寫(xiě)一封信給老師通用15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)一封信給老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)一封信給老師1
親愛(ài)的劉老師：
您好！您最近忙嗎？身體還好嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓乔迓�，滋潤了我幼小的心田；老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您給予了我無(wú)限的知識，那么，就讓這封信來(lái)表達我對您的愛(ài)。
您每天都特別忙，清晨，太陽(yáng)剛剛升起，您就來(lái)到學(xué)校備課，下課后我們玩耍，您在制作課件，傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，您才遲遲地走出校門(mén)，晚上，還要繼續為第二天的課程做準備。但還有同學(xué)一點(diǎn)都沒(méi)有體會(huì )到您的辛苦。在考試前要求我們帶的東西您千叮嚀萬(wàn)囑咐，可有的同學(xué)就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，把您的話(huà)當做了“耳邊風(fēng)”，忘的一干二凈。在此，我作為班長(cháng)，替大家向您道個(gè)歉。
記得上一年級時(shí)，我上課不愛(ài)發(fā)言，只是一個(gè)人默默地聽(tīng)別人回答問(wèn)題，直到有一次，您專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我回答，我支支吾吾地答完了，結果由于緊張答錯了，這時(shí)，您用欣賞和鼓勵的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事兒，答錯了沒(méi)關(guān)系，你再好好想一想，相信你是最棒的�！蔽伊⒓粗匦禄卮�，話(huà)音剛落，只聽(tīng)到同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我。
從那以后，我便有了自信心，上課總是把手舉得高高的。
您在學(xué)習上對我們要求十分嚴格，在生活上也無(wú)微不至的關(guān)心我們，陪伴我們成長(cháng)。
有一次運動(dòng)會(huì )，我參加了100米短跑。裁判員的槍聲“砰”的響起，我遲疑了一下才起步，結果差了其他選手一大截，這時(shí)您和同學(xué)們一起鼓勵我，甚至和我一起跑，一直為我喊“加油！加油！”在您的鼓勵下，我由最后沖刺到了第一名，雖然您的嗓子喊啞了，但您并不在乎，和我們一起歡呼慶祝。那時(shí)的你像我們的大姐姐，可愛(ài)極了！(哈哈)
劉老師，在我犯錯時(shí)，您不會(huì )一味地批評我，您會(huì )幫我分析錯誤，教我怎樣改正錯誤。當我們獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，您用自己的錢(qián)為我們買(mǎi)獎品，用來(lái)鼓勵我們繼續努力。
劉老師，您是一位多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧著(zhù)書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺，站在三尺講臺上，你用那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛看著(zhù)我們渴望求知的眼睛，您便迫不及待的把知識傳授給我們，告訴我們學(xué)習的目的和做人的道理，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國，為人民造福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一封短短的信代表不了什么，表達不盡我的心聲，我還有好多話(huà)要對您說(shuō)，在這里，我想大聲對您說(shuō)：“劉老師，您的愛(ài)在無(wú)聲中透著(zhù)溫暖，同時(shí)，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友誼更純潔，您的愛(ài)最無(wú)私，最偉大，最神圣的，您是我最難忘的人，在我心里您最美，我愛(ài)您！”
此致
敬禮！
XXX
20xx年X月X日
寫(xiě)一封信給老師2
周老師：
