給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文1
敬愛(ài)的孔子先生：
您好，我是來(lái)自二十一世紀的一名學(xué)生，與您相距很遠的時(shí)間，但是這并不代表我們不崇拜您。在很多人眼中，您是嚴肅的，是一位偉大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那飽經(jīng)滄桑的臉上一定充滿(mǎn)了慈祥。您雖然離我們遠去，但您的精神卻永遠留在了我們的心中，您的儒家思想沒(méi)有受到時(shí)間的摧殘而消逝，您撒下智慧的種子依舊在我們心中蓬勃向上，包含了您思想的《論語(yǔ)》如今廣為流傳。
您的《論語(yǔ)》一書(shū)使我懂得了很多道理�！耙�(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也”使我懂得了知錯就改、取他人之長(cháng)補自己之短；“三人行，必有我師焉”使我懂得了怎樣選擇師友，“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得了學(xué)習的方法；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我懂得了要有規律的讀書(shū)、學(xué)習，如果只是盲目的死讀書(shū)，哪么最終將一無(wú)所獲；不恥下問(wèn)“讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓。
孔爺爺，您在40多年的辦學(xué)中，共招收了3000多名弟子，其中著(zhù)名的弟子有72人。您告訴子夏“欲速則不達”：過(guò)于性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。您在我們這個(gè)時(shí)代也有一定的聲望：1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會(huì )，會(huì )議結束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀”生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
孔爺爺，以前我有許多關(guān)于學(xué)習問(wèn)題想請教，但是自從我看了《論語(yǔ)》一書(shū)中您的觀(guān)點(diǎn)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”“默而識之，學(xué)而不厭”后，使我豁然開(kāi)朗，現在我已不再為這幾個(gè)問(wèn)題所困擾，而是每天都開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習、玩耍。
孔爺爺，其實(shí)，您教我的遠不止這些，當我回首往事的時(shí)候，我都會(huì )想起您。想起您那博大的胸懷；您那淵博的知識；還有您那書(shū)中含辛茹苦的教誨……
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文2
尊敬的孔子：
你好！我有幸給您寫(xiě)信，借此機會(huì )，我要把對您的尊敬與意見(jiàn)全部說(shuō)出來(lái)，希望您能夠接受。
通過(guò)歷史，我了解到，您是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，這就是我崇拜您的原因之一。我雖然不了解什么是儒家學(xué)派，但我至少知道，要做一個(gè)學(xué)派的創(chuàng )始人，必定得下不少功夫。想必您這些時(shí)間都是起得比雞早，睡得比狗晚吧！您努力的成果在我們現實(shí)生活中也有很大作用呢——有一次，我們在吃飯的時(shí)候，我?jiàn)A了一塊看上去很好吃的菜，誰(shuí)知味道與菜色相反，我便給了媽媽?zhuān)S后就是爸爸的訓斥：“孔子說(shuō)過(guò)‘己所不欲，勿施與人’，你自己不想吃，不能給你媽媽吃，要養成一種好習慣！”我還是硬著(zhù)頭皮吃下去�，F在，因為您的“己所不欲，勿施與人”，我養成了一個(gè)不挑食的好習慣！
孔子先生，我很佩服您“因材施教”的教學(xué)方法，但是，我不得不糾正您的錯誤觀(guān)點(diǎn)—耕種并不是在虛度光陰，而是一種學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，如果我們失去了糧食，就什么也干不好，那糧食又是哪兒來(lái)的呢？是辛勤的農民的的勞動(dòng)成果。如果不是他們?yōu)⑾碌暮顾�，我們能足食嗎？如果不是他們黝黑的皮膚，我們能豐衣嗎？通過(guò)耕種，我們能了解更多的課外知識不是嗎？您怎么說(shuō)他們是卑微的呢？恰恰相反，他們默默無(wú)聞的偉大精神，是任何人也無(wú)法超過(guò)的！
