細地默寫(xiě)，直到默寫(xiě)到“煤油燈”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，不知是哪個(gè)同學(xué)小心翼翼地從嘴里擠出了“沒(méi)有燈”三個(gè)字，全班立刻像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，有的說(shuō)“沒(méi)油柴”；有的說(shuō)“沒(méi)燈炮”還有的同學(xué)大喊大叫地說(shuō)“沒(méi)燈油！沒(méi)燈油！”老師看著(zhù)我們，無(wú)可奈何地笑了，真是好玩極了。

　　有一次上體育課，同學(xué)們玩跳大繩，一個(gè)同學(xué)假裝摔倒在地上，還張牙舞抓地做了幾個(gè)疼痛難忍的表情，我立即跑過(guò)去扶他，他一使勁，我便被拉倒了，正當我氣喘吁吁的又爬起來(lái)扶他的時(shí)候，他卻嬉皮笑臉地站了起來(lái)，并且十分淘氣地沖我做了一個(gè)鬼臉，沾沾自喜地跑開(kāi)了，哈！我竟然上當了！唉！

　　這就是我們可愛(ài)的四年六班，小明，大家都在等你哦！

　　祝

　　健康快樂(lè )，萬(wàn)事如意

　　小學(xué)生：xxx

　　20xx年1月9日

給小明的一封信2

親愛(ài)的小明：

　　你好！

　　自從2019年秋季我從紫嶺小學(xué)轉到昌平小學(xué)以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，我好想你��！

　　這個(gè)學(xué)期你的期末考試成績(jì)出來(lái)了嗎？我的成績(jì)出來(lái)了！我數學(xué)94分，語(yǔ)文95分，英語(yǔ)100分！對了，期末考試時(shí)，我好緊張��！非常緊張！你呢？

　　我們考完試就放假了，過(guò)年了！我原本想去你那里玩的，但是疫情來(lái)得太突然了，出門(mén)要戴口罩，有一點(diǎn)普通的小感冒都要被帶到隔離區！去到隔離區見(jiàn)不到朋友，見(jiàn)不到家人！一定會(huì )非常孤單的！

　　放假的時(shí)候，你都想干什么呢？我吧！就是看看書(shū)，看一會(huì )兒電視，玩一玩電腦，寫(xiě)作業(yè)，上補習班，散步。每天時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但還是覺(jué)得缺少點(diǎn)什么？��！對了！少了你的陪伴！在學(xué)校里，你有時(shí)會(huì )和我一起下棋，我們下斗獸棋、圍棋、蛇棋、五子棋和井字棋。你什么時(shí)候有空？我們約個(gè)時(shí)間見(jiàn)見(jiàn)面，還想再同你下一次斗獸棋！是我去你家呢？還是你來(lái)我家呢？我是選不出來(lái)，還是你選吧！

　　祝你

　　平平安安，健康快樂(lè )每一天！

想你的朋友：丘XX

　　2021年6月10日

給小明的一封信3

小明：

　　你好！

　　去年，我們在一次旅游中偶然相遇，并成為了好朋友�，F在我們分開(kāi)有一年多了，我希望你在寒假里到我美麗的家鄉――無(wú)錫作客。

　　如果你到了無(wú)錫，就一定要去太湖。站在湖邊放眼遠眺，一望無(wú)際的湖面仿佛和天連在一起，湖面就像一面碩大的鏡子，周?chē)�的青山、綠樹(shù)、紅花都倒映在湖水中，構成了一幅美麗的山水畫(huà)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上頓時(shí)漾起了一道道波紋。黿頭渚是太湖風(fēng)景中最美的一角，它有充山隱秀、鹿頂迎暉、萬(wàn)浪卷雪等景點(diǎn)。如果你登上黿頭，就能看到湖水拍打著(zhù)湖岸，濺起朵朵浪花，真是“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”��！這美麗的景色一定會(huì )讓你流連忘返。

　　在無(wú)錫，除了太湖，惠山泥人也十分著(zhù)名。它起源于宋代，具有色彩鮮艷、單純，對比強烈，小巧玲瓏的特點(diǎn)。代表作是兩個(gè)名叫大阿福的泥娃，憨態(tài)可掬，栩栩如生。你離開(kāi)無(wú)錫的時(shí)候別忘了帶兩個(gè)回家哦。無(wú)錫還有許多土特產(chǎn)，陽(yáng)山水蜜桃就是其中之一，它大大的，黃中帶粉，而且汁液豐富。如果你咬一口，酸酸甜甜的汁液都流了出來(lái)，一定會(huì )讓你回味無(wú)窮的。

