給王老師的一封信(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給王老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給王老師的一封信1
家長(cháng)好！
本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級進(jìn)行了葫蘆絲比賽，成績(jì)暫且不說(shuō)，孩子們的精彩表現卻印在我們每個(gè)老師心頭。無(wú)論學(xué)什么、做什么，最怕的莫過(guò)于堅持了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這么一句話(huà)：最小的差距是智商，最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學(xué)吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會(huì )達到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊員的評選
昨天下午跟孩子們一起進(jìn)行了本學(xué)習少先隊員選舉，共15名孩子參加了競選，結合同學(xué)與老師的投票，現將結果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩(shī)喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽(yáng) 41 劉家欣21。紅色名字為本學(xué)期入選的新少先隊員。
沒(méi)有被選中的孩子也不要氣餒，好好想想自己平時(shí)還有哪些方面需要進(jìn)步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現才會(huì )得到同學(xué)和老師們的認可。加油吧！
時(shí)間飛逝，一學(xué)期又到了期末關(guān)頭，第16周將完成本學(xué)期《含英咀華》的檢測。趁著(zhù)周末時(shí)間趕緊讓孩子們查缺補漏吧�。z測內容：從《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一直到《庚申正月游齊安》）。班級古詩(shī)已經(jīng)全背過(guò)的孩子有：吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩(shī)喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽(yáng) 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學(xué)利用周末時(shí)間盡快把本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)補上來(lái)。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.5.23
給王老師的一封信2
您好！
在寒假里，我學(xué)會(huì )了一件親的本領(lǐng)，希望跟您分享一下，寒假里，我和鄔樂(lè )怡等幾個(gè)同學(xué)一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂(lè )谷去玩。
到了雪山歡樂(lè )谷，可是我們卻不見(jiàn)它的影，不問(wèn)不知道，一問(wèn)才知道，原來(lái)，要想去這雪山歡樂(lè )谷，還得開(kāi)18公里的山路。
我們開(kāi)啊開(kāi)，終于，我們的車(chē)到了雪山歡樂(lè )谷，我們買(mǎi)了門(mén)票就開(kāi)始去做纜車(chē)，我和張哲瑜一起坐，上去的時(shí)候我還差點(diǎn)上不去呢！大約過(guò)了20分鐘，我終于從纜車(chē)上下來(lái)了，接著(zhù)，我先換上了滑雪鞋，把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上，然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑，可是，由于我滑的很快，導致一下去我的頭一下子就“鉆”進(jìn)了大雪堆里。當我上來(lái)時(shí)，教練告訴了我剎車(chē)的方法，方法就是要兩腿放松，用腿控制滑雪板，使滑雪板變成一個(gè)外八字型，然后 ，把滑雪板稍微翹起來(lái)，這樣就能剎住了。我再試了一次，果然能剎住了一點(diǎn)，比以前好多了。但了，我還是摔倒了，而且還摔得不輕呢！在教練的陪練下，我一次次的好了起來(lái)，最終，我像幼鳥(niǎo)變成了成熟的鳥(niǎo)兒，成功地飛像了藍天！
我覺(jué)得這一次滑雪讓我覺(jué)得十分開(kāi)心，而且，我又學(xué)會(huì )了一件新的本領(lǐng)，我很開(kāi)心能和你分享！
祝
新年快樂(lè )�。�！
給王老師的一封信3
親愛(ài)的王老師：
你好！
我是你現在教的四年級3班的崔嘉。你肯定沒(méi)有料到我會(huì )給你寫(xiě)信，因為這樣才能表達出我的感情。
轉眼四年過(guò)去了，每一年都少不了您的陪伴。每次考試，當我取得好成績(jì)時(shí)，給我鼓掌的不僅僅是同學(xué)——還有站在一旁默默微笑點(diǎn)頭的您；如果成績(jì)低于90分，您都會(huì )把我叫到辦公室，單獨找我問(wèn)問(wèn)原因。老師，謝謝您，謝謝您的耐心！
記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您讓每人準備一張紙，寫(xiě)下想要成為班長(cháng)的演講稿。其它同學(xué)都寫(xiě)下了自己多么多么想成為班長(cháng)，甚至有的同學(xué)都發(fā)了毒誓，說(shuō)等當了班長(cháng)，一定會(huì )怎么這么對班級的同學(xué)和為班級服務(wù)。而我，只寫(xiě)了一句“大家好，我叫崔嘉”。當您看到我的這張紙條，默默的注視了很長(cháng)時(shí)間。
最后，你選擇了我的班長(cháng)，因為您說(shuō)，您覺(jué)得我是一個(gè)做事利利落落的小學(xué)生。知道現在，您還夸我的試卷干凈，作文一氣呵成，絕不拖泥帶水。謝謝您，謝謝您的鼓勵和用心。
我覺(jué)得您是我的好朋友，少年的心事總是說(shuō)給你聽(tīng)。您總在幫我減輕‘負擔’。我會(huì )永遠記得你——我的王老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月08日
給王老師的一封信4
親愛(ài)的王老師：
您好！
新年快樂(lè )！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠門(mén)，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已�，F在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著(zhù)毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著(zhù)急，因為下一場(chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著(zhù)朱宇澤遠遠地跳在兩米線(xiàn)上。這次的失敗讓我對下一場(chǎng)比賽多了一分擔憂(yōu)。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū)，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時(shí)還獲得了門(mén)衛伯伯和小區居民的表?yè)P呢！然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。