您好！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"每當我讀到這一句詩(shī)，我的腦海里就會(huì )浮現出您為我們忙碌的身影。您陪著(zhù)我們走過(guò)了六年，在這六年之中，您像母親一樣呵護我們，照顧我們。
記得一年級的時(shí)候，您帶領(lǐng)著(zhù)我們去沿江風(fēng)光帶玩。在我們玩兒的時(shí)候，您一直在旁邊提醒我們注意安全，忙著(zhù)給我們拍照。我們玩兒的很開(kāi)心，可您也許沒(méi)時(shí)間欣賞這美麗的風(fēng)景吧。
您告訴我們這附近還有幸運草，只要找到了，許下個(gè)愿望，再用玻璃瓶裝起來(lái)，扔進(jìn)大海，我們的愿望就會(huì )實(shí)現。
我當時(shí)很調皮，但是我又想許愿，于是我隨便找了一片樹(shù)葉，然后對著(zhù)那片樹(shù)葉說(shuō)：“小樹(shù)葉，我想要好多好多糖，你一定要幫我實(shí)現�！闭f(shuō)罷，我又用隨地撿的易拉罐把他裝起來(lái)，扔進(jìn)大海。您看著(zhù)我即生氣又好笑，便慢慢地朝我這邊走來(lái)，笑咪咪的對我說(shuō)：“屈燦丹，你這樣，是永遠實(shí)現不了愿望的�！蔽乙苫蟮奶痤^，問(wèn)：“為什么？我不是已經(jīng)按照您的要求去做了嗎？”“傻孩子，你找的不是幸運草，只是一片普通的樹(shù)葉�！庇谑�，她拿出自己找到的幸運草，送給我“去許個(gè)愿吧�！蹦偸沁@樣，把自己的東西給我們，希望我們成為最快樂(lè )，最幸福的人。
六年，一眨眼就過(guò)去了，我在您的關(guān)懷下逐漸成長(cháng)，由一個(gè)懵懂的小丫頭，變成了一個(gè)聰明懂事的女孩。在此我想真心的對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您�！�
祝您
生體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：屈燦丹
寫(xiě)一封信給老師3
敬愛(ài)的謝老師：
您好!
花兒感謝土地，鳥(niǎo)兒感謝天空，而我最感謝辛苦栽培我們三年的您。
謝老師有著(zhù)烏黑中帶黃的頭發(fā)，大大的眼睛很迷人。謝老師教了我們很久了，從六歲到八歲、從一年級到三年級，其中有一些事和話(huà)在我記憶的長(cháng)河里格外難忘。
”耶!我們班“教你學(xué)一招”得了全省一等獎公開(kāi)課”。大家歡欣雀躍之時(shí)，卻不知道，公開(kāi)課利用我們的上課時(shí)間來(lái)彩排，謝老師給予大力支持外，還要抓緊我們的學(xué)習，在這背后付出了多少辛苦和操勞。
在相處的三年里，謝老師對我的淳淳教誨有很多，但有一句話(huà)我至今難忘：“得了一個(gè)獎狀，不能一直將它作為最終目標，否則你就會(huì )一直止步不前�！�
我即將升入四年級，我會(huì )謹記老師教誨，好好學(xué)習，不辜負老師的期望！
您的學(xué)生：
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)一封信給老師4
敬愛(ài)的王老師：
您好！我有一件非常煩惱的事情，一直找不到解決的辦法，希望可以得到您的指導和幫助。
自從上了四年級數學(xué)、語(yǔ)文考得都不是很理想。開(kāi)始時(shí)媽媽還對我說(shuō)：“這次考不好是因為粗心，下次只要認真檢查，改掉粗心的毛病一定能考好�！笨墒且贿B幾次都是這樣，我感到很難過(guò)傷心，媽媽也很生氣，對我更是失去了信心�？墒敲慨斂吹綃寢�?zhuān)吹轿铱荚嚦煽?jì)時(shí)的失望表情，我的心里也很自責。很對不住媽媽一直以來(lái)對我的付出，想到媽媽為了讓我把每一種類(lèi)型的題都牢牢記住，每天不管是我會(huì )做還是不會(huì )做的都給我講解，生怕我上課時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，我也知道媽媽這樣嚴格的要求我都是為了我好，我也想考一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報媽媽?zhuān)寢寢尭吲d。
其實(shí)每次數學(xué)考試做錯的題我以前都做過(guò)，也都會(huì )做，就是太粗心了，沒(méi)認真把題讀完整，只是一掃而過(guò)，甚至有的需要思考一下，我想先寫(xiě)完其它的題再來(lái)思考這道題，誰(shuí)知最后竟然忘記寫(xiě)了，也沒(méi)檢查出來(lái)。每次基本都是因為粗心大意和不會(huì )檢查而造成的�？晌以趺匆哺牟涣诉@個(gè)壞毛病。
敬愛(ài)的王老師，您可以告訴我如何才能改掉不會(huì )檢查和粗心大意的壞毛病嗎？
祝
工作順利！
需要得到幫助的劉建浩
12月16日
寫(xiě)一封信給老師5
親愛(ài)的老師：
你好。
謝謝你的教育!
