書(shū)信的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)信的作文9篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)信的作文 篇1
教學(xué)目的：
1、懂得寫(xiě)信的實(shí)用意義和一般知識。
2、學(xué)習并掌握書(shū)信的正確格式，學(xué)會(huì )給同輩寫(xiě)信。
3、能夠運用書(shū)信與人進(jìn)行思想、感情交流。
教具準備：
ppt
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得寫(xiě)信的意義、信的書(shū)寫(xiě)格式
教學(xué)難點(diǎn)：
如何把事情敘述清楚。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣：
同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉走了一個(gè)同學(xué)----林志鑫。因為爸爸媽媽工作的需要，他們全家搬到甘肅去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過(guò)什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話(huà)、寫(xiě)信……）今天的作文課，咱們就來(lái)學(xué)習書(shū)信的寫(xiě)法。[板書(shū)：學(xué)寫(xiě)書(shū)信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰(shuí)愿意給大家讀一讀？
2、師：好，信讀完了，大家仔細看一看，書(shū)信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據學(xué)生回答，教師補充板書(shū)“問(wèn)候、祝福語(yǔ)”。即：信的六要素。
師：通過(guò)剛才的分析，我們發(fā)現了：
1）、書(shū)信的內容一般比較詳細，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件事，但要注意一件事要寫(xiě)成一段。
2）、正文的開(kāi)頭要先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)同輩之間可以是“你好”，如果給長(cháng)輩寫(xiě)就要寫(xiě)“您好”。開(kāi)頭要空兩格。
3）、正文結束，要另起一行寫(xiě)上祝福的話(huà)。也就是祝福語(yǔ)。
提到祝福語(yǔ)，老師想到了一個(gè)問(wèn)題：當我們給不同的人寫(xiě)信的時(shí)候，祝福語(yǔ)能一樣嗎？（不能。）
師：比如說(shuō)：給爺爺寫(xiě)信，可以用哪些祝福語(yǔ)？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫(xiě)呢？給同輩寫(xiě)呢？
出示書(shū)信格式順口溜：
稱(chēng)呼頂格打冒號，先向親友問(wèn)個(gè)好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè )常說(shuō)到。
署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。
三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫(xiě)正文：
1、看來(lái)咱們對信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來(lái)練練兵，好不好。（好）
2、咱們來(lái)看這次習作的具體要求：（這次習作的內容是給同輩寫(xiě)信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫(xiě)些什么內容由你自己定，一定要寫(xiě)你最想說(shuō)的話(huà)。寫(xiě)完后，檢查一下內容和格式，把不妥當的地方改過(guò)來(lái)。）
[出示ppt，指名讀上面的習作要求。同時(shí)指出：其他人一邊聽(tīng)，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？]
3、讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰(shuí)寫(xiě)2、寫(xiě)什么3、修改
當學(xué)生說(shuō)第一點(diǎn)時(shí)，引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)：哪些人是同輩？給接下來(lái)確定給誰(shuí)寫(xiě)做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？
4、引導學(xué)生用自己的話(huà)，說(shuō)說(shuō)想寫(xiě)的內容。
