寫(xiě)我熟悉的人作文（通用3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)我熟悉的人作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我熟悉的人作文1
在我的生活中，有許多熟悉的人�？墒俏易钍煜さ木褪俏覀兊恼Z(yǔ)文老師——蘆老師。
剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個(gè)軍級，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級，不過(guò)以后的難度會(huì )逐漸增加的`”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級錄用的話(huà)可以得到5個(gè)‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導，有的地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會(huì )，我仍然會(huì )積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！
寫(xiě)我熟悉的人作文2
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽?zhuān)棠探憬�，可是我最熟悉的人還是她——一個(gè)嚴厲而博學(xué)的她。
她就是我的班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學(xué)識淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無(wú)法超越。她最動(dòng)人的，是有一雙會(huì )放電的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)每個(gè)人的一舉一動(dòng)。在語(yǔ)文課上，我和同桌說(shuō)話(huà)，本以為不動(dòng)聲色，結果還是沒(méi)有逃過(guò)她的火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的小動(dòng)作。我心想，以后再也不能做小動(dòng)作了！
曹老師還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動(dòng)的事，她不僅教給我們課本上的知識，還會(huì )為我們拓展豐富多姿的課外知識，我最喜歡的.就是聽(tīng)曹老師講名人故事，一個(gè)個(gè)故事從曹老師的口中講出來(lái)，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個(gè)世界。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
寫(xiě)我熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個(gè)頂天立地的男子漢。
爸爸特別喜歡讀書(shū)。每天下班幫媽媽做完家務(wù)后，他總是捧起一本書(shū)就認真讀起來(lái)。有時(shí)候，我和媽媽叫他吃飯，他答應著(zhù)，但是半天也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)吃飯。我悄悄走到書(shū)房一看，原來(lái)，原來(lái)爸爸讀得太入迷了。因為這個(gè)，我和老媽給他取了個(gè)外號“大書(shū)蟲(chóng)”。不要說(shuō)，我就是“小書(shū)蟲(chóng)”了。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習。每當我學(xué)習中遇到困難，想放棄的時(shí)候，爸爸總是鼓勵我，告訴我：成功在于堅辭不懈的努力。當我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。
爸爸也非常關(guān)心我的.生活。記得去年冬天的一個(gè)晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我因為感冒發(fā)燒，又嘔又吐，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑出了家門(mén)，給我買(mǎi)藥。爸爸回來(lái)的時(shí)候是十點(diǎn)多了。原來(lái)，因為天氣寒冷，又下著(zhù)雪，附近的藥店都不開(kāi)門(mén)。爸爸跑了好幾家藥店才買(mǎi)到了藥。
爸爸對我要求嚴格。當我犯錯誤的時(shí)候，爸爸總是給我指出來(lái)，讓我改正，督促我進(jìn)步。
這就是我的爸爸。我愛(ài)你，爸爸。我會(huì )用加倍的努力報答你的愛(ài)。
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