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[集合]一個(gè)熟悉的人作文300字7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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一個(gè)熟悉的人作文300字 篇1
我的弟弟是個(gè)調皮又可愛(ài)的小家伙。
早上,我去上學(xué),他總是偷偷地溜進(jìn)我的房間搗亂。他喜歡學(xué)著(zhù)我的樣子在書(shū)桌上裝模作樣地寫(xiě)作業(yè),其實(shí)卻在我的本子上亂涂亂畫(huà)。等我回到家,鉛筆摔斷了,水彩筆沒(méi)墨了,書(shū)桌像個(gè)“大花臉”……這簡(jiǎn)直就是孫悟空大鬧天宮!
中午吃飯時(shí),弟弟喜歡做“拌飯”——把蔬菜、魚(yú)、肉、湯汁全部一股腦兒倒進(jìn)碗里攪拌。他先是自己吃上幾口,然后熱情地拿著(zhù)勺子往我嘴里送。我趕緊推開(kāi)他的手,揉著(zhù)自己的.肚子,說(shuō):“哥哥吃飽了,吃飽了。你自己吃吧!”這“拌飯”簡(jiǎn)直讓人食欲全無(wú),他卻吃得津津有味。
晚上,弟弟為了不睡覺(jué)更是花招百出。他躺下后沒(méi)多久就嚷嚷著(zhù)要喝水,喝完水讓媽媽給她講故事,聽(tīng)完故事還要尿尿,尿完后又口渴,喝完還要去廁所……就這樣反反復復來(lái)回折騰,直到上下眼皮打架,哈欠連天,才肯睡去。
弟弟雖然調皮,可我卻非常喜歡他,因為他給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè )!
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇2
有一個(gè)人,圓圓的頭上長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下,是一對炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下,是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。你們猜她是誰(shuí)?好就是我的`媽媽。
我的媽媽是一名南京市第三十九中學(xué)的數學(xué)教師,因此她最擅長(cháng)的是數學(xué)。
有一天,我在課桌前苦思冥想著(zhù)一道對于我來(lái)說(shuō)是一道很難很難的數學(xué)題。媽媽正好從我房間的門(mén)口走過(guò),看到我正在苦思冥想著(zhù)什么,她走過(guò)來(lái)看一看,原來(lái)是一道數學(xué)題。這道數學(xué)題對她來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單!她剛瞟了一眼便已算出了答案。我發(fā)現媽媽站在那兒,便問(wèn)她這道題怎么做,她便給我講了幾個(gè)要點(diǎn),我就立刻恍然大悟……
一天,我想媽媽來(lái)一場(chǎng)口算大比拼,她答應了。比賽開(kāi)始了,我正在以最快的速度計算著(zhù),我以為可以贏(yíng)的,誰(shuí)知,我才算到二分之一時(shí),媽媽已經(jīng)算完了。我覺(jué)得我的媽媽真是神算!
這就是我的媽媽。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇3
我的同桌是張博翔,我倆朝夕相處,我對他最熟悉了。
張博翔的個(gè)子和我一樣高,長(cháng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛(ài)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
他幫助我的事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的`時(shí)候,上課前,老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人,經(jīng)常忘帶東西!扳彙鳖A備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開(kāi)書(shū)包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)鋼筆的影子。我想:糟了,沒(méi)帶鋼筆,老師一定會(huì )批評我的!怎么辦?這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周?chē),同學(xué)都做好了準備。我更是急上加急,一下子六神無(wú)主!耙笃溆,什么東西沒(méi)帶?”同桌的張博翔見(jiàn)我這副模樣關(guān)心的問(wèn)!颁摴P忘帶了”,我坐在位子上,望著(zhù)文具盒發(fā)呆,額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了,我如坐針氈,張博翔給了我一支鋼筆,上課了我認認真真的學(xué)習。
下課了,我對張博翔說(shuō):“謝謝你!睆埐┫枵f(shuō):不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應該的!奥(tīng)了他的話(huà),我覺(jué)得張博翔是個(gè)心靈美的人。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇4
我最熟悉的人就是我美麗、和藹可親的媽媽。因為媽媽的性格、習慣、愛(ài)好……我都了如指掌。
我的媽媽性格不僅很好,而且對人都是很公平的。不像農村里說(shuō)的要“重男輕女”媽媽可不會(huì )這樣,尤其是對我和弟弟的公平,就算是掘地三尺也絕對對我不出一點(diǎn)漏洞。簡(jiǎn)單用幾個(gè)詞來(lái)形容媽媽的性格,就是公平、不偏心。
媽媽最喜歡的東西就是化妝品,老愛(ài)臭美了呢!就愛(ài)吃的`就是面包,一吃就停不下來(lái)!就愛(ài)看的是新聞聯(lián)播,可以知道許多事!就愛(ài)玩的游戲是開(kāi)心消消樂(lè ),根本停不下來(lái)!