或許我說(shuō)的太多了，您不會(huì )生氣吧？在這樣一個(gè)機會(huì )上，我已經(jīng)把我該說(shuō)的說(shuō)完了，希望您還能夠接受我的意見(jiàn)，做一個(gè)完美的“創(chuàng )始人”，領(lǐng)著(zhù)20xx的“新生”，向著(zhù)朝陽(yáng)的方向出發(fā)！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文3
尊敬的孔圣先生：
您好！和您書(shū)信就像和您面對面談話(huà)一樣。我雖然從未見(jiàn)過(guò)您的長(cháng)相，但是憑我的印象，您一定有大師的風(fēng)范，有圣人的氣質(zhì)，有賢者的文化。您是一位十全十美的人。您的一段經(jīng)典的對話(huà)“三人行，必有我師焉�！边@使我感受到您是多么謙虛。在1998年，第75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會(huì )，會(huì )議結束后發(fā)表了聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！笨梢�(jiàn)你是多么偉大，知識淵博。
但是，我一直有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：您是怎樣了解清楚學(xué)生的性格，人品的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，我讀了《論語(yǔ)》后，找到了答案：心靜。有人說(shuō)過(guò)：心靜自然涼，心急吃不了熱豆腐。而您是靜心的和別人交談，在別人的言行舉止中了解他們的性格。您培育的弟子們，個(gè)個(gè)仁德，助人為樂(lè )。我現在感到十分遺憾；因為我沒(méi)有生活在您那個(gè)時(shí)代當您的學(xué)生，不過(guò)，我會(huì )認真，仔細地讀您的《論語(yǔ)》，挽回之前的遺憾。您出的《儒家》這本書(shū)很有意義，價(jià)值。修身治國，為人處事的思想精華，比如：“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有鄰”“禮之用，和為貴”等等，已經(jīng)滲透到中國人生活之中，內心世界，一代又一代地傳承下來(lái)，積淀為一種生生不息，薪火相傳的民族性格，民族氣質(zhì)和民族精神。
這本書(shū)以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn)，以面向世界，面向未來(lái)的文化視野，注重從優(yōu)秀傳統文化中汲取營(yíng)養。您教育了一代又一代的儒生。因為我是儒生，所以我為儒學(xué)而驕傲！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文4
尊敬的至圣大師：
晚生這廂有禮了！
您知道嗎？您的智慧讓我膜拜，您的思想沁滿(mǎn)我的心脾。您“學(xué)而時(shí)習之”“溫故而知新”的學(xué)習法寶，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的求學(xué)精神。讓我在迷惘的學(xué)海里找到了知識之門(mén)，幫我找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。還有您那“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我明白：一個(gè)人在學(xué)習中，倘若只知死學(xué)而不思考，那他將毫無(wú)所獲。您極富哲思的話(huà)語(yǔ)，為我指點(diǎn)了迷津。
不過(guò)，我想請教您老一個(gè)問(wèn)題。您是怎樣做到“己所不欲，勿施于人”的?因為我是一個(gè)喜怒無(wú)常的女孩，極易把自己的不快爆發(fā)在他人身上，讓別人吃不消。也讓我失去了很多好朋友，過(guò)后我卻又感到苦惱、傷心。您老能不能告訴我該怎么做，您會(huì )不吝賜教吧。因為在我的心中您就是圣賢，您的金玉良言會(huì )讓我頓悟，會(huì )使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
孔老啊，我要告訴您一個(gè)好消息。您那“君子喻于義”“見(jiàn)賢思齊”的品德應答；“常戚戚，坦蕩蕩”的行為準則。讓做人為政的思想瞬間噴發(fā)，治國的光芒普照著(zhù)大地。您歷盡滄桑、周游列國，于困頓之中留下的與日月同輝的《論語(yǔ)》�，F已成為修身治國平天下的經(jīng)典思想。
您就是一位精神領(lǐng)袖，指引著(zhù)人們從愚昧走向睿智。是您讓人們懂得了“知之為知之，不知為不知”的謙遜；是您讓人們明白了“三省吾身”益處；是您讓人們知曉了“為人謀而忠”的誠信；是您......