既然這次習作是給同輩寫(xiě)信，那么，請同學(xué)們想一想，你想給誰(shuí)寫(xiě)信，你最想對他說(shuō)什么？（給同學(xué)們適當思考時(shí)間）
師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說(shuō)給沒(méi)想好的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，然后再向全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法，好嗎？（同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)想法。）
師：誰(shuí)想把自己的想法 說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？（這里可以多找幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō)，也可以豐富其他同學(xué)的寫(xiě)作思路。）
方案一：（談想法的人很多）師：看來(lái)，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛才老師發(fā)現有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因為第一次寫(xiě)信，很難確定寫(xiě)信對象呢？沒(méi)關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學(xué)寫(xiě)呢？（能）內容可以是剛才同學(xué)們說(shuō)過(guò)的，比如：（重復剛才同學(xué)們所說(shuō)的內容），你還可以向他們提一些問(wèn)題，比如，你在新學(xué)校的成績(jì)進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動(dòng)了嗎？等等
方案二：（談想法的人很少）看來(lái)，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因為第一次寫(xiě)信，很難確定寫(xiě)信對象呢？沒(méi)關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉走的同學(xué)寫(xiě)呢？（能）內容可以是最近學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校都開(kāi)展了哪些活動(dòng)呀？（朗讀比賽，手抄報比賽）師追問(wèn)：1、你獲獎了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫(xiě)下來(lái)告訴你的同伴呢？（如此，引導同學(xué)們多說(shuō)。既開(kāi)闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人。）
師：好，現在大家都知道了要給誰(shuí)寫(xiě)信以及寫(xiě)什么內容了，那就動(dòng)筆寫(xiě)吧。不過(guò)，在寫(xiě)之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就是：一定要注意寫(xiě)信的格式，能做到嗎？（能）開(kāi)始寫(xiě)吧。（教師行間巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正）
板書(shū)設計：
寫(xiě) 信
稱(chēng)呼
問(wèn)候語(yǔ)
信的格式正文
祝福語(yǔ)
署名
日期
書(shū)信的作文 篇2
老公：
你知道嗎？我是最怕你受傷的人。我比任何人都清楚，我愛(ài)一個(gè)人，我需要保護他。首先，我不傻。我敢告訴你讓你和我在我家玩。當然，我有能力保護我自己和我愛(ài)的人。如果你不想讓我尊重你的想法，就告訴我，別生氣，別生氣。因為這樣做是不禮貌的。你不用緊張，我有機會(huì )去河北參觀(guān)工廠(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有別的意思。我從沒(méi)想過(guò)帶你去那兒。當我去那里的時(shí)候，我至多會(huì )感到很溫暖。我會(huì )認為這是我愛(ài)人居住的地方。他的腳印，他的呼吸，讓我感到安全。我想感受一下當地的風(fēng)土人情，一個(gè)人覺(jué)得這些都很美，但兩個(gè)人都不好。你想得太多了，我不是一個(gè)濫情的人，也不是一個(gè)黏人的人。
你知道嗎？我最支持你做一個(gè)負責任的人。這種責任感首先是對家庭、對父母、對妻子、對孩子的責任感。我希望你能維持你的家庭，做一個(gè)好丈夫，好父親和好兒子。說(shuō)到這里，我首先保證，我永遠不會(huì )打擾這片寧靜。多好�？吹侥阈腋Ｎ液芨吲d。這是我的心聲。我知道家庭之間一定有不和。與我們相比，我們都是這個(gè)領(lǐng)域的人，我理解。但我希望你能處理好這件事，并用其他方式來(lái)彌補。
