給知心姐姐的一封信范文
篇一：給知心姐姐的一封信
我是一位在校高中生，我有許多的煩惱在心里藏著(zhù)，所以我一天到晚總是沒(méi)有精神，上課也是無(wú)精打采，上課總是走神，所以我的成績(jì)很糟糕，老師經(jīng)常炒我的魷魚(yú)，這讓我本來(lái)就不大和別人交流，這樣我就更加的自閉。我不知道我該怎樣才能讓自己的煩惱消失，所以給您寫(xiě)了這樣一封信：
我總是認為自己很笨，因為我總要比別人慢半拍，我總認為所有的人都在嘲笑我，我總認為班里同學(xué)因為我成績(jì)差而瞧不起我，因為我的成績(jì)差，讓我在班上抬不起頭
大新中心小學(xué)四年級:甘崎妙
篇二：致知心姐姐的一封信
知心姐姐：
您好！
我發(fā)了很多作文過(guò)去，仍沒(méi)得到回復/我想：可能是寫(xiě)得不好‘所以不回復吧～為了證實(shí)我的想法,我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱，看會(huì )不會(huì )回復”如果回復”說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理：是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是"擺設/～果然/都好幾個(gè)月了，還沒(méi)人回答我的問(wèn)題��！
最后得出結論是/那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理：查看～
我一直是貴報的忠實(shí)讀者，想投稿“卻不知投到那里去？我看了3月1日的報紙。發(fā)現各個(gè)編輯都有自己的郵箱”我抱著(zhù)僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題"
我曾想過(guò)'如果電子郵件沒(méi)有人受理的話(huà)"只好用信寄過(guò)去了可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻放著(zhù)E－mail不用去寄信！
我也打過(guò)電話(huà)去問(wèn);編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通，就是說(shuō)編輯們都下班了“因此我一直都沒(méi)有得到答案’
我真切希望知心姐姐能告訴我,童話(huà)迷,和作文袋袋褲“他們自己的郵箱��！這是我唯一的希望了��！
祝您工作順利��！
貴報的忠實(shí)讀者
20XX年3月4日
篇三：致知心姐姐的一封信
知心姐姐：
您好！
我很不明白若想將作文投給貴報是否發(fā)到：XXX 我發(fā)了很多作文過(guò)去'仍沒(méi)得到回復：我想"可能是寫(xiě)得不好。所以不回復吧～為了證實(shí)我的想法我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱、看會(huì )不會(huì )回復”如果回復‘說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理、是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復,說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是擺設’～果然。都好幾個(gè)月了,還沒(méi)人回答我的問(wèn)題��！
最后得出結論是那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理查看～
我一直是貴報的忠實(shí)讀者"想投稿：卻不知投到那里去？我看了3月1日的`報紙"發(fā)現各個(gè)編輯都有自己的郵箱;我抱著(zhù)僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴“希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題;
我曾想過(guò)'如果電子郵件沒(méi)有人受理的話(huà)：只好用信寄過(guò)去了，可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻、放著(zhù)E－mail不用去寄信��！
我也打過(guò)電話(huà)去問(wèn)編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通'就是說(shuō)編輯們都下班了‘因此我一直都沒(méi)有得到答案。
我真切希望知心姐姐能告訴我。童話(huà)迷。和、作文袋袋褲“他們自己的郵箱��！這是我唯一的希望了��！
祝您工作順利��！
貴報的忠實(shí)讀者
20XX年3月4日
篇四：致知心姐姐的一封信
知心姐姐：
您好！
