致一年級家長(cháng)的一封信

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的致一年級家長(cháng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致一年級家長(cháng)的一封信1

敬愛(ài)的家長(cháng)：

　　九月是個(gè)嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來(lái)，使校園增添不少熱鬧的氣氛。

　　從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開(kāi)始，也是孩子面臨的第一件成長(cháng)大事，父母此時(shí)必需扮演一個(gè)「引路者」的角色，把孩子送上學(xué)習的跑道，他才能平安順利的起步。也許有些孩子會(huì )有不適應的現象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細心的了解緣由，耐心的處理，平時(shí)多關(guān)懷鼓勵，有困難能及時(shí)給予協(xié)助，必能帶引孩子度過(guò)驚濤駭浪的一年級，順利的進(jìn)入快樂(lè )的小學(xué)生涯。

　　為了幫助孩子適應新生活，下列幾點(diǎn)，愿能提供您的寶貝快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)入小學(xué)一年級。

　　一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動(dòng)，需要老師特別關(guān)注的話(huà)，不妨先寫(xiě)一份詳細介紹表，以說(shuō)明孩子的特性。

　　二、幫孩子準備一個(gè)合適的讀書(shū)環(huán)境；有一張屬于他自己的書(shū)桌，且能遠離電視，讓他專(zhuān)心學(xué)習。

　　二、 剛入學(xué)頭幾天，父母可以陪孩子上、下學(xué)，了解學(xué)校環(huán)境，協(xié)助指導整理書(shū)包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。

　　四、親自為孩子準備從容且豐盛的早餐，讓孩子吃了早餐再出門(mén)。

　　五、養成孩子正常作息，早睡早起的好習慣；為了孩子您該以身作則。臨睡前，要求孩子把明天要用的學(xué)用品準備好。

　　六、孩子做功課時(shí)，父母在旁看書(shū)，既能隨時(shí)指導，又可作良好示范。

　　七、確實(shí)查看家庭聯(lián)絡(luò )簿，以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況，也可以用聯(lián)絡(luò )簿和老師溝通，共同配合指導孩子的行為、習慣。

　　八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂(lè )趣，如：「今天在學(xué)校有什么有趣的事情？」

　　九、有問(wèn)題和老師溝通時(shí)，宜理直氣和，不要當著(zhù)孩子的面批評或貶責老師。

　　十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績(jì)，那會(huì )造成孩子莫大的壓力，畢竟分數不代表一切，該在意的是孩子是否快樂(lè )的學(xué)習。

　　十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會(huì )幫助孩子成長(cháng)。不要過(guò)于縱容孩子，那會(huì )寵壞他。受過(guò)挫折而成長(cháng)的孩子，翅膀會(huì )較堅強，將來(lái)可以飛得較高較遠。

　　十二、參加并推動(dòng)「班級家長(cháng)會(huì )」，和其它家長(cháng)及老師保持聯(lián)系，多關(guān)心并協(xié)助班級事務(wù)，適時(shí)提供人力資源，擴展孩子的學(xué)習深度與廣度。

　　十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長(cháng)團體或親職教育講座，因為要做一個(gè)稱(chēng)職的父母，必須不斷的學(xué)習。本校每學(xué)期于星期五晚上會(huì )辦理6場(chǎng)次以上之講座，可以提供您管教孩子或增進(jìn)親子溝通的方法，對大家會(huì )有莫大幫助的。

　　稱(chēng)職的父母是要幫助孩子成為快樂(lè )、負責和有能力的人。每一個(gè)孩子都是一塊寶，都能走出亮麗的人生。孩子的成長(cháng)，需要我們共同攜手合作，「愛(ài)」要及時(shí)，現在就開(kāi)始吧！

　　敬祝：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

致一年級家長(cháng)的一封信2

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　您好！

　　歡迎您和您的孩子來(lái)到成都高新實(shí)驗小學(xué)這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園！從現在開(kāi)始，我們將與您一起，竭盡所能，用愛(ài)心和責任心呵護您的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓孩子們享受童年的多彩與快樂(lè )！

　　“習慣、興趣、責任、學(xué)力”是奠基生命成長(cháng)的四根支柱，其中習慣的養成尤為重要，好習慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財富。今天，孩子們即將進(jìn)入一年級，走好這第一步至關(guān)重要！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應小學(xué)生活，順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢？我們認為，一年級的學(xué)習生活要從培養良好的習慣開(kāi)始！此時(shí)，作為我們最親密、最有力的教育合作者的您，至關(guān)重要！我們希望您能關(guān)注并做好以下事情：

　　一、給予孩子健康的心理引導

　　1、多贊揚學(xué)校、贊美老師，夸獎孩子，給予孩子積極的心理暗示。

　　2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵孩子禮貌地和老師同學(xué)問(wèn)好、道別，培養孩子主動(dòng)與人交流的習慣。

　　3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì )與他人分享自己喜歡的東西（食物、書(shū)籍、游戲等），幫助孩子盡快適應小學(xué)的集體生活。

　　4、每天放學(xué)回家，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵，并可借言“老師表?yè)P”和“老師鼓勵”，提高孩子第二日入校的興趣。

　　5、每天和孩子一起清理書(shū)包，除按照課表準備第二天所需物品而外，如發(fā)現不屬于自己的東西一定問(wèn)明原因，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。

　　二、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，不讓其在嘈雜的地方學(xué)習，最好單獨給孩子準備一套小課桌，一個(gè)護眼臺燈，一個(gè)小書(shū)架。

　　2、家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等），在此過(guò)程中培養孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認真完成作業(yè)，做好第二天上課的所有準備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當天表現的評價(jià)，對孩子的學(xué)習進(jìn)程及學(xué)習態(tài)度做到心中有數。

　　4、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當鼓勵。對學(xué)習等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習興趣及自信心。

　　5、督促孩子正確的讀寫(xiě)姿勢和握筆方式，以防近視。

　　三、為孩子準備必需的學(xué)習、生活用品

　　1、學(xué)習用品：

　　●雙肩書(shū)包：書(shū)包的選用應輕便、合適，兩邊有側袋，不使用拉桿書(shū)包。

　　●文具盒或文具袋：功能要簡(jiǎn)單，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮，不帶刨筆刀到學(xué)校。（班級會(huì )統一準備）

