給孔明的一封信
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編整理的給孔明的一封信，希望能夠幫助到大家。
給孔明的一封信1
尊敬的孔明先生：
您好！我是來(lái)自21世紀的小朋友孫遙，今天我寫(xiě)信給您，就是想拜托您幫我們辦一件大事：借東風(fēng)。
恐怕您怎么也不會(huì )想到，在21世紀的今天，來(lái)勢洶洶的“霧霾兵團”會(huì )席卷全國�，F在很多城市已經(jīng)淪為“霧都”，陷入了“十面霾伏”的境地。
因為霧霾，很多學(xué)校取消了學(xué)生的課間操和室外活動(dòng)，甚至有些學(xué)校不得不停課；因為霧霾，長(cháng)途汽車(chē)要停運，高速要封閉，航班要取消；因為霧霾，患肺癌的人越來(lái)越多，最小的患者才八歲。這個(gè)患者的家住在馬路邊，因為長(cháng)期吸入公路粉塵，才導致癌癥的發(fā)生。你也許不相信霧霾會(huì )跟肺癌扯上關(guān)系。那我告訴你，霧霾主要是因為PM2。5沉積在肺部引起炎癥，從而引起惡性病變。不信的話(huà)你可以問(wèn)一下神醫華佗。
看了上面這段讓人觸目驚心的文字，您是不是感到很驚奇：沒(méi)想到幾千年后的中國，雖然科技十分發(fā)達，但是環(huán)境污染卻比三國時(shí)期嚴重一百倍！
“借東西”可是您老人家最拿手的，比如向孫權借荊州啦，向曹操借箭啦什么的。上次火燒赤壁，您不是還向老天爺借過(guò)一次東風(fēng)嗎？我今天冒昧地給您寫(xiě)信，就是想請求您為了老百姓的健康，向老天爺多借幾次東風(fēng)，徹底驅散那些可惡的霧霾，還我們藍天，還我們健康！謝謝！
祝您新年快樂(lè )！
在霧霾伏擊下自強不“吸”的小學(xué)生
XXX
20xx年XX月XX日
給孔明的一封信2
尊敬的諸葛孔明：
您好！
看完《三國演義》后，我的心情久久不能平靜，對您佩服得五體投地，因為您神機妙算、沉著(zhù)穩重、重情重義、上知天文、下知地理……總之您很了不起！
落鳳坡一戰，和您合稱(chēng)“臥龍鳳雛”的龐統先生被亂箭射死，您聽(tīng)到龐統先生的死訊后，不禁痛哭流涕，可以看出您是如此重情重義。
草船借箭中，您成功向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，那和您的神機妙算是密不可分的。您算準了魯肅忠厚老實(shí)的個(gè)性，料準他絕對不會(huì )把您的計劃告訴周公瑾；您算準了大霧的天氣，使曹兵不敢貿然出擊，只敢在岸上放箭；您算準了風(fēng)向，使您在回來(lái)的途中順風(fēng)順水；您算準了……其實(shí)，您的神機妙算是您知識博學(xué)、深思熟慮的結果。
七擒孟獲時(shí)，我看到了您的沉著(zhù)與穩重，您六次放孟獲回去，又七次抓孟獲回來(lái)，每一次您都如此有自信，我想問(wèn)您個(gè)問(wèn)題，難道您不擔心抓不到孟獲，從而使他跑了嗎？希望您能在來(lái)信中回答。
在空城計中，您想出一條妙計，只用了不到十個(gè)人，就使曹操十五萬(wàn)大軍撤退。當時(shí)您在樓頂彈琴，旁邊有兩個(gè)小童陪伴，樓底只有幾個(gè)人在掃地，您成功利用了司馬懿多疑的特點(diǎn)，讓他覺(jué)得樓內有大軍埋伏，使他不敢貿然進(jìn)攻，可他始終沒(méi)想到：樓內是空的！
諸葛孔明，您真了不起！
給孔明的一封信3
孔明先生：
您是三國時(shí)期的一位名人，但在二十一世紀的今天，您的名字仍然是家喻戶(hù)曉，您的故事人人皆知。自從我讀了《三國演義》以后，讓我對您有了更深刻的了解。您的計謀天衣無(wú)縫，讓人回味無(wú)窮，尤其是“草船借箭”的故事更是讓我贊不絕口。
孔明先生，您當時(shí)明知周瑜故意刁難您，在短短十日內打造十萬(wàn)支箭，以實(shí)現打敗曹操的計劃。而您的計劃。而您卻欣然令命，承諾三日交箭，并立下軍令狀。您經(jīng)過(guò)深思熟慮，用了二十條船和數千個(gè)稻草人，利用濃霧天氣使曹操中計，派一萬(wàn)余弓箭手向江中放箭，箭如雨發(fā)，輕而易舉得到了十萬(wàn)支箭。您的神機妙算讓曹操后悔莫及，使周瑜自嘆不如。