樹(shù)木的生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光和雨水。只有他們無(wú)私的施舍才能讓他們充滿(mǎn)活力�；ǘ涞纳x不開(kāi)大地。只有有了地球提供的營(yíng)養，花朵才能絢麗動(dòng)人。然而，我們的生活離不開(kāi)老師。只有在你的熱情幫助和認真教導下，我們才能健康成長(cháng)。老師，非常感謝!
你總是在課堂上為我們創(chuàng )造輕松的氣氛，這樣我就能更準確、更清楚地表達答案。我的成績(jì)在逐漸提高，我的表達能力越來(lái)越好，我也更有信心舉手發(fā)言。謝謝你，老師!
你總是在課堂上告訴我們：“用別人的故事去旅行!”正是因為你的刻苦教育，我對漢語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。我的成績(jì)離不開(kāi)你的努力教育，更離不開(kāi)你的細心指導。我邁出的每一步都離不開(kāi)你流下的每一滴汗水。老師，非常感謝!
你總是讓我們練習寫(xiě)閱讀報告，但是很多學(xué)生覺(jué)得很難，所以就隨便寫(xiě)了。你不僅沒(méi)有責罵我們，還閱讀了一些寫(xiě)得好的學(xué)生的反饋，并指導他們如何寫(xiě)作。因此，我們可以很好地回答每個(gè)閱讀問(wèn)題中的閱讀感受。老師，非常感謝!
你的教學(xué)使我受益匪淺。將來(lái)我一定會(huì )更加努力學(xué)習，不會(huì )辜負你對我的期望!
祝你好運
你的工作一切順利
你的學(xué)生
寫(xiě)一封信給老師6
敬愛(ài)的有老師：
新年好！
有老師，您是一個(gè)麻辣老師，讓我們既喜歡又討厭。
有老師，您上的語(yǔ)文課十分風(fēng)趣，經(jīng)常逗我們開(kāi)心，有時(shí)還講一些小故事，這令我漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。雖然您有時(shí)講作業(yè)會(huì )大發(fā)雷霆，但是我們也漸漸地接受了。
有老師，其實(shí)您也很善解人意，就比如上次圣誕節：徐暢準備開(kāi)一個(gè)圣誕party，但是又怕您不同意，于是就呼吁全班簽字，想人多力量大，更容易說(shuō)服您。當我們已經(jīng)準備充分，就差您說(shuō)同意兩個(gè)字。我們向您匯報，請求同意，沒(méi)想到您就毫不猶豫地答應了，這給我們一個(gè)意外的.驚喜。從那天開(kāi)始，我們就漸漸地認為您是一個(gè)善解人意的老師。
說(shuō)了您這么多的優(yōu)點(diǎn)，我也斗膽向您提一些建議。
建議一：您總板著(zhù)一張臉。有老師，您嚴厲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，為什么您總是板著(zhù)一張臉呢？這令我想不明白。
上課，您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個(gè)性發(fā)言，只能老老實(shí)實(shí)地回答一般的問(wèn)題。您有時(shí)難得露出一絲微笑，我們也會(huì )十分開(kāi)心。上課您這樣我們還可以理解，因為您是想維護課堂紀律，保持您的尊嚴�？墒窍抡n您應該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅，使得我們想和您聊天都膽戰心驚。有老師，您能敞開(kāi)一笑嗎？
建議二：請您少拖課。有老師，我們發(fā)現您有一個(gè)習慣——每次都要拖課。
有一次，您正講地興致勃勃，下課鈴聲響了您就順手關(guān)掉，繼續講課。我們也不敢提醒您，怕受批評。當五年級最后一個(gè)班都去吃飯了（除了我們班），您才發(fā)現周?chē)褯](méi)有讀書(shū)聲，這才讓我們下課。我們班是最后一個(gè)吃飯的，我們到食堂時(shí)，飯菜也都涼了。
有老師，我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識，但是我們也想上快樂(lè )的一節課，玩開(kāi)心的下課十分鐘。
有老師，希望您能接受我提的建議，讓學(xué)生認為您是一個(gè)兩全其美的優(yōu)秀老師。
祝：
新年快樂(lè )
工作順利
xxx
20xx年**月**日
寫(xiě)一封信給老師7
親愛(ài)的x老師：
您好!