　　●鉛筆:以HB為最好（鉛筆上有標志）不允許用自動(dòng)鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名，以免丟失、混拿。家長(cháng)可以采取回收短鉛筆換長(cháng)鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

　　●橡皮：買(mǎi)繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。

　　●直尺：15厘米左右，簡(jiǎn)單，不花哨。

　　●英語(yǔ)學(xué)習工具：為孩子準備一個(gè)播放器（復讀機，錄音機等，可以放英語(yǔ)聽(tīng)力給孩子聽(tīng)）。

　　●水彩筆：18色左右，便于攜帶，黑色勾線(xiàn)筆、紅色簽字筆各一支。

　　●手工工具：剪刀（圓頭）、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠（所有工具老師要求帶時(shí)帶來(lái)，平時(shí)不帶）

　　文具選擇的原則：簡(jiǎn)單實(shí)用最好，不宜花哨和追求時(shí)髦。

　　2、生活用品

　　每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不給孩子帶零花錢(qián)。

　　●紙巾：帶小包的，用完再裝，不帶卷紙。

　　●小毛巾：一種用來(lái)擦手，另一種午餐后用來(lái)擦桌子。建議多準備幾塊，每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長(cháng)一些的吸汗毛巾，下課后塞進(jìn)后背。

　　●杯子：以能裝入書(shū)包的側袋為宜。學(xué)校備有溫開(kāi)水，隨時(shí)可以取用。

　　四、關(guān)于作息時(shí)間：

　　1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀，不要遲到，也不要太早，8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。

　　2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同，請注意“作息時(shí)間表”。一年級提前五分鐘放學(xué)，接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（1-4班走小門(mén)安全通道，出門(mén)左邊為1、2班，右邊為3、4班；5-8班走正校門(mén)，出門(mén)左邊為5、6班，右邊為7、8班。）

　　3、接送孩子的家長(cháng)不進(jìn)學(xué)校，不超過(guò)警戒線(xiàn)。

　　4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué)，家長(cháng)請按時(shí)接送孩子。如果孩子獨立上下學(xué)，需向學(xué)校提出書(shū)面申請，一式三份。

　　5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，養成早睡早起的好習慣。

　　各位家長(cháng)，為了我們共同的孩子，共同的夢(mèng)想，讓我們攜起手來(lái)，真誠地溝通、交流。我們相信：通過(guò)六年的共同努力，“敏而好學(xué)，疑而善思”的孩子明天會(huì )更加燦爛，“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì )更加輝煌！

　　謝謝大家！

致一年級家長(cháng)的一封信3

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　天氣時(shí)雨時(shí)晴，我們初一年級學(xué)生的學(xué)習也時(shí)而緊張，時(shí)而放松。在教室的專(zhuān)心讀書(shū)、安靜做作業(yè)和在操場(chǎng)課余活動(dòng)的豐富多彩。

　　連續幾周同學(xué)們最喜歡的，轟轟烈烈的年級籃球比賽終于落下帷幕，在全年級的掌聲中初一（4）班以突出的成績(jì)榮獲冠軍，初一（3）班獲得亞軍，初一（6）班獲得季軍，初一（7）班獲得第四名。比賽已經(jīng)過(guò)去，但各班同學(xué)團結一致，奮勇拼博的精神深深印在大家腦中，各班的體育明星也為師生們津津樂(lè )道。是啊，大家怎能忘記初一（1）班女生震天的助威；初一（5）班女生借擴音機的“雷人”吶喊？怎能忘記初一（8）班青春靚麗的球服；初一（7）班身著(zhù)紅色幸運服以弱勝強過(guò)？怎能忘記初一（4）班男生幫助女生訓練投籃；男籃領(lǐng)軍人物葉勇佐靈活的運球，瀟灑的投籃，高超的球藝簡(jiǎn)直是“山寨版的姚明”！比賽結束后，初一男老師還組成一個(gè)球隊和學(xué)生“明星”隊進(jìn)行了友誼賽，牢牢吸引了師生們的目光，教師隊以賽場(chǎng)豐富的經(jīng)驗，稍好的技術(shù)略勝一籌。每場(chǎng)比賽都使各班的團隊精神增強了，師生關(guān)系更和諧融洽了，“因為愛(ài)著(zhù)你的愛(ài)，因為夢(mèng)著(zhù)你的夢(mèng)，因為悲傷著(zhù)你的悲傷，因為快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )……”。

　　本周杭州江南實(shí)驗學(xué)校第一屆讀書(shū)節如期開(kāi)幕，周一中午是江南書(shū)市愛(ài)心義賣(mài)，瞬間江南的校園變成了書(shū)香學(xué)堂，每個(gè)班級都精心制作了海報，尤為初一（4）班的宣傳最多最好，有“要什么書(shū)，有什么書(shū)，穿越中國5千年歷史，橫跨世界7大洲，包攬幾十個(gè)書(shū)種�！钡群�報；有免費提供冷飲、棒棒糖，蜂蜜水及滿(mǎn)兩本就有一次抽獎機會(huì )的噱頭；有招徠顧客來(lái)回走動(dòng)的可愛(ài)廣告xx等，真是使出各種解數。初一（5）班一位女生還包攬了自己班剩下的全部書(shū)籍分贈給小學(xué)的小弟弟、小妹妹，讓人感動(dòng)。其它班地上的書(shū)、桌子上的書(shū)也林林總總，不一而足，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行義賣(mài)，同時(shí)也喜滋滋地選購自己鐘愛(ài)的書(shū)籍，沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。淘寶、義賣(mài)讓很多人嘗到了一種別樣的樂(lè )趣。據統計首屆書(shū)市愛(ài)心籌款合計：人民幣5075。50元，義賣(mài)最多的班級是初一（2）班：人民幣898。00；其次是初一（1）班：人民幣867。00元。

　　周三中午學(xué)生在教室繼續聆聽(tīng)于丹教授的百家講壇之《交友之道》，深入淺出的講解，使學(xué)生對古代教育家孔子有了更深的了解，懂得了人與人之間的尊重、欣賞、理解、寬容。

