【熱門(mén)】給書(shū)信作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編整理的給書(shū)信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說(shuō)老師是“園丁”，辛勤地培育著(zhù)祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著(zhù)您去攀登知識的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習報》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵我們多寫(xiě)作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發(fā)表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很著(zhù)急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫(xiě)作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問(wèn)題，結束后，您說(shuō)：“麗麗，等一下，把你昨天寫(xiě)的作文拿來(lái)，咱們修改修改，寄出去�！蹦臉幼邮悄菢拥暮吞@，語(yǔ)言又是那樣的親切，看著(zhù)你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導我，那我會(huì )多高興��！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長(cháng)嗎？她怎么沒(méi)有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽(tīng)說(shuō)她作文水平也不錯嘛！”當聽(tīng)到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉兒，老師，我想對您說(shuō)：“在以后的日子中，我會(huì )努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫(xiě)作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
x日x日
給書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
我懷著(zhù)十分興奮的心情寫(xiě)這封信。
首先，我要真誠地對您們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，謝謝您們�！敝x謝您們的養育之恩，謝謝您們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，更要謝謝您們對我無(wú)理要求的包容和諒解……(原創(chuàng )投稿 )
爸爸、媽媽?zhuān)行┦履鷤冋J為是一件小事，沒(méi)放在心上，也許早已經(jīng)忘卻了，我卻記憶猶新，它時(shí)刻提醒著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。
那是我讀三年級時(shí)候的事。一個(gè)下雨天，我沒(méi)帶傘，下午放學(xué)后，我就在學(xué)校等媽媽給我送傘來(lái)，可我等來(lái)的是爸爸。頓時(shí)，我一看是爸爸，心里特別生氣，想：“媽媽?zhuān)趺床粊?lái)接我，讓爸爸來(lái)呢；爸爸長(cháng)得怎么丑，要是被同學(xué)知道了，肯定會(huì )笑掉大牙的.，肯定會(huì )經(jīng)常拿這事來(lái)嘲笑和譏諷我的�！卑职挚吹轿乙荒樀牟桓吲d，似乎明白了我的心思。于是，把傘和外套遞給我，一聲不響地轉身走了。我接過(guò)來(lái)，披上那含著(zhù)他體溫的外套，打著(zhù)雨傘獨自一人走在回家的路上，我心里有一種說(shuō)不出的酸楚。從學(xué)校到我家，平時(shí)只要十分鐘，可這次我走了二十分鐘�；氐郊依�，我看見(jiàn)爸爸在吃藥，我上前問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职衷趺戳�，他在吃什么藥啊……？”我�?huà)還沒(méi)說(shuō)完，“啪、啪”媽媽您狠狠地抽了我兩巴掌，向我吼道：“你還好意思問(wèn)，他身體本來(lái)就不好，還堅持給你送傘。你……你……”爸爸輕聲地說(shuō)“唉，你打孩子干嘛，她還小�！蔽衣�(tīng)到這些，眼里簌簌地流了出來(lái)，我偷偷地看爸爸，爸爸的臉不丑了，那不端正的五官變端正了。
媽媽?zhuān)�記得嗎？上學(xué)期的一個(gè)星期六下午，我在家里做完作業(yè)后，沒(méi)把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里就玩去了，您收拾桌子時(shí)，以為是我不要的本子，就扔進(jìn)垃圾桶里一起倒掉了。第二天早上，我準備繼續做作業(yè)時(shí)，發(fā)現本子不見(jiàn)了，我問(wèn)您，您說(shuō)以為我不要了，已經(jīng)扔了。我聽(tīng)了對您大發(fā)雷霆，您說(shuō)什么，我都不聽(tīng)，也不再理您了。您再也沒(méi)說(shuō)什么了，出門(mén)了。不一會(huì )兒，您回來(lái)了，買(mǎi)了一個(gè)嶄新的本子。您遞給我說(shuō)：“孩子，對不起，是媽媽不對，我不知道那是你要用的本子，現在你用這本子重新做吧�！蔽乙幌伦訐淙肽膽驯�，楠楠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙插e了，我不該向您發(fā)脾氣……”
爸爸媽媽?zhuān)疫�想對您們說(shuō)，不要太辛苦了，要注意自己的身體。
最后，我大聲地對您們說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您們!”