　　最后，我再向你介紹幾個(gè)過(guò)春節時(shí)的習俗。我們在大年初一時(shí)要吃糕絲圓子，象征團圓高升；吃面條象征長(cháng)壽、長(cháng)春；吃魚(yú)象征年年有余，而且不能掃地，因為怕把財氣掃走。另外，在大年夜我們還要邊看精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )，邊吃豐盛的年夜飯呢！

　　祝你學(xué)習進(jìn)步、身體健康！

　　泊抒

　　20xx年4月4日

給小明的一封信4

小明：

　　你好！

　　去年暑假，我們在全省的少年夏令營(yíng)認識了，而且成了好朋友，今年暑假，我想請你來(lái)我家做客。

　　我的家鄉在沛縣，沛縣處于蘇、魯、豫、皖四省交界之地，我就來(lái)講講我們這里歷史吧！

　　沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱(chēng)。

　　春秋戰國時(shí)，沛地屬宋國。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設縣。

　　秦統一中國后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書(shū)上看到的。

　　沛縣風(fēng)景如畫(huà)，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的東西，比如說(shuō)：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說(shuō)了等你來(lái)了你會(huì )吃到的。

　　聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了嗎？來(lái)吧，到我的家鄉來(lái)吧，我們全家都歡迎你。

　　祝：你學(xué)習進(jìn)步，身體健康。

　　你的好朋友：曉x

　　20xx.10.29

給小明的一封信5

親愛(ài)的小明：

　　你好。

　　我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。接著(zhù)，我們會(huì )向社會(huì )走一大步。請問(wèn)你的理想是什么呢？

　　我的理想是當發(fā)明家，而且和醫生也有點(diǎn)關(guān)系。長(cháng)大后我會(huì )……

　　“二十年后”……我已經(jīng)是個(gè)有偉大工作的成年人。我發(fā)明了許多環(huán)保又方便的東西。

　　比如，以小狗為模型的垃圾自動(dòng)拾取機。它能把可回收的垃圾轉化為新的能源，放到儲存站，而不可回收的'其它類(lèi)垃圾將會(huì )變?yōu)樗�的�?dòng)力。

　　又比如臭味轉化機。它主要安裝于廁所、化糞池的周?chē)�。它能把所有散發(fā)的臭味，轉化為花香一樣的氣味。

　　還有懸浮滑板。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)小孩都擁有這樣的一副滑板。

　　這也是我最出色的發(fā)明，每個(gè)人都給出了好評。它能高速移動(dòng)，且非常安全。它的動(dòng)能在消耗時(shí)也在收集，隨意一次充電能用非常久，也不用耽誤時(shí)間。

　　當然，有利益，有發(fā)明總會(huì )有問(wèn)題。拾取機有時(shí)因短路而無(wú)法工作；轉化機將臭豆腐的臭味兒也吸去了，就因為沒(méi)有調整好范圍。想想：臭豆腐沒(méi)有了臭味，豈不是沒(méi)有了靈魂？

　　回到現在，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后才能像夢(mèng)想里一樣萬(wàn)人敬仰。

　　小明，你收到這封信后，一定記得回信給我。我也想知道你的理想是什么。一定哦！

　　再見(jiàn)！

　　你的好朋友陳一帆

　　20xx年4月30日

給小明的一封信6

親愛(ài)的xx：

　　你好。

　　我想問(wèn)你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當一名繪畫(huà)師。

　　當一名繪畫(huà)師，我從小學(xué)一年級就有了這種理想。

　　起初我并沒(méi)有在意這件事。因為那時(shí)候我認為大家的畫(huà)技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒(méi)有在意。但過(guò)了同一段時(shí)間，我發(fā)現身邊的小伙伴畫(huà)得多么好看，我還有點(diǎn)羨慕他們。他們卻跑過(guò)來(lái)嘲笑我了。

