致初三同學(xué)的一封信（精選10篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的致初三同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　致初三同學(xué)的一封信 1

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好。

　　我們在一起度過(guò)了六年的充實(shí)、忙碌與快樂(lè )的生活。六年的生活我們走的辛苦而短暫，六年的路我們踏著(zhù)荊棘，卻笑得萬(wàn)里花香。我們一起在知識的海洋里盡情遨游；一起在夢(mèng)想的'天空中展翅飛翔。酸甜苦辣我們一起分享；喜怒哀樂(lè )我們共同承受。

　　因為有了同學(xué)，讓我們的生活變得豐富而有趣，正是有了同學(xué)，才讓我們互相學(xué)習，互相幫助，一起學(xué)習知識，共同完成作業(yè)。因為有了同學(xué)，才讓我們變得謙虛，學(xué)會(huì )尊重對方。因為有了同學(xué)，我們才能互相學(xué)習別人的長(cháng)處，在同一片天空下，展現自己的技能。

　　有了同學(xué)，才有了朋友；有了朋友，我們才會(huì )互相袒露心聲，傾聽(tīng)別人的心聲。上天讓我們成為朋友，我們就是最有遠的。在這即將離別的時(shí)刻，讓我們深情地唱吧！新的校門(mén)在向我們敞開(kāi)，新的集體在歡迎我們，但是我的老同學(xué)，我永遠不會(huì )忘記你們，你們的名字，你們的模樣，你們永遠是我腦海中抹不掉的記憶。

　　在這離別的時(shí)候，讓我們立下誓言：“今天我們以建東為榮，明天建東以我們?yōu)闃s�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。讓我們在自由的藍天下快樂(lè )的馳騁，等到我們成為祖國棟梁，讓我們再來(lái)母校相聚。

　　祝你們：學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。

　　與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關(guān)愛(ài)。那一年，學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，我參加了800米長(cháng)跑。隨著(zhù)一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時(shí)候，我身邊還有你們——我的同學(xué)。你們在旁邊鼓勵我，支持我，在場(chǎng)外陪我跑。那一刻，同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點(diǎn)。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我，噓寒問(wèn)暖，將我扶著(zhù)，那時(shí)的我，真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛(ài)這份禮物，很暖心，謝謝。

　　你們給我的第二份禮物是——團結。記得五年級的一次大掃除，全班同學(xué)的興致很高。我卻打不起精神來(lái)，這玩意我覺(jué)得沒(méi)意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無(wú)奈地接過(guò)任務(wù)，當我望著(zhù)眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著(zhù)，真想有人扶我上去。就在這時(shí)，你們來(lái)了。一群女同學(xué)，提著(zhù)水桶，邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)。有的同學(xué)替我扶住要狂的椅子，有的同學(xué)給我遞抹布，有的同學(xué)在窗子的`另一邊已經(jīng)賣(mài)力地干起活來(lái)。又是一股溫暖砸進(jìn)我的心房，原來(lái)團結是那么的令人感動(dòng)。我不由分說(shuō)，將窗子里里外外都擦了一遍，對面的你們又是一個(gè)笑臉。正是因為團結，任務(wù)完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來(lái)看看這個(gè)班級，每個(gè)人都是那樣的賣(mài)力，干得熱火朝天，沒(méi)有不悅，只有團結。同學(xué)啊同學(xué)，“團結就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。

　　你們給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗后你們送給我的；擁抱，這是我拿獎以后你們送給我的；快樂(lè )，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物……

　　你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會(huì )將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會(huì )將這份禮物遺失。

　　祝你們：永遠開(kāi)心快樂(lè )！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 3

小明同學(xué)：

　　你好！

　　我讀五年級，我喜歡讀喜劇書(shū)，是個(gè)有時(shí)候活潑、搞笑、憂(yōu)郁的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(cháng)。