　　周三下午首屆讀書(shū)節活動(dòng)—錢(qián)塘誦詩(shī)隆重登臺，由初一（1）班郭靜姝同學(xué)編導，各班代表紛紛朗誦名人對錢(qián)江大潮描寫(xiě)的壯麗景象！看潮是一種樂(lè )趣，聽(tīng)潮是一種遐想，用心去朗誦更是一種美妙的感受！悠悠五千年的歷史，五千年的美妙詞句代代相傳。在聽(tīng)讀的過(guò)程中，同學(xué)們也認識到了我們今天住在錢(qián)江旁，學(xué)在錢(qián)江旁是多么幸運、幸福。詩(shī)歌朗誦獲得一等獎的是：初一（1）班侯昕子。二等獎：初一（3）班賀錦晶，初一（5）班方霽芹，初一（8）班馮鈺婷，三等獎：初一（1）班楊柳青，初一（2）班王舒文，初一（4）班王鑰，初一（6）班沈承陽(yáng)，初一（7）班李耀東；特別獎：初一（1）班郭靜姝。接著(zhù)人文論壇上郭靜姝同學(xué)還與大家分享了她的讀書(shū)心得，閱讀《紅樓夢(mèng)》后的感悟，穿越時(shí)空，來(lái)到古代，用我們的心去思考、品味這部名著(zhù)。

　　下周以豐富校園生活，增強班級凝聚力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力和應變能力為目標的辯論賽將開(kāi)始，各班均已抽好題目，第一輪（預賽題）中學(xué)生穿校服弊大于利（正方）中學(xué)生穿校服利大于弊（反方）挫折有利于成才（正方）挫折不利于成才（反方）校園環(huán)境的維護靠自律（正方）校園環(huán)境的維護靠他律（反方）網(wǎng)絡(luò )交往利大于弊（正方）網(wǎng)絡(luò )交往弊大于利（反方）回去尋找資料，作好準備，我們期待著(zhù)辯論會(huì )精彩的一幕。

　　祝

　　周末愉快！

致一年級家長(cháng)的一封信4

　　各位家長(cháng)：

　　轉眼一個(gè)學(xué)期已結束，感謝您對班級工作的大力支持！為了讓孩子度過(guò)第一個(gè)有意義的假期，特作如下安排。

　　一、關(guān)于下發(fā)材料

　　1、和孩子一起認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)手冊》1-----19頁(yè)。

　　2、根據實(shí)際情況填寫(xiě)《校友通訊錄》、《寒假活動(dòng)評價(jià)表》。

　　3、有計劃地完成《寒假作業(yè)》，家長(cháng)檢查。

　　以上材料要認真完成，妥善保管，請于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

　　二、關(guān)于假期活動(dòng)及作業(yè)的安排

　　1、堅持每天讀書(shū)半小時(shí)，假期讀完3-----5本課外書(shū)。

　　2、到群里下載《一年級必背古詩(shī)文40首》，根據孩子能力有計劃進(jìn)行背誦，開(kāi)學(xué)后將舉行古詩(shī)文誦讀比賽。

　　3、堅持每天練字5個(gè)，一定要認真，注意書(shū)寫(xiě)姿勢。（可到已學(xué)生字表中選擇）

　　4、有計劃的預習新課文，包括會(huì )認生字，讀熟課文，能背誦要求會(huì )背的課文或片段。

　　5、建議家長(cháng)多帶孩子出去走走，用照片、視頻、圖畫(huà)記錄一些有關(guān)春節的民風(fēng)民俗。

　　6、積極參加家務(wù)勞動(dòng)，幫家長(cháng)做一些力所能及的事情，家長(cháng)可以拍下來(lái)發(fā)到576720629@qq.com。

　　7、養成良好的作息習慣，早睡早起，多讀書(shū)，少看電視，少玩電腦、手機。

　　8、注意假期安全，不要留孩子一人在家，也不要讓孩子獨自外出。

　　祝愿每一個(gè)家庭春節快樂(lè )！祝愿每一個(gè)孩子健康成長(cháng)！

致一年級家長(cháng)的一封信5

家長(cháng)朋友：

　　您好!

　　期末考試已經(jīng)結束，孩子們復習期間挺辛苦的，家長(cháng)也付出了很多，道聲辛苦了!

　　愉快的暑假假期即將開(kāi)始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長(cháng)溝通以下幾點(diǎn):1.成績(jì)只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長(cháng)，請理性面對;2.養成一個(gè)好習慣需要家長(cháng)、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、溝通及做人等方面取得了長(cháng)足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴�，孩子們真的很�?但隨著(zhù)假期臨近，我除了心情的放松，內心更多了一份憂(yōu)慮與擔憂(yōu):做為一個(gè)教師及孩子家長(cháng)，我深深明白，毀掉一個(gè)好習慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì )更愿意同您說(shuō)話(huà);2．以身作則，少看電視多讀書(shū)，讓書(shū)成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長(cháng);3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì )讓孩子成為一個(gè)快樂(lè )、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時(shí)間，發(fā)現和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見(jiàn)解，對真善美的認同，會(huì )為孩子成長(cháng)為一個(gè)大寫(xiě)的人奠定基礎;5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會(huì )在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬(wàn)無(wú)一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì )幫您暫帶。

　　學(xué)期結束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì )很感謝您的。

此致

　　祝：工作順利

　　生活愉快

一五班班主任

　　xxxx年6月22日

致一年級家長(cháng)的一封信6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生，同時(shí)感謝您對我校工作的大力支持！

　　xx縣XX年新生學(xué)籍信息管理系統數據采集工作已經(jīng)開(kāi)始，此項信息采集工作時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。采集的學(xué)籍信息結果十分重要，將伴隨孩子所有學(xué)習階段，不允許有一點(diǎn)差錯。經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校將統一組織家長(cháng)來(lái)校填報學(xué)籍信息，以確保此項工作準時(shí)高效的完成，具體要求如下。

　　1.時(shí)間：XX年9月9日下午2:30開(kāi)始，學(xué)生放假半天，請家長(cháng)妥善安排孩子在家學(xué)習生活，確保安全。

　　2.地點(diǎn)：一年級各班教室。

　　3.攜帶物品：家庭戶(hù)口本，黑色碳素筆一支。

　　4.填報信息人員要求:填報的信息共72項，要求來(lái)校家長(cháng)具備一定文化素質(zhì)和理解能力，能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù)。