今天，大家對您可是美言不絕啊。全世界的孔子學(xué)院如雨后春筍蓬勃發(fā)展，那是對您的思想的肯定和追隨。這其中也有一個(gè)我啊，也許我成不了像您你一樣博學(xué)多才的圣人，也不具備您那永遠閃爍光芒的思想。但因有您我會(huì )盡力拋掉思想中的污點(diǎn)，完善行為上的不足。讓自己的性格多一點(diǎn)厚道與光澤，即使自己成不了圣人，但也決不做庸人。
孔老啊，幾千年后，吾獨賞您！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文5
孔子：
您好！從我呱呱墜地長(cháng)大成人這個(gè)過(guò)程中，不管是老師還是父母就已經(jīng)把您以及您的思想灌輸到我的腦子里了，讓我不得不把您牢記于心。
您是春秋時(shí)期的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，您的《論語(yǔ)》一書(shū)更是讓后人受益匪淺。
從容自若的您。您周游列國，哎衛國的匡地被匡人團團圍住。因為您長(cháng)得很像魯國的陽(yáng)虎，而陽(yáng)虎曾經(jīng)侵犯過(guò)匡地，匡人誤以為您是陽(yáng)虎，要懲罰您，您的學(xué)生子路擔心您受驚，不顧一切沖進(jìn)包圍圈，不料您竟如無(wú)其事地彈琴誦讀。子路十分不解，您說(shuō)：“在水中不怕蛟龍的是漁夫之勇;在野地不怕虎豹的是獵人之勇；能面對刀劍，視死如歸的是戰士之勇；能掌握自己命運，臨危不懼的人，是圣人之勇�！笨锶碎L(cháng)大您不是陽(yáng)虎，就把您放了。
您看，您在面對危險時(shí)，不但沒(méi)有慌了手腳，反而用平靜的心態(tài)讓自己和學(xué)生從困境中死里逃生，這種大無(wú)畏的精神又有誰(shuí)能模仿得了？又有誰(shuí)不會(huì )對您的蕭然起敬？
謙虛誠實(shí)的你。在游行的路上，見(jiàn)到兩個(gè)小兒在爭斗，問(wèn)其原因。原是因太陽(yáng)離人的遠近而發(fā)生的一起爭辯。在兩小兒敘訴了自己的觀(guān)點(diǎn)后，孔子無(wú)法分辨那個(gè)是正確的。于是，兩小兒笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？”
是的，您曾說(shuō)過(guò)要不恥下問(wèn)，如今，當您面對兩個(gè)小孩的爭論是，并沒(méi)有因為自己地位高。在人們的心目中是位無(wú)所不知的圣人而胡亂地評價(jià)某個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，而是很謙虛地聆聽(tīng)兩個(gè)小孩的爭論，卻不妄下斷語(yǔ)。您尊崇高實(shí)的謙虛求實(shí)的品質(zhì)讓我為之動(dòng)容。
在我眼里，您是位普通的老人，又是一位圣人。您的思想，已經(jīng)扎根于我們以及身邊人的心中！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文6
尊敬的孔子爺爺
您好！
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，我們相隔千年，這次給你寫(xiě)信不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候。您在別人的心里是神圣的大教育家、大天文家，可我知道您一定是一位和藹可親的老爺爺，您雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間的消逝而褪色，你自己寫(xiě)的《論語(yǔ)》里包含你所有的思想，讓我們細細品味人生的千奇百態(tài)，感受它的酸甜苦辣。您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
《論語(yǔ)》讓我懂的了很多，您不僅讓我們知道了人生的千奇百態(tài)，還讓我從一個(gè)天真頑皮的小男孩變得越來(lái)越懂事，讓我學(xué)會(huì )了怎么更好的與同學(xué)老師們相處，您還教會(huì )了我在生活中怎樣去對待和處理事情。讓我三思而后行做事情更加的好。做事情更加的完美。即不會(huì )因為一點(diǎn)小小的成績(jì)而過(guò)度自傲，也不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而灰心喪氣。我知道比我做的更好的有很多，因為有一句話(huà)就是：天外有天人外有人，我也知道“士不可以不弘毅，任重而道遠，”只要有遠大的理想、堅強的毅力就能實(shí)現自己的目標。我這個(gè)人有個(gè)致命缺點(diǎn)，當我做錯事了，我就會(huì )拉幾個(gè)跟這件事沒(méi)有多大的關(guān)系的人下水。老師把你的名言“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)告訴我，讓我知道了自己犯錯的事情要自己承擔，自己不想做的事情，施加的別人的身上，要為別人想一想。
