學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁!

　　我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(cháng)河，未來(lái)的藍圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養了我們許多良好的學(xué)習慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認真指導我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!

　　您的學(xué)生

　　親愛(ài)的余老師：

　　您還記得我嗎?短短幾年的相遇，卻改變我了一生。似水的光陰，相信你也不敢相信既然會(huì )流得那么快。光陰雖然流得快，卻永遠抹不掉我們快樂(lè )的回憶。

　　稻穗的香醇，來(lái)自于土壤的肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jì)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。

　　四年級的第一天，我剛走進(jìn)教室，第一眼望見(jiàn)的就是您。您笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)，用自己的快樂(lè )去感染每一位同學(xué)、老師。

　　擁有您上課的樂(lè )趣更是我們大家的目標。不知是不是您的快樂(lè )傳染了我，我不知不覺(jué)地喜歡上了寫(xiě)作文。寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)人我樣樣得到了您的歡心、賞識。榮譽(yù)也常常圍繞在我身旁。春天，您帶我們去大操場(chǎng)放風(fēng)箏�？粗�(zhù)那展翅翱翔的雄鷹;翩翩起舞的蝴蝶，我們的靈感也隨之涌來(lái)。夏天，您帶我們去觀(guān)賞荷花。粉嫩、粉嫩的荷花，深綠的荷葉襯托它的美麗。想著(zhù)，想著(zhù)，我們的思路也越來(lái)越長(cháng)。秋天的收獲也不少!老師教我們做樹(shù)葉書(shū)簽，帶我們收集落葉。冬天的收獲就更多了!玩雪、游戲各個(gè)都可以作為題材呢!

　　鳥(niǎo)兒以它動(dòng)聽(tīng)婉轉的歌聲，作為給大自然的禮物。我就以深刻的言語(yǔ)來(lái)表達對您的敬愛(ài)之情吧!祝您永遠快樂(lè )!青春永駐!鐸安!

您的學(xué)生