　　“不行！我要當一名繪畫(huà)師，把他們給我的痛苦，統統雙倍還給他們！”于是，當一名繪畫(huà)師的想法便在我的心里萌芽了。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我每天晚上都在練習畫(huà)畫(huà)……到了三年級，那些嘲笑我的小伙伴，現在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)丑！我不由得笑起來(lái)了。

　　他們雖然比不過(guò)了我了，但在這個(gè)世界上，有許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的人畫(huà)得比我還要好看。正是因為這個(gè)，我變得越來(lái)越勤奮了！到了四年級，我認為畫(huà)得已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他們現在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來(lái)呀？于是，我又開(kāi)始奮斗起來(lái)了。

　　到了五年級，他們終于消停了下來(lái)，我自然不能停下來(lái)，因為我想超越他們，讓他們趕不上我！但在這些時(shí)間，我也變得越來(lái)越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅持下去，不要中途放棄。因為，你得相信自己！

　　祝你學(xué)業(yè)有成！萬(wàn)事順利！

　　xx

　　xx年x月xx日

給小明的一封信7

王小明：

　　你好!

　　在書(shū)里，你寫(xiě)的一片九千字長(cháng)稿子去投稿。在回信中寫(xiě)道：“王小明同學(xué)：你的稿子收讀!”卻因為在學(xué)校一中上面沾了一個(gè)小墨跡，將信會(huì )到了二中的王小明手里。你的作文水平另我佩服，有散文，有詩(shī)歌，也有影評，有一篇是小品文，可惜的是偏科太厲害，已經(jīng)留了兩級，否則現在該初中畢業(yè)了!你對數學(xué)、物理、化學(xué)不感興趣，明明知道數學(xué)拉的分最高，卻還不努力學(xué)數學(xué)，粗心就分很低，不粗心就年級第一，由于這幾個(gè)缺點(diǎn)，而留了兩級。所以我希望你改正自己的缺點(diǎn)，你一定能拿道好成績(jì)!

　　祝：

　　天天快樂(lè )！

xxx

　　20xx年x月xxx日

給小明的一封信8

親愛(ài)的小明：

　　我曾經(jīng)對別人、對對你都百般敬佩，無(wú)比羨慕。因為你們都有宏偉的理想，有遠大的目標，并且會(huì )為了它付出千辛萬(wàn)苦。而我，心里卻是飄搖不定，與別人交流時(shí)總是對這種話(huà)題抓緊避之。

　　可現在呢，我也有屬于自己海闊天空的展望了。我想要像現在的我一樣，坐在座位上聽(tīng)著(zhù)老師誦讀詩(shī)詞歌賦。說(shuō)不定許多年后，我也能像這一樣，站在講臺上，當一名育人的老師，一名想讓中華文化留在學(xué)生心中的語(yǔ)文老師，培養千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。

　　我沒(méi)有教過(guò)人，也沒(méi)怎么給別人講繁瑣的題目�？墒�，我還是選擇了這個(gè)職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)，初生牛犢不怕虎，我不是一個(gè)完美的人，我也犯過(guò)成千上萬(wàn)的錯誤�？烧�是這樣，我才想讓學(xué)生們不要重蹈我的覆轍。

　　我敬佩世間花草，他們無(wú)私地將生機貢獻給了這個(gè)大自然。這滿(mǎn)天下的桃李，也是無(wú)數老師用汗水灌溉出來(lái)的。誰(shuí)知天下先生心呀！我想要把我學(xué)到的知識，像我的老師一樣傾囊相授給下一代人，為這生生不息的江流貢獻一份甘露。

　　為了這個(gè)理想，我想盡辦法縮短我們之間的天壤之距離。我得克服怯場(chǎng)，擴大聲音等。最重要的是，我要努力學(xué)習，這才是根本。

　　但愿天下教師，桃李滿(mǎn)天下，并一棵又一棵匯成國之棟梁。也祝你的理想和我一樣能實(shí)現。

你的朋友程雨果

　　20xx年4月30日

給小明的一封信9

小明：

　　你好!