王老師，您對我們的活動(dòng)滿(mǎn)意吧！
祝您繼續享受美好的假期！
給王老師的一封信5
敬愛(ài)的王老師：
你好！
我是您的學(xué)員XXX。
自打我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習獲得了挺大發(fā)展。
我認為學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)謝謝雨露，由于雨露滋養小樹(shù)成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專(zhuān)業(yè)知識，是老師教大家唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩(shī)，王老師教大家的語(yǔ)文知識太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開(kāi)心中學(xué)習培訓，從學(xué)習中獲得開(kāi)心。
老師我給您詳細介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每一次都斗已過(guò)一想著(zhù)吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無(wú)比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。
從這當中我知道了一個(gè)大道理：碰到風(fēng)險別害怕、要理智。
希望我寫(xiě)的作文能越變越好，讓王老師您令人滿(mǎn)意。
我祝王老師身心健康，萬(wàn)事如意。
XXX
20xx.05.06
給王老師的一封信6
敬愛(ài)的王老師：
您好！您還記得那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？沒(méi)錯那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認數到能寫(xiě)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！
記得我小時(shí)候，十分膽小，剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕?tīng)C著(zhù)我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子，怕我著(zhù)涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息
親愛(ài)的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著(zhù)拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來(lái)。您還拿出自己的錢(qián)給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問(wèn)候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？
記得還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來(lái)，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來(lái)，一路小跑，跑向醫務(wù)室，讓護士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會(huì )發(fā)炎
后來(lái)，我要去南京上小學(xué)，您聽(tīng)了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來(lái)，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久
如今，我已經(jīng)上六年級了，不知道您還記得我——那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長(cháng)，都伴隨著(zhù)你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！
祝您
身體健康！天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：葉卉琳
給王老師的一封信7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
六年的學(xué)習生活匆匆而過(guò)，轉眼我就即將畢業(yè)了，您還記得我嗎？在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您傳授給我們豐富的知識，讓我們懂得了怎樣做人。您在學(xué)習生活中也對我們無(wú)比關(guān)懷。
記得三年級的時(shí)候，我一次語(yǔ)文考試考砸了，面對那張80分的試卷，我的眼淚一直在眼眶里打轉。上課時(shí)，也沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是在想：“現在我就只能考80分，那到了以后五、六年級我該考多少分啊，更何況這張試卷要家長(cháng)簽字，我又如何面對爸爸媽媽呢？”
也許是您察覺(jué)到了我的異樣，便叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因為沒(méi)有認真在聽(tīng)，我一時(shí)竟答不出來(lái)，只能呆呆地站在那里，感到十分難為情。下課時(shí)，您叫住了我，問(wèn)我∶“為什么你沒(méi)有認真聽(tīng)課呢，平時(shí)你可不是這樣子的哦！”我只能實(shí)話(huà)告訴您∶“我這次只考了80分，我很不開(kāi)心�！蹦�(tīng)了我的話(huà)之后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，老師也沒(méi)有怪你。老師也覺(jué)得你這次考試分數是低了些，但只要你再加把勁兒，老師相信你一定會(huì )考的好�！闭f(shuō)著(zhù)，您拍了拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“加油，老師希望你下節課不要再分心了�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。聽(tīng)了您的鼓勵，我心里舒坦多了。是您，讓我感受到了母親般的親切與溫暖。