老公，我不帥。謝謝你來(lái)看我。我只是一個(gè)平凡的人，想要一個(gè)共同的關(guān)心，平凡的感動(dòng)，平凡的真誠的感情。也許我會(huì )打扮成一個(gè)很好的年輕人。但我不在乎。如果我臉上長(cháng)了粉刺，我會(huì )用手把它擠出來(lái)。我是否留下了傷疤并不重要。但它是好的。我不那么容易留下疤痕，所以我看起來(lái)還是干凈的。但是我真的'很高興見(jiàn)到你。我看得出來(lái)，至少一開(kāi)始你喜歡我。我一直是一個(gè)很滿(mǎn)足的人，就像我對待感情一樣，希望找到一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。我相信，不管感情多么強烈，它永遠都是平淡的。平淡的情感是永恒的。當我要找一個(gè)愛(ài)人的時(shí)候，我首先要找一個(gè)看起來(lái)普通的人，這樣才會(huì )更真實(shí)，更安全。我準備用我的寬容來(lái)包容彼此的缺點(diǎn)。我一直在想，愛(ài)情是如此的缺貨。找到真愛(ài)并不容易。為什么輪到我成為一個(gè)優(yōu)秀的人了？近年來(lái)，我遇到了很多成功的人，但我沒(méi)有注意到他們中的任何一個(gè)。那不是我想要的。在我的心里，我覺(jué)得不真實(shí)的感覺(jué)屬于別人或很多人。但是你的真誠、善良和對愛(ài)的執著(zhù)讓我能夠釋?xiě)堰@些從未有過(guò)的煩惱。話(huà)雖如此，我不得不說(shuō)上帝真的很關(guān)心我。你在各方面都很優(yōu)秀。
丈夫，你別讓我這么叫你。讓我叫你兄弟吧。我想你可能會(huì )喜歡這個(gè)標題，但不管它是什么，只要你在心里對我的感覺(jué)是一樣的。我不太會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)。
書(shū)信的作文 篇3
在我5歲那年，我們家裝上了我們村里的第一部電話(huà)。當天，媽媽興奮地挨個(gè)給城里的親戚朋友打電話(huà)，告訴他們我們家裝電話(huà)了，然后一個(gè)數字一個(gè)數字地給他們念我們家的電話(huà)號碼。緊接著(zhù)，我們家的電話(huà)就好像成了村里的公用電話(huà)，常常有人打電話(huà)來(lái)找村里的人。而我就被爸爸派去叫什么爺爺嬸子大娘來(lái)接電話(huà)。那時(shí)候我就想，要是每家都裝上電話(huà)，我就不用這么辛苦了！
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的姐姐：
你好!最近學(xué)習怎樣?身體好嗎?我很想你!今天寫(xiě)信給你，是想與你談一談“快樂(lè )”。
我覺(jué)得，快樂(lè )好似一股清新的空氣，看不到，摸不著(zhù);時(shí)間老人好似流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)，我已經(jīng)從一個(gè)小不點(diǎn)兒變成一個(gè)六年級的小學(xué)生了。在這幾年里，我有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)煩惱，但最讓我回味無(wú)窮的是快樂(lè )!
與家人飯后聊天;參加春游活動(dòng);與同學(xué)玩�！@些都是我的快樂(lè )事，從中我獲得的不僅僅是快樂(lè )，還有知識和親情、友情。在這一切中，最令我感到快樂(lè )的是幫助別人。
記得暑假的一個(gè)下午，大地像一個(gè)蒸籠，沒(méi)有一絲風(fēng)，悶得讓人喘不過(guò)氣。我在菜園邊畫(huà)畫(huà)，忽然，一大片烏云在風(fēng)婆婆的指揮下來(lái)到我的頭頂，樹(shù)葉被刮得沙沙響，好像在說(shuō)：“下雨啦!下雨啦!”我連忙收拾東西，可轉身一瞧，糟糕，隔壁阿姨晾的衣服還沒(méi)收，可阿姨不在家，我顧不上畫(huà)紙，一個(gè)箭步?jīng)_上前，把阿姨晾的衣服一件一件收起來(lái)，晾到走道里。這時(shí)，一種快樂(lè )油然而生，這不正是幫助了別人，快樂(lè )了自己?jiǎn)?
說(shuō)了這么多，我也該擱筆了，同時(shí)希望你在回信上寫(xiě)下快樂(lè )的事，再見(jiàn)!
學(xué)習進(jìn)步，身體健康!
妹妹
20xx年1月3日
書(shū)信的作文 篇5