　　5．特別說(shuō)明：由于家長(cháng)未到不能及時(shí)填報信息，或家長(cháng)原因填報信息出現錯誤，后果自負。

　　請您準時(shí)來(lái)校參與此項工作，以保證信息填報工作圓滿(mǎn)完成。

　　祝您身體健康，工作順利，家庭幸福！

xx縣第二小學(xué)

　　XX年9月5日

致一年級家長(cháng)的一封信7

　　孩子們進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。年輕的家長(cháng)也是備足了勁，提供最周到的服務(wù)——上下學(xué)接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著(zhù)學(xué)校的大門(mén)看幾回……但是，您真的做好準備了嗎？

　　隨著(zhù)學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長(cháng)看到義務(wù)教育投資少的優(yōu)點(diǎn)，就通過(guò)各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一，年齡小，學(xué)習能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個(gè)月，差別是很大的。包括認知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學(xué)習很吃力，對于孩子本身來(lái)說(shuō)是很殘酷的。其二，學(xué)習的壓力，會(huì )使孩子喪失學(xué)習興趣。如果沒(méi)有了學(xué)習興趣，那么對于孩子的學(xué)習生涯來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是扼殺了他的快樂(lè )和幸福。學(xué)習很被動(dòng)，效果也就事倍功半了。其三，有些家長(cháng)抱著(zhù)讓孩子再上一個(gè)一年級的想法，這也是不正確的。重復的學(xué)習毫無(wú)意義且學(xué)習效率極低。從另一個(gè)角度講，與其說(shuō)是給孩子打好基礎不如說(shuō)是家長(cháng)不負責任的做法。

　　孩子順利地進(jìn)入一年級，成為一名小學(xué)生，那么家長(cháng)首先要做的就是幫助孩子很快的適應小學(xué)的學(xué)習方式和學(xué)習習慣。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的學(xué)習環(huán)境，其學(xué)習方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子，

　　猛然受不了約束，家長(cháng)應通過(guò)談話(huà)或簡(jiǎn)單的模擬讓孩子有改變的意識，提前進(jìn)入狀態(tài)。孩子年齡小，學(xué)習習慣還有待于家長(cháng)幫助養成，如放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)自己獨立整理書(shū)包，自己準備文具等等。僅憑在學(xué)校的說(shuō)教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習慣也是如此，學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養成早睡早起的好習慣。這些都離不開(kāi)家長(cháng)的幫助。另外，家長(cháng)還要和老師及時(shí)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子入學(xué)后的情況，好的方面要表?yè)P、堅持、更好。不足的方面要鼓勵，幫助，不能一味指責、呵斥，這樣是沒(méi)有任何作用的。

　　孩子在成長(cháng)，他們只會(huì )一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長(cháng)和老師應和他們慢慢地走，你會(huì )發(fā)現這是一個(gè)多么讓人愉悅和有成就感的過(guò)程。

致一年級家長(cháng)的一封信8

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！很高興您選擇了mou小學(xué)，因為孩子，我們走到了一起。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養。如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度的教育學(xué)素養，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿(mǎn)的效果。家庭智力生活背景，即書(shū)籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況�！�

　　在蘇霍姆林斯基的學(xué)校里，家長(cháng)會(huì )的主要內容是讀書(shū)匯報——朗誦，是其中必備的節目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書(shū)型”的父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前靜靜地坐半個(gè)鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習呢？

　　實(shí)踐還告訴我們：“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得依賴(lài)的年輕人，他們大多出自對書(shū)籍有著(zhù)熱忱的愛(ài)心的家庭”。

　　當然，你也可以舉出文盲父母“培養出”優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因為那樣的情況太少了啊。書(shū)香門(mén)第出學(xué)者——誰(shuí)會(huì )為此而驚訝呢？

　　今后，關(guān)于孩子的讀書(shū)，關(guān)于家長(cháng)的讀書(shū)，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì )根據具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度，決定著(zhù)孩子的人生高度！

　　如果您愿意，如果你真的很愛(ài)你的孩子——請跟我們來(lái)。

　　謝謝你細讀，保留此信便于引導您的育兒措施。

致一年級家長(cháng)的一封信9

各位家長(cháng)：

　　我是一年一班，班主任，趙老師，熟悉的面孔，卻總是在忙碌中每日相見(jiàn)，今天總算有個(gè)機會(huì )讓我們這兩個(gè)一樣愛(ài)孩子的兩個(gè)母親或家長(cháng)坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)、談?wù)�。記得在第一次與大家見(jiàn)面時(shí)我就說(shuō)過(guò)，來(lái)到一一班，孩子們就多了份母愛(ài)，我們就多了一個(gè)一一班這個(gè)小家。近一個(gè)月來(lái)在我們共同的呵護下，孩子們漸漸長(cháng)大、懂事，逐漸進(jìn)入了自己是一名小學(xué)生這個(gè)角色，我們也一同陪他們學(xué)會(huì )了如何按時(shí)上下學(xué)、如何適應學(xué)校的生活、如何遵守紀律、如何寫(xiě)好作業(yè)、如何打掃衛生等等。

　　我想每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)比我更了解他們的父母，正如很多老師們說(shuō)的，一年級的新生比的不是誰(shuí)的孩子最優(yōu)秀，更多看的是誰(shuí)的家長(cháng)更優(yōu)秀和負責任，在此我感謝各位家長(cháng)為我送來(lái)了這么多的很棒的孩子，謝謝！在這一個(gè)月的學(xué)習中如劉翊、賈佳駒、王宇涵、薛涵雨等同學(xué)一直表現很優(yōu)秀和懂事，也成了班級的佼佼者。而在各位家長(cháng)們的大力配合下，一些本來(lái)有一點(diǎn)小毛病的同學(xué)也取得不同程度的進(jìn)步，如張正陽(yáng)、馬坤聲、李心怡、張子哲、李佳萌、袁子豪等，他們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們的驕傲，也是我們共同努力的結果。

　　但現在班級仍有一小部分同學(xué)未進(jìn)入小學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，希望在接下來(lái)的一個(gè)月讓我們密切配合，多多鼓勵他們，孩子們是需要我們的鼓勵和支持的`，就像我在反思中寫(xiě)到，有時(shí)我也覺(jué)得累，也會(huì )被孩子的無(wú)厘頭氣到，但再看看他們可愛(ài)的笑臉，想想教師節家長(cháng)和孩子們一聲聲問(wèn)候和一束束鮮花，覺(jué)得在苦再累也值得。

