對航天員的一封信

　　航天員似乎是一件非�？岬氖虑�，但是背后也有著(zhù)辛酸和努力。下面是相關(guān)的范文，也許對你有幫助哦。

　　對航天員的一封信一：

　　神舟十號：

　　你好,當我看到你成功著(zhù)陸后,我的心情為你感到自豪.

　　因為你肩負著(zhù)中國首次載人空間交會(huì )對接的重大任務(wù),代表著(zhù)中國正一步一個(gè)腳印地實(shí)現自己的太空夢(mèng).中國神舟航天計劃的第十艘飛船“神舟十號”將于6月11日發(fā)射升空.任務(wù)將是對“神九”載人交會(huì )對接技術(shù)的“拾遺補缺”.飛船將于2013年6月中旬搭載三位航天員聶海勝、張曉光、王亞平飛向太空.

　　神十將首次開(kāi)展面向青少年的太空科學(xué)講座科普教育活動(dòng),這將是此次任務(wù)的一大亮點(diǎn).專(zhuān)家介紹,科普教育是航天一項非常重要的功能.利用載人航天這個(gè)平臺向中小學(xué)生揭示太空微重力條件下的特殊現象和規律,能夠激發(fā)青少年對科學(xué)探索的熱情,也可以為未來(lái)充分利用空間站資源進(jìn)行科普活動(dòng)積累經(jīng)驗.實(shí)際上,這也是世界各國太空活動(dòng)的重要內容.此外,看似簡(jiǎn)單的太空授課需要天地通信鏈路的支持,也對3名航天員之間的協(xié)同配合提出了挑戰.

　　實(shí)事求是地說(shuō),中國無(wú)論是從嫦娥、神舟系列的的發(fā)射,還是北斗衛星的組網(wǎng)等等,都給了我們充分的信心和自豪,所以神十的發(fā)射,我覺(jué)得是充滿(mǎn)了自信的,這樣的事實(shí)證明,只要我們自己想做,并且認真地去做了,就絕對會(huì )成功的.這就在另一個(gè)方面對我們折射出這樣的一個(gè)事實(shí)在現實(shí)社會(huì )中你努力了認真去做了付出了就會(huì )得到回報的,雖然這個(gè)回報可能和你自己預期的實(shí)際目標會(huì )有很大的出入,也或許即使你自己做出了努力但是卻沒(méi)有得到任何的回報

　　“神十”的另一重大意義在于它承載了中國著(zhù)手發(fā)射空間站的關(guān)鍵任務(wù).2011年9月29日發(fā)射的“天宮一號”目標飛行器,其實(shí)就是一個(gè)空間站雛形,其主要使命在于檢測“神十”和定于今年稍后發(fā)射的“神十”系列飛船能否與其對接,以及航天員是否能短暫管理空間站.現在,“神十”已經(jīng)完成了自動(dòng)對接任務(wù),只要預計在6月24日由航天員完成的手動(dòng)對接任務(wù)也成功,就標志著(zhù)中國已經(jīng)掌握了不同航天器之間對接的關(guān)鍵技術(shù),并將朝向建設中國自身的空間站跨出一大步.人們會(huì )以美國的成功例子說(shuō)明,中國的航天技術(shù)只要能夠成功轉為民用,它對進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟增長(cháng)的.作用是不可估計的.換言之,只要中國雄心勃勃的航天計劃是為了科技的發(fā)展,謀求人類(lèi)的幸福,而不是為了稱(chēng)霸太空,其巨額投資應能獲得更巨額的回報.可是我想說(shuō)的是：進(jìn)軍太空固然是長(cháng)久之計,眼光是長(cháng)遠的,但現在中國還有一億的貧困人口,這正常嗎?這問(wèn)題要怎么協(xié)調是值得深思的,會(huì )不會(huì )太快了?看看那些農民看到神十升天時(shí)是什么心情,無(wú)非是看一下熱鬧,下次聊天拉下劉洋上天的家常,如果是他們的生活條件得到了改善,那種心情肯定是不能比的.

　　神舟十號,雖然你的這次飛行計劃已經(jīng)結束了,不過(guò),你帶給我國航天史的影響將永遠在我們心中.祝你們凱旋歸來(lái)

　　對航天員的一封信二：

　　尊敬的劉X阿姨你好：

　　我是懷遠路小學(xué)四年級一班的馬芊芊，是一個(gè)即將上五年級的學(xué)生。

　　作為一名中國人，我真為您驕傲，為您自豪。當你們飛向太空的那一刻，我是多么羨慕啊!我也多么想去遨游太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系里壯觀(guān)的星系，從而探索太空的'奧秘。對了，我還想問(wèn)問(wèn)您，月球上真得有廣寒宮嗎?還有你們在失重的情況下，怎樣喝水呢?睡在太空艙里舒服嗎?臉上有沒(méi)有長(cháng)青春痘呀?嘿嘿，你們行走一定很困難吧。

　　劉洋阿姨，等你下次再去太空時(shí)，請把我最?lèi)?ài)的小兔子也帶上天吧!那樣，你孤獨寂寞時(shí)還可以和它說(shuō)話(huà)，對了還有我的白白。白白是一條可愛(ài)的狗狗，在你想家的時(shí)候，它會(huì )在你的腿上蹭來(lái)蹭去，逗你開(kāi)心的!阿姨，我希望您還能登上2013年的“神十”，再為祖國創(chuàng )佳績(jì)。

　　當2020年時(shí)，您一定會(huì )成為一名經(jīng)驗豐富的“老”航天人。那時(shí)我會(huì )成為您的學(xué)生吧，和您一起去擁抱藍天。我多么盼望這一天呀!為了這個(gè)遠大的理想，我從現在一定會(huì )好好學(xué)習，讓我的航天夢(mèng)成為現實(shí)。

　　此致

　　敬禮

　　崇拜您的學(xué)生：馬XX

　　201X年6月30日

　　對航天員的一封信三：

　　揚科：

　　你好!

　　我是一名中國小學(xué)生，在茂名市第六小學(xué)五年二班上學(xué)，名字叫朱藝泓。前不久，我讀了你的故事，對你的不幸遭遇感到非常震驚和同情。

　　你，一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )而極具音樂(lè )天賦的八歲孩童，僅僅因為摸了一下地主仆人的小提琴，就慘遭毒打致死。這令我扼腕嘆息，令我悲憤難平，令我深思不止：一個(gè)未成年的孩子本該快快樂(lè )樂(lè )地生活在父母親溫暖的懷抱里，本該歡歡喜喜地背上書(shū)包進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，本該蹦蹦跳跳地拉著(zhù)爺爺奶奶的手入游樂(lè )場(chǎng)，逛公園……然而，在黑暗的資本主義社會(huì )，迫于生計，你和你媽媽不得不寄人離下，任人擺布，過(guò)著(zhù)牛馬不如的生活。

　　比起你來(lái)，我是多么幸福，從小吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活多么美好!如果你生長(cháng)在新中國，一定也能像我們一樣幸福地生活，一定可以擁有夢(mèng)寐以求的小提琴，一定可以得到父母和老師同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧……

　　可是你死了，在桃紅柳綠，鶯歌燕舞的.春光里，在悠揚笛聲、樹(shù)皮提琴的陪伴中悲慘地死了，但你死不瞑目啊!那雙死不瞑目的雙眼分明在控訴資本主義社會(huì )的毫無(wú)人性，分明讓我要珍惜今天的生活。我記住了那雙眼睛，它讓我更看清了這世界上除了美還有丑，除了善還有惡。

　　市六小五年二班朱XX

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