精選給書(shū)信作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的給書(shū)信作文9篇，歡迎大家分享。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的姑姑：
您好：
姑姑，遠在家鄉的你身體還好嗎？不知道家鄉有沒(méi)有下雪，但是杭州這邊可下了很大的雪。
前幾天，老師給我們上課時(shí)，雪精靈們悄悄跑來(lái)，在窗外快活的跳起優(yōu)美的舞來(lái)。有事傾斜著(zhù)身子，有時(shí)挺直了身子，還有時(shí)叫上雨哥哥來(lái)伴舞，可美了。
一下課，大家就趴在欄桿上用手接雪，我也不例外。伸出手來(lái)，接著(zhù)雪精靈們。啊，這些小家伙落在了我的手上，冰冰的，涼涼的。
大雪紛紛揚揚的下，小精靈們也不停地跳著(zhù)舞。
姑姑，希望你們那兒下雪時(shí)，小精靈能帶著(zhù)我的祝福在你那兒盡情跳舞！
此致，
祝您身體健康！
愛(ài)您的孩子
XX年2月27日
給書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，吮吸著(zhù)知識的甘泉。雖然你很?chē)绤�，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話(huà)。每當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為你會(huì )在一旁指導我們，鼓勵我們；每當我們拿到第一名的時(shí)候，你會(huì )陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿(mǎn)笑容、充滿(mǎn)慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業(yè)忘寫(xiě)了，第二天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記�。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話(huà)在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠消失。
六年轉眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
祝老師永遠年輕、快樂(lè )。
鄭永杰
20xx年8月7日
給書(shū)信作文 篇3
思諾姐姐：
你好！
自從去年春節分別到現在，我們已經(jīng)足足有八個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，真的好想讓你帶我去石門(mén)鎮玩呀，近來(lái)學(xué)習、生活都還好嗎？下次有空我也想邀請你到我的家鄉來(lái)作客。
我的家鄉是美麗的`春城昆明。昆明地處云貴高原中部，四面環(huán)山，南臨滇池，大觀(guān)樓長(cháng)聯(lián)生動(dòng)地描繪了滇池的廣闊，睡美人的故事代代相傳。放假的時(shí)候，爸爸最喜歡帶我爬西山、登龍門(mén)，老人們都說(shuō)摸一摸魁星點(diǎn)斗的塑像，長(cháng)大了就能學(xué)業(yè)有成。而我更鐘愛(ài)的其實(shí)是站在龍門(mén)俯瞰滇池，湖面上的船和公路上的車(chē)都變得像螞蟻一樣小，有趣極了。
昆明四季如春，這里冬無(wú)嚴寒、夏無(wú)酷暑，氣候宜人。春天，圓通山的櫻花競相開(kāi)放，風(fēng)一吹，花瓣像雨一樣飄灑下來(lái)；夏天，翠湖的荷花把整個(gè)湖面都蓋住了，野鴨子游來(lái)游去，可愛(ài)極了；秋天，植物園的楓葉紅了，遠遠看去像是一片晚霞；冬天，紅嘴鷗不遠萬(wàn)里飛到昆明過(guò)冬，這些可愛(ài)的小家伙成了昆明人的好朋友，給大家帶來(lái)了很多歡樂(lè )，紅嘴鷗也成為了昆明一道亮麗風(fēng)景。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)昆明觀(guān)賞美景吧？歡迎你到昆明來(lái)游玩，我會(huì )做你的小導游。
祝你生活愉快！
給書(shū)信作文 篇4
小可：
你好!我是你的好伙伴，這封信將帶著(zhù)我的思念飛向你。記得嗎我們從幼兒園就認識了，我們的友誼像芝麻開(kāi)花節節高，成了一對如膠似膝的同窗好友。屈指算來(lái)，咱倆有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了。你在那兒過(guò)的還好吧!身體可好嗎今天我趁休息時(shí)間，給你寫(xiě)一封信，別忘了回信哦! 咱倆從幼兒園就認識了，我們玩的很好，到了上小學(xué)的年齡，我在六街小學(xué)，你在西關(guān)小學(xué)，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但是你還是能經(jīng)常來(lái)我家玩。直到三年級，我們才分開(kāi)，因為你爸爸要到外地去工作，你也就跟著(zhù)去外地了�，F在我已經(jīng)到五年級下學(xué)期了，你也應該和我一樣吧!現在學(xué)習可緊張了，不但要學(xué)習語(yǔ)文數學(xué)，還要背英語(yǔ)課文，每天放學(xué)回家后，不能像以前那樣先看電視再寫(xiě)作業(yè)了。小可，時(shí)間已經(jīng)不早了，我還要接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)呢，今天就聊到這兒吧，記得以后要多多給我寫(xiě)信。
敬祝： 學(xué)習進(jìn)步，身體健康!