　　下面我具體對語(yǔ)文學(xué)習方面給各位家長(cháng)提點(diǎn)要求：

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課堂，以學(xué)生興趣為主，課堂設計適應了學(xué)生的年齡特征，生動(dòng)且形式多樣，學(xué)生的積極性很高，提問(wèn)面廣，課堂效率自然就高，讓孩子在愉快的學(xué)習。

　　也請家長(cháng)們在課下配合我的語(yǔ)文教學(xué)工作，要做到，四個(gè)字“嚴、認、堅、及”。

　　嚴指對孩子要求一定要嚴格，無(wú)論從作業(yè)還是行為習慣上都要做到。而是要認真，孩子做完作業(yè)檢查后，有錯的地方一定要指出，并督促其改正。堅持是最主要的，對孩子的監督與檢查一定有持之以恒。及，指的是當你對作業(yè)和孩子表現有疑問(wèn)時(shí)一定要及時(shí)和我聯(lián)系，這樣我們才能同心協(xié)力，一起完善我們孩子的各個(gè)方面，讓他們不僅健康快樂(lè )的成長(cháng)而且優(yōu)秀！

致一年級家長(cháng)的一封信10

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　您好！您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任，讓我們和您一起承擔起教育孩子，培養祖國未來(lái)的重任！

　　家長(cháng)朋友，為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應小學(xué)的生活，請您仔細閱讀這封信，并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。

　　1.送孩子上下學(xué)，要注意指導孩子觀(guān)察上學(xué)路線(xiàn)上的建筑物，盡快熟悉上學(xué)路線(xiàn)，特別是途中有的地方可能存在安全隱患，要對孩子多強調注意事項。

　　2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候，必須按規定的路線(xiàn)進(jìn)入校園，孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方；放學(xué)的時(shí)候，最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置，并要特別強調：如果您有事晚來(lái)的時(shí)候，一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn)，還應把您的隨身電話(huà)和老師的電話(huà)告訴孩子，讓孩子牢牢記住，并教會(huì )孩子通過(guò)公用電話(huà)聯(lián)系到您或老師的方法。

　　3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。

　　4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動(dòng)都有老師的監督。而在小學(xué)，大多數事情都需要孩子自我管理，因此家長(cháng)要多跟孩子交流，告訴他如何與伙伴相處，遇到問(wèn)題如何讓解決，如何求助。

　　5.孩子剛上學(xué)，可能會(huì )因不太適應小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理，家長(cháng)除了要及時(shí)給于疏導，讓孩子認識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學(xué)校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要讓孩子養成午休的習慣，哪怕睡不著(zhù)，也要上床瞇瞇眼睛，養養神，以保證孩子下午上課的精力。

　　6.孩子上學(xué)，自然有學(xué)習任務(wù)，因此，家長(cháng)要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習的內容，預習第二天的功課，養成“溫故知新”的好習慣。

　　7.剛上學(xué)，注意力可能不夠集中。如何培養孩子專(zhuān)注學(xué)習、做事的習慣，對于今后的學(xué)習生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情，所以，家長(cháng)要有意識地讓孩子專(zhuān)注于一項活動(dòng)中，說(shuō)好讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，就不能一會(huì )兒去喝水，一會(huì )兒去廁所。還要教會(huì )孩子遵守時(shí)間，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，養成磨蹭的壞習慣。

　　8.孩子剛入學(xué)，難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾，家長(cháng)一定不要參與其中，最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(cháng)的機會(huì )。

　　9.一年級小學(xué)生的習慣養成非常重要，一個(gè)好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長(cháng)一定要重視孩子的養成教育。好的學(xué)習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。

　　10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語(yǔ)文學(xué)習的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習的重要前提，所以，家長(cháng)一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開(kāi)闊孩子的視野。

　　11.孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。

　　12.請家長(cháng)一定要支持班級的教育工作，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系，一個(gè)電話(huà)、一封信、一個(gè)留言條都可以。

　　13.建議您帶著(zhù)孩子認真學(xué)習《一年級小學(xué)生一日常規》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規如果孩子認真執行了，孩子的好習慣就能很快養成。

　　14.孩子是小學(xué)生了，一些生活上能夠力所能及的事情，家長(cháng)應該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了，腦子也會(huì )歇下來(lái)。我們要培養一個(gè)會(huì )思考、會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造的孩子，要培養一個(gè)會(huì )做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊，時(shí)間久了，鍛煉的機會(huì )多了，自然會(huì )找到做事的方法。

　　15.請不要給孩子買(mǎi)太大的書(shū)包，因為課桌洞口比較小，會(huì )放不下的；不要給孩子買(mǎi)太花哨、玩具類(lèi)的學(xué)習用品，因為那樣孩子會(huì )不安心上課，把這些學(xué)習用品當成玩具擺弄。

　　孩子是父母的財富和未來(lái)，更是國家和民族的財富和未來(lái)。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們中華民族的強國之夢(mèng)，讓我們一起攜起手來(lái)，共同實(shí)現這一偉大的目標！

致一年級家長(cháng)的一封信11

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　首先，祝賀您的孩子邁開(kāi)了成長(cháng)中關(guān)鍵的一步，開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習生活。

　　走向新的學(xué)習環(huán)境，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中難免有些緊張和擔憂(yōu)吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過(guò)這一重要的轉折期，盡快地適應學(xué)校的生活，盡早地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，我們給您提供了以下建議：

　　一、讓孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣

　　小學(xué)是一個(gè)人養成行為習慣和培養健全人格的關(guān)鍵時(shí)期�！昂昧晳T益終身”，家長(cháng)應多關(guān)注習慣的養成。

　　1、作息習慣的養成。制定家庭作息時(shí)間表，每個(gè)成員共同遵守，（學(xué)校建議晚9：30睡覺(jué)，早7：00起床，中午休息一小時(shí)），父母要盡量和孩子一致。不要趕著(zhù)孩子去睡覺(jué)，家長(cháng)卻在看電視，上網(wǎng)。