首先我想說(shuō)，能遇上您這樣一位好老師是我的榮幸。如果沒(méi)有您，哪有我發(fā)言時(shí)的自信?如果沒(méi)有您，哪有我寫(xiě)作時(shí)的瀟灑?如果沒(méi)有您，哪有我三年來(lái)一直奮發(fā)向上的動(dòng)力?總之一句話(huà)：沒(méi)有您，就沒(méi)有現在的我。
老師，您還記得嗎?四年級時(shí)，您第一次與我們相識，當您帶著(zhù)一臉燦爛的笑容走進(jìn)教室，那形象就已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。您雖然已是不惑之年，但依舊風(fēng)韻猶在，從精神到面貌都讓人感覺(jué)親切自然。
老師，您還記得嗎?五年級的時(shí)候，我們班經(jīng)常去上公開(kāi)課，您總是帶給我們支持與鼓勵，使我們備受鼓舞。記得上《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》這一課時(shí)，身后坐著(zhù)許多專(zhuān)家和聽(tīng)課老師，我有好幾次想舉手但又顯得很拘束，不怎么敢發(fā)言。您始終微笑著(zhù)，您的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，您用您的眼神在暗暗地鼓勵我。我終于漸漸地放開(kāi)了，找回了屬于自己的信心。
老師，您還記得嗎?您說(shuō)過(guò)的那三句至理名言：課堂是允許出錯的地方;要做最好的自己;機遇垂青于有準備的頭腦。這三句名言看似簡(jiǎn)單，實(shí)則深奧，它帶給我許多的啟迪。我將把它當作自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鼓勵自己，超越自己!
花兒謝了，卻留下了芬芳的果實(shí);風(fēng)雨過(guò)了，卻留下了美麗的彩虹。老師，您為我們嘔心瀝血，在我們的心里播下了一顆顆美好的種子!感謝您，親愛(ài)的老師!
祝您
青春永駐，工作順利！
您的學(xué)生：xx
寫(xiě)一封信給老師8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
經(jīng)過(guò)我連續幾天的考察與反復的詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)，發(fā)現了同一個(gè)問(wèn)題——大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來(lái)�？墒敲棵糠_(kāi)日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個(gè)得分。雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著(zhù)日記本朝自己方向起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過(guò)那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫(xiě)了什么，可結果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。不知是因為我們的作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期中考試臨近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著(zhù)閱讀本子要批改，所以才這樣。但我只想在這道上一句：老師，您辛苦 ，謝謝您！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這一句來(lái)得干脆，來(lái)得徹底，來(lái)得見(jiàn)效。
祝：工作順利
寫(xiě)一封信給老師9
敬愛(ài)的陸老師：
您好！陸老師，您陪伴了我們班三年，在這三年里，您一心想教好我們這群學(xué)生，可是怎么教都教不會(huì )，于是您就用生氣來(lái)表達，您生氣后總會(huì )帶著(zhù)微笑。有人說(shuō)陸老師生氣起來(lái)不好看，我也是這么覺(jué)得，陸老師請您不要生氣了，好嗎？
當然啦！陸老師也有溫柔的一面，嗯，比如：陸老師單獨和學(xué)生講話(huà)時(shí)：“周弈辰，怎么退步了呢？要加油！要多讀資料，認真聽(tīng)課喔！”陸老師在說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )帶著(zhù)笑容，讓人看起來(lái)很美麗！
陸老師，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我會(huì )把學(xué)習成績(jì)提高，拿一個(gè)一百分回來(lái)給您看��！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周弈辰
寫(xiě)一封信給老師10
親愛(ài)的x老師：