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們，您的一言一行都是我們人身的課堂�？谞敔�，看到這些，您一定很高興吧。
此致
敬禮！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文7
你是中華民族上下五千年來(lái)最著(zhù)名，也是最受世人矚目的圣人，你的理論和您生活中的一言一行都給了后人許多的啟發(fā)。
我讀過(guò)您寫(xiě)的論語(yǔ)，讓我明白了許多的道理。如這幾條：
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！边@句論語(yǔ)的意思是：“溫習舊的知識可以從中獲得新的知識，這樣就可以作他人的老師了。這句話(huà)是要告訴我們，不能把學(xué)的知識忘記，我們要隨時(shí)復習，這樣還可以從里面獲得新的收獲，讓我們明白更多的道理。這句話(huà)很對。我以前把學(xué)過(guò)的東西學(xué)了就忘了，根本不會(huì )再去讀第二遍，所以沒(méi)過(guò)多久就全部都忘了。但當看了這句論語(yǔ)后，我對學(xué)過(guò)的知識都再三復習，我也從中得到了新的知識。學(xué)習成績(jì)也漸漸提高了。我真是太感謝這句話(huà)了。讓我有了好的學(xué)習習慣。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利，”這句話(huà)的意思是：君子好看重的是義氣，而小人看重的只是利益。這句話(huà)讓我明白了：只有重義氣，不背叛朋友的人才是君子，而不注重義氣，只注重利益的人是小人。所以我們要學(xué)習君子的做法，而以小人的做法為恥。我把這句論語(yǔ)銘記在心，做每一件事時(shí)都謹記這句話(huà)。我沒(méi)有做過(guò)因利益而傷害別人的事。是這句話(huà)把我帶上了正規的道路，并一直指引我走下去。這句話(huà)真是至理名言��！
孔子，您創(chuàng )造了那么多的至理名言。您的徒弟也繼承了您的光明磊落，您一身作則，警告世人不要因一時(shí)的名利而忘記了自己的本性，并且要懂得尊敬他人，懂得孝敬父母，您是中華民族的榜樣。
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文8
給孔子的一封信尊敬的孔子:
你好！
我是梅河口市第十中學(xué)的一名初一學(xué)生，我十分敬仰您的才華，可惜您老已先走一步，不過(guò)，您老的學(xué)問(wèn)與對人生的看法早已深深烙在了我們心中，我最喜歡您的著(zhù)作是《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是一本儒家的經(jīng)典著(zhù)作，而它的作者又是儒家的創(chuàng )始人您--孔子。這本儒家經(jīng)典主要告訴了我們應該怎樣做好一名正人君子，而不是一位勢利小人�！�，不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任......’’這是我們上學(xué)期學(xué)的課文中，也是論語(yǔ)這本書(shū)中，我最欣賞的一句。它令君子了解了一生的責任：向仁的目標奮斗一生。
我時(shí)常想，在孔子寫(xiě)著(zhù)本書(shū)時(shí)，是懷著(zhù)一種多么偉大、充滿(mǎn)責任心的心情去寫(xiě)的呀！通過(guò)老師的講述我知道了，孔子最喜歡的學(xué)生是曾子，因為曾子也擁有著(zhù)一份與孔子相同的君子的作風(fēng)，并且才華橫溢，所以十分受孔子器重，當然在《論語(yǔ)》中曾子的發(fā)言也有幾條，并且條條是道，并不次于孔子。所以，我也十分想成為孔子的一名學(xué)生，受孔子的教育成為一個(gè)用寬宏的心去對待世界、用君子的眼光去看世界。
雖以上都不太可能發(fā)生在我這個(gè)生長(cháng)于二十一世紀的女孩身上，可是我通過(guò)學(xué)習并閱讀孔子的作品，心中也有了好多作為君子應做的事，比如：寬容、穩重、忍讓、崇高.....這些道理一直引導我做好生活中的每一件事，把每一件事都盡量做到完美。
孔子，請您相信我將在您老人家的引導下，我在走向成功的路上的腳印將更加的穩健。您老就是我心中的偶像，您的君子作風(fēng)已是現在的年輕人沒(méi)有的了，所以我尊敬您，我會(huì )學(xué)習您的作風(fēng)，一步一腳印走向勝利！
祝：精神永存
20xx年5月20日
梅河口市實(shí)驗中學(xué)
七年七班
XXX
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文9
尊敬的孔夫子：