我很不明白若想將作文投給貴報是否發(fā)到'XXX？我發(fā)了很多作文過(guò)去’仍沒(méi)得到回復;我想，可能是寫(xiě)得不好“所以不回復吧～為了證實(shí)我的想法;我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱”看會(huì )不會(huì )回復,如果回復：說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理、是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復’說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是"擺設"～果然'都好幾個(gè)月了”還沒(méi)人回答我的問(wèn)題��！ 最后得出結論是那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理，查看～
我一直是貴報的忠實(shí)讀者想投稿、卻不知投到那里去？我看了3月1日的報紙;發(fā)現各個(gè)編輯都有自己的郵箱：我抱著(zhù)僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題,
我曾想過(guò),如果電子郵件沒(méi)有人受理的話(huà)：只好用信寄過(guò)去了、可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。放著(zhù)E－mail不用去寄信！
我也打過(guò)電話(huà)去問(wèn)'編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通,就是說(shuō)編輯們都下班了”因此我一直都沒(méi)有得到答案"
我真切希望知心姐姐能告訴我、童話(huà)迷，和”作文袋袋褲、他們自己的郵箱��！這是我唯一的希望了��！
祝您工作順利��！
貴報的忠實(shí)讀者
20XX年3月4日
篇五：致知心姐姐的一封信
知心姐姐：
您好！
我很不明白若想將作文投給貴報是否發(fā)到"XXX？我發(fā)了很多作文過(guò)去，仍沒(méi)得到回復。我想：可能是寫(xiě)得不好，所以不回復吧～為了證實(shí)我的想法，我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱，看會(huì )不會(huì )回復。如果回復，說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理，是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復，說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是"擺設"～果然，都好幾個(gè)月了，還沒(méi)人回答我的問(wèn)題！
最后得出結論是：那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理、查看～
我一直是貴報的忠實(shí)讀者，想投稿，卻不知投到那里去？我看了3月1日的報紙，發(fā)現各個(gè)編輯都有自己的郵箱，我抱著(zhù)僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴，希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題。
我曾想過(guò)：如果電子郵件沒(méi)有人受理的話(huà)，只好用信寄過(guò)去了�？晌矣X(jué)得自己有點(diǎn)傻，放著(zhù)E－mail不用去寄信！
我也打過(guò)電話(huà)去問(wèn)：編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通，就是說(shuō)編輯們都下班了。因此我一直都沒(méi)有得到答案。
我真切希望知心姐姐能告訴我"童話(huà)迷"和"作文袋袋褲"他們自己的郵箱！這是我唯一的希望了！
祝您工作順利！
貴報的忠實(shí)讀者
20XX年3月4日
篇六：致知心姐姐的一封信
知心姐姐：
您好��！
我很不明白若想將作文投給貴報是否發(fā)到,XXX？我發(fā)了很多作文過(guò)去’仍沒(méi)得到回復'我想"可能是寫(xiě)得不好;所以不回復吧～為了證實(shí)我的想法“我特地想好一個(gè)問(wèn)題然后發(fā)到那個(gè)郵箱;看會(huì )不會(huì )回復,如果回復;說(shuō)明這個(gè)郵箱有人管理“是我寫(xiě)得不好；如果沒(méi)有人回復"說(shuō)明這個(gè)郵箱根本就是;擺設、～果然;都好幾個(gè)月了：還沒(méi)人回答我的問(wèn)題��！ 最后得出結論是’那個(gè)郵箱根本沒(méi)有人管理'查看～
我一直是貴報的忠實(shí)讀者”想投稿,卻不知投到那里去？我看了3月1日的報紙'發(fā)現各個(gè)編輯都有自己的郵箱,我抱著(zhù)僅有的一絲信念把這個(gè)問(wèn)題向知心姐姐傾訴希望知心姐姐能幫我解決這個(gè)問(wèn)題,
我曾想過(guò)"如果電子郵件沒(méi)有人受理的話(huà)“只好用信寄過(guò)去了’可我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻;放著(zhù)E－mail不用去寄信！