您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午，您來(lái)到教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“有誰(shuí)想要吃肉的？”許多同學(xué)都舉起了手，而我沒(méi)有舉。我本以為您會(huì )把肉給那些舉手的同學(xué)，可怎么也沒(méi)想到您竟向我走來(lái)，拿了兩塊肉放在我的飯盒中，對我說(shuō)：“今天你在課上積極發(fā)言，表現不錯，老師獎你兩塊肉�！痹S多同學(xué)看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的，對您充滿(mǎn)了感激。
王老師，我馬上要畢業(yè)了，我深深地感激您對我的關(guān)懷，我定不會(huì )辜負您的希望。祝您永遠健康、快樂(lè )！
您的學(xué)生：丁XX
20xx年6月3日
給王老師的一封信8
敬愛(ài)的班主任：
您好！
很抱歉我們在感恩節的時(shí)候沒(méi)有送您禮物。
班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規定：課間10分鐘不扒著(zhù)欄桿玩，不玩雙杠，不買(mǎi)方便面
班主任，當我們聽(tīng)到六（一）班說(shuō)您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來(lái)了。等到上課的時(shí)候，我們問(wèn)您是不是要去見(jiàn)教九年級了，您卻若無(wú)其事地說(shuō)：別聽(tīng)他們班瞎說(shuō)，我是不會(huì )去教九年級的，放心吧！我們聽(tīng)了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來(lái)了。
可是今天也就是星期一，您卻沒(méi)有來(lái)。等了一會(huì )，我們的語(yǔ)文老師段老師來(lái)了，我們問(wèn)語(yǔ)文老師您為什么沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽(tīng)到這里差不多全班的'女生都哭了，男生們都強忍著(zhù)眼淚不讓自己哭出來(lái)。
班主任，謝謝您這段時(shí)間對我們的教育，您對我們的教育之恩，我們定當涌泉相報！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：劉佳寧
給王老師的一封信9
敬愛(ài)的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學(xué)習有了很大進(jìn)步�？墒悄銓ξ业膼�(ài)、呵護、關(guān)心 ……我永遠不會(huì )忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時(shí)候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時(shí)你吵我或批評我，我都會(huì )在心里說(shuō)你。我到現在 才明白，原來(lái)你吵我是為了讓我改正錯誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺(jué)得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光 ； 珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。
在下面的時(shí)間里，我會(huì )更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會(huì )在上課時(shí)做與學(xué)習沒(méi)用的事，一定會(huì )認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記、板書(shū)。做好課前預習，課后復習，課前做好準備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無(wú)意義的事。
希望老師不要離開(kāi)我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。
老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：
給王老師的一封信10
敬愛(ài)的王老師：
在節日來(lái)臨之際，祝您教師節快樂(lè )，也想真心地對您說(shuō)：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)： 鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它成長(cháng)。
蒼鷹感恩藍天，
因為藍天讓它翱翔。
大山感恩大地，
因為大地讓它高聳。
我要感恩許多人，
但更要感恩您，我敬愛(ài)的老師，
因為是您培育我成長(cháng)。
您讓我做讀書(shū)班長(cháng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔任學(xué)習委員，使我有了信心。您鼓勵我參加學(xué)校各項活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì )繼續努力，更上一層樓。
祝老師： 節日快樂(lè )、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生：
20xx年9月9日
給王老師的一封信11
親愛(ài)的王老師：
您好！六年的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和同學(xué)們了。想到這兒，我不禁心中泛起了一絲酸澀。老師您是園丁，用陽(yáng)光雨露哺育我們；是蠟燭，為我們奉獻熱和光；是黑暗中的燈，指引我們前進(jìn)。
王老師，在您教的三年中，您為我們付出的心血和汗水，我們怎能忘記？是您，引領(lǐng)我們在文學(xué)之路上前進(jìn)；是您，在我們有困難的時(shí)候給予我們幫助；是您，熬夜做文件只為了能給我們上課。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)您的幫助與教誨。
王老師，您還記得五年級那年您推選我去參加演講比賽嗎？我寫(xiě)了幾篇稿子，您都不太滿(mǎn)意。最后是您，用兩節課時(shí)間幫我改了一篇演講稿。當您走出辦公室時(shí)，雙眼都布滿(mǎn)了紅血絲，一看就是因為過(guò)度勞累而造成的。我看見(jiàn)了心中充滿(mǎn)了感激之情，下定決心好好練習為您取得好成績(jì)來(lái)回報。我當時(shí)的朗讀不太到位，是您，一邊給我示范一邊聽(tīng)我講，是您在我的演講稿上做批注。哪里要上揚，哪里要低沉，都是您教的。最后，我念的繪聲繪色，您聽(tīng)了高興極了。上場(chǎng)之前您還在鼓勵我，讓我不要緊張，我十分感動(dòng)，后來(lái)我取得了二等獎，而這一切全靠王老師的辛勤付出。
王老師您還記得我們二年級舞蹈比賽的時(shí)候嗎？那舞蹈視頻里的同學(xué)翩翩起舞，而我們卻怎么也學(xué)不會(huì )。是您手把手教我們動(dòng)作和節拍，是您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教我們跳舞。到了比賽那天，我們都十分緊張，也是您在臺下鼓勵我們。當得知我們得了一等獎的時(shí)候，您臉上露出了欣慰的笑容，那是你用汗水和時(shí)間換來(lái)的。