　　2、養成做事有條理的習慣。家長(cháng)可以與孩子一起將學(xué)習、生活用品歸位整理，幫孩子養成一種做事條理的習慣。孩子剛上學(xué)，經(jīng)常出現的問(wèn)題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了，該穿校服的日子沒(méi)穿等等。家長(cháng)要幫助學(xué)生養成習慣，每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。

　　3、陪孩子學(xué)習，先扶后放。孩子剛剛上學(xué)，家長(cháng)要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業(yè)，家長(cháng)要參與到孩子做作業(yè)的過(guò)程中來(lái)，和孩子共同完成。家長(cháng)不能不聞不問(wèn)，大包大攬，甚至越俎代庖，請您一定要耐心地指導而不是代替，并且隨著(zhù)時(shí)間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的依賴(lài)。

　　4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒(méi)完成，孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由，有的家長(cháng)也幫著(zhù)孩子找理由，這樣做很危險！孩子犯了錯誤，應支持他勇于承認錯誤，并督促改正。

　　5、學(xué)習習慣的養成。課堂上，老師都會(huì )培養學(xué)生養成好的學(xué)習習慣，在家里，請您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長(cháng)都要有簽字，有評價(jià)，及時(shí)地和老師溝通。

　　6、文明習慣的養成。您的孩子作為社會(huì )小公民，應具備積極健康的心態(tài)，文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教，父母嚴于律己、以身示范，對孩子來(lái)說(shuō)，就是最好的教育。

　　二、家長(cháng)應該注意哪些問(wèn)題？

　　與我們一起，多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指，少用食指。孩子會(huì )在賞識中自信成長(cháng)，在指責中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應過(guò)程中，請您多鼓勵，適當指導，耐心教育。

　　加強孩子的自護教育。每天準時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系，并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門(mén)房等候。如孩子需要請假，須知會(huì )班主任。孩子在校學(xué)習期間，家長(cháng)盡量避免到校探望，給孩子自理、自立的空間。特別是開(kāi)學(xué)的第一周，請您放心將孩子交給老師，不要隨意進(jìn)入校園，有事可與老師電話(huà)聯(lián)系。

　　家長(cháng)朋友們，教育孩子的過(guò)程中你或許會(huì )碰到一些具體的棘手的問(wèn)題，相信你一定會(huì )冷靜面對，正確處理，不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事，可以和班主任、任課老師溝通、交流，以得到幫助。因為我們有著(zhù)共同的目標：讓每一個(gè)孩子快樂(lè )、健康的成長(cháng)！

　　相信，有了家庭和學(xué)校的共同努力，您的孩子一定會(huì )在十里鋪小學(xué)這塊賞識的沃土里茁壯成長(cháng)。

　　溫馨提示：

　　1、8月29日、30日家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)學(xué)習用具，做好學(xué)前準備工作：

　　購置實(shí)用而簡(jiǎn)潔的文具，多功能的玩具式學(xué)具，孩子很喜歡，可是這些學(xué)具在課堂上會(huì )分散他們的注意力，影響學(xué)習。削好3支鉛筆，準備一塊繪圖橡皮擦（白色）。包好新書(shū)，本子。

　　請您備好塑料水杯，方便孩子在學(xué)校飲水（不帶飲料）。

　　校用午餐的學(xué)生準備餐巾紙。

　　2、9月1號學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，并正式上課。請家長(cháng)指導學(xué)生自己根據課表整理好書(shū)包。

　　4、本學(xué)期作息時(shí)間：上午8：20――12：00；午間管理1：00――13：50；

　　下午日托班14：00――16：30非日托班按課表時(shí)間放學(xué)。

致一年級家長(cháng)的一封信12

尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：

　　您好！伴著(zhù)秋的腳步，z新城第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們謹對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著(zhù)無(wú)比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習”，度過(guò)幸福的童年。

　　“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì )各界的大力支持和幫助下，學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。

　　因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的成長(cháng)大事。學(xué)校生活對一年級的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長(cháng)都扮演著(zhù)“引路者”的角色，讓我們用心于家訪(fǎng)活動(dòng)，面對面地進(jìn)行交流，讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。

致一年級家長(cháng)的一封信13

各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　懷著(zhù)新鮮與好奇，您的孩子進(jìn)入了兵團一中，成為了一名中學(xué)生。隨著(zhù)孩子進(jìn)入人生旅程新的階段，您的教育任務(wù)與方式也面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題。那么對于初一的學(xué)生，家長(cháng)要抓什么?

　　我認為首先是非智力因素的培養。美國科學(xué)家在對800名孩子進(jìn)行了30年的跟蹤調查之后，得出的結論是：成就最大和成就最小的人之間，最明顯的差異并不在于智力水平，而是非智力因素，即動(dòng)機、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質(zhì)往往決定著(zhù)一個(gè)人的學(xué)習狀況。實(shí)踐證明，許多學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，雖然他們的智商并不高，但是他們學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習勤奮刻苦，遇到困難能夠努力地去克服它，因此就取得了較好的學(xué)習成績(jì)；相反，那些智商很高的學(xué)生由于缺乏毅力及不良的習慣，結果很令人失望。

　　學(xué)習是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強的意志是不行的。作為家長(cháng)，您有很多方法入手去培養孩子良好的意志品質(zhì)：

　　1幫助孩子樹(shù)立理想，堅定信念。高爾基說(shuō)得很有道理：一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。只有揚起了理想的風(fēng)帆，一個(gè)人的意志行動(dòng)的航船才有了力量的源泉。

　　2要配合學(xué)校明確規定孩子的學(xué)習任務(wù)，給他們一定的壓力。比如，在單位時(shí)間里要完成一定的作業(yè)量，而且要做到正確、工整。

　　3可以創(chuàng )設各種困難的情境來(lái)加強意志訓練。比如，在學(xué)習上，要求當天的作業(yè)要當天完成；要求他們獨立完成作業(yè)，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等等。要求不必太高，但要堅決做到，絕不含糊。

　　4幫助他們正確對待失敗，多給孩子以鼓勵。比如，孩子考試成績(jì)不好，不要一味埋怨、責怪，而應當幫助他們分析失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，鼓起他們的信心和勇氣。

　　5培養他們集體的習慣，經(jīng)營(yíng)、建設班集體，就像經(jīng)營(yíng)自己的家，每一個(gè)人在集體中自主學(xué)習、自覺(jué)成長(cháng)。用陽(yáng)光的心態(tài)塑造陽(yáng)光的心靈，構建了一個(gè)陽(yáng)光的集體。

