給孩子的一封信作文400字

　　【篇一】

　　生活在戰爭中的孩子們：

　　你們好!

　　電視上，幾乎每天都會(huì )播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了;你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了!

　　炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨;當我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的戰爭!

　　你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書(shū)包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng )傷，從此，你們的童年將會(huì )有一段不可磨滅的黑色的記憶!

　　我知道，你們恨戰爭，發(fā)自?xún)刃牡睾迲馉�，恨它毀了你們的一切�？晌乙仓�道，你們面對現實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著(zhù)你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著(zhù)一樣的疼。

　　盡管黑暗籠罩著(zhù)你們的心靈，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰爭!”，我相信，一切就一定會(huì )好起來(lái)的，你們一定會(huì )重返校園，重建起你們美麗的家園!

　　【篇二】

　　親愛(ài)的孩子們：

　　您們好!

　　周末到了，請大家靜下心來(lái)回顧一下這一周的學(xué)習生活情況，看看有哪些收獲?對這一周知識點(diǎn)的復習自己掌握情況的多少心中要有數，還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有搞定需要繼續攻克?特別是在課堂紀律方面還有哪些地方做得不夠好，需要改進(jìn)的地方呢?這都是您們要反思的范疇，這一環(huán)節看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)很重要的，如果現在您們就開(kāi)始培養這一習慣，對您們來(lái)說(shuō)真的是終身受益喲。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師這一段時(shí)間最最擔心的就是您們的課堂紀律，因為沒(méi)有好的紀律真的很難提高復習效率。孩子們，行動(dòng)起來(lái)，嚴格要求自己，文明高雅，讓我們的班級洋溢青春之美，讓嚴格的紀律伴隨著(zhù)我們每一天的學(xué)習。

　　其實(shí)，老師并不非要大家做到“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”，但至少要做到上課不隨意走動(dòng)，不說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，不影響老師的講課和他人的學(xué)習，是這樣嗎?不能做到這些就等于犯忌了，這是人人都要做到的，哪怕一個(gè)人做不到就會(huì )影響整個(gè)課堂，不僅影響老師上課的思維，更重要的是影響自己和他人的學(xué)習效率。有了高度的紀律才能確保教學(xué)秩序的穩定，確保早讀、自習、作業(yè)完成。

　　孩子們，學(xué)習什么時(shí)候都是我們的中心任務(wù)。這一段兒時(shí)間我們要以迎接期末考試為契機，努力提高學(xué)習質(zhì)量。

　　我建議在班集體中倡導好學(xué)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習風(fēng)氣;倡導會(huì )學(xué)，就是要科學(xué)地學(xué)習，認真制定短期計劃，要與自己的學(xué)習目標結合起來(lái);倡導苦學(xué)，這一點(diǎn)上要注意兩個(gè)不良傾向：一是以科學(xué)學(xué)習為借口，怕吃苦，不用功，例如，上自修課聽(tīng)音樂(lè )、中午午休不休息還在操場(chǎng)上打籃球，晚上拖拖拉拉，有的同學(xué)還上網(wǎng)這都是不對的，沒(méi)有科學(xué)依據的，甚至是不科學(xué)的。另一方面是只強調刻苦，強調抓時(shí)間，而不提高學(xué)習時(shí)間的效率也不行的。

　　孩子們，在班集體營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣，有利于大家的復習，這是其一。其二，擁有健康向上的心

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