轉眼六年即將過(guò)去，我們將踏入中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候會(huì )有新同學(xué)和新班主任，但我永遠不會(huì )忘了您的點(diǎn)點(diǎn)教誨。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：宋夢(mèng)潔
給王老師的一封信12
親愛(ài)的王老師：
您好！
我也跟了您兩年了，也是您的老學(xué)生了！您很幽默，我們都很喜歡您。因為您有時(shí)的舉動(dòng)太好笑了。
記得我剛來(lái)到這里時(shí)，我看著(zhù)茫然的眼前，不禁有一些害怕。媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，害怕什么？王老師是教你的老師，他人很好的�！�
于是，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。我偷偷地抬頭看看您，您卻跟小孩似的朝我撇嘴呢！從此，我怕您的那個(gè)心飛走了。慢慢地感到，您是我們孩子們最知己的老師。
我們都用幣來(lái)買(mǎi)東西，400幣一個(gè)玩具。夏天還會(huì )買(mǎi)雪糕，200幣一個(gè)。我們吃著(zhù)我們用勞動(dòng)換來(lái)的雪糕，玩著(zhù)我們用勞動(dòng)換來(lái)的玩具，心中非常高興！這種喜悅發(fā)自?xún)刃�，其他是無(wú)法代替的。
可是，我們有時(shí)卻不知足，給您討價(jià)還價(jià)。中性筆200元幣一支，我們總會(huì )跟您調皮的說(shuō)：“王老師，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！100元一支唄！不然，您未免太小氣了�！蔽覀冋f(shuō)完，看您的臉色，并沒(méi)有生氣，依然高興。于是，我們用800元幣買(mǎi)了8支筆。然后，您做出不愿意的樣子，還要抓我們！我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個(gè)哈哈大笑，那個(gè)開(kāi)心勁兒就別提了！
您就像我們的大朋友，我們與您說(shuō)話(huà)很融洽，并且感到親切。您有時(shí)會(huì )逗我們大家，我們被逗得笑得都肚子疼了，您還意猶未盡。您的課我們都喜歡，誰(shuí)能講得如此生動(dòng)？如此風(fēng)趣？也只有王老師您了！
王老師您很精神，您每次總是打理地十分整齊。整天這樣，一天也不例外！我們不得不承認您的帥氣！您的精神是多么十足！
自從跟了您學(xué)習，我有一次考試沒(méi)得滿(mǎn)分嗎？不！沒(méi)有！您知道嗎？這都是您的功勞呀！
畢業(yè)之際，我想再說(shuō)一聲：老師！再見(jiàn)！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您學(xué)生：潘曉雪
20xx年5月1日
給王老師的一封信13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生XXX。
自從我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。
老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。
我祝王老師
身體健康，萬(wàn)事如意。
XXX
20xx.05.06
給王老師的一封信14
尊敬的王老師：
您好！
我是您門(mén)下的一棵桃李，你說(shuō)你門(mén)下的桃李不下三千，可沒(méi)有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結了三個(gè)詞——打不改，教不聽(tīng)，嚇不怕！是��！我們這個(gè)班真的很差，沒(méi)有六<1>班成績(jì)好，沒(méi)有五（2)班體育好，沒(méi)有四(1)班衛生好。老師，你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎？你對我們說(shuō)：看到我們長(cháng)大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會(huì )那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長(cháng)大……而您希望最希望看到我們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說(shuō)我們可以做朋友，你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來(lái)，你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的，你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì )忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語(yǔ)文老師！
祝您：身體健康長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生
給王老師的一封信15
敬愛(ài)的王老師：
您好！
一想到即將告別美麗的校園，我心中便涌起了深深的眷戀之情。在離別之際，我禁不住要對您說(shuō)幾句心里話(huà)。
我知道您對我們很?chē)栏�，嚴格到一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)都會(huì )讓我們訂正，甚至為此扣我們的分；有時(shí)您甚至裝出對我們漠不關(guān)心的樣子。但是我知道，您確實(shí)很關(guān)心我們。
記得在五年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不怎么好，您為此找我談過(guò)許多次話(huà)，但是效果卻微乎其微。一天放學(xué)之后，您又讓我到您的辦公室去。我以為您又要找我談話(huà)，但實(shí)際上并非如此。只見(jiàn)您從旁邊的抽屜里拿出一個(gè)袋子，對我說(shuō)：“這里面裝有四本字帖，是我特地到新華書(shū)店買(mǎi)的。你拿回去以后一定要好好練，爭取把字練好�！闭f(shuō)完便將袋子遞給我，之后便沒(méi)再說(shuō)什么。
現在已經(jīng)臨近畢業(yè)考試了，您覺(jué)得我的態(tài)度還不夠端正，便來(lái)幫我補課。每個(gè)星期您都要幫我補兩個(gè)小時(shí)的課，占用了您寶貴的休息時(shí)間，并且為您增添了許多麻煩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)懷我們，教我們知識和學(xué)習做人的道理。我們馬上就要畢業(yè)了，我非常舍不得您。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：曹童勝
20xx年5月20日
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