親愛(ài)的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個(gè)藍天下健康成長(cháng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習的好作風(fēng)，我更加想觀(guān)看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì )加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊列里認真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對體育活動(dòng)情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對學(xué)習感到有興趣，心里也想爭取好成績(jì)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jì)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)��！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì )成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個(gè)小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來(lái)觀(guān)光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，增強了解，增進(jìn)友誼，互相激勵，共同探索，共同成長(cháng)！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
書(shū)信的作文 篇6
吳皇，要永遠做你的教徒。凡哥，知不知道我很想你。
煎蛋王子，記住不忘初心。
你說(shuō)過(guò)我們是一直守護你的天使；
你說(shuō)過(guò)你是龍你會(huì )飛，可以飛到粉絲在的每一個(gè)地方�！}記
20xx年的你，經(jīng)歷了太多。
從五月的合約事件，與兄弟的分離；到六月的確定出演電影《有一個(gè)地方只有我們知道》，粉絲們百感交集；再到七月上映的《小時(shí)代3》末尾曲《時(shí)間煮雨》的演唱，令無(wú)數粉絲落淚。未來(lái)的你不知道還會(huì )做什么，只知道你應該會(huì )越來(lái)越強大吧。
你剪去了一頭金發(fā)，摘掉了耳釘與戒指。你不再像是當初的那個(gè)EXO的隊長(cháng)KRIS了，我們真正擁有了Kris768天，患得患失133天，一共901天的時(shí)間，謝謝你，帶給我們這個(gè)堅韌淡定男神教主冷都男緹娜Exo-m隊長(cháng)Kris，從第一次showcase第一張專(zhuān)輯第一個(gè)新人獎第一次臺上落淚第一次拼盤(pán)演唱會(huì )第一個(gè)一位……你已經(jīng)留給了我們很多，接下來(lái)你就只是吳亦凡，期待你，影帝吳亦凡。
你其實(shí)是個(gè)暖男，曾經(jīng)很多人對你的第一印象都是“冷峻”“帥氣”，可慢慢了解之后才發(fā)現，你其實(shí)很貼心，有時(shí)還會(huì )犯二；笑起來(lái)會(huì )露出粉粉的牙齦；畫(huà)畫(huà)很可愛(ài)；會(huì )為成員帶來(lái)驚喜的禮物。你從來(lái)都只向我們展現你好的一面，從不把你生病受傷的那一面展現出來(lái)。你這個(gè)大傻子，就算生病了也不說(shuō)出口。
微笑的你，流淚的你，可愛(ài)的你，搞怪的你，成熟的你，幼稚的你，孝順的你，溫暖的你，明明累了故作堅強的你，明明受委屈了默默忍耐的你，請我們吃巧克力大白兔的你，養個(gè)兒子叫ACE的你，想要去galaxy的你。吳亦凡，喜歡你，每個(gè)你，我愿意陪你走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿意陪你走到屬于你的時(shí)代，屬于我們的未來(lái)。
書(shū)信的作文 篇7
喬布斯，您是我敬愛(ài)的人！
您的成就和人格魅力影響了一代人，即使是整個(gè)世界被您征服了，也不算是夸張！當那激情而富有創(chuàng )新能力的身軀，漸漸消散溫暖時(shí)，而您的永垂不朽也即將開(kāi)始。
我作為本人想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題；您在尚未辭世的時(shí)候，是否已經(jīng)預測到，您的辭世消息，將會(huì )成為全球各大媒體的頭條新聞呢？
我想您的回答，肯定是：YES！然而，您也同樣想到的是，你回答的：YES！也代表蘋(píng)果的知名度，再次提升到一個(gè)高度，而這個(gè)知名度一直是您慣用的宣傳手法！
您在蘋(píng)果公司任職期間，你就是舉辦一次（新品發(fā)布會(huì )），都會(huì )被各個(gè)國家的新聞媒體界，相續報道。有人評價(jià)您：計算機狂人，而我卻認為您也是個(gè)：媒體策劃界的天才；
全球電子科技界，都佩服您的技術(shù)創(chuàng )新能力，而本人卻認為您的技術(shù)創(chuàng )新能力，也是建立在別人研發(fā)技術(shù)成果上的一種完善和總結，對于技術(shù)創(chuàng )新來(lái)說(shuō)，您只屬于：集成大器者！
本人真正佩服的，是您的策劃運作能力，所有人對您的褒獎，太偏激了，全球的人都忽視了您的營(yíng)銷(xiāo)思維能力，這對您是不公平的！