　　6培養他們紀律的習慣，班級紀律的重要性為了實(shí)現班級奮斗目標，班集體要有一些紀律制度，紀律是形成班級體的重要因素之一。沒(méi)有紀律，談不上班集體，更不用說(shuō)好的班集體。

　　7文明行為習慣，言談舉止，表現出一個(gè)人的修養，更能看出一個(gè)人的家庭教育背景。

　　8勞動(dòng)的習慣，勞動(dòng)能培養孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養任務(wù)意識、責任感和義務(wù)感。這不僅有利于孩子做個(gè)好學(xué)生也有利于今后的成材。

　　初一學(xué)年的學(xué)習情況如何，往往對整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響，要特別抓緊抓好。因此，您：

　�、偶皶r(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)校的要求。當孩子升入初中以后，作為家長(cháng)，很有必要了解中學(xué)的各種規章制度，了解作業(yè)的規范化要求、各學(xué)科的學(xué)習特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來(lái)有目標，檢查起來(lái)有標準，使少數自覺(jué)性差的孩子難以鉆空子。

　�、婆囵B孩子的時(shí)間觀(guān)念，要求他們提高時(shí)間利用率。家長(cháng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習、娛樂(lè )和休息，在規定的學(xué)習時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(cháng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿(mǎn)足于為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習條件�，F在住房條件普遍有了改善，不少家長(cháng)為了不干擾孩子的學(xué)習，都給孩子單獨安排了臥室，書(shū)桌、臺燈、空調、隨聲聽(tīng)應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底在干什么，家長(cháng)卻心中無(wú)數。有的孩子就利用了家長(cháng)的疏忽，躲在房間里看小說(shuō)、雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。

　�、亲⒁馀囵B孩子的學(xué)習習慣。掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，對于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當前的學(xué)習成績(jì)，而且能使他們終身受益。作為初一學(xué)生的家長(cháng)，要特別注意培養孩子以下幾方面的習慣：

　�、兕A習的習慣

　　預習，即在聽(tīng)課前自學(xué)新課文，為聽(tīng)課作好心理上和知識上的準備。做好預習，能夠變消極為積極，掌握學(xué)習的主動(dòng)權，有效地提高課堂學(xué)習效率。

　�、谧鳂I(yè)的習慣

　　作業(yè)練習是學(xué)生獨立運用所學(xué)的知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，目的在于使學(xué)生對所學(xué)的知識加深理解，使知識轉化為能力。因此，除了要求做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結果不但費時(shí)多、錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知識理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。

　�、劾首x的習慣

　　朗讀是一種重要的學(xué)習方法，通過(guò)朗讀，不但能夠有效地加深對課文內容的記憶和理解，而且可以培養學(xué)生的語(yǔ)感，提高作文能力。

　�、芤唤z不茍的習慣

　　作為家長(cháng)，應當經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真；是不是整潔。有條件的家長(cháng)，在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業(yè)中出現的錯誤，一定要要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。培養孩子一絲不茍的習慣，要常抓不懈，切不可一曝十寒，否則就會(huì )前功盡棄。

　　然而，教育好一個(gè)孩子，光靠家長(cháng)或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(cháng)。因此，要重視家校聯(lián)系，您可以主動(dòng)、積極地去“校訪(fǎng)”和“師訪(fǎng)”。而且還要積極參加家長(cháng)會(huì )，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席，還可在會(huì )后與老師個(gè)別交換意見(jiàn)。作為老師，我們誠懇地希望各位家長(cháng)對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見(jiàn)。

　　“一份耕耘，一份收獲”，所以真誠地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。

致一年級家長(cháng)的一封信14

　　親愛(ài)的家長(cháng)朋友，你的孩子馬上就要上學(xué)了，我們可以做些什么呢？

　　一、關(guān)于學(xué)習習慣：

　　讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，給他一個(gè)獨立的書(shū)桌，在他學(xué)習的周?chē)�，沒(méi)有玩具；盡量地遠離電視、電腦。

　　剛入學(xué)的兩個(gè)月，盡量地陪在孩子身邊，看他完成作業(yè)，幫助他養成良好的作業(yè)習慣；你要知道，口頭作業(yè)是一年級的常態(tài)作業(yè)，也要保質(zhì)保量；不管有多忙，盡量每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀。

　　在這一個(gè)階段，請您務(wù)必重視孩子的寫(xiě)字姿勢。

　　二、關(guān)于生活技能

　　他要不挑食，會(huì )自己吃魚(yú)、蝦蟹；會(huì )自己整理餐桌，抹掉吃剩的飯菜。

　　他要學(xué)會(huì )掃地，并能夠把垃圾掃進(jìn)畚斗里；美工課后，知道把紙屑扔到垃圾桶里。

　　他要學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包，自己的書(shū)桌；學(xué)會(huì )用卷筆刀機刨鉛筆，學(xué)會(huì )正確地擦橡皮，學(xué)會(huì )用直尺劃線(xiàn)。

　　他會(huì )自己去灌水，知道每天要喝一定量的開(kāi)水；知道運動(dòng)完后把脫掉的衣服拿回來(lái)。也請您在孩子常穿的衣服上寫(xiě)好孩子的班級學(xué)號，以便于尋找。

　　三、在家庭教育中要注意的問(wèn)題

　　孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長(cháng)要樹(shù)立自己的威信，不輕易以老師名義恐嚇孩子。當與別的孩子發(fā)生糾紛時(shí)不輕易下結論，請及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。如果你對老師有意見(jiàn)，請不要在孩子的面前有所表露。孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，他才能夠快樂(lè )地學(xué)習好，生活好。

　　在家里，我們要培養孩子的規則意識，讓他知道什么事情不可以做，什么事情可以做，還應該耐心的告訴，他為什么不能這樣做。

　　親愛(ài)的家長(cháng)朋友，讓我們一起耐心、寬容地陪伴孩子慢慢成長(cháng)！

致一年級家長(cháng)的一封信15

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，相信好的開(kāi)頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣��！也懇請家長(cháng)們能和我們一起為孩子的成長(cháng)共同努力。我們做得好的請鼓勵，做得不夠的請多指正。因為您的支持與信任，正是我們努力工作的動(dòng)力，謝謝��！