您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書(shū)好幾年了。我不知道您對您以前的學(xué)生怎樣，或者您以前的學(xué)生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無(wú)比的。您就像一縷清風(fēng)，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時(shí)煙消云散;您就像春雨，滋潤著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )地成長(cháng);您就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時(shí)的我，不知有多少話(huà)想對您說(shuō)�？墒敲鎸χ�(zhù)您慈祥的面孔，我卻怎么也說(shuō)不出口。是您教會(huì )了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛(ài)上了您和語(yǔ)文。
每當看到您滿(mǎn)臉的皺紋時(shí)，我都心酸。還時(shí)不時(shí)地想象著(zhù)您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業(yè)，還要準備第二天上課的內容。記得偶然的一次，我才體會(huì )到您是多么的辛苦。我和同學(xué)路過(guò)辦公室的窗口，看見(jiàn)您批作業(yè)，批著(zhù)批著(zhù)竟然睡著(zhù)了�？赡�(zhù)了還不忘我們的作業(yè)。那時(shí)，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下�？晌疑鲁承蚜四�。于是，便走開(kāi)了。
我不知道您在這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動(dòng)人，梅花以它迎風(fēng)傲雪打動(dòng)人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)我們。
祝您
天天開(kāi)心
您的學(xué)生：xx
寫(xiě)一封信給老師11
尊敬的x老師：
您好！
記得五年級的那一天，我被一個(gè)同學(xué)邀請，懷著(zhù)好奇心在下午來(lái)電腦房向您學(xué)習了xxx。后來(lái)，我的成績(jì)漸漸超過(guò)了其他人，經(jīng)過(guò)淘汰，我就和另一位同學(xué)跟著(zhù)您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果��！
一個(gè)月前，我又和您去xx參賽了，臨行時(shí)，我反復練習著(zhù)您給我的題目�？善渲幸粋�(gè)圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實(shí)在無(wú)從下手。您先畫(huà)了其他圖案，再一步步遞進(jìn)，終于幫我解開(kāi)了題。途中，您還生怕我暈車(chē)，車(chē)速很慢，盡量不踩剎車(chē)，一路上有時(shí)還和我聊天，往返時(shí)總不忘提醒我吃藥，并問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。晚上5點(diǎn)了，您還親自開(kāi)車(chē)送我們回家后才離開(kāi)，使我感激不已。
兩年來(lái)，在您的培養下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關(guān)懷。
尊敬的x老師，祝您身體健康，工作順利。
寫(xiě)一封信給老師12
敬愛(ài)的老師：
您知道么老師，我的學(xué)習最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時(shí)間講一些無(wú)關(guān)的話(huà)了。
老師您知道么，我們小學(xué)生活只有六年，這六年當中我們是多么渴望能學(xué)到更多的知識。但您卻占用了我們的課外時(shí)間說(shuō)一些和我們小學(xué)生沒(méi)有任何關(guān)系的話(huà)，這不但浪費了我們的時(shí)間，還讓我們產(chǎn)生反感。
您知道么，我們上課為什么會(huì )不好好聽(tīng)講也是這個(gè)原因——老講廢話(huà)。我們不愿意聽(tīng)與我們學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，您又怪我們，批評我們。我們也有自尊，我們又會(huì )從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時(shí)候連有關(guān)的重要內容也不想聽(tīng)了。長(cháng)此下去，不良的反應會(huì )越來(lái)越重。我們學(xué)不好，老師也沒(méi)有成績(jì)。
我還記得上個(gè)星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國人時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)就講到了德國人殺法國人，一講講了兩節課。我們聽(tīng)得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內容呢?
