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寫(xiě)給小豆的一封信（精選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)給小豆的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給小豆的一封信 1
小豆：
中秋節快樂(lè )！抱歉，老師昨天有點(diǎn)事，沒(méi)能及時(shí)回復你。另外也還有一個(gè)原因，就是老師感覺(jué)回復這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難度，所以一直拖到現在。
我們常愛(ài)說(shuō)一句話(huà)，人比人氣死人。你說(shuō)妹妹成績(jì)比你好，感覺(jué)壓力很大�？赡苣銢](méi)想到過(guò)，也許她的壓力比你的還重。她考了第二名，還有第一名；考了市第一名，還有省第一名。天外有天，人外有人。她永遠不可能趕超所有的人。另外，由于成績(jì)好，來(lái)自家長(cháng)和老師的希望肯定比你更大，這就意味著(zhù)她只能成功不能失敗。肩負重多的希望，假如她像你一樣去看待問(wèn)題，那么她絕對開(kāi)心不起來(lái)。但是，她快樂(lè )。因為她能看到自己現有的成績(jì)。所以我們不要老把眼光盯在別人身上，要學(xué)會(huì )欣賞自己。凡事只要盡力就好，只要我沒(méi)貪玩，只要我盡力了，我就對得起自己，對得起父母。
在老師眼里，你一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。字好，作文好，學(xué)習態(tài)度好。成績(jì)雖然說(shuō)不上出類(lèi)拔萃，但這并不妨礙你是一個(gè)好學(xué)生的事實(shí)。老師教了十年書(shū)，代了很多學(xué)生，聰明的也不少。但是最后能考上好大學(xué)的并不全是這些人。學(xué)習除了智商，還有的就是毅力和韌性。
老師才上高中時(shí)，排名是非�？亢蟮�。因為我的數學(xué)一直不好。后來(lái)我卻能不斷進(jìn)步，把許多原本在我前面的同學(xué)甩到了后面。別人都說(shuō)我刻苦了，發(fā)憤了。只有我自己明白，我還是那個(gè)我。我眼見(jiàn)了許多同學(xué)在新的學(xué)校里放任自流，甘自落后。是他們退步了，才導致我的.名次不斷向前。所以堅持非常重要，也許短時(shí)間效果不明顯，但是日久必定知馬力。咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)。只要堅持，哪怕我不能前進(jìn)，總會(huì )有人后退。再想想身后還有那么多同學(xué)不曾放棄，我們又有什么理由不堅持呢？
你說(shuō)學(xué)習是為了父母，感覺(jué)很苦，真怕自己有一天會(huì )堅持不下來(lái)。老師不想說(shuō)什么冠冕堂皇的話(huà)，什么為祖國，為社會(huì )。老師只想說(shuō)，如果老是帶著(zhù)過(guò)重的心理負擔去學(xué)習，也許真有一天會(huì )全面崩潰，一退千里。所以要學(xué)會(huì )自己給自己減壓。父母并不指望我們去改變他們的命運，只是希望自己的子女將來(lái)能過(guò)得好一點(diǎn)。鑒于此，老師建議空閑的時(shí)間可以多看看課外書(shū)，并不僅僅局限于作文書(shū)，可以看看報刊雜志名人傳記，不僅能開(kāi)闊視野，更重要的是拓展胸襟，培養樂(lè )觀(guān)的性格。
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程是除了堅持，另外，學(xué)習方法也是很重要的。學(xué)習方法因人而異。老師能提醒你的就是，課堂上一定要集中精力。不要課上走神。課后加班，既耽誤學(xué)習，又拖跨身體，不劃算。
今日中秋，抽空寫(xiě)了這些話(huà)，希望能對你有所幫助。當然老師只能起個(gè)引導作用，解鈴還需系鈴人。如何走出思想和學(xué)習的兩重困境，關(guān)鍵還要看你自己如何去對待。老師靜候佳音。