您無(wú)論在MP3產(chǎn)業(yè)上，還是在IT產(chǎn)業(yè)上，或者說(shuō)是您在手機行業(yè)來(lái)說(shuō)，您的營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，都將表現的淋漓盡致，其實(shí)，在這個(gè)世界上具有技術(shù)創(chuàng )新能力及研發(fā)的人，并不缺少，而真正缺少的，是能夠將技術(shù)給予生命力的人，技術(shù)與產(chǎn)品本身就是一體的，技術(shù)與產(chǎn)品本身也沒(méi)有生命力的，，而能否被市場(chǎng)和消費者接受的，無(wú)論什么技術(shù)和產(chǎn)品，都將是人給予生命力而創(chuàng )造的。
無(wú)論在什么行業(yè)和市場(chǎng)，品牌及產(chǎn)品都分為三大類(lèi)；高端、中端及低端；而您的決策，每次將蘋(píng)果產(chǎn)品推入市場(chǎng)時(shí)，都定位于高端，您的高端定位并非是因為蘋(píng)果產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新而選擇的，而是因為您深深的了解；2比8黃金法則中的奧妙與神奇的力量。
有這樣一個(gè)理論，任何一個(gè)國家80%錢(qián)，都被20%的有錢(qián)人所擁有；而20%的錢(qián)，卻被80%的窮人所擁有著(zhù)！任何國家，任何行業(yè)，無(wú)論什么品牌及產(chǎn)品，引領(lǐng)市場(chǎng)潮流和時(shí)尚的都是那些有錢(qián)人，有錢(qián)人的衣柜里，有著(zhù)各式各樣的名貴服飾，而這些名貴奢華服飾，有的甚至有一年都沒(méi)有穿過(guò)一次；有錢(qián)人車(chē)庫里停著(zhù)，一輛輛世界名車(chē)，有保時(shí)捷，有寶馬，有奔馳等等等，大家何曾見(jiàn)過(guò)窮人院子里，停著(zhù)兩輛以上的奇瑞QQ呢？
這些有錢(qián)人都總稱(chēng)為：高端消費群，而這些高端消費群卻引領(lǐng)著(zhù)市場(chǎng)潮流與時(shí)尚，大家估計都目睹過(guò)一些真實(shí)的案例，身邊的有些朋友，一個(gè)月工資才賺1000多元，居然為了賣(mài)一個(gè)蘋(píng)果手機，連續幾個(gè)月省吃省喝的攢錢(qián)；中國的低端手機品牌，多如牛毛，按正常來(lái)說(shuō)；全國80%人口幾乎都是低端消費群，我們卻很難發(fā)現那些便宜而花錢(qián)少的產(chǎn)品，能夠成為：街機（街機就是指，大家隨處可以看到的同樣的品牌產(chǎn)品及手機）；而蘋(píng)果卻成為了：大街小巷隨處可見(jiàn)的街機現象！
潮流與時(shí)尚代表前沿，代表著(zhù)發(fā)展。大家都明白時(shí)尚和潮流，不是每個(gè)人都能跟隨的，然而，有幾位消費者能夠放下自己的虛榮和虛偽呢？
從這里大家可以看出，技術(shù)的體驗遠遠不如品牌的定位重要！而品牌的定位遠遠不如時(shí)尚和潮流的引領(lǐng)重要！
在全球科技電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，技術(shù)和產(chǎn)品同質(zhì)化的今天，有多少企業(yè)想把自己的品牌打造成高端品牌，據有關(guān)信息指出：OPPO和腦白金一年的電視廣告費，都將近10億左右，暫時(shí)不說(shuō)是真是假；就此案例為依據，足以證明時(shí)尚和潮流的重要性；然而，本人真的替這些國內廠(chǎng)家的無(wú)知；可悲��！可悲��！
10億的電視廣告費，居然，比不過(guò)喬布斯先生的一個(gè)新品發(fā)布會(huì )更具影響力；全球的人們都矚目著(zhù)您的技術(shù)創(chuàng )新，都驚嘆著(zhù)您的數十億的身價(jià)，卻忽視了您的營(yíng)銷(xiāo)策劃的天賦，您的才華與能力，不僅僅是在產(chǎn)品及品牌定位上，更多的是您想讓大家明白的，卻始終被那些無(wú)知的人所忽略了。
本人對您的才華與天賦，很難用文字語(yǔ)言去表達清楚，而我卻始終將看到您的另一面，喬布斯叔叔，謝謝您對我一直的鼓勵，您走好。
書(shū)信的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸：爸爸，你是我生命中永恒的支柱，你是我一生中的榜樣。
爸爸，您是那么的威嚴，那么的雄偉，您雖然是一名小小的工頭，但是，您卻很公正，公平，非常的有威信。
有一次，有個(gè)干活的故意找事，把一個(gè)人的腳壓下了，但是，爸爸您卻公正、公平的解決了這件事，雙方都非常滿(mǎn)意。
還有一次，要從十個(gè)工人中間評選廠(chǎng)里面的先進(jìn)，發(fā)給獎金500元。有一個(gè)工人請了一個(gè)級別比較高的來(lái)幫他，他請您吃飯，但爸爸您卻意志堅定，沒(méi)有去吃飯。
這種精神讓我敬佩。
這就是我愛(ài)的爸爸。
公正、廉潔的好爸爸。
女兒：馬嘉慧
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