您好�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍,不亦君子乎？”，“三人行，必有我師焉�！边@些富有哲理的句子都是您說(shuō)的，哪一個(gè)中國人不知道。
您在公元前551年出生，正值春秋戰國之際，您是一個(gè)魯國人，后因不滿(mǎn)定公及執政貴族季恒子，便離開(kāi)魯國而周游衛國、宋國、陳國、蔡國、楚國等國，傳播您的思想。我要告訴您，您的杰出弟子將您的言行總結成了一部語(yǔ)錄體書(shū)――《論語(yǔ)》，正是這本記錄了您的言行的書(shū)影響了二千余年的中國歷史，留下了難以磨滅的痕跡。
我要告訴您，這部《論語(yǔ)》是我們的必讀書(shū)，您的書(shū)中的仁、義、禮、智、信、恕、孝、悌等道德規范修養，影響了無(wú)數的中國人，使中華文明之火相傳不熄。
我要感謝您，您的話(huà)語(yǔ)也深深的影響了我。
每天早晨我起床想偷個(gè)懶時(shí)，我就想起了您說(shuō)的話(huà)“溫故而知新，可以為師矣”，于是我便打起精神，認真復習學(xué)過(guò)的知識；在學(xué)校，別的同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我自然又想起了您說(shuō)的“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，于是我認真給同學(xué)講解，同時(shí)也提高了我的成績(jì)；每次考試后，我又想起了“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，反省我與他人的差距在哪兒；遇到問(wèn)題時(shí)，我則想到您說(shuō)的“三人行，必有我師焉”，于是我主動(dòng)向別人虛心請教；放學(xué)回家后，我則三省吾身，“為人謀而不忠呼？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”反省自己今天有何不足并改正，求得進(jìn)步；讀書(shū)時(shí)，我又想到了您說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……
您的思想在兩千多年的歷史長(cháng)河中熠熠生輝，為我們解惑答疑�？鬃�，我由衷的感謝您！
此致
敬禮
石家莊市四十一中學(xué)初二二班
高先澤
20xx-5-2
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文10
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是來(lái)自?xún)汕旰蟮娜祟?lèi)，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時(shí)空，貼上敬仰的郵票，放進(jìn)云中，小心翼翼地送到了您的面前。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，儒家思想的滋潤下，它漸漸發(fā)芽，不斷成長(cháng)。
后來(lái)，對您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見(jiàn)綠洲，猶如海上航行者看見(jiàn)飄來(lái)的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹(shù)根。我欣喜自己可以讀《論語(yǔ)》，學(xué)儒家思想。
可是，當我遨游在《論語(yǔ)》的海洋中，遠處飄來(lái)的子貢問(wèn)曰：‘有一言可以終身行之著(zhù)乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。
我該如何理解呢？
廉頗與藺相如是當今家喻戶(hù)曉的人物。藺相如對廉頗的無(wú)理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來(lái)的“負荊請罪”。藺相如是優(yōu)秀的，對于廉頗的“負荊請罪”，并沒(méi)有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時(shí)，日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。
一個(gè)小的世界是舞臺，一個(gè)大的舞臺就是世界。人生在世，難免會(huì )犯錯誤。一個(gè)美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的，帶領(lǐng)我們駛過(guò)漫漫旅途。
是��！一個(gè)人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？
“恕”真是個(gè)令人猜不透，摸不著(zhù)的啊!