在贊嘆您的巧妙設計的同時(shí)，我卻發(fā)現您那么多好的計謀，并不是來(lái)源于您天生的聰穎，而是您經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和積累的結晶。先生您讀書(shū)破萬(wàn)卷，上知天文，下知地理，知識淵博，智慧過(guò)人，您的運籌帷幄，讓世人贊嘆。我由此要學(xué)習您學(xué)而不倦、不斷進(jìn)取的精神，還要學(xué)習您把學(xué)到的知識結合實(shí)際靈活運用�？酌飨壬以谛睦飳δl(fā)誓：我要以你為榜樣，學(xué)好各方面的知識，將來(lái)報效我們的祖國，使她更加繁榮，更加強盛！
此致
敬禮！
給孔明的一封信4
諸葛先生：
您好！閣下的名聲小輩早有耳聞，今朝書(shū)信一封，以求稍解心中疑惑。
據說(shuō)閣下的計策與那把鵝毛扇有關(guān)。民間流傳，閣下的妻子并非丑陋不堪，而是一位非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。那把鵝毛扇，是黃月英姑娘的師傅在她藝成下山之時(shí)送與她的。上書(shū)“明”“亮”二字，二字之中還藏有密密麻麻的攻城略地、治國安邦的計策。后名字中帶有“明”“亮”二字的前輩您與這位姑娘成婚時(shí)，她方將此扇送與。此本先生隱私，不便多問(wèn)。奈何傳言版本過(guò)多，不如先生釋疑以止謠傳。事實(shí)如何，請諸葛先生在回信中為小輩解疑。
還有一個(gè)問(wèn)題，小輩迷惑不解：丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢？我等每日枯坐書(shū)叢，上網(wǎng)、看電視都被限制，自覺(jué)甚是孤陋寡聞。而您生活的時(shí)代，信息傳播遠不如今天，您是如何知曉天下事，并且做出“三分天下”的預斷的呢？
小輩讀過(guò)丞相的《誡子書(shū)》，“靜以修身，儉以養德”“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，真是很有道理�！傲⒅�、學(xué)習、惜時(shí)”到今天仍不失為成才的三大條件呀！敢問(wèn)先生如何修煉 “靜”的境界？老師總說(shuō)我心浮氣躁，不能靜心，故誠心向您請教。
在《出師表》中，丞相曾說(shuō)過(guò)：“愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無(wú)興德之言，則責攸之、?t、允等之慢，以彰其咎�！痹谙孪雴�(wèn)：丞相一心只愿報先帝三顧之恩，傾力報效國家，還為國家找出那么多人才，為國家鞠躬盡瘁，死而后己。重任在肩，先生是否想過(guò)放棄？唉，別說(shuō)國家大事，我想起我學(xué)習的事都頭疼不已呢，被老師批評的時(shí)候甚至都想過(guò)“不讀書(shū)了”，還曾經(jīng)賴(lài)到寢室不去上課。跟您比比，真是汗顏。男子漢，就該像先生一樣有擔當吧。我要努力向你學(xué)習。
以上為小輩的不解之處，希望得到你的指教。您能到我夢(mèng)中指點(diǎn)一二的話(huà)也將欣喜不已。期待與您夢(mèng)中相見(jiàn)。
祝您
亙遠流芳
田佳成
給孔明的一封信5
尊敬的孔明先生：
您好！
我是一名六年級的小學(xué)生。不過(guò)，您肯定不知道什么是“六年級小學(xué)生”吧？就是上學(xué)已經(jīng)六年了。告訴您，我們現在的社會(huì )變化可大了。例如有一種叫“汽車(chē)”的交通工具，汽車(chē)的“發(fā)動(dòng)機”一啟動(dòng)，“方向盤(pán)”一轉，天下任我遨游。我記得您造過(guò)木牛流馬吧？我想，它再“奔走如飛”也沒(méi)有汽車(chē)快。您要是有幾輛大貨車(chē)，那運糧實(shí)在太方便了。還有“飛機”、“飛船”等等等等。另外，您那兒通話(huà)不方便——要靠寫(xiě)信，還要飛鴿傳書(shū)，不說(shuō)容易丟失，實(shí)在是太麻煩了！下次我們發(fā)明時(shí)光機，給您捎去幾部手機或電話(huà)，那樣就不會(huì )痛失街亭了！