想一想廢話(huà)有這么多的壞處，所以說(shuō)老師，不要再講與我們學(xué)習無(wú)關(guān)的廢話(huà)了。
此致
敬禮
您的學(xué)生張文宇
日期：
寫(xiě)一封信給老師13
親愛(ài)的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。
六年過(guò)去了。我們對您的感激，是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。但是，要畢業(yè)了，我要對您表示對您的敬意。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來(lái)培養我們。記得3年級時(shí)，我們只是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小孩子。您也十分年輕。當時(shí)您是剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。我不知道您以前在哪里執教，但是，您剛來(lái)這里就是一個(gè)好老師。剛來(lái)時(shí)，您扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的大辮子，穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的、美麗的花連衣裙。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進(jìn)來(lái)，甜甜的說(shuō)：“我是你們的新語(yǔ)文老師，也是你們的班主任�！�
班里當時(shí)就轟炸了。我記得您不像陳老師，哄著(zhù)我們，而是認認真真的講課。不好好聽(tīng)還會(huì )罰站。當時(shí)記得3年級的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得當時(shí)有一個(gè)鐘聲，我好想就真的聽(tīng)到了鐘聲�；仨懙溺娐曋�，您說(shuō)，我們要珍惜每一堂課。因為每一堂課都是獨一無(wú)二的。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會(huì )有第一遍的效果了。而且珍惜老師講的每一堂課，因為沒(méi)有講兩遍的課。我當時(shí)懵懵糟糟的聽(tīng)見(jiàn)了�，F在回想，這是多么值得回味��！就是這句話(huà)，讓我懂得了珍惜， 不是所有人都為你服務(wù)的。
……
5年級的時(shí)候，我還是一個(gè)不太出色的小女孩。是您，讓我當課代表，給了我發(fā)展的機會(huì )。我一步一步上升，到了6年級，已經(jīng)有了“品牌效應”了。要不是您，那會(huì )有我的今天？您很信任我，會(huì )讓我幫您辦許多事，我也漸漸成長(cháng)。沒(méi)有您的機會(huì )，那會(huì )有我的今天？當了課代表以后，工作是干得不錯，可是紀律不行，大課間、上課站隊時(shí)老說(shuō)話(huà)。您批評了我，并給我換了座位。我并不恨您批評我，我還十分感激。因為沒(méi)有您的批評，我就會(huì )越來(lái)越不好。使您適當的教誨，使我學(xué)會(huì )了管好自己。
……
六年級上冊快期末考試的時(shí)候，我記得您的腰閃著(zhù)了，我們大家急的不行，一起去看您。您家里學(xué)校不遠，中午的時(shí)候，我們買(mǎi)了花、水果、卡片去看您，您感動(dòng)的不知怎么是好。我看您見(jiàn)到我們，立刻從床上吃力的做起來(lái)，陪我們去沙發(fā)。十幾個(gè)人，沙發(fā)快擠不開(kāi)了。您又是高興，有批評我們買(mǎi)東西。臨走時(shí)，您祝我們大家都考好成績(jì)，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛(ài)您的，都是關(guān)心著(zhù)您的。
您對我的教育、恩情不是一篇文章可以表達的、也不是一首歌曲或者一首詩(shī)歌可以表達的。但是，我永遠不會(huì )忘了您，是您給了我機會(huì )。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠是我最好、最好的老師！劉老師，我愛(ài)您！下課了，我們應付的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”現在，我真心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！要注意身體��！”
祝您：身體健康 工作順利
您的學(xué)生：李嘉寧
20xx年x月x日
寫(xiě)一封信給老師14
親愛(ài)的姚老師：
我能叫您一聲好朋友嗎？您已經(jīng)教了我們三年了，雖然現在您不教我們，但我永遠記得您。一有空，我就會(huì )回想起您和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我非常佩服您，甚至有些嫉妒您呢！為什么這么說(shuō)呢？因為每次我看見(jiàn)您弄我們的櫥窗，總能千變萬(wàn)化，讓櫥窗每次都耳目一新，而且豐富多彩，有些同學(xué)因為以前的櫥窗枯燥無(wú)味而從不光顧，但現在也被吸引了。您的字也寫(xiě)的非常好，我甚至懷疑你是不是萬(wàn)能的，因為你的美術(shù)字寫(xiě)得太好了！您畫(huà)也畫(huà)得非常好，要不是您的指導，我的畫(huà)怎么會(huì )得全國二等獎呢！就拿去年的六一兒童節來(lái)說(shuō)，我們班的節目個(gè)個(gè)老師都喊絕！男同學(xué)您排了一個(gè)舞蹈《中國功夫》，我們女同學(xué)本來(lái)您也準備排一個(gè)舞蹈，但排到一半時(shí)因為一些小插曲而失敗了。后來(lái)，您竟然想到用我們每人家里都有的被面裹上，在配上裝飾，進(jìn)行走秀。在表演時(shí)，可成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
您還記得嗎？去年下半學(xué)期時(shí)，我們班的貧困生李姣得了盲腸炎，在合興醫院住院而且開(kāi)了刀。您得知后，發(fā)動(dòng)大家捐款，最后大概捐了200塊錢(qián)，然后您帶著(zhù)我和另外三位同學(xué)到合興去看望她，并用這200塊錢(qián)買(mǎi)了一些營(yíng)養品給她。到了醫院，李姣的爸爸在那，您對李姣的爸爸說(shuō)：“這是我們全班同學(xué)的一點(diǎn)心意，你收下吧�！崩铈陌职指袆�(dòng)地哭了。