　　往常你總是做我最好的聽(tīng)眾幫我分析問(wèn)題解決困難,而我也時(shí)常扮演你的分析，但自從你開(kāi)始練口才的當下,我不但沒(méi)有鼓勵你還開(kāi)始對你感到厭煩�？墒悄悴坏�不介意,還一直體諒我。我對你感到很抱歉,也謝謝你在那之后還是愿意做我的聽(tīng)眾。謝謝你一直以來(lái)對我的包容和寬恕。

　　今天是你的生日,恭喜你成功老了一歲,生日快樂(lè )!

xxx

　　20xx年x月xxx日

給小明的一封信10

親愛(ài)的小明：

　　你好！ 我是xx小學(xué)的學(xué)生小軍。我們這兒的夏天可好玩了！特別是那個(gè)美麗的大海。通往大海的那條小路的兩邊都種著(zhù)松柏樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛著(zhù)那兒。早晨，在那條小路上散步，鳥(niǎo)兒會(huì )呼喚名字，樹(shù)木會(huì )向我招手，露珠會(huì )與我點(diǎn)頭，花兒會(huì )向我微笑。到了大海邊，沙子像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩一樣，在我們的腳下滾來(lái)滾去。太陽(yáng)從水天相接的地方升起來(lái)，映在海里，把海水都染紅了。中午，太陽(yáng)升到我們的頭頂上了，腳下的沙子像火一樣熱。當然，太陽(yáng)照著(zhù)水閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠在海面上漂浮著(zhù)，真是惹人喜愛(ài)。我們在海里游泳、潑水和嬉戲，玩的可高興了！下午，樹(shù)上的知了不知因什么事，在樹(shù)枝上唱起了歌。我們在海里邊欣賞美妙的音樂(lè )邊歡樂(lè )地玩耍。玩的可高興了！

　　我們這兒是不是很好玩？歡迎你來(lái)我們這兒玩耍，我會(huì )帶你去更多好玩的地方玩耍，你說(shuō)好不好呢？祝：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　xx

給小明的一封信11

親愛(ài)的小明：

　　你好！你現在在哪里？近來(lái)的生活還好嗎？

　　小明，在你離家出走的這段時(shí)間里，你的家里也發(fā)生了很大的變化。自從你離家出走之后，你媽媽是越來(lái)越消沉，身體也一天比一天弱，因為你現在已經(jīng)一病不起了。因此，我向你寫(xiě)了這一封信，希望可以勸你早點(diǎn)兒回家。

　　對了，你的網(wǎng)癮現在戒掉了嗎？當時(shí)，你媽媽是看你因為玩電腦，學(xué)習成績(jì)和身體健康是一天比一天差，她看在眼里，急在心里。就在那一天的晚上，你媽媽看見(jiàn)你又坐到了電腦前，于是氣一上來(lái)，沒(méi)控制住自己，便打了你，沒(méi)想到你竟然離家出走了。你媽媽她也是打在你身上，疼在她心里。她是希望你可以戒掉網(wǎng)癮。

　　小明，現在我們還都只是小學(xué)生，我們現在的主要任務(wù)還是好好學(xué)習。當我們現在可以上網(wǎng)，但要適量的上，還要學(xué)會(huì )正確的上，要學(xué)會(huì )自己控制自己，不能上了癮�？傊�，一切還是要以我們的主要任務(wù)學(xué)習為主。

　　祝小明

　　早日回家

　　早日戒掉網(wǎng)癮！

你的朋友：趙家碩

　20xx年XX月XX日

給小明的一封信12

小明：

　　小明，你好嗎我是趙巖，我代表全班同學(xué)向你問(wèn)好！你現在身體好嗎成績(jì)上升了嗎

　　我現在很好，全班同學(xué)也很好，祝福你好好學(xué)習，天天向上！你走了以后，我們全班都很想念你。你到了那個(gè)學(xué)校后，成績(jì)一定上升了許多吧！我的成績(jì)還是一般，沒(méi)有上升許多，那個(gè)學(xué)校的學(xué)習條件好嗎我猜一定很好，不然的話(huà)你怎么回到那個(gè)學(xué)校去呢

　　快過(guò)元旦了，祝你在新的一年里身體健康，爭取考出一個(gè)好成績(jì)，來(lái)回報老師和家長(cháng)。我也要好好學(xué)習，爭取在期末考試中拿一個(gè)前三名。只要有信心，一定能行的，你說(shuō)是不是呀！