說(shuō)真的，您真有點(diǎn)“傻”。比如“舌戰群儒”一事吧，雖然您那時(shí)真立下不少功，但倘若事后要“煮酒論英雄”，那些儒士早就懷恨在心，還不得在會(huì )上馬上“罵”死您了？所以說(shuō)您挺“傻”的。
不過(guò)，我在學(xué)習上雖然成績(jì)還過(guò)得去，但總感覺(jué)有些費勁，我知道您才華蓋世，早已經(jīng)成為智慧的代名詞了，能告訴我一些學(xué)習方法么？
另外，我告訴您，我們這兒有一種叫“電腦”（也稱(chēng)“電子計算機”）的高科技產(chǎn)品，要是您和我比電腦技術(shù)的話(huà)，嘿嘿——您準輸！不如您教我學(xué)習方法，我教你學(xué)電腦好不好？
祝：
萬(wàn)事如意，勝仗連連！
XXX
20xx年XX月XX日
給孔明的.一封信6
孔明先生親啟：
幸會(huì )！
小生近來(lái)少閑，一日無(wú)事，偶閱書(shū)冊，見(jiàn)一文曰《誡子書(shū)》，乃先生之作也。幸得拜讀，竟似滔滔江水澎涌不息，向不說(shuō)之情消矣�！胺蚓又�，靜以修身，儉以養德”君子之言善哉！讀書(shū)之士，非讀書(shū)讀書(shū)而已。不知“靜”則無(wú)以修齊，不知“儉”則無(wú)以持家，何“讀書(shū)”之有哉？思予之行，一得輒險，一失輒躁，意利譽(yù)得失甚矣，乃不靜；見(jiàn)美欲得，喜新厭舊，好奢浮之物過(guò)矣，乃不儉。幸齒尚幼，不失改過(guò)之機，非則漸墮亂也！
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠，夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也”先生初出茅廬而知天下三分，乃心持淡泊寧靜，更無(wú)旁鶩耶？思予之期中試，國文試畢，乃思已作之文不佳，而終日惶惶不安，致失利于算術(shù)之試。予不思靜心而審，乃愈慌亂，遂惶惶又惶惶，終全盤(pán)皆輸。顧予之試，并無(wú)他國，乃焦躁不靜四字而已。卻不應“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”矣？予之母常言：“子之聰惠甚矣，但不細思靜審而急下筆，遂常無(wú)緣于滿(mǎn)分�！庇鑷L不甚意之，今復思來(lái)，始如母言之善。乃謝先生之言，通予之七穹耳！
視君之文末，曰：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”乃憶昔孔子之言“逝者如斯夫，不舍晝夜”。予雖尚黑發(fā)，亦知時(shí)日疾如白駒過(guò)隙，仍不免惰怠，好與同窗作言語(yǔ)之嬉。今日聞先生語(yǔ)之，乃悟。若不持勤勉，則業(yè)不精，行不成，老非游手好閑，而衰敗枯殘耳！向乃小生不惠，今既知理，定不負光陰矣！
敬頌鈞安，書(shū)短意長(cháng)，不悉。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給孔明的一封信7
尊敬的孔明先生：
您好！
我是一名21世紀的小學(xué)生，看完《三國演義》這本書(shū)，最佩服的人就是您了。您的《七擒孟獲》、《排八陣》、《六出祁山》我都能倒背如流了。非常的仰慕您，特地給您寫(xiě)了這封信。
您足智多謀，非常佩服您。你用火燒赤壁的計謀，把曹操的士兵整得焦頭爛額。當讀到這個(gè)典型戰例時(shí)，我不禁拍案叫絕。您先是用了激將法讓張飛挑戰馬超，然后又用計收服了馬超，非常善于用人。也許，您會(huì )謙虛的拿出“失街亭”來(lái)說(shuō)明您用人上的失誤，但這應該是馬稷一時(shí)過(guò)錯，跟您無(wú)關(guān)。還有，您在使“空城計”時(shí)，不怕司馬懿攻進(jìn)來(lái)嗎？我猜您應該根據曹操嫉妒心重這一點(diǎn)判斷的吧！