你的伙伴：蔡萌萌
20xx.3.2
給書(shū)信作文 篇5
人類(lèi)：
你們好！
我是一只小青蛙，叫維維，我還有一個(gè)好朋友，它是一條小白蛇，叫口口，我們都遭遇了你們人類(lèi)造成的困難，先說(shuō)說(shuō)我吧，我原來(lái)住在清清的小河里，因為我不想當“井底之蛙”嘛！可是，由于你們污染河水，我再也不能在小河姐姐溫暖的懷抱里舒舒服服地睡覺(jué)了，小河姐姐現在還在傷心地哭呢，我和爸爸媽媽只好到井底去住，又安全，又干凈。但好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，一個(gè)人用一張叫“網(wǎng)”的東西把我的爸爸媽媽捉去了，放在了鐵籠子里，爸爸媽媽絕望地叫著(zhù)，我的心都快碎了。有一天，我被一個(gè)頑皮的小男孩捉去了，他使勁把我塞進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，他回家的時(shí)候，正好路過(guò)抓我爸爸媽媽的那個(gè)人，他把它們開(kāi)了膛，破了肚，他拿著(zhù)叉子，正要吃雪白的青蛙肉呢，我當時(shí)眼淚一下子滾出來(lái)了，“嗚嗚”地大哭起來(lái)。自從小男孩把我帶回他家里后，我就天天被他戲弄，他不是掐著(zhù)我的脖子把我拎起來(lái)，就是捏著(zhù)我的腿把我倒立拎起來(lái)。
小白蛇口口是一條無(wú)毒的蛇，萬(wàn)物之靈——人類(lèi)就到處殘殺它的同伴，甚至有人專(zhuān)門(mén)殺有毒的蛇�？诳谝脖魂P(guān)進(jìn)了一個(gè)五顏六色的籠子里，現在還在害怕地發(fā)抖。
我和口口都失去了自由，還有我的父母。人類(lèi)啊，請保護大自然吧！保護我們吧！
受傷的動(dòng)物們
給書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的朋友：
你好：我是黃邊小學(xué)五一班的小渝同學(xué)。我很高興可以寫(xiě)信給你，雖然我們還不認識，可我希望我們能做好朋友。下面，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你：1、你是男的還是女的？2、你叫什么名字？3、你多少歲了？
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，在班上的學(xué)習情況還算不錯，同學(xué)們跟我相處的很好，你那邊的情況怎么樣呢？
我在校園里生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學(xué)樓，18個(gè)班，800多個(gè)學(xué)生。我是其中的一個(gè)班中的一員。我的學(xué)校有大大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有許許多多的花草樹(shù)木。
我的家有5個(gè)成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟，所以我們才生活得很開(kāi)心。小弟弟是我們家的開(kāi)心果，每當我們家有一場(chǎng)暴風(fēng)雨降落時(shí)，弟弟就站出來(lái)，用他們天真的笑容，趕走了一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨。
我在老師、同學(xué)和家長(cháng)的眼中，我是一個(gè)好學(xué)生。成績(jì)好、品德好和各個(gè)方面都好。就是總是遲到，你有什么方法能教我嗎？
對了，今天我寫(xiě)信給你是有一個(gè)比較重要的任務(wù)：經(jīng)我們小組討論認為，為了開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們可進(jìn)行交流。具體情況：交換各自的書(shū)本來(lái)進(jìn)行互學(xué)優(yōu)點(diǎn)；進(jìn)行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進(jìn)我們的友誼，你覺(jué)得是否可以進(jìn)行呢？你有什么意見(jiàn)或建議呢？請盡快給我回信，并在信中寫(xiě)明具體情況。我等著(zhù)你的回信，謝謝！
還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過(guò)來(lái)做客呀！我等你！
祝你：
身體健康，
萬(wàn)事如意！
你遠方的朋友：小渝
給書(shū)信作文 篇7
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：
給書(shū)信作文 篇8
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著(zhù)奶奶走，忽然我覺(jué)得不對勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車(chē)的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家�！蹦棠陶f(shuō)�！翱床�？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒(méi)有聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)自己要給我掛號。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號？”“我在接你前掛的�！甭�(tīng)了這句話(huà)我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì )這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著(zhù)我的手往醫院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后要好好照顧您！
敬祝
身體健康
給書(shū)信作文 篇9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
知道嗎？我晉升為一等兵了。您高興嗎？
今天是我擔任出巡任務(wù)的。但Ｃ國的軍艦竟然來(lái)挑釁，要我們撤出“他們的領(lǐng)土”。真是可惡！雖然當時(shí)只有我一人，但我還是堅決的拒絕了他們的無(wú)理要求，還嚴厲地譴責和警告了他們。我還從沒(méi)像今天這樣生氣，這樣理直氣壯、義正詞嚴地教訓別人呢！我決不容忍他們在這大門(mén)前撒野，我知道您就在我的身后，還有那可愛(ài)的新家，我的職責就是保衛這個(gè)家。是你們給我勇氣的。
嘿！我沒(méi)給您丟臉吧。
以您為榮的兒子
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