祝心情愉快，學(xué)習進(jìn)步！
云老師
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小豆的一封信 2
親愛(ài)的小豆：
您好呀！
我是你的粉絲，非常羨慕你有一個(gè)這么好的校長(cháng)先生，陪你探究生活的自由。哦，我也有一個(gè)非常好的語(yǔ)文老師，是她教我怎樣學(xué)習，怎樣成長(cháng)。因為你在日本，我來(lái)自中國，雖然不知道什么是山的味道，海的味道，但我知道一定很好吃吧。還有那健康樹(shù)皮，我覺(jué)得非常神奇，世界上怎么會(huì )有這樣的樹(shù)皮呢，到后面才知道，原來(lái)是假的，但從這可以看出，你是個(gè)樂(lè )于助人的人，希望每個(gè)人都健康。我雖然不知道怎么總結，但只能理解為你有一顆善良的童心。
哦，令我印象深刻的是陪你長(cháng)大的那只狗，相信你應該現在還記著(zhù)它吧。它很可愛(ài)，仿佛是你的'小跟屁蟲(chóng)，但狗像人一樣是有壽命的，而且一般比我們人短得多，我覺(jué)得應該是它不想看見(jiàn)你為它那么傷心吧，所以才跑了的。直到現在我才明白，你長(cháng)大后為什么買(mǎi)機器狗了。如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，應該是想找一個(gè)伴兒吧。雖然機器狗比那只狗做的動(dòng)作多，還會(huì )做表情，但在你心目中，那只狗是你最最親愛(ài)的伙伴吧。我覺(jué)得你看到機器狗的時(shí)候一定會(huì )想起那只狗的，因為人與狗的情感就像人和人一樣，一旦朝夕相處了，就會(huì )產(chǎn)生很深的情感。
在你的巴學(xué)園里，你找到了快樂(lè )的童年。在我的學(xué)校里，我也找到了我的快樂(lè )時(shí)光，希望你永遠不要忘記你的快樂(lè )生活哦，我也一樣，我們一起努力。
祝你健康快樂(lè )每一天！
你的小粉絲
20xx年5月2日
寫(xiě)給小豆的一封信 3
親愛(ài)的小豆：
你好嗎？你幸福嗎？你應該是快樂(lè )的天使，我十分羨慕你。
今天突然想給你寫(xiě)一封信，是因為我想對你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。以前我并不認識你，后來(lái)讀了老師推薦的書(shū)目《窗邊的小豆》這本書(shū)之后，我才對你越來(lái)越了解，越來(lái)越熟悉，也越來(lái)越喜歡了。
讀了你的書(shū)后，我真的有些羨慕你了。你天真無(wú)邪，生活豐富多彩，明媚的陽(yáng)光整天圍繞著(zhù)你。你有一顆善良好奇的心靈，你遇到一些新鮮事物，總是充滿(mǎn)好奇心的去看他，就連廁所也不放過(guò)，為此，你還沾上了滿(mǎn)身的污垢，讓我覺(jué)得你太好笑了！
你是一個(gè)十分善良的孩子，看到有人欺負同學(xué)，就算被老師罵也要幫忙，你對一切的新事物新環(huán)境都充滿(mǎn)好奇，你愿意接納一切新事物。你記得巴學(xué)園里，每個(gè)人都有一顆屬于自己的樹(shù)吧！為了讓患小兒麻痹癥的同學(xué)泰明，能夠爬上你的樹(shù)，你找梯子，搬凳子，費了九牛二虎之力，愣是把腿腳用不上勁的泰明拉到了你的樹(shù)上。當你們坐在樹(shù)上吹著(zhù)涼風(fēng)的時(shí)候，那種感覺(jué)是多么的愜意呀！
小豆，你十分的愛(ài)護動(dòng)物，你對小狗洛基多好��！陪它玩耍，陪它說(shuō)話(huà)，做游戲的時(shí)候，不幸被洛基咬破了耳朵，鮮血直流。你生怕爸爸媽媽批評洛基，一直捂著(zhù)自己的耳朵說(shuō)，不怪他，不怪他�？梢�(jiàn)你對洛基多么關(guān)心呢！當你發(fā)現洛基不吃飯，你是那么的傷心，連我都忍不住掉下一顆顆晶瑩的眼淚。