　　可能你對我的來(lái)信感到驚訝，我也不認識你，我只是想交一個(gè)好朋友，互相學(xué)習，互相幫忙而已，希望你可以成為我的好朋友哦！據我了解，你在學(xué)校表現十分出色，學(xué)習認真，學(xué)習也是也一步一步上進(jìn)，在說(shuō)了失敗，也沒(méi)關(guān)系重新振作起來(lái)，“失敗是成功之母”。我們吃得好，住得好，不知道你那里是什么樣子的，希望你的告訴我，回信哦！

　　小明同學(xué)，你的生活與學(xué)習是怎么樣的.哪？你說(shuō)說(shuō)你需要什么？你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì )盡我最大的努力去幫助你的。讓我們通過(guò)“手拉手”的一個(gè)活動(dòng)互相認識吧！讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

　　祝你：學(xué)習進(jìn)步！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們是否進(jìn)入初三后感到壓力特別大？要記的多了，要思考的也多了，父母老師的嘮叨更多了；玩電腦的時(shí)間少了，休息的時(shí)間也少了，閑談時(shí)間更少了。

　　未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，不要抱怨長(cháng)路漫漫走得不瀟灑，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(cháng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的`葉子永遠不會(huì )枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì )永遠是春天。

　　初三中考，千萬(wàn)不要害怕，要給自己勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)般標，引你去追尋。

　　我認為學(xué)習是一個(gè)要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得享樂(lè )的事，沒(méi)有人經(jīng)常給你鼓勵，沒(méi)有人一直關(guān)注你，不管怎樣麻煩，我們都不能那么懶，那么不守時(shí)，那么吃那么玩那么羅里吧嗦不看書(shū)。

　　我相信“梅花香自苦寒來(lái)”是對的，只要初三的同學(xué)們以及我自己努力學(xué)習，辛苦奮斗，美好的未來(lái)大門(mén)將迎我們進(jìn)入。

　　此致

敬禮

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 5

王xx：

　　在這三年，雖然我們不是在一個(gè)寢室，但是關(guān)系一直都很好。我之所以挑戰你，是因為我覺(jué)得你我的成績(jì)還未達到理想的效果，我們的實(shí)力不是在這個(gè)層次。我希望我能和你一起在中考中當兩匹黑馬。

　　在和你做同桌期間，我學(xué)到了很多東西。語(yǔ)文課上，你總是表現認真，雖然上課總是默默無(wú)聞，但是每次當我看向你，總會(huì )看到你埋頭苦干，或是做筆記、或是背書(shū)。數學(xué)課上，我總會(huì )幫你解決一些難題，你每次都會(huì )認真傾聽(tīng)，我作為一個(gè)“臨時(shí)小老師”，每次看到你，講題都會(huì )比自己做題還認真。英語(yǔ)課上，很多語(yǔ)法點(diǎn)我都云里霧里，而你每次都會(huì )把在課外補課時(shí)做的筆記給我看，或是同學(xué)跟你講的記憶好辦法，或是你認識了什么有趣的新詞，我都特別開(kāi)心�？茖W(xué)課上，這一科是我們共同的脫分的`科目，真的每次看到科學(xué)老師、科學(xué)題目、甚至是科學(xué)這兩個(gè)字，我都頭暈目眩，雖然我們會(huì )去請教老師同學(xué)，但是成績(jì)依舊不理想。

　　現在，我深刻的意識到：要學(xué)好一門(mén)學(xué)科，首先要從心里面去接受它！社會(huì )課上，七年級的我們并沒(méi)有意識到社會(huì )的重要性，八年級當我們再次認真聽(tīng)講時(shí)，成績(jì)明顯有了較大的提高。記得那一次，我們兩個(gè)連續被社會(huì )嚴老師表?yè)P了兩三次，作業(yè)認真，考試進(jìn)步，上課專(zhuān)心，我那時(shí)特別的自豪！

　　在最后的學(xué)習過(guò)程中，我們一定要全力以赴，現在的成績(jì)并不代表什么，只要我們一起加油，奇跡總會(huì )發(fā)生的，我會(huì )繼續向你好的方面看齊，我們兩個(gè)互相取長(cháng)補短，互相促進(jìn)。我相信，我們還會(huì )在更好的高中再次相遇！