此致
敬禮！
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文11
身死魂存的孔圣人：
君安！
千年之后，沒(méi)想到還能與你對話(huà)，不知您是否能聽(tīng)懂我的話(huà)，但愿您能受教育的機會(huì )。認真聽(tīng)閉。
您生活在中國歷史上的文化高峰時(shí)期，那時(shí)百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡(jiǎn)介主張出現分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的思想，仁者愛(ài)人，己所不欲，勿施于人，在這個(gè)時(shí)尚的二十一世紀中都有熱播唱過(guò)這樣的歌�！洞髮W(xué)》的第一句話(huà)“大學(xué)之道，在明明德，在秦明，在止于至善�！本褪俏覀円H民，也就是您仁者愛(ài)人的意思。人指的是別人，無(wú)論他和你有無(wú)關(guān)系，都有混響關(guān)愛(ài)，不正是今天所提倡的和諧社會(huì )嗎？這“仁”比耶穌的觀(guān)點(diǎn)早了五百年，所以還有人說(shuō)孔子是耶穌的祖師爺，應該把圣誕節改為九月二十八日——孔子的'誕辰。我不禁贊嘆您了。
不過(guò)，要讓我說(shuō)，還是您在教育上的功績(jì)最斐然了。打破了學(xué)在官府的情況，使貧民有教育的機會(huì )�，F在講素質(zhì)教育，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，不能用一種方法教學(xué)，不能千篇一律。那時(shí)沒(méi)有應試，您通過(guò)素質(zhì)教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對今天都很有借鑒意義。像現在應聘者寫(xiě)論文，作家寫(xiě)小說(shuō)，動(dòng)輒蘇霍姆林斯基說(shuō)霍某某總統說(shuō)，啟示有孔圣人說(shuō)就已經(jīng)足夠了。
在您去世后，您的弟子整理了您生前的語(yǔ)言，編訂成了傳承千秋萬(wàn)代的《論語(yǔ)》。這樣，您的儒家思想不斷發(fā)揚，成為后來(lái)歷朝歷代的指導思想。但也因為這本書(shū)，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說(shuō)地中也不失文雅之氣，誰(shuí)有點(diǎn)事就把您拽出來(lái)，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過(guò)這不正體現了人們對您的崇敬與愛(ài)慕嗎？！
我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！
�！敖】灯桨病�！
二十一世紀初中學(xué)生
20xx年5月21日
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文12
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名中學(xué)生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想對你說(shuō)的話(huà)，因此冒昧給您寫(xiě)這封信，希望與您共享我的心聲。
您創(chuàng )立的儒家學(xué)派，提出的“仁”的思想，可以說(shuō)是我國古代歷史中最大進(jìn)步思想之一。我認為不僅在您那個(gè)時(shí)代需要“仁”的思想，在如今我們這個(gè)時(shí)代同樣需要這種思想。我想，假如我們這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都有這種思想，那么我們的社會(huì )將會(huì )變得更加美好、和諧，不是嗎？