要問(wèn)到我和媽媽之間的默契程度!那必須是百分之百!每一次衣服洗完之后,媽媽就對我說(shuō)一件重大的事情交給我。我二話(huà)不說(shuō)就抄起了家伙——衣桿,動(dòng)手晾起衣服。
還有最重要的一點(diǎn)。就是,不論媽媽有五十多歲還是六十多歲。他永遠回事我心里中的大姑娘,永遠是天下最美麗的人,也是最熟悉的人。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇5
我有一個(gè)彩虹媽媽?zhuān)L(cháng)得不高也不矮,不胖也不瘦,一張白凈的臉上一雙炯炯有神的大眼睛,媽媽每天會(huì )變成不同的顏色。
媽媽是桔色的——溫柔桔。有一次我放學(xué)回來(lái),一不小心把媽媽最心愛(ài)的碗打碎了,我還以為媽媽會(huì )生氣地批評我,結果媽媽不但沒(méi)有批評我,反而溫柔地對我說(shuō):“有沒(méi)有受傷?下次小心點(diǎn)我!蔽蚁矚g媽媽的溫柔。
媽媽也是紅色的——生氣紅。記得有一次,我正在樓下開(kāi)心地玩,玩著(zhù)玩著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音:“陳嘉琳,你給我上來(lái)!”媽媽生氣地叫道。我聽(tīng)了心想:大事不妙,趕緊跑上樓來(lái)。一打開(kāi)門(mén),果然,媽媽皺著(zhù)眉頭站在門(mén)口生氣地說(shuō)“你這作業(yè)怎么做的`!”我疑惑地問(wèn)“哪有問(wèn)題?”“很多問(wèn)題!眿寢屇闷鹱鳂I(yè)本對我說(shuō):“字跡不工整,錯題這么多,擦了!重寫(xiě)!”我只好走進(jìn)書(shū)房重寫(xiě)。
媽媽還是黃色的——細心黃。有一次我在測體溫的時(shí)候,一不小心把體溫計打破了,體溫計里的水銀弄得到處都是。媽媽為了我們全家的安全,趴在地上一顆一顆的小心翼翼地把水銀挑出來(lái)。
這就是我的彩虹媽媽?zhuān)盟砩系墓饷,照亮我未?lái)要走的道路。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇6
我最熟悉的人是李岱玲,她愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,是我們班的一個(gè)小作家。
她愛(ài)讀書(shū),幾乎把所有的零花錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)書(shū),每到晚上寫(xiě)完作業(yè),都要看會(huì )兒書(shū)。她也愛(ài)買(mǎi)書(shū),她有一個(gè)小書(shū)櫥,里面擺滿(mǎn)了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書(shū)店看看,買(mǎi)回自己喜歡的.書(shū),她就如愿以?xún)斄。她把?shū)店當成了她的“淘寶網(wǎng)”。
她愛(ài)寫(xiě)作,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她能寫(xiě)完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課,她都第一個(gè)登上講臺朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇??她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會(huì )第一時(shí)間記錄下來(lái),等待著(zhù)下一周的日記朗讀課。 她是我們班的小作家,一個(gè)名副其實(shí)的小作家,一個(gè)鼎鼎有名的小作家。
一個(gè)熟悉的人作文300字 篇7
王帥康是我們班的一個(gè)小隊長(cháng),他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋,一雙眼睛炯炯有神。別看他成績(jì)不算好,可他卻非常受同學(xué)們的歡迎,因為他常常主動(dòng)幫助別人。
有一天,吳皓男身體不舒服,在走廊上吐了一地。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,有的捂住鼻子,有的.說(shuō)"真臭!",還有的躲得遠遠的。只有王帥康不怕臭,不怕累,主動(dòng)對老師說(shuō):"我去把它弄干凈。"他飛快地跑到樓下讓保安叔叔幫忙,從校門(mén)口的小店里,拿來(lái)一些燒過(guò)的煤餅。然后,他把煤餅倒在吳皓男的嘔吐物上,用腳把煤餅踩得粉碎,再用掃把反復掃,等到地上的嘔吐物被煤灰吸干了,他又把所有臟東西都掃到簸箕里。接著(zhù),王帥康又拿著(zhù)簸箕到衛生間里把東西都倒掉,還把掃過(guò)污物的掃把、簸箕洗干凈;氐浇淌依,他看到地面雖然干凈了,可聞著(zhù)還是有股臭味,就又趕緊到衛生間把拖把弄濕,拿到教室里,他麻利地拖著(zhù)地,不一會(huì )地上的臭味就沒(méi)了。最后,他把拖把洗干凈、掛好,才回到教室里,做起了作業(yè)。
這樣助人為樂(lè )的同學(xué),怎能不受大家的歡迎呢?
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