祝您們身體健康，生活愉快！
給書(shū)信作文 篇3
靜，許久沒(méi)有與你聯(lián)系了。你還好嗎，叔叔阿姨還好嗎？是不是覺(jué)得“還好嗎”這句話(huà)太過(guò)的沒(méi)有底氣，我自己都覺(jué)得太過(guò)的生硬。既然是朋友為什么不經(jīng)常聯(lián)系，既然是朋友那好不好應該知道的一清二楚。在這一點(diǎn)上我該是很慚愧的，在此還是要請你原諒了。
靜，每每打開(kāi)空間都能看到你發(fā)的心情，這也讓我大致了解了你現在的境況。圖書(shū)館里的拼搏，期待夢(mèng)想降臨的心情，工大的通知書(shū)，校園里歡快的身影，健康向你開(kāi)的玩笑，舍不得的長(cháng)發(fā)……這都是你的故事“豐富而精彩”無(wú)論你深陷怎樣的境遇都充滿(mǎn)并傳遞著(zhù)正能量。這樣的你確實(shí)是你自己，那個(gè)堅強的樂(lè )觀(guān)的永遠不會(huì )認輸的你。
靜，我總是覺(jué)得有些朋友雖然很少聯(lián)系，可那段友誼決不會(huì )被歲月風(fēng)化成塵埃，反而更加的堅固。這難道就是距離產(chǎn)生的美？但愿，也希望如此�；蛟S，這只是我個(gè)人的想法，但我可以肯定是有這種想法的不僅僅只有我一個(gè)。你說(shuō)呢，靜？
靜，今天與你聯(lián)系是有原由的。這種原由其實(shí)很簡(jiǎn)單，僅僅是因為友情，一段曾經(jīng)的友情，曾經(jīng)被太多人歆羨了的友情。你和盼盼之間應該是這樣的吧，但愿我說(shuō)的沒(méi)錯，如果不是這樣那該是我的錯了。
靜，今天我收到了盼盼的信息。說(shuō)實(shí)話(huà)這是讓我有些意外的，可是之后的話(huà)又將我的意外感徹底的消除了。盼盼說(shuō)，向我打聽(tīng)個(gè)事情，問(wèn)我你現在生活的好不好。我能如何回答呢，除了空間里那僅有的信息我一無(wú)所知，我是不是應該慚愧一番�？墒�，盼盼連這些基本的關(guān)于你的事情都不知道，想來(lái)我還是該慶幸的，盼盼應該比我還要慚愧才對啊。你說(shuō)呢，靜？
靜，你與盼盼曾經(jīng)的好我是知道的，可后來(lái)發(fā)生了怎樣的事情以至于讓你們形同陌路，這我就不得而知了。我不知道，也不會(huì )去問(wèn)，我只知道靜與盼盼曾經(jīng)很要好。那時(shí)的你們該是如影隨形吧，你們該比任何人都了解對方�？涩F在你們就像兩個(gè)小孩子，為了那看似很重要的“糖果”打鬧了起來(lái)，誰(shuí)想這一鬧就是兩年呢。說(shuō)起來(lái)，兩年并不長(cháng)，鬧了兩年還沒(méi)結束說(shuō)明鬧的時(shí)間還短；可兩年又很長(cháng)，讓人身心疲憊無(wú)以附加。其實(shí)，你們早已釋?xiě)�，只是害怕向對方邁出腳步。你說(shuō)呢，靜？
靜，盼盼拜托我替她關(guān)心一下你。這讓我無(wú)地自容，我距離你這么近都不曾說(shuō)出過(guò)“關(guān)心”這兩個(gè)字，真是要埋怨我的不是了�？申P(guān)心可以去替代嗎？如果真的可以，那我真的愿意。我問(wèn)盼盼，你們曾經(jīng)那么好，這難道就是“物極必反”嗎？盼盼說(shuō)，距離產(chǎn)生美。我倒要問(wèn)了，距離真的產(chǎn)生美了嗎？如果真的美，那“傷離別”豈不是成了悖論。即使有美的存在，那這種美也是禁不起半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的。
靜，這樣的局面該責怪誰(shuí)呢？只怪我們曾經(jīng)年少，只怪不懂得珍惜？到頭來(lái)總有人要邁出這艱難的一步。到底該是誰(shuí)呢，這并不重要，重要的是有人先邁出那一步。當然，不邁又有什么關(guān)系呢，不過(guò)陌路，僅此。你說(shuō)呢，靜？
靜，我是在不知事情前后因果的情況下拼湊了這些文字，在此我必須請求你的原諒。如果真如我所述，那我也逃不了自責，但起碼不至于釀成罪過(guò)。如若完全是我主觀(guān)捏造虛構成事，那只有請你海涵了，就當是我練了練文字吧。
靜，祝你生活愉快，帶我向叔叔阿姨問(wèn)好。
附贈，盼盼電話(huà)。
晚安。
你的朋友
給書(shū)信作文 篇4
遠方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就讀于湖南師大附中星城實(shí)驗一小/1303班
我的性格活潑外向，有點(diǎn)兒大大咧咧，我長(cháng)的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛里透著(zhù)深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話(huà)不多說(shuō)，先介紹我們的班級吧！