我平常休閑時(shí)，總是喜歡把《論語(yǔ)》拿出來(lái)看。這里面記錄大多數是您所說(shuō)的話(huà)，有非常深刻地哲理性，使我受益匪淺。其中您所說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”使我懂得學(xué)習知識并時(shí)常復習它也是讓自己快樂(lè )的事。以及“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！笔刮叶弥R是用心去學(xué)習的，而不是外觀(guān)因素促使你去學(xué)習的。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔刮蚁氲健肮怅幩萍�，日月如梭�！边@句名言警句，使我明白時(shí)間是極易流逝的，我應該好好珍惜時(shí)間，不浪費每一分每一秒。
孔爺爺，您知道您最讓我崇拜的地方在哪里嗎？那就是你的道德品質(zhì)。雖未與您親自交流，接觸過(guò)，但從《論語(yǔ)》記錄你的話(huà)中，我領(lǐng)悟到你的品質(zhì)。從“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”中，可以說(shuō)明您是個(gè)謙虛，喜愛(ài)知識的人，并且也表現出您是一位好老師。從“知之為知之，不知為不知，是知也”中，可以說(shuō)明您不是一個(gè)不懂裝懂貪圖虛榮的人，而是一個(gè)誠實(shí)的人。
孔爺爺，由于晚生沒(méi)有什么所謂的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只有這些自己內心想表達對你想說(shuō)的只言片語(yǔ)，希望您能諒解。在此也非常感謝您，您所留下的那些話(huà)就像我人生中的航標，必會(huì )使我一生受用不盡。
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文13
親愛(ài)的孔老先生：
您好！
我想您不熟悉我，但是我們都很熟悉您，您與我們相隔幾百年，但您的文學(xué)成就現在仍舊為人所知！我先自我介紹一下吧，我叫**，是***學(xué)校的學(xué)生。今天，冒昧給您寫(xiě)信，打擾了。
今天的我們并不知道您的真實(shí)的摸樣，只是在一冊?xún)詴?shū)上見(jiàn)到您的摸樣，頭略寬，體型略胖，手里拿著(zhù)竹箋，不知在干什么？我想您一定在“溫故而知新”吧，還是在教學(xué)生“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”吧？還是在說(shuō)“三人行，必有我師焉”呢？我想您一定在學(xué)習吧！
現在，我們都管您叫孔老爺子或孔老先生，很少有人叫您孔子。您一定覺(jué)得這是不禮貌的，但是我們覺(jué)得，您雖與我們相差甚遠，但是您就像在我們身邊一樣，所以我們認為這么稱(chēng)呼您是覺(jué)得您和我們很近，很親近。況且，您的事跡都是現在人們家喻戶(hù)曉的。您廣收門(mén)徒，相傳弟子三千，賢人七十二。您還說(shuō)過(guò)“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！蔽覀儸F在都成您為“萬(wàn)世師表”，“至圣先師”。
雖說(shuō)您是圣人，但是人不是完美的，您也有缺點(diǎn)，您輕視體力勞動(dòng)，您的學(xué)生問(wèn)您怎樣種菜，您說(shuō)那沒(méi)有用，怎么會(huì )沒(méi)有用呢，正所謂“民以食為天”，沒(méi)有糧食怎么行呢？您還歧視婦女，覺(jué)得女子就應該做到三從四德，可是現在的教育要求的是“德智體美勞全面發(fā)展”可見(jiàn)您的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，如果女子要遵守三從四德，那么中國唯一一個(gè)女皇帝武則天也不會(huì )有了，您的思想是尊君抑民，有尊卑等級的，但是得民心者的天下，失民心者失天下，可見(jiàn)君民是一樣的，有的君主也是從農民起義軍中脫穎而出的，他以前也是老百姓，更加說(shuō)明了君民是一樣的。
雖然您有缺點(diǎn)，但是您為中國的發(fā)展做了很大的貢獻，最后，祝您身體健康。
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文14
尊敬的孔子先生：
您好！
我是二十一世紀的一名中學(xué)生，您生活在另一個(gè)世界，而無(wú)緣于您相見(jiàn)，只能通過(guò)史書(shū)的記載對您稍略了解。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng )儒家，我對您深感敬佩。