　　你是我開(kāi)學(xué)時(shí)第三次的同桌，我希望一直和你做著(zhù)同桌一起努力！一起奮斗！就像我說(shuō)的，我們一定會(huì )是中考的兩匹黑馬！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 6

親愛(ài)的xxx同學(xué)：

　　你好！

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習已經(jīng)告一段落了，明天我們就要重返校園，迎接最后的緊張又刺激的中考沖刺階段。在這2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習中，你的學(xué)習狀況如何呢？你是否在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中得到充實(shí)呢？或許你有你自己的答案。

　　在我眼里你是一個(gè)學(xué)習認真，思維敏捷，活潑幽默，有時(shí)又有點(diǎn)“慫慫”的朋友，雖然我們接觸時(shí)間不長(cháng)，但是我們之間產(chǎn)生了深厚的友誼。你的學(xué)習成績(jì)總是在班級和學(xué)校里名列前茅。你是一個(gè)樂(lè )于助人的人，在數學(xué)上你是一個(gè)很有“造詣”的人，而我偏偏這么學(xué)科不理想，我相信以你為挑戰，不僅可以幫助幫助我的弱科，同時(shí)我們也可以取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　在學(xué)校里每次看到你的數學(xué)高分都讓我分外眼紅，所以我在數學(xué)這么學(xué)科上一定要抓緊跟上你的腳步，一步步腳踏實(shí)地的跟上你，同時(shí)也讓我得到了一定的突破。而且每次看你的寫(xiě)作業(yè)都十分的迅速，并且質(zhì)量還高。我的作業(yè)兩者不可兼得，所以這方面我是需要向你學(xué)習的。我相信在優(yōu)異的成績(jì)背后是不辭辛苦的'努力和付出，你在學(xué)習上面肯定是下了很大的功夫，付出了很多的努力，才會(huì )有你現在的成果。

　　在距離中考已經(jīng)寥寥可數的日子里，我們即將面臨我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們都應該都應該努力拼搏，奮發(fā)向上。在最后3個(gè)月里我會(huì )向你看齊，向你學(xué)習，不會(huì )的問(wèn)題向你請教，牢牢地跟上你學(xué)習的步伐，彌補弱課，鞏固優(yōu)良學(xué)科。希望你不要“羞澀”，放開(kāi)手腳將你知識傳授給我，我也不會(huì )讓你失望。我們都可以進(jìn)步，實(shí)現我們的目標與理想。

　　“獨立之精神，自由之思想”，讓我在最后的時(shí)刻砥礪前行，努力拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。成就最好的自己。加油！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 7

xxx同學(xué)：

　　你好！一個(gè)比暑假還長(cháng)的寒假過(guò)去了，感覺(jué)怎么樣？這個(gè)寒假里，我學(xué)到了許多，懂了許多，也失去了許多。

　　何謂此言？寒假的網(wǎng)課學(xué)習也進(jìn)行了快兩個(gè)月了。這期間我時(shí)而認真，時(shí)而散漫，是學(xué)到了許多東西，但同時(shí)也遺漏掉了很多很多。

　　曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最偉大的光輝不在于永不墮落，而在于墮落后總能再度升起�！睘榱瞬焕^續墮落下去，我決定以你為挑戰對象，向你學(xué)習，向你看齊。學(xué)習你上課不開(kāi)小差，專(zhuān)注課堂；作業(yè)保量保質(zhì)，按時(shí)上交的作風(fēng)。你我乃學(xué)習上的對手，生活中的朋友，更應該互相幫助，砥礪前行，真正做到二人同心，其利斷金。

　　人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博？人的一生是短暫的、渺茫的，卻能在不斷的競爭中體現出人性的光輝與偉大。并且，在競爭的過(guò)程中，我們對自身的實(shí)力會(huì )有一個(gè)更清晰、更客觀(guān)的認識。往后便能督促自己揚長(cháng)補短、腳踏實(shí)地、精益求精。我相信你我都能通過(guò)競爭受益。