我們班是五年級第三個(gè)班級，我們班進(jìn)門(mén)的地方有一排柜子，是給我們放書(shū)的，柜子上還有一排花草，都是我們班同學(xué)們帶到班級上去的，大家都很愛(ài)護，班級里面所有的物品，我們都用心照顧著(zhù)，我們都很愛(ài)我們的班級。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家吧！
我有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸，還有一個(gè)當我犯錯就大發(fā)雷霆的媽媽?zhuān)曳Q(chēng)媽媽為“笑面虎”，稱(chēng)爸爸為“笑面貓”。當我生病時(shí)“虎媽貓爸”都來(lái)照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛(ài)呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？
會(huì )成為你朋友的：汪弈晨
給書(shū)信作文 篇5
尊敬的林老師：
您好！
寒假里你過(guò)得好嗎？我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門(mén)游玩了！
廈門(mén)那里可好玩了！不信你聽(tīng)我說(shuō)，我們去了方特夢(mèng)幻王國，我們玩了過(guò)山車(chē)�？粗�(zhù)兩層樓多高的過(guò)山車(chē)，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺(jué)得過(guò)山車(chē)一定很刺激，但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過(guò)我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢向上移，接著(zhù)過(guò)山車(chē)飛快地向前跑去。過(guò)山車(chē)倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長(cháng)空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過(guò)山車(chē)依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉著(zhù)，似乎沒(méi)有停下的意思。終于過(guò)山車(chē)緩緩的停下了，雖然過(guò)山車(chē)已經(jīng)停下了，但我心里那一只小鹿還是不停地跳著(zhù)。
接著(zhù)我們玩了“逃出恐龍島”，車(chē)經(jīng)過(guò)山洞，然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái)，接著(zhù)噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的，不過(guò)當一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長(cháng)的隊伍，才上了海盜船，海盜船有點(diǎn)兒恐怖，搖來(lái)?yè)u去，感覺(jué)要被搖下來(lái)似的······到了中午，我們的肚子發(fā)出了“警報”，這次我們不管點(diǎn)什么，媽媽都肯買(mǎi)給我們吃。我們點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂(lè )······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哇！真是美味呀！
我們還去了海邊，海邊的風(fēng)景可美了！瓦藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。那淺藍的海水激起了雪白地浪花，猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花，時(shí)而簇擁而來(lái)，時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿(mǎn)人間。
林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？
祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生：ｘｘｘ
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