可你的這些優(yōu)點(diǎn)，都被別人認為是你的缺點(diǎn)。因為你的好奇心，你甚至被退學(xué)了。不過(guò)，你卻十分幸運，遇到了與眾不同的巴學(xué)園。你的校門(mén)十分的新穎，是用兩棵樹(shù)組成的。教室竟是一個(gè)個(gè)電車(chē)，還有你們的午餐十分的有趣，包含了山的味道和海的'味道。你們的運動(dòng)會(huì )獎勵的不是獎杯，獎牌，而是蔬菜。學(xué)習方式也是那么的不同，想學(xué)些什么就學(xué)什么，學(xué)完還可以散步呢！真慶幸，你離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校。
說(shuō)到這里，我更加羨慕你們的校長(cháng)小林先生了。小林先生十分溫柔，他不像尋常校長(cháng)一樣，讓你們按他說(shuō)的做，按他說(shuō)的學(xué)，你們的校長(cháng)不斷激勵你們。你還記得嗎？小豆，小林先生每次見(jiàn)到你的時(shí)候，總是夸你，你真是一個(gè)好孩子。他總是鼓勵你們去做一些事，讓你擁有一顆自信的心。
好了，不說(shuō)你的生活了，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧！我們每天總是急匆匆地趕到學(xué)校，開(kāi)始早讀，上午四節語(yǔ)文數學(xué)課，被老師講的像一塊口香糖嚼呀嚼呀，直到它沒(méi)了味，才去吃下一個(gè)。我們每天都在為作業(yè)而發(fā)愁，而你們卻不一樣，每天是那么的快樂(lè )，每天沉醉在歡樂(lè )的海洋中。我真羨慕你們，如果有機會(huì )，我一定去你們學(xué)校玩一玩。
不過(guò)令人遺憾的是，你們無(wú)比熱愛(ài)的學(xué)校，早已經(jīng)伴隨著(zhù)熊熊大火，而消失不見(jiàn)了。感謝你寫(xiě)了這本書(shū)，他帶給我們的歡樂(lè )，真是太多太多，讀上多少遍我都不感到厭煩。
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給小豆的一封信 4
親愛(ài)的小豆同學(xué)：
你好。
當我知道你在日本上著(zhù)那么好的學(xué)校時(shí)，我真得很羨慕！
你肯定很不理解，為什么我那么羨慕你，我現在就告訴你原因。
因為你們的校長(cháng)小林宗作先生很尊重孩子。自從你和小林宗作先生一見(jiàn)面，他的言行舉止就可以充分表現。比如：先生認認真真地聽(tīng)你講了四個(gè)小時(shí)的故事，而不是一會(huì )兒打哈欠，一會(huì )兒看書(shū)；你問(wèn)先生借錢(qián)買(mǎi)健康樹(shù)皮的時(shí)候，他竟然爽快地答應了……還有許許多多例子。我還聽(tīng)說(shuō)你媽媽很尊敬小林宗作先生，讓她做山的'味道、海的味道時(shí)，她說(shuō)了一句讓我難忘的話(huà)：“沒(méi)有人比小林宗作先生能用更簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述出山味和海味的了�！�
還有，悄悄告訴你，我很喜歡小林宗作先生，記得幫我轉告他喲！
該說(shuō)的我也說(shuō)完了，真希望你來(lái)中國時(shí)到我家做客。再見(jiàn)！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小豆的一封信 5
可愛(ài)的小豆：
你好！
我叫馮xx，是一位來(lái)自中國的六年級學(xué)生。我非常喜歡你！
你是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，在巴學(xué)園里，你幫助了一直想擁有自己一棵樹(shù)的泰明，讓他完成了自己的心愿，真是了不起��！可在你心中一直也有一個(gè)遺憾：沒(méi)能參加巴學(xué)園歷史以來(lái)唯一一次演出�？赡悴](méi)有傷心，一直樂(lè )觀(guān)向上，真的很棒！
你還有一位愛(ài)你的媽媽?zhuān)裏o(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)你，在做每件事之前都要考慮的你的感受，就像在你一年級退學(xué)的時(shí)候，她并沒(méi)有責罵你，也沒(méi)有說(shuō)一些傷你自尊的話(huà)，而是讓你開(kāi)開(kāi)心心的迎接自己的新學(xué)校。不僅你媽媽對你好，我媽媽也是如此，這也印證了“世上只有媽媽好”這句話(huà)。