我也打過(guò)電話(huà)去問(wèn)’編輯們自己的郵箱是什么？但每次不是打不通’就是說(shuō)編輯們都下班了。因此我一直都沒(méi)有得到答案"
我真切希望知心姐姐能告訴我,童話(huà)迷“和：作文袋袋褲、他們自己的郵箱��！這是我唯一的希望了��！
祝您工作順利��！
貴報的忠實(shí)讀者
20XX年3月4日
篇七：給知心姐姐的一封信
親愛(ài)的知心姐姐：
您好！
我是安徽省碭山縣碭師附小四年級的小學(xué)生。我想把我自己的親身經(jīng)歷、所看到的不良現象和好人好事對您說(shuō)一下。
先說(shuō)我自己的親身經(jīng)歷吧。有一次，我跟媽媽出去玩，當時(shí)是夏天，我和媽媽要了錢(qián)，去買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。吃完過(guò)后，隨手一扔皮，便去趕媽媽了。后面有一個(gè)小妹妹，撿起我扔的皮，對我說(shuō)：“姐姐，不要再扔東西了，我們這已經(jīng)夠臟的了�！蔽衣�(tīng)了后，臉火辣辣的。
再說(shuō)說(shuō)別人的不良現象。有一天早上，爸爸照例送我上學(xué)。過(guò)了一會(huì )，爸爸咳了幾聲，然后隨地吐了一口痰。我生氣極了，我正想批評爸爸，可是當著(zhù)那么多的人，我一點(diǎn)兒也不敢。把我送到了學(xué)校，爸爸走了。我想：我為什么那么膽小，連說(shuō)話(huà)的勇氣也沒(méi)有了，何況我那樣說(shuō)有又沒(méi)什么不對。這也是我的一個(gè)苦惱吧，希望您能幫助我。
最后，我給您說(shuō)一下好人好事吧。有一次，我走在剛建的步行街上，那兒既干凈又美麗�！斑@是誰(shuí)掃的呀？”我懷著(zhù)好奇心，一天早上，我起來(lái)做跑步的樣子，仔細觀(guān)察。噢，原來(lái)是勤勞的清潔工人。她拿著(zhù)大掃帚，不停地掃啊。她每天都起那么早，是多么辛苦啊。
知心姐姐，我這次給您說(shuō)的都是關(guān)于環(huán)保的事情。希望您能看看，為環(huán)保做做宣傳。
祝您身體健康，工作順利。
篇八：給知心姐姐的信
您好！
我給你寫(xiě)這封信，是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨生女，小寶貝。他們都依著(zhù)我，向著(zhù)我，可我簡(jiǎn)直越來(lái)越苦悶了。因為他們什么都不讓我干，我長(cháng)這么大，還沒(méi)洗過(guò)襯衫。我對爸爸說(shuō)過(guò)：“爸，讓我來(lái)幫你擦地，洗衣裳好嗎？”爸爸卻說(shuō)：“去去去，現在你還小，要學(xué)習，數學(xué)題做了沒(méi)有？你一定要好好學(xué)習，家務(wù)活不是你干的�！蔽覍寢屨f(shuō)過(guò)：“媽媽?zhuān)憬涛易鲲埌�，班上的同學(xué)都說(shuō)我這個(gè)大隊委不會(huì )做飯、洗衣，簡(jiǎn)直是個(gè)奶油公主�！眿寢寘s說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，靠做飯能考上大學(xué)么？再過(guò)兩年就畢業(yè)了，萬(wàn)一在中年級滑下去，到高年級就完了�！卑�，我，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，快被爸爸媽媽改造成一個(gè)“小皇帝”了。我多么討厭“小皇帝”的生活，我渴望成為爸爸媽媽的小幫手，可爸爸媽媽好像一點(diǎn)兒也不理解我。把我捆在一個(gè)舒適而又令我討厭的環(huán)境里。
就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧：我輕松地完成了老師布置的作業(yè)，看看表才9點(diǎn)鐘，媽媽買(mǎi)菜去了，爸爸值班。我想爸爸不在家，我來(lái)幫他擦地吧。我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地擦起地來(lái)，才擦了幾下，雪白襯衫上沾上了許多黑點(diǎn)兒，鞋子也打濕了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她伸手搶過(guò)拖把，使勁擦起來(lái)。邊擦邊說(shuō)：“誰(shuí)讓你干的！這是你干的事嗎？再過(guò)一星期就要比賽了，快去想想你的楚才杯。今天這么早，再寫(xiě)篇作文！”“啥題？”我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了�！翱茨�，什么事都不會(huì )干，就寫(xiě)一篇‘小皇帝’吧！”什么？“小皇帝”？誰(shuí)說(shuō)我是“小皇帝”，我愛(ài)勞動(dòng)，我不是“小皇帝”！
知心姐姐，請你盡快給我回信，我不想成為一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小皇帝”。祝您愉快！
武漢一個(gè)苦惱的女孩
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