　　正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，很多孩子一下子都適應不了，家長(cháng)們都特別緊張，對孩子對老師的要求也會(huì )特別高，在此希望我們的家長(cháng)們放下心來(lái)，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開(kāi)個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習的第一步！

　　一、孩子剛入學(xué)應注意的問(wèn)題。

　　1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失，最好做個(gè)記號或寫(xiě)上名字，并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品。

　　2、多用“你能行、你會(huì )做得好……”的語(yǔ)言鼓勵孩子，讓孩子對所做的事充滿(mǎn)信心。

　　3、要求孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到。請提醒孩子按要求著(zhù)裝（逢周一、周五請學(xué)生穿校服、白鞋、白襪；其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服，上體育課穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋；請不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校，包括手表等）。

　　4、隨時(shí)糾正孩子寫(xiě)字的姿勢，要求坐端正，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，握筆姿勢正確。

　　5、發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，自己的事情自己做。請提醒孩子在每天就寢前自己按課表收拾書(shū)包，檢查應帶的物品，讓孩子學(xué)會(huì )為自己的學(xué)習負責。

　　二、孩子們在學(xué)校需要做到的事項：

　　1、早晨一回到學(xué)校就早讀（老師會(huì )做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準備上第一節課。

　　2、課前準備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門(mén)口方向趴在桌面上，閉上眼睛安靜等待老師。

　　3、課間要求:一下課，先收拾課本放到書(shū)包，拿出下節課的書(shū)本，把書(shū)本、文具放在桌子的左上角，然后喝水，上洗手間；不玩危險的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步；不到游樂(lè )場(chǎng)玩耍。

　　4、午飯要求:第四節下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。

　　5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來(lái)后拿被子→安靜睡覺(jué)(閉眼睛,不講話(huà)，手腳不亂動(dòng))

　　6、排隊要求:安靜出課室→沿走廊上的直線(xiàn)站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專(zhuān)心聽(tīng)指揮。

　　7、開(kāi)會(huì )要求:安靜坐好→專(zhuān)心聽(tīng)講→不搞小動(dòng)作,不與同學(xué)交談→能堅持到最后

　　8、眼保健操要求:聽(tīng)到音樂(lè ),閉眼做好準備→聽(tīng)音樂(lè )按節奏做眼操(注意動(dòng)作:姿勢正確,按準穴位)→不講話(huà),不睜開(kāi)眼睛,不搞小動(dòng)作→專(zhuān)心做好每一節。

　　9、衛生要求：穿戴整齊，勤剪指甲，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆，不亂扔紙屑、鉛筆屑。

　　10、禮貌要求：待人有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，要講普通話(huà)，會(huì )用禮貌用語(yǔ)；見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”；接電話(huà)時(shí)要說(shuō)：“您好，請問(wèn)找誰(shuí)？”一進(jìn)校門(mén)要和家人說(shuō)再見(jiàn)，要對老師說(shuō)：“老師，早上好”或“老師，您好”；客人來(lái)訪(fǎng)要問(wèn)好，主動(dòng)倒水招呼人。

　　11、上課要求：上課做到五到：心到、眼到、耳到、口到、手到；認真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，先舉手，老師點(diǎn)名再發(fā)言；聲音要響亮，讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問(wèn)題也要先舉手再提問(wèn)；別人回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì )尊重別人，認真傾聽(tīng)，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)把問(wèn)題回答完再舉手提問(wèn)。

　　以上是對孩子的常規、紀律、學(xué)習方面的要求，老師也設計了一份學(xué)生各項評比表現性評價(jià)表來(lái)督促孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活（附頁(yè)）。也希望家長(cháng)在家中也能按照這些要求來(lái)訓練孩子，使孩子能很快適應學(xué)校的生活、學(xué)習，每天都在進(jìn)步。

　　三、家長(cháng)需要配合學(xué)校做到的事項：

　　1、開(kāi)學(xué)第一周，您可以到所在班級門(mén)口接送孩子，從第二周開(kāi)始請您到學(xué)校門(mén)口接送孩子。

　　2、為了保證學(xué)生的安全，請您不要隨意進(jìn)入學(xué)校，如果需要與老師溝通，請事先預約并做好來(lái)訪(fǎng)登記。

　　3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評價(jià)，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開(kāi)始就養成認真完成作業(yè)的好習慣。

　　4、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師；當孩子不能來(lái)上學(xué)需要請假時(shí)，請與老師聯(lián)系。請家長(cháng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學(xué)校對其產(chǎn)生的后果一概不負責任。

　　5、對于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長(cháng)的一封信，請您隨時(shí)留意并詳細查閱。

　　6、若您的電話(huà)或地址有變更，請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò )。

　　四、家長(cháng)在家需要注意的問(wèn)題

　　1、幫助孩子養成好的生活和學(xué)習習慣。

　　很多高年級的家長(cháng)都反映，孩子到中高年級，作業(yè)稍微多一點(diǎn)，就會(huì )做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了，但最主要的是孩子的作業(yè)習慣沒(méi)有形成，總是做一會(huì )兒玩一會(huì )兒，形成了做事拖拉的壞習慣。在此我們設計了一份作息時(shí)間表，希望能借此培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣，希望家長(cháng)支持、配合。（需要家長(cháng)拿表復印，粘帖，謝謝）

　　一年級作息時(shí)間表家長(cháng)簽名：

　　內容時(shí)間要求家長(cháng)反饋（在適合的選項上打“√”）做到勉強做到未能做到準時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)內完成看電視30—40分鐘閱讀課外書(shū)30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習用品睡覺(jué)9點(diǎn)準時(shí)上床，半小時(shí)內睡著(zhù)

　　2、多與班主任、科任老師溝通；

　　3、多和孩子溝通；

　　4、教給孩子學(xué)習的方法，注重孩子的閱讀。（希望在第一學(xué)期家長(cháng)給孩子購買(mǎi)帶拼音的讀物，如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等）

　　5、購買(mǎi)學(xué)習輔導書(shū)（以自愿為原則）

　　五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時(shí)或電話(huà)表達您對我們工作的支持、配合和鼓勵。我們的聯(lián)系方式：一年級辦公室：38807972—8201

　　祝：合作愉快！

XX小學(xué)

　　20xx年8月28日

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