牧羊犬——洛基，你一定還記得吧，這只陪你整日玩耍的小狗。哦，抱歉，我不該向你提起這件事的'，洛基的死去一定對你的傷害很大。但是你一定要堅強，因為在這個(gè)世上愛(ài)你的人還有許多，你一定不能辜負他們對你的期望��！
校長(cháng)先生在你心中一定很偉大吧。他不論做什么事都是為了自己的學(xué)生。如：在設計運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他考慮到高橋君，便讓高橋君在每一輪中取得勝利，讓他明白：即使是身上有缺點(diǎn)的人，也會(huì )有他的優(yōu)點(diǎn)。有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)嘛。
小豆，你知道嗎？我非常羨慕你能到巴學(xué)園上課，羨慕你有著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)童趣的校長(cháng)先生。跟你相比，我們兩的差距真是天壤之別��！在我們的學(xué)校，老師總是不厭其煩的在給我們講課，我們就像一棵棵小芽在接受著(zhù)知識的灌輸！
生活中還是有無(wú)窮樂(lè )趣，只要我們用心體會(huì )！
愿你天天有個(gè)好心情！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小豆的一封信 6
親愛(ài)的小豆：
你好!
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，在暑假期間我們只有一面之緣，當時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)爺爺跟我講他在吉林長(cháng)春當兵時(shí)的事，那時(shí)，我才知道你是爺爺戰友的孫子。雖然你已經(jīng)來(lái)過(guò)我的家鄉多次，但是每次都沒(méi)能好好游玩，因此我想借著(zhù)這封信邀請你再次到我的家鄉來(lái)。
我的家鄉——姜堰，是一座鐘靈毓秀、精致玲瓏的小城。這里歷史悠久，人文薈萃，民風(fēng)淳樸，文化底蘊深厚�！扒宕迨ァ秉S龍士、“當代草圣”高二適也都是從這塊土地上走出去的驕子。我們這里物產(chǎn)豐饒，素有魚(yú)米之鄉、銀杏之鄉、建筑之鄉、教育之鄉的盛譽(yù)。我們這里風(fēng)景秀麗，溱湖風(fēng)景區和名甲天下的“中國姜堰·溱潼會(huì )船節”，都吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的游客和觀(guān)眾。
走在青石板的路面上，聽(tīng)著(zhù)小販此起彼伏的叫賣(mài)聲，聞著(zhù)油鍋里的現做的魚(yú)餅、蝦球散發(fā)出的令人垂涎三尺的.香味，看著(zhù)千年古鎮與現代文明的相濡交融，宛若來(lái)到了人間仙境!這就是我們姜堰歷史悠久的風(fēng)景名勝區——溱潼古鎮。
徜徉在古色古香的院士故居，院落里，一個(gè)用石頭雕成的龍頭噴吐出毫無(wú)瑕疵的水流進(jìn)一個(gè)大池塘里，池里的水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)在亭亭玉立的荷花下捉迷藏呢！流連在小鎮的大街小巷中，毫無(wú)拘束的溱潼人閑適得讓你心生嫉妒：有的躺在竹椅上曬太陽(yáng)；有的趴在桌兒上打盹兒；有的在拎著(zhù)鳥(niǎo)籠遛鳥(niǎo)。
這就是我的家鄉，親愛(ài)的小豆，聽(tīng)了我的介紹，明年暑假你會(huì )回來(lái)嗎？
祝你生活愉快！
你的朋友
20xx年10月12日
寫(xiě)給小豆的一封信 7
小豆：
在你踏進(jìn)小學(xué)的那一刻，媽媽才意識到，自己也重新回到了一年級的校門(mén)。
時(shí)光穿梭，猶記得上小學(xué)的那一天媽媽是多么的興奮，一切都充滿(mǎn)了期待；再陪著(zhù)你踏入一小校門(mén)時(shí)，看到你稚嫩的臉上充滿(mǎn)了無(wú)以言表的驚喜和期望，再到回家后第一次感謝媽媽?zhuān)x謝媽媽給自己找到這么好的小學(xué)時(shí)，內心充滿(mǎn)感動(dòng)。你臉上的自豪和幸福，讓媽媽相信六年的小學(xué)生活一定豐富多彩，和媽媽的小學(xué)生涯不可同日而語(yǔ)。