孔明先生，您的錦囊妙計從何而來(lái)，真希望您能告訴我，好期待！
最近電視出現了一個(gè)“豬哥亮”把您的形象嚴重破壞了，我看了氣得火冒三丈。希望電視臺及時(shí)澄清您的形象。
時(shí)間不早了，下次我還會(huì )給您寫(xiě)信的，希望得到您的點(diǎn)撥。
祝您連打勝仗，身體健康。
給孔明的一封信8
親愛(ài)的孔明先生：
您好！
雖然我生活在一個(gè)高科技的現代化信息時(shí)代，充分感受著(zhù)科技、信息帶給我們的先知和先覺(jué)，但我還是對您的神機妙算感到敬佩不已。
記得我第一次認識您是在五歲。那一天，媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店，我第一次翻看《三國演義》連環(huán)畫(huà)時(shí)，就對您產(chǎn)生了很大的興趣。您給我的第一感覺(jué)就是：咦，這個(gè)人會(huì )魔法嗎？瞧，您扇子向敵軍一指，敵軍就敗了；你望天掐指一算，東風(fēng)就來(lái)了；您手一撫琴，敵軍不戰自退了……那時(shí)的我真以為您就是古代的哈理波特呢！
后來(lái)我才知道，原來(lái)您的神機妙算并不是神話(huà)傳說(shuō)中的超能量，而完全來(lái)自于你的廣博學(xué)識和超人的膽略，這是一位卓越的政治家、軍事家所特有的素質(zhì)。
您未出茅廬就知天下大勢；您初出茅廬就大破曹軍，令魏國名將夏侯淳聞風(fēng)喪膽，令心高氣傲的關(guān)云長(cháng)心服口服；您在東吳舌戰群儒，為蜀吳聯(lián)盟打下了堅實(shí)的基礎；您與周瑜巧設連環(huán)計，火燒曹軍，在赤壁立下不朽戰功；您三氣周瑜，使東吳不敢再犯；您幫助齊備打下東西兩川，建立了西蜀政權；您在劉備駕崩后，穩定了蜀國局勢；您南征孟獲，七擒七放，清除了北伐的后顧之憂(yōu)；您六出祁山，為民蜀國嘔心瀝血；您最后雖在五丈原病逝，但是您一直活在我的心中！
有一幅對聯(lián)可以描述您一生的功績(jì)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；收西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
孔明先生，我敬佩您的大智大慧，您是一位不披鎧甲的英雄，我更欽佩您的鞠躬盡瘁，您是一位遇知己而寧死的忠義之士！
祝
在天堂你、周瑜和曹操能成為朋友！
XXX
20xx年XX月XX日
給孔明的一封信9
尊敬的孔明先生：
您好！
我是一名21世紀的小學(xué)生，看完這本書(shū)，最佩服的人就是您了。您的《七擒孟獲》、《排八陣》、《六出祁山》我都能倒背如流了。非常的仰慕您，特地給您寫(xiě)了這封信。
您足智多謀，非常佩服您。你用火燒赤壁的計謀，把的士兵整得焦頭爛額。當讀到這個(gè)典型戰例時(shí)，我不禁拍案叫絕。您先是用了激將法讓張飛挑戰馬超，然后又用計收服了馬超，非常善于用人。也許，您會(huì )謙虛的拿出失街亭來(lái)說(shuō)明您用人上的失誤，但這應該是馬稷一時(shí)過(guò)錯，跟您無(wú)關(guān)。還有，您在使空城計時(shí)，不怕司馬懿攻進(jìn)來(lái)嗎？我猜您應該根據曹操嫉妒心重這一點(diǎn)判斷的吧！
孔明先生，您的錦囊妙計從何而來(lái)，真您能告訴我，好期待！
最近電視出現了一個(gè)豬哥亮把您的形象嚴重破壞了，我看了氣得火冒三丈。希望電視臺及時(shí)澄清您的形象。
不早了，下次我還會(huì )給您寫(xiě)信的，希望得到您的點(diǎn)撥。
祝您連打勝仗，健康。
xxx
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