【熱門(mén)】書(shū)信作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信作文 篇1
沈俞同學(xué)：
你好！
剛開(kāi)學(xué)，你們剛迎來(lái)了盼望已久的許老師，就又要與她分別了。因為，我們的汪老師腿摔斷了。
從開(kāi)學(xué)到今天，僅僅過(guò)了十二天，而我卻感覺(jué)過(guò)了十二年。每天上學(xué)時(shí)，看不到那熟悉的臉；每天放學(xué)時(shí)，聽(tīng)不到親切的道別……我想，你們見(jiàn)不到許老師的感受，也是這樣的吧。
沈俞，很高興能在學(xué)校以外，又結識到你這樣一位優(yōu)秀的朋友！許老師在我面前是這樣介紹你的：文靜、優(yōu)秀、習作水平很高。
雖然我算不上文靜，但我很愛(ài)結識朋友；雖然我不是最優(yōu)秀的，但我認真努力；而我的習作水平呢，還是蠻不錯滴——在許老師寫(xiě)給你們的信中，我了解到了你們班。雖然在信中沒(méi)有提到你，但老師還是時(shí)不時(shí)地對我們提起你的優(yōu)秀。
作為比你大一歲的姐姐，我感到有些羞愧：我沒(méi)有獲過(guò)什么作文上的獎。別人可能會(huì )覺(jué)得，沒(méi)得過(guò)習作獎的人多了去了，你又何必在意呢？但我認為我一直以來(lái)都是班里習作的佼佼者，要求自然高了許多。
我有好多問(wèn)題想問(wèn)我：你除了作文，還有什么強項？你的朋友多嗎？你在班里擔任什么職務(wù)？你愿意結識我這個(gè)朋友嗎？……我的問(wèn)題猶如天上的星星般數不清！我相信總有一天我們會(huì )相見(jiàn)，到那時(shí)候，請你一一為我解答，好嗎？
祝
天天向上！
xx
日期
書(shū)信作文 篇2
已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，燈光昏黃，把我的影子拉得又細又長(cháng)。下了晚自習，我興沖沖地跑去收發(fā)室。桌子上的信件寥寥無(wú)幾，有的信因為無(wú)人認領(lǐng)而顯得可憐兮兮的。它們有的是寫(xiě)給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的，注定會(huì )無(wú)人領(lǐng)��；有的已經(jīng)磨損得厲害，上面的字跡模糊不清。時(shí)光呼嘯而過(guò)，寄信的人可能已經(jīng)淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意義，在呼嘯而過(guò)的時(shí)光里蒙塵。我一張張地翻找著(zhù)，沒(méi)有找到屬于我的信，有些失望。
第一次收到來(lái)信的情景至今難忘。那天，我從厚厚的一摞信件中取出屬于我的那一封，心里一陣狂喜。我緊緊地捏著(zhù)那封薄薄的信，在回教室的路上飛奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黃色的信紙帶著(zhù)一股淡淡的、特殊的香味，只有當你安靜地閱讀信件時(shí)才能感知到。我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容讀信時(shí)的感覺(jué)，只知道自己像著(zhù)了魔一般，又是傻笑，又是發(fā)呆。
從那以后，我愛(ài)上了寫(xiě)信，熱衷于寄信和收信。每當收到一封信，我都會(huì )看很多遍，一遍遍地打開(kāi)折得方方正正的信紙，細細地品味每一個(gè)字。等信的那些日子，我心中總是充滿(mǎn)期待。我想象著(zhù)一封封信件上工工整整地寫(xiě)著(zhù)我的地址和姓名，想象著(zhù)它們被郵差扎成一捆捆，穿越山山水水來(lái)到我眼前。有時(shí)，我還能驚喜地發(fā)現一張精美的書(shū)簽或者明信片。就算是一瞬間的感動(dòng)，也能讓我的嘴角上揚出小小的弧度。
現在，我收到的書(shū)信越來(lái)越少。寫(xiě)信這種“古老”的交流方式漸漸被人們遺忘了，已經(jīng)像被丟在角落的舊自行車(chē)一樣，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的郵票，把它們一張張地粘在筆記本里，輕輕撫摸過(guò)那有些凹進(jìn)去的郵戳。那些因為書(shū)信而得到的快樂(lè )和欣喜，如今已漸漸模糊了。
后來(lái)，那個(gè)筆記本隨著(zhù)一大摞資料遺失了，我怎么也找不到它的蹤影，失望地癱坐在地上。有人說(shuō)，終有一天，手寫(xiě)的書(shū)信會(huì )徹底消失。幸好，這一天還沒(méi)有到來(lái)，還會(huì )有人因收到一封書(shū)信而高興得直跳。
書(shū)信有著(zhù)真實(shí)的靈魂，用它交流是一件美好的事。愛(ài)讀書(shū)信、愛(ài)寫(xiě)書(shū)信的人都相信，書(shū)信是有魔力的。
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的祖國媽媽?zhuān)?/p>
在不知不覺(jué)中，您已近64歲的高齡了。60多年了，實(shí)在是漫長(cháng)，這讓一個(gè)在懷抱中咿咿呀呀的小嬰兒，變成一個(gè)白發(fā)斑斑而又年邁的老人了。64年，說(shuō)長(cháng)吧，其實(shí)還很短暫，對于一個(gè)強大而又富于的國家來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)非常渺小的數字，但它終將是一段歷史。而我們的中國也因為這60多年的歷史，而在改革開(kāi)放。中國在五千年的華夏文明之后的一個(gè)更加輝煌更加強大的國家。
祖國是哺育我們的母親，是我們的生命搖籃。我們應該為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。所以我們要對自己說(shuō)："我是中國人，我為祖國而感到自豪！"
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母們的.無(wú)限希望的注視下，我們將繼續努力學(xué)習向我們自己的夢(mèng)想繼續前進(jìn)！我堅信，通過(guò)自己的努力，自己手中的夢(mèng)想，一定會(huì )為祖國媽媽添一份力。
我相信這不僅僅是我自己的夢(mèng)，這也是同樣是在座同學(xué)的夢(mèng)、每一個(gè)中國人的夢(mèng)，這是屬于我們的夢(mèng)！
讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，為祖國媽媽增添一份色彩！
此致
敬禮
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的xx：
你好！好久不見(jiàn)，你還好嗎？轉眼又到了秋天，我想邀請你去我的家鄉做客。下面請我給你介紹我家鄉的秋景吧！
秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍湛藍的，空中還漂浮著(zhù)幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹(shù)林美麗迷人。林間有一條清澈見(jiàn)底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)悄悄的游過(guò)來(lái)，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著(zhù)她的女兒也來(lái)湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來(lái)。
豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的人們問(wèn)候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的清香。蘋(píng)果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿(mǎn)了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來(lái)蝴蝶姑娘忙飛來(lái)采花蜜
我們這的秋天，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽(tīng)我上面的介紹，你一定動(dòng)心了吧！那就趕快到我的家鄉做客吧！
祝你學(xué)習進(jìn)步。
你的朋友 xx
書(shū)信作文 篇5
敬愛(ài)的沈老師您好：
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您天天開(kāi)心身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xx
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