驚喜過(guò)后，我們都開(kāi)始了為期兩周的適應生活。每天充實(shí)有序，你適應學(xué)校生活、適應托管生活、適應和幼兒園相比增加許多的作業(yè)；初始的緊張悄然逝去，隨之而來(lái)的是每天完成各個(gè)科目的作業(yè)，忙碌而充實(shí)。起初，我們都很不適應，老師的高標準嚴要求，對一向馬虎調皮的你確實(shí)是個(gè)挑戰；而對同樣馬虎的媽媽?zhuān)斪畛鯉滋彀l(fā)現不是忘記這項作業(yè)，就是那項作業(yè)不符合模板要求，說(shuō)實(shí)話(huà)，壓力同樣不小。
前幾天，你不停地在練習寫(xiě)數字，甚至因為寫(xiě)的次數過(guò)多趴在桌子上睡著(zhù)時(shí)，媽媽很心疼；把你抱到床上的時(shí)候，還在想第二天你會(huì )不會(huì )對學(xué)習心生厭倦。結果你卻說(shuō)，我仍要多加練習，一定要寫(xiě)的很漂亮，達到書(shū)寫(xiě)要求。聽(tīng)到這里，媽媽很欣慰。老師教導你的那些道理你都聽(tīng)進(jìn)去了，也明白學(xué)習需要一點(diǎn)一滴積累，需要付出努力才有收獲；媽媽相信，你會(huì )越來(lái)越棒！
學(xué)習確實(shí)是一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程，痛苦源于學(xué)習無(wú)捷徑，一步一個(gè)腳印，反復的.練習，要把基礎打扎實(shí)；痛苦也源于它的漫長(cháng)，要抵制各種誘惑，專(zhuān)心致志。而作為一年級的小豆，媽媽只想告訴你，只要堅持下去，你定會(huì )苦中作樂(lè )，體味用心做好一件事的樂(lè )趣；也會(huì )看到自己的付出終有回報，唯有讀書(shū)這件事不可辜負。
“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為�！�
“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！�
現在，正是對你們樹(shù)立規矩和養成良好習慣的開(kāi)始。不要怕苦，不要怕累，對你們的嚴格要求，才是老師和爸爸媽媽對你負責的最好體現。共勉之。
媽媽
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小豆的一封信 8
親愛(ài)的小豆：
你好！
是誰(shuí)擁有一所神奇的小學(xué)，是誰(shuí)有一段美好的童年的時(shí)光，是誰(shuí)可以品嘗“山的味道，海的味道”，是誰(shuí)每堂課都在電車(chē)教室的車(chē)箱里上？當然，非你莫屬！
跟你說(shuō)幾句心里話(huà)吧，其實(shí)，雖然我們的學(xué)校什么東西都是先進(jìn)的，但我們仍然很向往你的'生活，學(xué)校連一次春游秋游的機會(huì )都沒(méi)有過(guò)，所有人對我們都像是“抱在手中怕摔了，含在嘴中怕化了”，哪里敢把我們這群小公主小王子帶出去呢？你們的春游秋游太有意思了，賞美景、品美食、話(huà)友誼，唉呀呀，我做夢(mèng)都想擁有這樣的機會(huì )！
溫泉對我來(lái)說(shuō)也是遙遠神秘的，但看了小豆你的“溫泉旅行”讓我感到了泡在里頭的舒服，那就別提了，放下書(shū)，我腦海中不禁浮現出你們歡快地在池中嬉戲場(chǎng)景，游來(lái)游去，甚至打來(lái)打去，幸福的水花四濺，我似乎也和你一起“盡享歡樂(lè )”呢！
我好想告訴你，你們的學(xué)校得創(chuàng )作一首好聽(tīng)的校歌，就像我們學(xué)校，是老校長(cháng)親自作曲的，美妙動(dòng)聽(tīng)！
到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，咱下次再聊吧！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
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