您是一位了不起的人，被后人尊稱(chēng)為“孔圣人”，而記錄您言行的一書(shū)——《論語(yǔ)》，對中華民族的歷史文化也有著(zhù)深遠的影響，被封為中華的名著(zhù)，您的儒家思想成為當代社會(huì )的制法題材。
《論語(yǔ)》中的“溫故而知新”，讓我靜下心來(lái)，認真復習以前的知識，取得新的收獲。當我因成績(jì)沾沾自喜時(shí)，“三人行，必有我師焉”時(shí)刻給我敲擊警鐘，讓我不放松，而其虛心向他人學(xué)習。當我不愿做某一件事而想讓他人代替，“己所不欲，勿施于人”更是當頭棒喝，鞭策我自己的事情自己完成。您說(shuō)過(guò)的話(huà)，在生活中活像一座警鐘，不僅您的論語(yǔ)對我們影響深遠，也深深激勵著(zhù)人們學(xué)習好的思想主張。
您的思想主張“仁、忠、孝、義、讓”�！叭省本玖巳藗儜腥蕫�(ài)、慈善的心，應以禮待人，與人和睦而處�！爸摇碧嵝讶藗冏鋈艘倚�，忠誠的與他人交往�！靶ⅰ备嬖V我們做人應有孝心，應孝敬父母長(cháng)輩，孝尊他人�！傲x”告訴做人要有情有義。而“讓”則是謙讓之意，這些種種品德無(wú)不揭示著(zhù)您的高尚得品質(zhì)。
如果有機會(huì )，我真希望您能來(lái)21實(shí)際的今天，來(lái)到這個(gè)嶄新的世界看看，讓您明白人不只要謙讓?zhuān)嗍菭幦�，機會(huì )留給有準備的人�？扇绻蝗幦�，機會(huì )是不會(huì )自己上門(mén)的。
雖然與您看法有些不一，但我還是會(huì )認真學(xué)習您的思想理論，從中汲取更多智慧，完善自己的人生！
此致！
敬禮！
文山市xx中學(xué) 金葉普
20xx年5月7日
給孔子的一封信_550字_小學(xué)作文15
尊敬的孔子：
您好！很高興能夠給您寫(xiě)一封信，我感到無(wú)比的激動(dòng)和高興。不知該怎樣稱(chēng)呼您呢？您是那么的知識淵博，讓人和藹可親。所以請允許我叫你一聲“孔爺爺”。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這些話(huà)是多么的熟悉��！如果沒(méi)有您，哪里還有這樣的名句？如果沒(méi)有您，哪里還會(huì )有以“仁”為本的己想？如果沒(méi)有您，那誰(shuí)還能當我最恭敬的歷史人物呢？
“好人的榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，從您身上，我也學(xué)到了非常多的道理，讓人受益匪淺。
春秋時(shí)代，您被人們尊為“圣人”，相傳有弟子三千多人，您是多么受人民愛(ài)戴。您學(xué)識淵博，大家有問(wèn)題都會(huì )向您請教，但是您仍然虛心向別人求教。有一次，您到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，您就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人雖笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”但您卻答道：“有事必問(wèn)，有什么不對？”真是不得不讓人佩服��！
還有一次，您的弟子問(wèn)道：“孔圉死后，為什么叫他‘孔文字’”，您說(shuō)到：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’”。您的身上，真的還有許多我們沒(méi)有發(fā)現的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習��！
一個(gè)外國人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨”。這說(shuō)的榜樣不就是您嗎？不！您給我們帶來(lái)的是無(wú)敵的教誨��！
現在，您在中國甚至世界都有非常大的影響力，您的“儒家思想”也深深地影響著(zhù)無(wú)數代人。
尊敬的“孔子爺爺”，您永遠受到我們大家的敬重，您永遠是我們的榜樣。
最后，愿天堂的您一路好走。
永遠敬重您的一位中學(xué)生
20xx年5月6日
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