　　小明你可得好好學(xué)習呀！我等著(zhù)你成功的好消息！

　　好了，我不多說(shuō)了，我要去上學(xué)了，祝你考出一個(gè)好成績(jì)，記得回信哦！再見(jiàn)！

你的同學(xué)趙巖

　　20xx年12月5日

給小明的一封信13

小明同學(xué)：

　　你好！

　　我讀五年級，我喜歡讀喜劇書(shū)，是個(gè)有時(shí)候活潑、搞笑、憂(yōu)郁的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(cháng)。

　　可能你對我的來(lái)信感到驚訝，我也不認識你，我只是想交一個(gè)好朋友，互相學(xué)習，互相幫忙而已，希望你可以成為我的好朋友哦！據我了解，你在學(xué)校表現十分出色，學(xué)習認真，學(xué)習也是也一步一步上進(jìn)，在說(shuō)了失敗，也沒(méi)關(guān)系重新振作起來(lái)，“失敗是成功之母”。我們吃得好，住得好，不知道你那里是什么樣子的，希望你的告訴我，回信哦！

　　小明同學(xué)，你的生活與學(xué)習是怎么樣的哪？你說(shuō)說(shuō)你需要什么？你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì )盡我最大的努力去幫助你的。讓我們通過(guò)“手拉手”的一個(gè)活動(dòng)互相認識吧！讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世

　　紀的少年成為祖國的棟梁，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步！

xxx　

20xx年xx月xx日

給小明的一封信14

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　回憶著(zhù)六年的光陰，我的感受頗多。您是一位好老師，能認識您是我的榮幸，我非常感謝您和沃老師在這些日子以來(lái)對我的關(guān)心。和您在一起的日子里我不僅懂得了人生哲理，也學(xué)會(huì )的做人的道理。

　　漫漫的求學(xué)路上有耿老師的鼓勵；我曾經(jīng)那顆失落、無(wú)助、冷漠的心得到了沃老師的關(guān)懷與溫暖；“曲折”的人生路上，每一步都有您真心的叮嚀與呵護。謝謝你們帶給我的快樂(lè )。我馬上就要畢業(yè)了，但是這里的一草一木都會(huì )讓我戀戀不舍，再加上我們之間濃厚的師生情，我真不想離開(kāi)母校，離開(kāi)你們。

　　無(wú)論在何時(shí)我都不會(huì )忘記您和沃老師在我落淚時(shí)送來(lái)的片片“春雨”和希冀的目光鼓勵的微笑。

　　在您和沃老師的教育下，我將日益成熟，不再是以前那個(gè)幼稚、無(wú)知的小女孩了。您的諄諄教誨，您的為人品質(zhì)都將成為我心中財富的雕塑。

　　您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來(lái)，即使是黃沙卷來(lái)，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的肅穆的敬意。

　　老師，您是否看到那樹(shù)梢上的月兒呢？那月兒是我對您的感恩之心和對您最真摯的祝福：愿您在以后的日子里天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天！

　　此致

　　敬禮!

小明

20xx年6月8日

給小明的一封信15

親愛(ài)的小明同學(xué)：

　　好久不見(jiàn)!你近來(lái)好嗎?希望你很好。自從我退出美術(shù)班之后，就好久不見(jiàn)了!現在，我在讀作文班，就像是在冒險一般，每次上課都有不同的游戲，大家都玩得不亦樂(lè )乎。老師就如我們的師父一樣，每次都會(huì )教我一套全新的知識。老師為人善良、和藹可親，能夠被這位知識豐富的老師教到真的是好幸運啊!

　　今天，老師教我們玩“四張紙條”的游戲。規則是這樣的：

　　1.每人四張紙條，分別寫(xiě)上自己的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、事情。

　　2.收齊后放入五個(gè)袋子中，參與者輪流出來(lái)，依序抽出紙條，并大聲念出紙上的內容。其中，我認為最好笑的就是：“陳淳杰半夜在浴缸里挖墳墓�！蔽也铧c(diǎn)笑破了肚皮。今天，我又學(xué)到了一個(gè)新知識了。

　　聽(tīng)了我的解說(shuō)之后，你是不是也很想來(lái)我們作文班呢?我會(huì )很期待你的參加!

　　敬祝

　　健康快樂(lè )

你的同學(xué)xx

　　20xx年12月5日

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