姚老師，希望以后有機會(huì )，您能繼續教我們。
祝愿
您永遠年輕漂亮！
您的學(xué)生：秦曉婷
寫(xiě)一封信給老師15
敬愛(ài)的李老師：
您好！在這個(gè)屬于老師的節日里，我要給您報告一個(gè)喜訊——我的作文《開(kāi)心OO后》上報了！就登在《三峽都市報》的“快樂(lè )作文”專(zhuān)欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動(dòng)��！這時(shí)，我最想見(jiàn)到的就是您，李老師！最想對您說(shuō)“老師，感謝您！”
如果沒(méi)有您，我的生活就不會(huì )有如此燦爛，如此精彩。自從見(jiàn)到了您，我的生活就開(kāi)始了轉變。當二年級教室門(mén)口第一次出現您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠的話(huà)語(yǔ)，就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫(xiě)字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(cháng)繩，嚴厲批評恃強凌弱的同學(xué)，給后進(jìn)生贈送精典圖書(shū)。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐，有時(shí)又像一位嚴厲的母親，讓人可親可敬。而當您在全班大聲朗誦我的作文時(shí)，我第一次體會(huì )到自豪的感覺(jué)：原來(lái)我的文字也可以感動(dòng)人��！您還專(zhuān)門(mén)找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫(xiě)得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書(shū)，寫(xiě)出好文章哦！”，“你的作文寫(xiě)得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀(guān)察得不細膩，你有空去看看朱自清的散文”……因為您的關(guān)注，您的鼓勵，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)有了明顯進(jìn)步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話(huà)了：“何霆，有空做做奧數，每天不要練太多，要做到堅持”、“何霆，你喜歡畫(huà)畫(huà)，就一直畫(huà)下去，你畫(huà)得很不錯喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的囑托陪著(zhù)我一路走來(lái)，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習更加扎實(shí)。
三年級一開(kāi)學(xué)，您就讓我背負起小組長(cháng)的責任，更讓我背負起中隊長(cháng)的重任。每個(gè)月我都要負責換一次黑板報，每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學(xué)負責繪畫(huà)，最開(kāi)始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報今天換個(gè)主題，明天換個(gè)花邊，后天換幅插畫(huà)。這時(shí)我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時(shí)一旁靜默無(wú)語(yǔ)的您竟馬上別過(guò)頭去，裝做沒(méi)有看見(jiàn)我。我忽然明白了，您是要我自己去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會(huì )了認真交流，取長(cháng)補短，相互磨合，黑板報辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì )，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這一次次的嘗試，到現在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)心中�，F在，每天，我仍然堅持改正同學(xué)們做錯的習題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責任已牢牢負于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，再不是那個(gè)課堂上猶豫著(zhù)該不該舉手，沒(méi)有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn)，在學(xué)習之路上前進(jìn)，雖曾有過(guò)風(fēng)雨雷電，也曾有過(guò)陽(yáng)光燦爛，因您的指導，我從未迷失方向；我也在改進(jìn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，為了老師沒(méi)有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習也像這篇文字一樣排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看書(shū)、打球、繪畫(huà)……我不會(huì )再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠，再過(guò)一年我們就得分開(kāi)了。但師恩永遠都會(huì )存于我的心中。6年級，這顆種子已成為了一棵小樹(shù)，現在雖談不上枝繁葉茂，但我會(huì )認真對待每一天，努力地學(xué)習、生活，就讓我用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿(mǎn)！
永遠愛(ài)您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日
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