　　初中三年的`“地下生活”坎坎坷坷，或艱難，或順暢，或痛苦，或歡欣。這時(shí)候，我們需要一個(gè)破土而出的契機。而我則將超越你設為我的契機，希望能以此激勵我上進(jìn)，追求卓越！

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我將以最飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、最昂揚的斗志投入到學(xué)習中去，以最刻苦的努力和最踏實(shí)的拼搏攻克學(xué)習上的難關(guān)，以最積極的進(jìn)取心和最堅定的信念向著(zhù)勝利前進(jìn)。

　　沖鋒的號角已然吹響，我要用最完美的行動(dòng)，做到：青春無(wú)悔，不負芳華！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 8

親愛(ài)的xxx：

　　你好呀！

　　不記得自己已經(jīng)多久沒(méi)有認真地坐在電腦前寫(xiě)下一封書(shū)信了，談起匆匆過(guò)去的這個(gè)寒假，我感覺(jué)還是過(guò)得很空，說(shuō)來(lái)慚愧，在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我給自己制定了許多方案，三個(gè)月過(guò)去，真正完成的卻是寥寥無(wú)幾。我深知自己并不聰明，也不自律，說(shuō)過(guò)的.事情總是做不到，但是距離中考只有62天了，我還想再試一次。

　　初中三年下來(lái)，不得不承認，你真的很優(yōu)秀，不是張揚肆意的顯露，而是內斂沉靜。在看你第一眼的時(shí)候，我覺(jué)得你很文靜，許是很愛(ài)閱讀，相處下來(lái)，這一點(diǎn)，我倒是猜準了。在平時(shí)的學(xué)習中，你也幫助了我很多。你總是很耐心，總能在聽(tīng)完我天馬行空的猜想后，提出自己的見(jiàn)解；每次失利后，你也總能發(fā)自?xún)刃牡膭裎课�，讓我有了繼續向前的動(dòng)力。你是個(gè)很謙虛的人，無(wú)論名次如何，你從來(lái)不會(huì )炫耀，這一點(diǎn)，我怕是永遠都學(xué)不到了，沾沾自喜興許會(huì )成為我成功路上最大的阻礙�？傊�很感謝你，無(wú)論是在學(xué)校還是家里，沒(méi)有你的幫助，我都不可能這么快地成長(cháng)。

　　為了互相學(xué)習互相監督，在此我特向你提出友誼挑戰，希望能夠互相學(xué)習，共同進(jìn)步。我知道，想要成金，必將經(jīng)受烈火的錘煉；想要破土，必將積蓄足夠的動(dòng)力。經(jīng)受千風(fēng)萬(wàn)浪的吹打，造就一顆雄膽、滿(mǎn)腔熱情。我期待并且無(wú)限渴望，能夠和你上同一所高中，你會(huì )是我永遠的榜樣。

　　寫(xiě)下這封挑戰書(shū)，除了激勵自己，其實(shí)更多的，還是想要表達感謝。感謝你，感謝我的好室友姜放，感謝九五班的每一位同學(xué)，每一位曾經(jīng)教導過(guò)我的老師，這份恩情，我會(huì )永遠記在心里，中考在即，大家都一起努力吧，還來(lái)得及！

寫(xiě)信人：

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　　致初三同學(xué)的一封信 9

親愛(ài)的xxx同學(xué)：

　　你好！我是xx。三年的時(shí)間即將過(guò)去，在我的心里，你應該是我最想挑戰的人。雖然你說(shuō)你不聰明，但是我認為你很聰明，但你的聰明是你的努力換來(lái)的。記憶中，你們寢室總是起的最早，我常問(wèn)你們?yōu)槭裁雌鸬?這么早，姜放每次都會(huì )說(shuō)“周軒亦啊，每天都起得特別早，然后我們就醒了”，我也常常想著(zhù)早起，但我就是克服不了自己的困意，記得期末考試的前幾個(gè)星期，周歆苗每天都讓你來(lái)我們宿舍叫我們起床，那幾周我都養成了早起的習慣，可見(jiàn)你還是非常厲害的，但我也要挑戰我自己的意志，早起背書(shū)，超越你��！

　　我經(jīng)常能看到你拿著(zhù)一本數學(xué)資料在刷數學(xué)題，雖然你每次都謙虛的說(shuō)“反正也做不來(lái)”，但是你其實(shí)在偷偷努力吧，我最近也在刷題哦。但通常在家里我也會(huì )忍不住玩手機，我一定會(huì )克制自己的。我也知道很多方面沒(méi)有你勤快，早操背書(shū)，午間做作業(yè)……我都會(huì )偷點(diǎn)懶，但我已經(jīng)在努力的改變自己的壞習慣了，我要在觀(guān)察你的狀態(tài)時(shí)拔高我自己的狀態(tài)，我們可以一起進(jìn)步。

　　我記得有一次你說(shuō)“在家里我更復習的進(jìn)去，在學(xué)校我更復習不進(jìn)去”，我當時(shí)很驚訝，因為你恰恰和我相反，所以這三個(gè)多月的長(cháng)假，你一定準備好了吧？但我也一定會(huì )用實(shí)力說(shuō)話(huà)，超越你的！

　　說(shuō)這么多，但行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言，在接下來(lái)的倒計時(shí)中，我將用盡我最大的力量，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。我要在競爭中超越，在汗水中成長(cháng)，永不言棄，奮戰這最后的六十一天！

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　　致初三同學(xué)的一封信 10

親愛(ài)的xx：

　　你好！寒冬已悄然而去，20xx年中考倒計時(shí)的鐘聲早已敲響，我們要做的就是不斷前行。此時(shí)，離中考只有兩月。在這決定我們命運的關(guān)鍵時(shí)刻，我鄭重地向你發(fā)起挑戰。

　　有一句話(huà)叫“物競天擇，適者生存”，一個(gè)人在競爭中會(huì )變得更加優(yōu)秀，會(huì )變得更加自信。如果說(shuō)人與人之間不存在競爭，那么存于內心的激情將不斷磨滅，才能不斷消散，最終化作“冢中枯骨”。而只要有了競爭，那么人內心中的激情將越燃越劇，才能也將不斷提高。

　　但是也有留心，選擇怎樣的競爭“對手”，相差甚遠的自然是不可取的'，如此，只有選擇與你“勢均力敵”之人，亦或是比你稍稍高出一籌之人。

　　你我“勢均力敵”，因此我選擇你成為我在學(xué)習上的競爭“對手”。所謂“對手”，亦是伙伴——在學(xué)習之路上的伙伴，一路上你我同行，攜手并進(jìn)，這便是我所求的“對手”。

　　當然，你有許多地方是值得我學(xué)習的。例如，在校時(shí)，每當下課，你總是第一時(shí)間拿出作業(yè)，并奮筆勤書(shū)，很少見(jiàn)你與他人嬉鬧；當每晚放學(xué)時(shí)，你總會(huì )帶上一本書(shū)回寢室，到了寢室后，便投身書(shū)海；每天早上，寢室里都會(huì )響起鬧鐘的聲音，那是你帶來(lái)的鬧鐘，它響起的時(shí)間很早，你說(shuō)，你想早點(diǎn)起來(lái)，這樣可以多看會(huì )兒書(shū)。還有很多事情，我就不一一列舉了。

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！能和你結成競爭伙伴，我非常高興。我相信在接下來(lái)互相競爭、互相幫助的兩個(gè)月里，我們能夠共同取得進(jìn)步。

　　古人云：天行健，君子以自強不息。生命的意義在于不斷的追求，生命的追求取決于不懈的奮斗。請接受我的挑戰，讓我們攜手并進(jìn)吧！

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